EXPERIENCIA DE LIDERAZGO EN LA

ESCUELA

PLAN DE FORMACIÓN Y ASESORÍA TÉCNICA A DIRECTIVOS ESCOLARES

CONGRESO SOBRE LIDERAZGO DIRECTIVO

UCABMayo 2009

EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA

Fe y Alegría es un Movimiento Internacional de Educación Popular Integral y Promoción Social dirigido a la población excluida, para construir un proyecto de transformación social, basado en los valores cristianos de justicia, participación y solidaridad.

EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA

El liderazgo puede ser ejercido por todos aquellos que, independientemente de la posición institucional que ocupen, son capaces de motivar, dirigir, apoyar a otros en torno a determinadas propuestas o proyectos.

(Bolman y Deal, 1994).Liderazgo compartido. Equipo directivo “Luis María Olaso”

EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA

Equipo directivo: gestión acompañada del liderazgo.Dar respuestas dentro de sus competencias a: docentes, estudiantes, representantes, comunidad .

Se ocupa de los cambios necesarios para proyectar la organización en un entorno dinámico.

EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA

Equipo directivo: gestión acompañada del liderazgo.

Disciplina Procura que los profesores no pierdan el foco hacia otros asuntos en temas y en horarios en que deben estar dedicados a la enseñanza.

Cultura: los actores involucrados en la actividad escolar comparten creencias, sentido de comunidad y cooperación.

Orden: están establecidos los procedimientos y rutinas de operación

EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA

Equipo directivo: gestión acompañada del liderazgo.

Comunicación : establece fuertes líneas y canales de comunicación con los profesores y estudiantes.

Conocimiento del currículo y enseñanzade evaluación: tiene conocimiento acerca del currículum impartido, de los tipos de enseñanza y de los sistemas de evaluación que se implementan.

EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA

Equipo directivo: gestión acompañada del liderazgo.

Visibilidad: tiene un contacto cualitativo e interacciona con los profesores y estudiantes.

Conciencia de Situación: esta consciente de los detalles y el trasfondo en la gestión del colegio y usa esta información para gestionar ante situaciones o problemas potenciales.

EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA

Equipo directivo: gestión acompañada del liderazgo.

Optimizador : Inspira y lidera nuevas y desafiantes innovaciones.

“EL OBJETO DE LA EDUCACIÓN ES FORMAR

SERES APTOS PARA GOBERNARSE A SÍ

MISMOS, Y NO PARA SER GOBERNADOS POR LOS

DEMÁS.”AUTOR: HERBERT SPENCER

En la U.E “Luis María Olaso”, trabajamos todos los días para lograr este cometido.

Muchas Gracias!