ALZHEIMERDescubridor: Alois Alzheimer (Neurólogo Alemán) (1907)Se inicia usualmente a partir de los 50 años.

ADULTO: ADULTO MAYOR:30- 59 60-79

(Ministerio de salud)

Características Hereditarias : 80% Características no hereditarias : 20 %

(Cook, Bard y Austin, 1979 )CAMBIOS ATRÓFICOS LEVES EN EL HIPOCAMPO Y LÓBULO TEMPORAL

TIEMPO DE VIDA ES DE 5 A 10 AÑOS

EVOLUCIÓN DE LA ENFERMEDAD:ETAPAS:

AMNÉSICA:

Desorientación Espacial Olvido de palabras en el lenguaje

espontáneo Alteraciones en la memoria reciente Dificultades en el cálculo Cambio frecuentes en el estado de

ánimo

CONFUSIONAL:

Decremento de las funciones intelectuales

Anomia Alteraciones en la comprensión Alteración de la habilidad para

repetir. Amnesia anterógrada (Grave) Amnesia retrógrada (Leve) Apraxia construccional Agnosia topográfica

DEMENCIAL: Deterioro severo de las funciones

intelectuales. Deterioro severo de las funciones

comportamentales. Mutismo o semimutismo. Tendencia a la ecolalia. Ausencia del control de esfínteres

Descubridor: James Parkinson (1817)

Postula la Triada : TEMBLOR – RIGIDEZ – BRADIQUINESIA

CARACTERÍSTICAS:

Temblor en las manos, tobillos y/o cabeza. Aumento de tono muscular, produciéndole rigidez

(músculos flexores). Problemas motores (Dificultad para iniciar los

movimientos) Alteración severa en el control fino del movimiento Ausencia de Mímicas (Hipomimia) Bradipsiquia Pérdida de la entonación del habla.

La enfermedad de Pick y la DTA involucran el deterioro sobre todo la corteza cerebral.

LA ENFERMEDAD DE PICK SE INICIA CON CAMBIOS COMPORTAMENTALES

COMO:

Irritabilidad

Desinhibición, o bien con apatía e indiferencia.

Deambular sin rumbo fijo

Actividades compulsivas y repetitivas,

Desinhibición sexual

Falta de iniciativa (apragmatismo)

Glotonería y oralismo, son frecuentes en estos pacientes.

Serias dificultades para abstraer y conceptualizar.

La memoria se encuentra relativamente bien conservada.

El paciente puede sobrevivir de 5 a 10 años.

No se ha precisado su etiología;

simplemente, se considera una demencia

degenerativa, y por lo que hasta ahora no

hay tratamiento.

Patrón persistente de inatención y/o hiperactividad-impulsividad

que interfiere con el funcionamiento o el desarrollo, que se

caracteriza por (1) y/o (2):

1. Inatención:

Seis (o más) de los siguientes síntomas se

han mantenido durante al menos 6 meses

2. Hiperactividad e impulsividad:

Seis (o más) de los siguientes síntomas sehan mantenido durante al menos 6 meses

CON FRECUENCIA:

A). Falla en prestar la debida atención a detalles.

B). Tiene dificultades para mantener la atención en las tareas

C). Parece no escuchar cuando se le habla directamente.

D). No sigue las instrucciones y no termina las tareas escolares

E). Tiene dificultad para organizar tareas y actividades.

F). Evita, le disgusta o se muestra poco entusiasta en iniciar tareas que

requieren un esfuerzo mental

G).Pierde cosas necesarias para tareas

H). Con frecuencia se distrae con facilidad por estímulos externos.

I). Con frecuencia olvida las actividades cotidianas.

A). Juguetea con o golpea las manos o los pies o se retuerce en el

asiento.

B). Se levanta en situaciones en que se espera que permanezca

sentado

C). Corretea o trepa en situaciones en las que no resulta apropiado.

(Nota: En adolescentes o adultos, puede limitarse a estar inquieto.)

D). Es incapaz de jugar o de ocuparse tranquilamente en actividades

recreativas.

E). Está “ocupado,” actuando como si “lo impulsara un motor”

F). Habla excesivamente.

G). Responde inesperadamente o antes de que se haya concluido una

pregunta

H). Le es difícil esperar su turno.

I). Interrumpe o se inmiscuye con otros

CON FRECUENCIA:

A. Deficiencias persistentes en la comunicación

social y en la interacción social en diversos

contextos.

B. Patrones restrictivos y repetitivos de

comportamiento, intereses y actividades.

Aumento en el volumen de las áreas de asociación del

hemisferio derecho, en comparación con el izquierdo

Disfunción de los lóbulos frontales

1. Fracaso de la conversación normal ,disminución

en intereses, emociones o afectos compartidos.

2. Las deficiencias en las conductas comunicativas

no verbales, falta total de expresión facial y de

comunicación no verbal.

3. Dificultades para ajustar el comportamiento en

diversos contextos sociales pasando por dificultades

para compartir juegos imaginativos o para hacer

amigos, hasta la ausencia de interés por otras

personas.

1. Movimientos, utilización de objetos o habla estereotipados o

repetitivos .

2. Insistencia en la monotonía.

3. Intereses muy restringidos y fijos que son anormales en

cuanto a su intensidad

Ejem: Fuerte apego o preocupación por objetos inusuales,

intereses excesivamente circunscritos o perseverantes).

4. Hiper- o hiporeactividad a los estímulos sensoriales

Ejem: Indiferencia aparente al dolor/temperatura, respuesta

adversa a sonidos o texturas específicos, olfateo o palpación

excesiva de objetos, fascinación visual por las luces o el

movimiento).