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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL “ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCIÓN NOTICIOSA DEL PROGRAMA NOTICIERO UNO Y SU INCIDENCIA EN LA OPINIÓN PÚBLICA EN LAS AMAS DE CASA DEL NORTE DE GUAYAQUIL, 2018” AUTOR: Mayra Leonor Toala Chancay TUTOR: Arq. Torres Llerena William Guayaquil-Ecuador 2018
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL
“ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCIÓN NOTICIOSA
DEL PROGRAMA NOTICIERO UNO Y SU
INCIDENCIA EN LA OPINIÓN PÚBLICA EN LAS
AMAS DE CASA DEL NORTE DE GUAYAQUIL,
2018”
AUTOR: Mayra Leonor Toala Chancay
TUTOR: Arq. Torres Llerena William
Guayaquil-Ecuador
2018
II
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS/TRABAJO DE GRADUACIÓN
TÍTULO Y SUBTÍTULO: “ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCIÓN NOTICIOSA DEL PROGRAMA
NOTICIERO UNO Y SU INCIDENCIA EN LA OPINIÓN PÚBLICA EN LAS
AMAS DE CASA DEL NORTE DE GUAYAQUIL, 2018”
AUTOR(ES): TOALA CHANCAY MAYRA LEONOR
REVISOR(ES)/TUTOR(ES) ARQ. TORRES LLERENA WILLIAM FERNANDO
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
UNIDAD/FACULTAD: FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
MAESTRÍA/ESPECIALIDAD:
GRADO OBTENIDO: LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL
FECHA DE PUBLICACIÓN: No. DE PÁGINAS: 87
ÁREAS TEMÁTICAS: MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OPINIÓN PÚBLICA
PALABRAS CLAVES/
KEYWORDS:
ENCUADRES NOTICIOSOS, RECEPCIONES DE COMUNICACIÓN,
OPINIÓN PÚBLICA, RESPONSABILIDAD SOCIAL, FORMACIÓN DE
CRITERIOS.
RESUMEN/ABSTRACT: Problema: ¿Cómo se construye la opinión pública a partir del análisis de la
construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” en las amas de casa del norte de Guayaquil? Objetivo:
Analizar la construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” y su incidencia en la opinión pública en las
amas de casa del norte de Guayaquil. Hipótesis: La construcción de opinión pública que tienen las amas de
casa del norte de Guayaquil a partir del análisis del “Noticiero Uno” está caracterizado por: La construcción de
los encuadres noticiosos y; recepciones barriales de comunicación. Tipo: exploratorio y descriptivo. Diseño: no
experimental-transeccional. Metodología: el estructuralista. Técnicas de investigación: ocho. Muestra: no
probabilística, 100 mujeres. Resultados: hipótesis comprobada. Propuesta: conversatorio de criterios,
opiniones y estructuras que deben seguir los medios televisivos de noticias.
ADJUNTO PDF: SI NO
CONTACTO CON
AUTOR/ES:
Teléfono: 0960953612 E-mail: [email protected]
CONTACTO CON LA
INSTITUCIÓN:
Nombre: ARQ. TORRES LLERENA WILLIAM FERNANDO
Teléfono: 0999192773
E-mail: [email protected]
III
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD
Habiendo sido nombrado Arq. William Torres Llerena, tutor del trabajo de titulación certifico que el presente trabajo de titulación ha sido elaborado por Mayra Leonor Toala Chancay, C.C.: 094065417-1, con mi respectiva supervisión como requerimiento parcial para la obtención del título de Licenciada en Comunicación Social.
Se informa que el trabajo de titulación: “Análisis de la construcción noticiosa del programa Noticiero Uno y su incidencia en la opinión publica en las amas de casa del Norte de Guayaquil, 2018”, ha sido orientado durante todo el periodo de ejecución en el programa antiplagio Urkund quedando el 4% de coincidencia.
Arq. William Torres llerena
C.C. _______________________
IV
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO
NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS
Yo, Mayra Leonor Toala Chancay con C.I. No. 094065417-1, certifico que los
contenidos desarrollados en este trabajo de titulación, cuyo título es “Análisis
de la construcción noticiosa del programa Noticiero Uno y su incidencia
en la opinión publica en las amas de casa del Norte de Guayaquil, 2018”
son de mi absoluta propiedad y responsabilidad Y SEGÚN EL Art. 114 del
CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS
CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN*, autorizo el uso de una
licencia gratuita intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la
presente obra con fines no académicos, en favor de la Universidad de
Guayaquil, para que haga uso del mismo, como fuera pertinente.
__________________________________________
Mayra Leonor Toala Chancay
C.C. No. 094065417-1
*CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN (Registro Oficial n. 899 - Dic./2016) Artículo 114.- De los titulares de derechos de obras creadas en las instituciones de educación superior y centros educativos.- En el caso de las obras creadas en centros educativos, universidades, escuelas politécnicas, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores, e institutos públicos de investigación como resultado de su actividad académica o de investigación tales como trabajos de titulación, proyectos de investigación o innovación, artículos académicos, u otros análogos, sin perjuicio de que pueda existir relación de dependencia, la titularidad de los derechos patrimoniales corresponderá a los autores. Sin embargo, el establecimiento tendrá una licencia gratuita, intransferible
V
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
Guayaquil, 27 de agosto de 2018
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR REVISOR
Habiendo sido nombrado DR. EDUARDO FRANCO LOOR, tutor del trabajo de
titulación “ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCIÓN NOTICIOSA DEL
PROGRAMA NOTICIERO UNO Y SU INCIDENCIA EN LA OPINIÓN
PUBLICA EN LAS AMAS DE CASA DEL NORTE DE GUAYAQUIL, 2018”,
certifico que el presente trabajo de titulación, elaborado por Mayra Leonor
Toala Chancay, con C.I. No.0940654171, con mi respectiva supervisión como
requerimiento parcial para la obtención del título de LICENCIATURA, en la
Carrera de Comunicación Social, ha sido REVISADO Y APROBADO en todas
sus partes, encontrándose apto para su sustentación.
_______________________________
DOCENTE TUTOR REVISOR
C.C. No. ______________
VI
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
Guayaquil, _________________________
Lcdo. Julio César Armanza A. Msc. DIRECTOR DE LA CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL FACULTAD COMUNICACIÓN SOCIAL UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Ciudad. - De mis consideraciones:
Envío a Ud. el Informe correspondiente a la tutoría realizada al Trabajo de Titulación “Análisis de la construcción noticiosa del programa Noticiero Uno y su incidencia en la opinión pública en las amas de casa del Norte de Guayaquil, 2018” de la estudiante Mayra Leonor Toala Chancay, indicando ha cumplido con todos los parámetros establecidos en la normativa vigente:
El trabajo es el resultado de una investigación. El estudiante demuestra conocimiento profesional integral. El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento. El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento.
Adicionalmente, se adjunta el certificado de porcentaje de similitud y la valoración del trabajo de titulación con la respectiva calificación.
Dando por concluida esta tutoría de trabajo de titulación, CERTIFICO, para los fines pertinentes, que la estudiante está apto para continuar con el proceso de revisión final.
Atentamente,
______________________________________
Arq. William Torres Llerena.
C.C.
VII
DEDICATORIA
Dedico esta tesis a Dios por darme la oportunidad de mantenerme saludable
para lograr mis propósitos. También por guiarme en todo momento, por darme
fortaleza, y sabiduría durante mi trayectoria de vida
A mis padres por ser mis mejores amigos y primeros maestros ejemplares en
casa, por inculcarme conocimiento de lo desconocido, por ser mis compañeros
de apoyo e inseparables durante mi estudio académico, me han orientado en
los momentos más difíciles de mi vida.
VIII
AGRADECIMIENTO
Gracias a la Universidad de Guayaquil por haberme permitido formarme. El
propósito de la institución fue brindarme sus enseñanzas y disciplinas como
alumna del establecimiento.
A la facultad de Comunicación Social por la dedicación y desarrollo de las
estructuras académicas empleadas durante el periodo universitario.
Gracias al público muestral de Mapasingue Oeste por permitir realizar los
procedimientos del tema. La dedicación con el compromiso en el sector, fueron
de mucha ayuda por parte de la presidenta del comité barrial Creando Sonrisas
para Nuestros niños.
A las personas que de una manera formaron parte de la investigación, gracias
a sus capacidades y habilidades que participaron con su colaboración, sin su
ayuda no se hubiera llevado a cabo el análisis del tema.
Al tutor William Torres Llerena por impartir sus conocimientos e inteligencia
durante el proceso de estudio, sin embargo, fue de mayor importancia su
opinión crítica para fortalecer el contenido y desarrollo de la investigación, ha
sido un privilegio contar con su ayuda como guía y asesor de la materia.
A los compañeros por poseer su amistad y compartir una etapa de vivencia
universitaria.
IX
Tabla de contenido REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA ................................................................ II
CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD .................................................................................. III
LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO NO COMERCIAL DE LA
OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS ............................................................................................ IV
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR REVISOR ........................................................................................... V
DEDICATORIA .............................................................................................................................. VII
AGRADECIMIENTO ..................................................................................................................... VIII
ÍNDICE DE TABLAS....................................................................................................................... XII
ÍNDICE DE GRÁFICOS ................................................................................................................. XIII
ÍNDICE DE FIGURAS.................................................................................................................... XIV
Resumen ...................................................................................................................................... XV
Abstract ...................................................................................................................................... XVI
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................ 1
CAPÍTULO I .................................................................................................................................... 5
EL PROBLEMA ............................................................................................................................... 5
1.1. Planteamiento del Problema ............................................................................................. 5
1.2. Formulación y Sistematización del Problema .................................................................... 5
1.2.1. Formulación del Problema .......................................................................................... 5
1.2.2. Sistematización del Problema ..................................................................................... 5
1.3. Objetivos ............................................................................................................................ 6
1.3.1. Objetivo General ......................................................................................................... 6
1.3.2. Objetivos Específicos ................................................................................................... 6
1.4. Justificación ........................................................................................................................ 6
1.5. Delimitación ....................................................................................................................... 7
1.6. Hipótesis ............................................................................................................................. 7
1.6.1. Detectación de las variables ........................................................................................ 7
1.6.2. Definición conceptual de las variables ........................................................................ 7
1.6.3. Definición real de las variables .................................................................................... 8
1.6.4. Definición operacional de las variables ....................................................................... 9
CAPITULO II ................................................................................................................................. 10
MARCO TEÓRICO ........................................................................................................................ 10
2.1. Antecedentes de la Investigación .................................................................................... 10
2.2. Marco Teórico .................................................................................................................. 12
2.2.1. Comunicación ............................................................................................................ 12
2.2.2. Sociología Cultural ..................................................................................................... 14
X
2.2.3. Construcción Noticiosa .............................................................................................. 17
2.2.4. Opinión Pública ......................................................................................................... 19
2.2.5. La construcción de los encuadres noticiosos ............................................................ 22
2.2.6. Recepción de comunicación en comunidades .......................................................... 25
2.2.7. Efectos en los medios en la opinión pública ............................................................. 28
2.2.8. Nuevas bases teóricas que conectan la construcción noticiosa con la opinión pública
............................................................................................................................................. 30
2.3. Marco contextual ............................................................................................................. 33
2.4. Marco Conceptual. ........................................................................................................... 34
2.5. Marco Legal ...................................................................................................................... 35
CAPITULO III ................................................................................................................................ 36
MARCO METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE RESULTADO. ............................................................. 36
3.1. Diseño de investigación .................................................................................................... 36
3.2. Tipo de investigación ........................................................................................................ 36
3.3. Metodología ..................................................................................................................... 36
3.4. Técnicas de investigación ................................................................................................. 36
Técnicas cuantitativas ......................................................................................................... 37
Técnicas cualitativas ............................................................................................................ 37
3.5. Población y muestra ......................................................................................................... 37
3.6. Análisis de los resultados de los instrumentos aplicados. ............................................... 38
CAPÍTULO IV ................................................................................................................................ 53
LA PROPUESTA ............................................................................................................................ 53
4.1. Diseño de la propuesta. “Un periodismo con criterio y organizado a la comunidad” ..... 53
4.2. Objetivos de la propuesta. ............................................................................................... 53
4.2.1. Objetivo General. ...................................................................................................... 53
4.2.2. Objetivos Específicos. ................................................................................................ 53
4.3. Planeación estratégica de la propuesta. .......................................................................... 54
4.3.1. Presupuesto de la propuesta. ................................................................................... 55
4.3.2. Slogan ........................................................................................................................ 56
4.3.3. Afiche ......................................................................................................................... 56
4.4. Conclusiones..................................................................................................................... 57
4.5. Recomendaciones ............................................................................................................ 58
APÉNDICES .................................................................................................................................. 63
Apéndice 1. Aval académico. .................................................................................................. 64
Apéndice 2. Certificado Unidad de Observación .................................................................... 65
Apéndice 3. Fotografías. .......................................................................................................... 66
XI
Apéndice 4. Entrevista a Expertos ........................................................................................... 69
Apéndice 6. Formato de Encuestas ......................................................................................... 70
Apéndice 7. Formato de Entrevista ......................................................................................... 72
XII
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1. Definición Operacional de las Variables ................................................................. 9
Tabla 2. Distintas visiones del lenguaje (Jiménez cit. a Sutton, 2013, p.65).................. 13
Tabla 3. La Tipología de comunidad y asociación (Busquet; Medina, 2014, p.12) ..................... 15
Tabla 4. Factores que afectan a la credibilidad de medios y periodistas (Rodrigo, 2015,
p.669) ......................................................................................................................................... 18
Tabla 5. Tipos de manifestaciones de la opinión pública (Márquez Cit. a Monzón,
2016, p.24)................................................................................................................................. 20
Tabla 6. Caracterización de agenda temática ER (Sanchez; Mercado, 2013, p.285) .. 23
Tabla 7. Cinco factores del modelo de creación de encuadre. (Ramírez, 2017, p.245)
..................................................................................................................................................... 31
Tabla 8. Número total de amas de casa .............................................................................. 38
Tabla 9. Frecuencia de programas de noticias ................................................................... 39
Tabla 10. Contenidos emitidos del programa ...................................................................... 40
Tabla 11. Influencia en la opinión pública. ........................................................................... 41
Tabla 12. Formación de criterio. ............................................................................................ 42
Tabla 13. Interés del contenido Periodístico. ...................................................................... 43
Tabla 14. Comparación de programas. ................................................................................ 44
Tabla 15. Enfoque social de información. ............................................................................ 45
Tabla 16. Presentación del programa información. ............................................................ 46
Tabla 17. Interés del programa. ............................................................................................. 47
Tabla 18. Tiempo considerable de programación. ............................................................. 48
Tabla 19. Opinión pública y medio televisivo. ..................................................................... 49
Tabla 20. Planeación estratégica de la propuesta.............................................................. 54
Tabla 21. Presupuesto global de la propuesta. ................................................................... 55
XIII
ÍNDICE DE GRÁFICOS
Gráfico 1. Actitudes de aculturación en la muestra de autóctonos e inmigrantes.
(Gonzales; Ramírez, 2016, p.6) ............................................................................................. 16
Gráfico 2. Modelo de investigación del framing propuesto por Scheufele. (Palacios,
2015, p.62)................................................................................................................................. 18
Gráfico 3. Tipo de fuente (Albizu, 2015, p.93) .................................................................... 21
Gráfico 4. El framing a lo largo del proceso comunicacional (Aruguete; Koziner, 2014,
p.137) ......................................................................................................................................... 24
Gráfico 5. Percepción de los distintos grupos étnicos, en programas televisivos de
Chile y Francia (Bravo, 2016, p.159) ..................................................................................... 27
Gráfico 6. Noticieros en Telediario. (Hidalgo; Pérez, 2017, p.227) ................................. 29
Gráfico 7. Frecuencia de programas de noticias ................................................................ 39
Gráfico 8. Contenidos emitidos del programa .................................................................... 40
Gráfico 9. Influencia en la opinión pública. .......................................................................... 41
Gráfico 10. Formación de criterio. ........................................................................................ 42
Gráfico 11. Interés del contenido Periodístico. ................................................................... 43
Gráfico 12. Comparación de programas. ............................................................................ 44
Gráfico 13. Enfoque social de información. ........................................................................ 45
Gráfico 14. Presentación del programa información ......................................................... 46
Gráfico 15. Interés del programa. ......................................................................................... 47
Gráfico 16. Tiempo considerable de programación ........................................................... 48
Gráfico 17. Opinión pública y medio televisivo. .................................................................. 49
XIV
ÍNDICE DE FIGURAS
Figura 1. Elementos socioculturales de la apropiación mediática. (Concepción;
Medina, 2017, p.378) ............................................................................................................... 26
Figura 2. El “tsunami” de información y el papel del periodista. (La Rosa, 2017, p.26)
..................................................................................................................................................... 28
Figura 3. Comportamiento de los encuadres a lo largo de la muestra. (Echeverría,
2017, p.22)................................................................................................................................. 32
Figura 4. Canal Uno. (Tomada de la página web oficial) ................................................. 33
Figura 5. Afiche, un periodismo con criterio y organizado a la comunidad. .................. 56
XV
FACULTAD COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
“ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCION NOTICIOSA DEL
PROGRAMA “NOTICIERO UNO” Y SU INCIDENCIA EN LA
OPINIÓN PÚBLICA EN LAS AMAS DE CASA DEL NORTE DE
GUAYAQUIL”
Autor: Mayra Toala Chancay
Tutor: Arq. William Torres Llerena
Resumen
Problema: ¿Cómo se construye la opinión pública a partir del análisis de la
construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” en las amas de casa del
norte de Guayaquil? Objetivo: Analizar la construcción noticiosa del programa
“Noticiero Uno” y su incidencia en la opinión pública en las amas de casa del
norte de Guayaquil. Hipótesis: La construcción de opinión pública que tienen
las amas de casa del norte de Guayaquil a partir del análisis del “Noticiero Uno”
está caracterizado por: La construcción de los encuadres noticiosos y;
recepciones barriales de comunicación. Tipo: exploratorio y descriptivo. Diseño:
no experimental-transeccional. Metodología: el estructuralista. Técnicas de
investigación: ocho. Muestra: no probabilística, 100 mujeres. Resultados:
hipótesis comprobada. Propuesta: conversatorio de criterios, opiniones y
estructuras que deben seguir los medios televisivos de noticias.
Palabras claves: Encuadres noticiosos, recepciones de comunicación, opinión
pública, responsabilidad social, formación de criterios.
XVI
FACULTAD COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
ANALYSIS OF THE NEWS CONSTRUCTION IN THE
PROGRAMM “NOTICIERO UNO” AND ITS INFLUENCE ON THE
PUBLIC OPINION OF THE HOUSEWIFES IN THE NORTH OF
GUAYAQUIL.
Author: Mayra Toala Chancay
Scientific advisor: Arq. William Torres Llerena
Abstract
The problem is: how to construct the public opinion in the analysis of the news
program “Noticiero Uno" program by the housewives of northern Guayaquil?
The objective is to analyze the news construction of the "Noticiero Uno"
program and its impact on public opinion of the housewives of the north of
Guayaquil. The hypothesis is: the construction of public opinion of the
housewives from the north of Guayaquil. The analysis of the "Noticiero Uno" is
characterized by: the construction of the news frames and; neighborhood
communications receptions. The type is: exploratory and descriptive. The
design is: not experimental-transectional. The methodology is: the structuralist.
It was used eight research techniques. The statistics is: not probabilistic, 100
women. The result is: the hypothesis was proven: The proposal is to participate
in discussion of criteria, opinions and structures to be followed by television
news media.
Key words: News frames, communication receptions, public opinion, social
responsibility, criteria formation.
1
INTRODUCCIÓN
El trabajo de investigación plantea analizar la construcción noticiosa de la
opinión pública en el programa de noticias “Noticiero Uno”, ya que, los medios
de comunicación generan informaciones a la audiencia, creando una
inseguridad e insatisfacción. Es necesario observar la opinión pública en las
amas de casa del norte de Guayaquil que permita la construcción de una
realidad social por el medio de comunicación que se muestra en el entorno de
una comunidad sobre los sucesos que se presentan en la sociedad.
Así mismo se establecen estrategias en los medios de comunicación en
diferentes programas de noticias, lo que sería algunos de los problemas
generados, lo cual se formula ¿Cómo se construye la opinión pública a partir
del análisis de la construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” en las
amas de casa del norte de Guayaquil? Además, los estudios abordados en la
opinión pública emplea métodos cuantitativos sobre la audiencia en su
comportamiento.
En esta formación que desarrolla dentro del objetivo principal es analizar la
construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” y su incidencia en la
opinión pública en las amas de casa del norte de Guayaquil. Los medios
masivos de comunicación tienen una gran fuerza para incidir a la sociedad
convirtiéndose esta una necesidad en divulgar conocimientos sobre el control
de la opinión pública. De acuerdo a la teoría de la agenda setting los medios de
comunicación de masas tienen gran influencia sobre el público, ya que,
gradúan la importancia de la información dándole un orden primordial a lo que
la audiencia quiere y debe saber.
La idea de la teoría permite pensar el impacto en el individuo que este haga
mediante un mensaje. La comunicación dentro de la sociedad hay una
colectividad en la cual los individuos interactúan entre ellos y con factores
externos. Lo medios influyen y determinan el grado de atención al público
dando conocer ciertos temas.
En efecto, la hipótesis que esta investigación es estudiar la construcción de
opinión publica que tienen las amas de casa del norte de Guayaquil a partir del
análisis del “Noticiero Uno” está caracterizado por: la construcción de los
2
encuadres noticiosos y recepciones barriales de comunicación, determina el
entorno que se describe de un medio generando la opinión del público con la
construcción de la realidad del sentido de cada individuo. Lo que el medio
transmite existe una imparcialidad en lo comunicado, a su vez una inseguridad
siendo esta acogida como una veracidad para quienes consuman un programa
dando como interés a la comunidad interpretaciones diferentes que cada
individuo se adapta en la sociedad estableciendo como una cultura moderna.
En el capítulo II se aproxima el análisis de los antecedentes de la investigación,
de la construcción noticiosa con la opinión pública, dado que, los medios de
comunicación modifican la información con detalles que dominen el interés al
público. Además, en este capítulo se determina como ciencia a la
comunicación de dominio de interrelación por el desarrollo de mensajes, dado
que, la sociedad interpreta lo que recepta y retroalimenta la información
dejando como resultado un mejor comportamiento social.
En este tratado se acerca a la sub-ciencia como sociología cultural por los
conocimientos que forman parte de la actitud de los individuos que conforma
una disciplina propia, por ende, se convierte una identidad del sujeto siendo
esta una escala de cultura de masas. Por otra parte, hace referencia a la
primera variable de la construcción noticiosa, comprende los procesos de los
encuadres con responsabilidad y veracidad que el medio debe transmitir hacia
la audiencia de un acontecimiento en que se reconstruye una realidad. De
acuerdo a la segunda variable de la opinión pública hace referencia a la
formación de ideas y expresiones de un hecho mediante las recepciones de un
medio de comunicación que influye en la formación de la sociedad.
También, se sustenta la construcción de los encuadres noticiosos como
primera dimensión en relación al framing en la estructura de una noticia que
conlleva a un orden para la percepción de los individuos, en cuanto a su
interpretación de la formación de una realidad que el medio difunda. Sin
embargo, la recepción de comunicación en comunidades determina estudiar a
la segunda dimensión, puesto que, la cultura en la sociedad es mediante como
difunda el mensaje el medio de comunicación, de manera que, la reacción de la
masa sea instantánea en la interpretación, formando parte de la cultura que se
ve involucrado.
3
En consecuencia, los efectos de los medios de opinión pública se destacan
como tercera dimensión, ya que, juega un papel importante en la formación de
opiniones, el medio tiene el compromiso de mantener informado al público, por
consiguiente, la construcción noticiosa con la opinión pública predomina nueva
orientación en la interrelación e interpretación en la comunicación de una
noticia.
Además, en la estructura del marco contextual, el propósito primordial es
vincular a la audiencia con el medio de comunicación “Canal Uno” en la
influencia de la opinión pública en relación de la construcción y procesos de los
encuadres noticiosos. Dentro del marco legal hace referencia a los artículos
conectados a la investigación del derecho que toda persona tiene al
intercambiar información y la responsabilidad de su propia opinión que
generen.
El capítulo III especifica el campo de estudio empleando técnicas de
investigación de análisis que accede a los resultados de la población. Cuenta
con un diseño no experimental-transeccional que determina la influencia que
tiene la comunidad en los medios.
La metodología de la investigación es estructuralista, por lo tanto, el medio
televisivo influye en el comportamiento de una organización, incidiendo de la
misma forma en la opinión pública de la ciudadanía resaltando la relación del
sujeto y objeto de un sistema de comunicación.
En la Unidad de observación se establece 100 amas de casa del Norte de
Guayaquil en la cooperativa 4 de diciembre, utilizando las técnicas de
investigación para el respectivo análisis.
De acuerdo al proceso de los resultados, se obtiene la necesidad de estudiar la
influencia que logra los medios televisivos, también plantear una comunicación
con el público muestral sobre los nuevos conocimientos en el área de
comunicación para lograr y mejor la recepción de la información.
Mediante el trabajo de campo se determina la comprobación de la hipótesis
que se formuló y se concluye con veracidad a un problema que asocia a la
comunidad en la formación de criterios de un determinado tema o
4
acontecimiento, a su vez se va desarrollando aprendizajes de opinión pública
de una audiencia hacia un medio masivo.
El capítulo IV de la investigación concluye la propuesta “Un periodismo con
criterio y organizado a la comunidad” por ende, se manifiesta la importancia de
los contenidos noticiosos y el uso informal de los que forman parte de la noticia
con el fin de comunicar al televidente.
El objetivo principal de la propuesta se específica en la realización de un
conversatorio de criterios con la finalidad de observar y analizar los contenidos
que se emitan en el medio periodístico de carácter investigativo para la
audiencia en la formación de ideas.
La reunión establecida de la propuesta está acorde a las dimensiones del
estudio. Por lo tanto, se basará en un tiempo limitado que corresponda en la
organización de la comunidad al impartir nuevas teorías de los criterios en la
incidencia d la opinión pública. La misma que se cuenta con el desempeño de
las licenciadas Wendy Villamar y María Mendoza.
Cada conversatorio consta con temas en relación a la opinión pública,
construcción de la realidad y formación de criterio en efecto a los medios de
comunicación en la recepción de información.
5
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del Problema
Esta investigación plantea analizar la construcción noticiosa de la opinión
pública en el programa de noticias “Noticiero Uno”, es evidente que de una
manera los medios de comunicación generan formaciones cotidianas a la
audiencia, lo cual crea una inseguridad e insatisfacción.
Desde estudios exteriores se necesita observar la opinión pública en las amas
de casa del norte de Guayaquil como público muestral, que permite la
construcción de una parte de la realidad social realizada por el medio de
comunicación sobre lo que sucede en su entorno.
1.2. Formulación y Sistematización del Problema
1.2.1. Formulación del Problema
¿Cómo se construye la opinión pública a partir del análisis de la construcción
noticiosa del programa “Noticiero Uno” en las amas de casa del norte de
Guayaquil?
1.2.2. Sistematización del Problema
a) ¿Qué estructura teórica relaciona la construcción noticiosa con la
opinión pública?
b) ¿Qué métodos y técnicas se usa en la construcción noticiosa con la
opinión pública?
c) ¿Cuál es la situación actual de la opinión pública en las amas de casa
del norte de Guayaquil que relacionan Noticiero Uno con la construcción
noticiosa?
d) ¿Qué elementos fundamentales debe contener una propuesta que
fortalezca la opinión pública a partir de la construcción noticiosa en las
amas de casa del norte de Guayaquil?
6
1.3. Objetivos
1.3.1. Objetivo General
Analizar la construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” y su incidencia
en la opinión pública en las amas de casa del norte de Guayaquil.
1.3.2. Objetivos Específicos
a) Determinar la estructura teórica que relaciona la construcción noticiosa
con la opinión pública.
b) Desarrollar los métodos y técnicas que se usa en la construcción
noticiosa con la opinión pública.
c) Diagnosticar el estado actual de la opinión pública en las amas de casa
del norte de Guayaquil que relacionan “Noticiero Uno” con la opinión
pública.
d) Socializar una propuesta que fortalezca la opinión pública en como
incide el comportamiento de las amas de casa del norte de Guayaquil
con el programa de noticias.
1.4. Justificación
En esta estructura que han expresado los puntos principales, que varían este
trabajo de investigación en que los componentes hacen valido desarrollar este
proceso.
Esta investigación es importante porque permite determinar las formas en que
la construcción noticiosa de opinión pública incide hacia una audiencia en la
identidad cultural.
Esta investigación es relevante porque el proceso de la construcción noticiosa
analiza la información, de manera que, construye la identidad de una
comunidad mediante el programa “Noticiero Uno" la cual, inciden en la opinión
pública de las amas de casa del norte de Guayaquil.
Esta investigación es novedosa porque si bien las variables de construcción
noticiosa y opinión pública han sido abordadas en anteriores estudios, este
fenómeno no ha sido estudiado en la unidad de observación de las amas de
casa del norte de Guayaquil.
7
1.5. Delimitación
Esta investigación de análisis de la construcción noticiosa del programa
“Noticiero Uno” y su incidencia en la opinión pública en las amas de casa del
norte de Guayaquil en Mapasingue Oeste de la cooperativa 4 de diciembre,
encuentra su delimitación en las siguientes disciplinas para ejecutar este
proceso.
De la opinión pública sobre las comunicaciones de masas es la tendencia de la
sociedad de un hecho social de interés público. La psicología emplea métodos
empíricos cuantitativos sobre las audiencias en su comportamiento. Si bien la
sociología en los medios de comunicación se siguen normas culturales
internalizadas.
Se apoya en la teoría de la agenda setting porque los medios de comunicación
de masas tienen gran influencia sobre al público, ya que, gradúan la
importancia de la información dándole un orden primordial a lo que la
audiencia del sector quiere escuchar.
1.6. Hipótesis
La construcción de opinión pública que tienen las amas de casas del norte de
Guayaquil en Mapasingue Oeste a partir del análisis del “Noticiero Uno” está
caracterizado por:
La construcción de los encuadres noticioso y; las recepciones barriales de
comunicación.
1.6.1. Detectación de las variables
a) Encuadres noticiosos; b) Opinión pública
1.6.2. Definición conceptual de las variables
En este estudio Construcción de la agenda y de los encuadres noticiosos de los
países en situación de crisis humanitaria: valores-noticia y selección de fuentes
se estructura:
[…] “El concepto de encuadre entronca con los valores-noticia o criterios de noticiabilidad, que ejercen una fuerte influencia tanto en la selección de los acontecimientos que se van a convertir en noticia (agenda building), como en la decisión sobre los aspectos del acontecimiento en los que se va a centrar la noticia (frame building)”. (Ardévol, 2015, p.46)
8
En este artículo Una reconstrucción del concepto de opinión pública se plantea:
[…] “Otros dos diversos niveles de determinación del sentido: la elección de un tema y la articulación de las opiniones relativas al tema. Complejos de sentido más o menos indeterminados y susceptibles de desarrollo, acerca de los cuales se puede discutir y tener opiniones iguales o diferentes”. (Aguilar, 2017, p.141)
1.6.3. Definición real de las variables
El encuadre noticioso en los medios consiste en construir de forma ordena
informaciones que se lleva acabo hacia una audiencia informando noticias de
mayor valor a través de los procesos de codificación, cuyo objetivo es incidir en
las amas de casa en comprender la noticia, de manera que, interpretan la
realidad que les rodea.
La opinión publica en la comunicación de masas es un poder dentro de la
sociedad, ya que, se genera opiniones diferentes, la cual es discutible entre los
individuos crean diferentes conceptos de un tema al tratar. Sin embargo, los
medios juegan un papel importante en la información por lo que se destaca que
los habitantes del norte de Guayaquil incidan en las formaciones de decisiones
de un hecho o acontecimiento.
9
1.6.4. Definición operacional de las variables
Tabla 1. Definición Operacional de las Variables
Elaborado: Mayra Toala
10
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
En este capítulo se abordan los referentes teóricos que permiten el
fortalecimiento de la investigación de la construcción noticiosa que están
orientados en el entorno de la opinión pública.
2.1. Antecedentes de la Investigación
En este apartado se presentan los antecedentes de la construcción noticiosa
que desempeña un rol importante en el medio de comunicación con la opinión
pública.
En este artículo científico La sostenibilidad: una nueva etapa en el periodismo
ambiental y en el periodismo en general se expresa:
[…] “En realidad, la información ambiental, más que un ámbito informativo, también puede ser considerada como un punto de vista transversal que nos ofrece una nueva perspectiva y una nueva manera de enfocar la realidad: una visión transversal que incluso me atrevería a decir que deja entrever un cambio cultural”. (Fernández, 2010, p.12)
En efecto, los medios masivos es un mecanismo de comunicación que
expresan en distintos estereotipos, desarrollando un concepto general hacia los
receptores incidiendo en la conducta del individuo adquiriendo una identidad
como cultura mediante en los procesos de información. Si bien los medios han
sido de ayuda como un amparo hacia una comunidad en los procedimientos de
acontecimientos noticiosos de interés público, permiten mantenerlos
informados a la sociedad.
En este enunciado a nivel latinoamericano El Sentimiento De Inseguridad En
La Opinión Pública se menciona:
[…] “Cuando advertimos que entre los periodistas (sobre todo en el nivel de los actos de habla) hay más diferencias que entre los lectores, una primera conjetura que nos planteamos fue que se podría poner en cuestión la hipótesis sobre la influencia de los medios”. (Plut, 2014, p. 172)
La construcción de noticias por parte de los ciudadanos son consumidores de
medios de comunicación que se consideran dentro de su agenda noticiosa, es
decir, la persona que capta el mensaje por cualquier tipo de gesto lingüístico
que sean expuesta se convierte en una crítica en el entorno que un ciudadano
lo interprete.
11
En el contexto Procesos De Construcción De La Opinión Pública, A Través De
Los Programas De Opinión se manifiesta:
[…] “A pesar de que los medios de comunicación son los constructores de la realidad social, hay que tener en cuenta la interacción de la audiencia, esto implica también que la audiencia puede construir una realidad en base a sus necesidades”. (Suntasig, 2015, p.13)
Los medios de comunicación pueden ser manipulados, que a su vez las
informaciones carecen de veracidad ocasionando criterios y opiniones a los
que reciben el mensaje. Sin embrago, quienes observan un programa
desarrollan e interpretan los procesos de contenidos que adquirieron en su
mayor concentración. Tomando en cuenta que cada ser humano tiene su
propia ideología que tienen a incluir o a excluir de sus propios conocimientos
dentro de una informativa que se adquiera.
En esta sección La disputa ideológica entre los medios y el gobierno se
plantea:
[…] “En referencia a la pugna con los medios de comunicación que se produce en estos países, la considera „una lucha por la legitimidad‟, que forma parte de un brioso proyecto de protagonismo estatal en el escenario discursivo sin la intermediación de los actores mediáticos que tradicionalmente habían sido los encargados de fijar las agendas de interés general y de moldear la opinión pública”. (Fajardo, 2013, p.13-14)
La opinión pública genera un interés a quien lo recibe, el medio no solo provoca
una mediación a los receptores, son que estimula la libertad de expresar y
opinar lo que un medio desea exponer hacia una gran masa de población que
determina su costumbre y cambios en una sociedad. En el medio influye la
opinión procesos políticos hacen que los televidentes formen sus propios
criterios con la necesidad que ellos creen tener a su alrededor, mediante los
que transmite una noticia esta se encarga de modificar o infiltrar información
que sea útil a una comunidad para su formación de criterio.
El manejo de los medios de comunicación tiene como influencia en la audiencia
al receptar la información, por lo cual se forma un criterio y es utilizado con las
demás masas. La opinión pública es afectada, ya que, se genera la
construcción de un hecho o acontecimiento. Las informaciones que se trasmite
en un medio en ocasiones no son verificadas, los emisores se encargan de
12
modificar detalles que llamen la atención a los receptores y se convierta de
interés público.
2.2. Marco Teórico
2.2.1. Comunicación
En este enunciado ya expuesto los principales conceptos y definiciones
teóricas basadas en la ciencia de la comunicación.
En esta revista científica Comunicación y cultura se manifiesta:
[…] “Los procesos de comunicación dependen de varios factores: las características del emisor del mensaje, las características del receptor del mismo, ambas en el mismo contexto del proceso, y la tecnología que se utiliza en la comunicación, esto es, el proceso material a través del cual las señales se producen, se transmiten, se reciben y se interpretan”. (Torres cit. a Castells, 2014, p.362) La comunicación es un proceso de interpretación en la distribución de
mensajes con relación a la comunicación que determina la cultura. También, la
cultura que se adquiere mediante el Internet cambiando la forma de comunicar
a través de la tecnología multimedia. Ambos medios son necesarios para el
emisor y receptor que codifica información creando contenidos para un grupo
de masa que intercambien idea e interpreten.
Otro aporte fundamental se encuentra en el texto Comunicación y lenguaje en
la clase de ciencias se indica:
VISTO COMO SISTEMA DE
ETlOUETADO
VISTO COMO SISTEMA DE
INTERPRETACIÓN
Correspondencia simple entre las
palabras y el mundo exterior.
Con el lenguaje se describe,
informa.
Se descubre un hecho y después
las palabras para describirlo.
Las palabras guían el
pensamiento, subrayando
rasgos a los que se atiende.
Con el lenguaje se explora,
imagina.
Se escogen palabras que
influyen en cómo se percibe algo
nuevo.
13
En el aprendizaje se necesita una
transmisión eficiente de profesor a
alumno (receptor).
En el aprendizaje el proceso
fundamental es la interpretación
activa y reexpresión de ideas de
quien aprende.
Tabla 2. Distintas visiones del lenguaje (Jiménez cit. a Sutton, 2013, p.65)
El sistema de comunicación es la transferencia de información con sentido, es
decir, un patrón que tiene su secuencia acorde a un significado. Por otra parte,
la información requiere ser trasmitido a través del espacio y el tiempo que se
intercambian datos de mayor relevancia cumpliendo las funciones de un emisor
y receptor.
En el libro La investigación de la comunicación de masas se sostienen en la
siguiente postura:
[…] “Por amor a su papel social son reprimidas, o por lo menos excluidas de la denominada sociología de la comunicación, preguntas incómodas sobre su calidad, su verdad o falsedad, el valor estético de lo que comunica”. (Mauro Wolf cit. a Adorno, 2016, p.53)
El impacto que da la comunicación en el dominio existen factores que inciden
en el comportamiento de las personas que predomina en la sociedad, por lo
general estudia códigos visuales al observar un objeto lo describe a su criterio,
sin embargo, lo gestual es lo que un individuo por una reacción da entender un
mensaje, por ende, cualquier medio de comunicación se dirige a un grupo
determinado para una información que se requiere dar.
En este artículo científico Comunicación pública se argumenta:
[…] “La comunicación pública es una forma social de comunicación en la cual la información se produce y distribuye por un recurso a un sistema de comunicación, especializado en el manejo de la información que concierne a la comunidad como un conjunto”. (Botero; Galvis, 2017, p.335)
La comunicación destaca la construcción social de fenómenos comunicativos
que asocia a la capacidad interpretativa de los sujetos sociales. Desde las
ciencias sociales el sujeto es concebido como actor social, como el individuo
tiene interacción social con otro en todo momento se codifica y retroalimenta
información.
A partir de lo anteriormente indicado en el final de esta investigación define a la
ciencia de la comunicación como un poder de interrelación por su gran
14
capacidad, ya que, el medio y su ideología se maneja de manera estratégico en
la sociedad, el intercambio de información que se da dentro del proceso de
comunicación y su interpretación que un grupo de masa da su punto de vista.
2.2.2. Sociología Cultural
En este apartado se expresan las principales definiciones teóricas basadas en
la ciencia de la sociología cultural de la comunicación de masas.
En este artículo Los medios de comunicación de masas y las noticias como
objeto de estudio de la sociología se indica:
[…] “La información que se difunde por los medios no es privada, sino que busca ser de conocimiento general. Lo que se comunica reflejado en los medios es una realidad externa, ya que el „mundo íntimo‟ carece de relevancia para conformar un público”. (Becerra, 2013, p.51)
La comunicación en los medios se relaciona hacia un grupo de masas, que
implica la opinión de un público de la experiencia individual que el medio
difunde, puesto que, permite la apropiación de contenido que refleja en una
realidad. El funcionamiento de los medios de comunicación de masas es
necesario entre lo que ofrece los medios hacia los espectadores que puede
generar diferentes opiniones.
Otro aporte fundamental se encuentra en el libro Invitación a la sociología de la
comunicación se sostiene:
Características SOCIEDADES TRADICIONALES SOCIEDADES
MODERNAS
Estructura Comunidad (Gemeinschaft) Asociación(Gesellschaft)
Acción Afectiva Racional
Tradicional: costumbre Instrumental: contractual
Orientación Fin en sí mismo Medio para otros fines
de la acción Particularismo Universalismo
Orden social Tribal, clánico, étnico Corporativo, empresarial,
burocrático
15
En el efecto de las necesidades individuales de orden cultural y emocional, con
relaciones sociales que marcan el carácter personal en la identidad de las
personas, si bien, los medios manipulan estas predominan una crítica de la
situación de un medio de masa que se recepta en un grupo de comunitario,
estableciendo a la sociedad como moderna de una cultura que se adapta de la
experiencia personal.
En el artículo La sensibilidad intercultural en relación con las actitudes de
aculturación se indica:
Economía Cooperación; unidad de producción Mercado, propiedad
privada;
Y consumo salario y beneficios
Autoridad Carismática o hereditaria Mando legítimo electo
Persona Miembro natural, pertenencia Miembro convencional;
individuo;
hereditaria pertenencia conseguida (mérito)
Universo social Compacto: tribal; clánico; Fragmentado; casa; linaje;
estado
Público privado sociedad civil
Tabla 3. La Tipología de comunidad y asociación (Busquet; Medina, 2014, p.12)
16
Gráfico 1. Actitudes de aculturación en la muestra de autóctonos e inmigrantes. (González; Ramírez, 2016, p.6)
La sensibilidad intercultural también escala preferencia de la cultura que se
escoge o se adapta cada individuo o comunidad que favorece la convivencia en
la sociedad, sin embargo, las recepciones de un medio cambian la perspectiva
de una masa, dando significado o interpretación diferentes.
En este tratado se encuentra el texto Apuntes para una teoría sociológica de
las masas y las multitudes que se argumenta:
[…] “La/s masa/s y la/s multitud/es han ejercido desde siempre enorme atracción para las más variadas formas de la producción cultural, desde el cine y la literatura hasta los medios de comunicación (¡de masas!). Por cierto, las ciencias sociales y humanas no se han quedado rezagadas en esta preocupación”. (Marinis, 2014, p.2)
Estas disciplinas que se realiza desde la sociología de cultura implica la
sociedad de masas como una cultura de masa, es decir, en el entorno se
sostiene una multitud de público que se crea costumbres y expresiones que se
desarrolla en una determinada comunidad, se produce bajo un parámetro lo
que el medio difunde y a su vez se convierte como un producto para el
consumo de las personas.
A partir de lo anteriormente expuesto en el final de esta investigación define a
la sociología cultural como la comunicación de masas en el estudio de la
sociedad dentro de una cultura que se vuelve en una disciplina en particular
27,60%
69,80%
1,70%
0,90%
22,90%
51%
12,20%
14,30%
0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00% 80,00%
Integración
Asimilación
Separación
Marginación
Serie 2 Serie 1
17
hacia una audiencia de masas, dado que, el medio de comunicación forma
parte del comportamiento e identidad de un individuo que adquiere su propia
opinión en base de una percepción.
2.2.3. Construcción Noticiosa
En esta investigación toma importancia porque se desarrollan los diferentes
teóricos de la primera variable que se analiza la construcción noticiosa de un
medio.
En el texto La responsabilidad social mediática: una aproximación a partir de la
perspectiva de la construcción noticiosa, los efectos mediáticos y los encuadres
noticiosos se sostiene:
[…] “De acuerdo con el Framing o la teoría de los encuadres, este tiene lugar cuando se conduce la opinión de la gente hacia unos temas determinados y, por lo tanto, difiere de otras perspectivas como el Priming o la persuasión mediática, que inicia con la premisa de alterar las creencias del individuo, remplazándolas por otras, pero usando los recuerdos de la gente sobre un personaje público”. (Molina, 2014, p.21)
La estructura en el marco de una noticia determina el entorno que describe la
perspectiva que un medio, considerando que, enfoca una parte existente que
genera la opinión del público. Por lo tanto, el Framing y el Priming están
vinculados con la construcción de la realidad del sentido de cada individuo, de
ciertas ideas y pensamientos que actúan de acuerdo a la forma que le den
coherencia a una información a través de la recepción.
En este aporte primordial se encuentra en el artículo Credibilidad de medios y
periodistas en Ecuador se indica:
Factores que afectan
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Prom.
No sabe/ no
responde
9,4 25,5 2,6 30,4 20,1 7,6 12,9 12,1
Independencia,
honestidad y
veracidad
25,3
15
34,3
15,3
19,9
22
21,2
21,1
Imparcialidad,
transparencia y
objetividad
17,8
14,9
21,6
14,5
10,8
18,8
19,8
16,5
Calidad de los
contenidos
13,8 12,8 5,7 7,5 8,2 13,1 15 10,3
Ética y
responsabilidad
2,7 1,3 11,7 9,1 9,3 10,3 10,2 6,2
18
Formación y
experiencia
profesional
0,2
7,6
6,9
5,1
4,8
7,1
5,9
4,0
Factores políticos y pugna con el gobierno
13,7
5,9
6,3
8,5
6,7
8,3
5,7
7,5
Investigación y
rigor
informativo
7,9
10,8
8,7
6,2
12,2
6,9
4,9
7,9
Factores económicos e intereses sectoriales
9,4
6,2
2,2
3,4
8,1
5,7
4,3
5,1
Tabla 4. Factores que afectan a la credibilidad de medios y periodistas (Rodrigo, 2015, p.669)
En esta tabla queda expresado como los medios privados y públicos presentan
informaciones de interés para una comunidad que marca la opinión de una
masa colectiva. El medio considera la veracidad al transmitir una información
con fuente verídica, además, una comunicación masiva de un espacio tiene
mayor acogida en los factores políticos, a su vez existe la imparcialidad en los
periodistas y el medio al evidenciar un producto de calidad.
En este apartado La construcción de los encuadres noticiosos se indica:
Inputs
Presión organizacional -Ideología, actitudes, etc… -Otras élites
Processes
Frame building
Outcomes
Encuadres
noticiosos
Medios
Encuadres
de la audiencia
Efectos del framing a
nivel individual
Audiencia
-Atribuciones de responsabilidad
-Actitudes
-Comportamientos
etc.
Gráfico 2. Modelo de investigación del framing propuesto por Scheufele. (Palacios, 2015, p.62)
19
Se propone clasificar las funciones de construir la noticia dentro de un medio
que se produce una audiencia como variable dependiente o independiente en
función con relación de los medios que se mantenga un contexto en el
encuadre de una noticia que se transmite hacia una audiencia.
En este artículo Construcción de la agenda y de los encuadres noticiosos se
argumenta:
[…] “Las noticias son construcciones textuales y visuales llevadas a cabo alrededor de un eje central de pensamiento, de una determinada perspectiva (frame) que proporcionará un marco de interpretación para los públicos que se expongan a ese mensaje”. (Ardévol, 2015, p.46)
Los hechos sociales se sostienen a la percepción que está condicionada por
los procesos de reconstrucción de la realidad de un medio de comunicación
que muestra a un público un asunto o problema dando una interpretación
particular con el propósito de comprender una noticia y la realidad a la que se
está refiriendo de un acontecimiento que tiene valor.
En lo anteriormente expuesto el estudio del análisis de la construcción noticiosa
responde a todas las preguntas que una información contiene en diferentes
modelos. También, la audiencia otorga pensamientos de difusión que se van
adoptando como una cultura propia. Además, en el encuadre de los medios de
noticia de interés público toma como lugar un marco estructurado de
información que permite a los individuos interpretar un mensaje que ha
interpretado generando opiniones.
2.2.4. Opinión Pública
En este estudio se sostiene la importancia que se desarrollan los distintos
teóricos de la segunda variable.
[…] “La noción de opinión pública denomina sobre todo opiniones generalizadas del público, opiniones endógenas, las cuales son del público en el sentido de que el público es realmente el sujeto principal. Se denomina pública no sólo porque es del público, sino también porque implica la res pública, la cosa pública, es decir argumentos de naturaleza pública: los intereses generales, el bien común, los problemas colectivos”. (Ramos Cit. a Sartori, 2016, p.96)
La opinión pública el equilibrio de opinar acerca de algo o alguien, la sociedad
si bien indica se sostiene sobre una determinada situación que de cierta
manera se genera la opinión personal, ya que, al ser masiva tiene mayor
20
influencia en el desarrollo de hechos sociales y políticos, a la hora de tomar
decisiones se convierte como una necesidad al opinar una acción que se haya
interpretado de diferentes maneras. Con el fin que la comunicación sea de
interacción de una u otra manera se el individuo se integre a la sociedad.
En este apartado medio de comunicación y opinión pública se indica:
Manifestación Medida
En los medios de cmunicacion Análisis y seguimiento de medios. Análisis de contenido
En el publico, como estados y corrientes de opinión
Votos de paja Encuesta de opinion Paneles Barómetros Escalas de actitud Estudios cualitativos
Por medio del sufragio, en el Parlamento
Análisis de resultados y declaraciones
En los líderes y dirigentes sociales Análisis de declaraciones y entrevistas en profundidad
En la comunicación informal Análisis del rumor
En los comportamientos colectivos Tecnicas de observacion de masas
En declaraciones dirigidas a organismos públicos
Análisis de escritos que recogten firmas y cartas al director
Tabla 5. Tipos de manifestaciones de la opinión pública (Márquez Cit. a Monzón, 2016, p.24)
En esta ilustración el autor utiliza las formas que permite conocer y medir los
últimos siglos que se ha generado la opinión pública de los demás, los medios
de comunicación han sido sin duda una escala de imparcialidad que produce la
diversidad de opiniones. Una comunidad defiende sus intereses, es en esa
forma que los medios se manifiestan un análisis particular.
En este articulo Interpretando los escraches: la prensa española en el proceso
de opinión pública se sostiene:
21
Gráfico 3. Tipo de fuente (Albizu, 2015, p.93)
Se compara las fuentes de movimientos de elite social que se predomina en
una noticia, es decir la atención que el medio capta al momento de citar fuentes
que sean de mayor valor para el público de masa, en lo principal se considera
la opinión como una información de calidad.
En el artículo El problema de la opinión pública en el pensamiento sociológico
de Habermas se argumenta:
[…] “Solo es posible en una magnitud sociológicamente relevante, por la vía de la participación de las personas privadas en un proceso de comunicación formal” (…) “proporciona los criterios para juzgar una dimensión que es la única en la que la opinión pública puede formarse en las condiciones de una democracia de masas”. (García Cit. a Habermas, 2016, p.146)
La sociedad de masas se transforma en grupos sociales, que desde los
intereses de determinados sectores privados influyen decisiones que inciden en
el ámbito de la privacidad. Por otra parte, la opinión pública se desarrolla en la
formación de proceso de comunicación que asocia cada individuo, dando
importancia fundamental para el sostenimiento de la democracia, a su vez se
estable la línea de comunicación que una persona necesita comunicarse con
otra.
La opinión pública como se ha dominado en diferentes contextos, con
diferentes autores, se establece que el interés social del individuo, la tendencia
o el estímulo que se interprete mediante una acción. Las formas de expresión
mediante las recepciones es el hecho de interacción con la masa, mediante
este conjunto de acontecimiento la persona se va adaptando o moldeando en
22
el ambiente que se encuentre a su alrededor, siendo este un comportamiento
colectivo como individual de cada comunidad.
2.2.5. La construcción de los encuadres noticiosos
En esta investigación queda expuesto la importancia de la construcción de los
encuadres noticiosos en relación con la opinión pública que se genera en la
información hacia un grupo de masa.
En este aporte fundamental Framing o teoría del encuadre en comunicación se
indica:
[…] “La teoría de la agenda plantea que la selección de la noticia determina la percepción pública de la importancia del asunto e, indirectamente, a través del Priming, la evaluación de los líderes políticos. El framing no se centra en los temas o asuntos que se cubren por parte de los medios de comunicación, sino en la manera concreta de presentar esos temas”. (Ardèvol Cit. a Price; Tewksbury y Powers, 2015, p.427)
Los medios de comunicación describen la noticia en el momento, delimitando a
la realidad del caso que existe, es decir limitando la percepción de otra realidad
diferente. El individuo a medida que se integre de un tema o acontecimiento su
mente entra en un proceso de interpretación formando su propia opinión. El
framing se centra en la interpretación que hacen los individuos, depende de la
interacción que da como resultado a una definición para cada situación.
23
En este texto Encuadres noticiosos latentes bajo el paradigma positivista se
argumenta:
En el medio de comunicación ofrece como principal noticia elementos de
importancia para el espectador que de una forma u otra manera puedan ser
participativo del mismo. La agenda temática se estable cinco puntos principales
las cuales involucran a un grupo de masa, siendo estas como elementos
noticiosos que ofrece el medio masivo hacia una comunidad a un grupo social
que interpretan y analizan sus opiniones.
Caracterización de agenda tematica ER
(1) Actor principal: (paciente, familiares;medicos; investigadores;políticos; famosos)
(2) Lugar de presentación de sujetos implicados: (en domicilio habitual; en la calle;
en centros de enseñanza, en silla de ruedas, en la cama; en centros de rehabilitación u
hospítales; en locales de asociaciones o fundaciones; en centros de investigación;
espacio no definido)
(3) Definición de paciente con ER: (enfermo; paciente; afectado; disminuido;
discapacitado; aquejado; sufrido; resignado; trabajador; estudiante; niño/niña; hijo/hija)
(4) Definicin de ER: (patología; enfermedad; sindrome; dolencia; incapacidad;
malestar; error genetico; enfermedad minoritaria; enfermedad incurable; patologia
severa)
(5) Tema principal (titular, entradilla): (Actividad reivindicativa de los pacientes y/o
familiares en exterior. Pacientes recibiendo tratamiento médico; rehabilitación;
Pacientes y/o familiares mostrando su aspecto físico, deterioro general, rechazo social
en entorno familiar; Personaje o famoso diagnosticado de ER o familiar de famoso;
Descubrimientos cientificos o avances en el conocimiento de las causas de la
enfermedad; descubrimientos de nuevas patología; apertura de nuevos centros de
investigación o de tratamiento; formación de nuevo grupo de investigación básica;
Actuaciones o declaraciones políticas en relación a las ER (legislación, ayudas, etc.);
Falta de financiación; lista de espera; olvido de los afectados por parte de las
instituciones; actividades recaudatorias para investigación; Actos sociales o de
visibilidad de las ER con personajes famosos junto a afectados; Polémica por
investigación con células madre)
Tabla 6. Caracterización de agenda temática ER (Sánchez; Mercado, 2013, p.285)
24
En este texto Aplicación de encuadres noticiosos genéricos a los principales
diarios nacionales se sostiene:
Como un aporte fundamental al proceso comunicacional con relación a la
cultura en la sociedad, de modo que, la audiencia interpreta la noticia que en el
momento se estén informando, por lo tanto, determina lo que influyen en el
conocimiento y la conducta quienes participan dentro de la comunicación. El
framing es el proceso de percepción de cada individuo acerca de una idea que
esta obtenga como un concepto o definición de la misma.
En este artículo El framing en las noticias sobre las cumbres del cambio
climático en la televisión española se manifiesta:
[…] “Los medios juegan un papel clave en la consolidación de la opinión pública a través del enfoque de los acontecimientos y temas que se presentan, no sólo en las páginas de opinión sino también en las de información. El concepto de frame ha adquirido gran aceptación en este terreno, aportando nuevos caminos en el análisis de los mensajes mediáticos y de la relación entre los medios y los ciudadanos”. (Aguila Cit. a Rodríguez; Mena, 2013, p.144)
A través de los medios se proyectan informaciones que la audiencia hace uso
de ellas, de manera que, comparten ideas y pensamientos obteniendo sus
propias ideologías de los conceptos de recepción de un hecho o sucesos que
Gráfico 4. El framing a lo largo del proceso comunicacional (Aruguete; Koziner, 2014, p.137)
Cultura
Set de frames
disponibles y
compartidos.
FRAMING Redacciones
Factores internos y
externos.
Noticias
Encuadres específicos
Encuadres genéricos.
Audiencia
Esquemas de
cognición, percepción
e interpretación.
25
se da alrededor del mundo. El poder de la opinión pública generaliza interés
social, puesto que, construye la opinión de los demás determinando las
necesidades colectivas en que se puede convertir una manipulación de
información por el medio de comunicación.
La construcción de los encuadres noticiosos ha tenido su aporte en diferentes
contextos que ofrece términos precisos e interpretativos de la comunicación. El
framing como indica es en describir un texto en la comunicación que influye en
la conciencia del individuo dando como resultado su capacidad al interpretar
una información dando su definición dentro de un tema de mayor interés. La
manipulación en el medio es un hecho que se ha dado durante mucho tiempo
determinando la opinión pública en la sociedad desarrollando hechos sociales
formando una realidad al individuo.
2.2.6. Recepción de comunicación en comunidades
En este contenido se basa en los problemas de procesos de recepción que
asume una disciplina al individuo formando su propia cultura en la sociedad con
criterios personales.
En este artículo La crítica de adorno a la cultura de masas se manifiesta:
[…] “Mediante la televisión, la industria cultural se acerca a la meta de tener todo el mundo sensorial en una copia que alcanza a todos los órganos, el sueño sin necesidad de soñar, y al mismo tiempo introduce de tapadillo en el duplicado del mundo lo que considera provechoso para el mundo real”. (Cabot cit. a Adorno, 2016, p.144)
En el contexto de la investigación que el medio de comunicación hace
referencia a la cultura que se genera mediante la información hacia los
receptores, es decir, un grupo de masa interpreta un mensaje imaginando la
realidad, según las necesidades de una comunidad estableciendo un orden
cultural, la cual el individuo se acostumbra a lo que se va generando.
26
En este tratado Claves teóricas para una nueva visión de la recepción
mediática desde la experiencia migratoria se plantea:
El análisis sociocultural de los individuos es estudiado a medida que van
formando sus propios criterios con diferentes enfoques, ya que en el proceso
de recepción se adquiere de un grupo de comunicación, que se adaptan a su
personalidad a través de la actualización que existe en el medio de
comunicación como tradición en la cultura.
Reproducción cultural
Actualización de la tradición
Aspecto identitarios
Dinámicas sociales
Sentimiento de
pertenencia colectivo
Coordinación de la
acción
Vínculos
necesarios para
la integración
social
Solidaridad
grupal
Formación de la identidad personal
Adquisición de capacidades generalizadas de acción
Sintonización de las vidas individuales con formas de vidas colectivas
CULTURA
SOCIEDAD
PERSONALIDAD
Figura 1. Elementos socioculturales de la apropiación mediática. (Concepción; Medina, 2017, p.378)
27
En este texto Televisión, diversidad y hegemonía cultural manifiesta:
En el medio existe una gran diferencia como demuestra el gráfico, ya que, el
porcentaje de los informantes que generan noticias se atribuyen al género de
informantes, relacionando la cultura del país con los habitantes, por lo tanto, la
representación de un grupo televisivo es de acuerdo al personaje como
identificación.
En este estudio Modelos de comunicación se expresa:
[…] “La retroalimentación ayuda a la persona a adoptar el comportamiento más adecuado para lograr sus objetivos. La persona podrá hacer los cambios necesarios en su conducta al darse cuenta de que el camino que está siguiendo es equivocado”. (Linares, 2016, p.122)
Los aspectos de la comunicación se lleva a cabo aquella información que
ejerce la importancia de comunicar a una masa del emisor y el receptor, por lo
cual ambos producen la retroalimentación, en donde, el receptor responde al
emisor lo que captó del mensaje o acontecimiento, sin embargo, este elemento
hace que el personaje quién recibe la información pueda reaccionar de otra
forma, ya que, puede ser tardía o inmediata.
La recepción de comunicación tiene varios aportes, por lo tanto, se manifiesta
que el medio involucra al individuo en su ámbito cultural siendo esta un estilo
de vida en la sociedad que se rigen mediante las críticas u opiniones que
86%
6%
4%
2% 2%
Consolidado Francia
Blanco
Negro
Arabe
Asiático
Otra
55% 15%
22%
4%
2% 1%
1%
Consolidado Chile
Blanco
Rubio
Moreno
Pueblo Originario
Latinoamericano
Negro
Otra
Gráfico 5. Percepción de los distintos grupos étnicos, en programas televisivos de Chile y Francia (Bravo, 2016, p.159)
28
interpretan convirtiendo como real a lo imaginario. Sin embargo, la
retroalimentación es lo cotidiano que se realizan en el entorno del individuo, en
que puede ver el error del emisor.
2.2.7. Efectos en los medios en la opinión pública
En este tema se destaca la importancia de los medios de la opinión pública
como una herramienta que se va formación el comportamiento del individuo a
través del proceso de comunicación.
En esta sección El vínculo complejo entre los medios masivos y la política se
analiza:
[…] “los grandes grupos financieros e industriales van incursionando sobre el negocio de lo que se denomina la sociedad de la información; y los medios colaboran, consciente o inconscientemente, para mantener pasiva a la ciudadanía, mientras se ataca a la política desde la denuncia testimonial o desde el humor satírico”. (Rouvier, 2017, p.24)
En el entorno de la sociedad los medios juegan un papel determinante para la
política, en que el sujeto es orientado por la información que se recepta y es
generado por la opinión del mismo, el cual depende de los medios masivos que
se difunde. Los medios no asumen que su trabajo es de informar no ser
partidario para no confundir a la audiencia con la calidad del profesional, por
ende, asumen la responsabilidad de mantener informados a un grupo de masa.
En este ejemplar Los medios sociales en el ejercicio del periodismo se orienta:
Figura 2. El “tsunami” de información y el papel del periodista. (La Rosa, 2017, p.26)
F
I
L
T
R
A
D
O
CLASIFICAR ELEMENTOS
SELECCIONAR ELEMENTOS
EDITAR ELEMENTOS
AGREGAR ELEMENTOS
VINCULAR ELEMENTOS
PERIODISMO
EVENTOS
IDEAS
PERSONAS
ÉNFASIS
TSUNAMI DE
INFORMACIÓN
29
En esta figura se analiza que un informa debe cumplir con el perfil de un
periodista, con la participación del contenido que se va a publicar, siendo está
controlada en la calidad de información con mayor relevancia en la noticia que
se proporciona hacia el público receptor que hace uso de la misma.
En esta publicación La influencia de los medios de comunicación en la
percepción de las personas mayores se presenta:
Gráfico 6. Noticieros en Telediario. (Hidalgo; Pérez, 2017, p.227)
En este descriptivo se indica como un grupo mayor prevalece la comunicación
a través de los medios, se podría considerar el dominio que existe en los
medios de comunicación convirtiendose el consumo más excesivo por el
público. Por lo tanto, es la cultura que el individuo se va acostumbrando en el
desarrollo de su vida diaria. También, el medio recolecta información que sea
de mayor importancia con el público y lo sobresaliente de un tema
convirtiéndolo en noticia.
En esta sección Opinión pública y libertad de expresión se señala:
[…] “Todas estas funciones vienen a significar que los medios juegan en una democracia el papel de un auténtico foro en el que se desarrolla la vida pública. Los medios son, así, el lugar de encuentro de las diversas ofertas políticas que proponen los grupos y los partidos. Al mismo tiempo, es también en los medios donde se exponen las demandas políticas procedentes de los diversos sectores sociales (…)”. (Climent, 2017, p.252)
2
2
1
1
1
1
1 Clima
Recursos naturales
Basura
Vivienda
Contaminación
Inundaciones
Sanidad
30
En esta observación de la opinión pública se genera la información del interés
público que se tenga dentro de la comunicación en una comunidad. Además, la
televisión es un medio tradicional que la ciudadanía se informa siendo esta una
construcción de la realidad que se puede observar, en que se va formando las
opiniones del público, con diferentes conceptos de expresión desarrollando y
relacionando los sucesos que se presentan en la sociedad. El medio actúa
según el conflicto que se encuentra la población, siendo esta la voz de la
información de los sucesos sociales.
En los efectos de en los medios en la opinión pública se presenta en diferentes
aportes, la cual se expresa que el medio cumple el rol de llevar la información
hacia los individuos, que se difunde una manera que el emisor ejerza la
comunicación como una herramienta de influencia en la sociedad. También,
aborda la necesidad de los medios en los procesos de formación de opinión
que se determina la orientación de interés público en las tomas de decisiones
predominando su capacidad.
2.2.8. Nuevas bases teóricas que conectan la construcción noticiosa con
la opinión pública
En este tratado se predomina como se enlaza la construcción noticiosa con la
opinión pública en los procesos de encuadres de la estructura de un
comunicado y el criterio en la sociedad generando la interpretación de un
hecho.
En esta indagación Agenda setting y framing: un debate teórico inconcluso se
refleja:
[…] "Si la Agenda Setting demuestra básicamente la transferencia de la agenda de los medios a la agenda del público, se supone que las percepciones de la gente sobre los asuntos públicos derivan solo de su exposición ante los medios de comunicación. Pero, sin embargo, las reinterpretaciones de las agendas a través de redes interpersonales y sociales también influyen en la importancia que confieren los grupos sociales a determinado asunto (…)”. (Aruguete cit. a Sádaba, 2017, p.41)
En consecuencia, a la agenda setting se analiza el dominio de la opinión
pública, por lo tanto, la capacidad del medio tiene una gran influencia sobre el
público al definir un asunto de interés informativo y en cuanto a la importancia
que se les da. Sin embargo, la agenda mediática pretende analizar los
31
procesos de discurso de una noticia a través de la interpretación de un tema y
la reacción inmediata del individuo. Asimismo, influye la relación de los
encuadres de noticias para así darle sentido a la comunicación en su
producción.
En este enunciado Estudio de la exclusión de personas y temas en la creación
de programas informativos de televisión en los canales de televisión
comunitaria de Colombia desde la perspectiva de encuadre se detalla:
Factores Factores expresados en el modelo
Características de la Organización Organización favorable a la presentación de información veraz
Ambiente socioeconómico en el que opera la organización
El ambiente permite libertad de expresión periodística
Características personales: actitud Los periodistas valoran la creación de sentido de la evidencia que obtienen
Características de la Organización Los periodistas tienen independencia creativa de las instancias superiores
Características de la Organización Los periodistas disponen de tiempo y recursos logísticos para investigar
Tabla 7. Cinco factores del modelo de creación de encuadre. (Ramírez, 2017, p.245)
En esta publicación se puede distinguir los factores principales que conlleva el
periodismo fomentar noticas de inclinación al público al emitir un suceso de
valor. Como la base fundamental los modelos de encuadres es presentar una
noticia organizada u ordenada garantizando la veracidad del mismo, siendo
esta una acción inmediata para el sujeto como receptor.
En esta información El infoentretenimiento en la cobertura de las elecciones: un
análisis de encuadres periodísticos se presenta:
32
Figura 3. Comportamiento de los encuadres a lo largo de la muestra. (Echeverría, 2017, p.22)
En esta representación se encamina el encuadre en los medios una
comparación de contenidos emitidos en diferentes secciones, ya que,
determina la táctica en el uso de los encuadres como procesos estratégicos en
cada nota publicada de entretenimiento, formando así la opinión pública en la
sociedad, es decir, desarrollando conocimientos de interpretación del sujeto.
En este tratado La construcción del discurso mediático se manifiesta:
[…] “Los medios de comunicación realizan una actividad de interés público que cuenta con una enorme posibilidad de penetración en la población a la que llega. Su labor contribuye a formar, en lo inmediato, la opinión y el criterio de los lectores, que asumen y comulgan, de manera voluntaria con los bienes culturales que estos medios les presentan. Una forma de entender el mundo que es asumida amablemente y sin disenso por parte del consumidor”. (Navarro cit. a Eco, 2017, p. 4)
El pensamiento de los medios es establecer la cultura con la comunicación
como un acercamiento al problema que transcurre en la sociedad, de manera
que, el interés del público solo debería enfocarse en construir una existencia a
la realidad. La opinión del público depende de la información que el medio
genere, siendo esta una norma para que el receptor dé su criterio personal, por
ende, se maneja la comunicación precisa con la finalidad de formar entidades
en la sociedad. El asunto de opinión pública es el proceso de intercambio de
razonamiento en el campo disciplinario determinando una identidad cultural.
Las nuevas bases teóricas que conectan la construcción noticiosa con la
opinión pública se ha precisado en diferentes enfoques, por consiguiente,
queda expuesto que el periodismo informativo e interpretativo ha logrado
33
difundirse de manera masiva entre los comunicadores, en cuanto a la opinión
pública es el análisis de un hecho que se molda a la perspectiva del público. La
responsabilidad de los medios es tratar de llevar una noticia con encuadres
consecutivo en su fuente, garantizando la veracidad de la comunicación. De
manera que, la construcción de noticias en el orden establecido por el medio
asumiendo los recursos en las presentaciones de noticias.
2.3. Marco contextual
Figura 4. Canal Uno. (Tomada de la página web oficial)
El medio de comunicación Canal Uno nació el 6 de mayo de 2002, inició sus
transmisiones con la infraestructura tecnológica de SíTV. El objetivo principal
del medio es producir y garantizar programaciones para el desarrollo y proceso
de comunicación asociando la capacidad interpretativa de los individuos
sociales.
La construcción noticiosa del Canal Uno está estructurada mediante un orden
de hecho informativo e interpretativo dándole sentido a la realidad. Por esta
razón, es necesario estudiar los encuadres de noticias observando la opinión
pública que influye en la sociedad adoptando su propia cultura a través de la
percepción.
La empresa Canal Uno, una vez desarrollado y contrastado los resultados de
trabajo de campo esta investigación, puede establecer el conocimiento general
de un grupo de masa, en consecuencia, permite relacionar el programa de
34
noticia con los encuadres noticiosos en la formación de opiniones con interés
público hacia una audiencia.
2.4. Marco Conceptual.
En este sub-epígrafe se recopila las categorías contextuales considerando la
importancia del estudio con diferentes enfoques.
Comunicación: dominio de relación en el intercambio de mensaje a través de
los procesos en su interpretación, puesto que, se forman doctrinas en la
sociedad de modo que se convierte una acción de comunicar y comunicarse.
Sociología cultural: forma parte de la comunicación de los individuos en la
sociedad, asimismo, es entendida la cultura como una identidad en los sujetos
que se va moldeando en la costumbre, ya que, se adquiere del conocimiento.
Construcción noticiosa: responde a todas las preguntas de una información,
comprendiendo los diversos modelos de encuadres estructurados con interés
público en la difusión de mensajes, siendo esta una formación de cultura
propia.
Opinión pública: se deduce la percepción en la interpretación de un hecho a
través de la interacción con la masa, estableciendo juicio acerca de algo
generando opiniones desde el punto de vista de un acontecimiento.
La construcción de los encuadres noticiosos: deriva a un orden de la
noticia en el texto de comunicación de manera precisa en mostrar temas de
interés en la sociedad, formando una realidad al público que predomina la
conciencia.
Recepción de comunicación en comunidades: expresa que el medio
relaciona al sujeto en la interpretación en la decodificación de mensaje, en
cuanto, el receptor procesa y comprende la información en la que retroalimenta
al emisor.
Efectos en los medios en la opinión pública: el medio se considera una
herramienta de influencia para la sociedad, ya que, la comunicación es la
formación de opinión que predomina el interés público en su influencia.
35
Nuevas bases teóricas que conectan la construcción noticiosa con la
opinión pública: conlleva una noticia con encuadres respectivamente en un
orden consecutivo respaldando la veracidad de un comunicado, además, la
opinión pública es la interpretación que se da mediante una información.
2.5. Marco Legal
En este punto de la investigación quedan descrito las referencias legales de
este trabajo.
En la Constitución del Ecuador en el artículo 18 se acota:
[…] “Todas las personas, en forma individual o colectiva, tienen derecho a: 1. Buscar, recibir, intercambiar, producir y difundir información veraz, verificada, oportuna, contextualizada, plural, sin censura previa acerca de los hechos, acontecimientos y procesos de interés general, y con responsabilidad ulterior. 2. Acceder libremente a la información generada en entidades públicas, o en las privadas que manejen fondos del Estado o realicen funciones públicas. No existirá reserva de información excepto en los casos expresamente establecidos en la ley. En caso de violación a los derechos humanos, ninguna entidad pública negará la información”. (Constitución de la República del Ecuador, 2008, p.15)
En este capítulo de comunicación e información hace referencia la participación
de los ciudadanos con los profesionales que manejan un comunicado,
asimismo, da la importancia el interés de público al difundir un hecho o
acontecimiento con fuentes verídicas y de calidad. Por lo tanto, toda sociedad
tiene derecho a expresar sus pensamientos, sus ideas u opiniones, mediante
cualquier forma de expresión, este derecho es un elemento fundamental dentro
del estudio.
En la Ley Orgánica de Comunicación en el artículo 17 se deduce:
[…] “Derecho a recibir información de relevancia pública veraz. - Todas las personas tienen derecho a que la información de relevancia pública que reciben a través de los medios de comunicación sea verificada, contrastada, precisa y contextualizada”. (Ley Orgánica de Comunicación, 2013, p.6)
En esta sección se orienta que el medio debe cumplir con los parámetros
estructurales de un contenido informativo e investigativo para el televidente, ya
que, tiene la obligación de informar hechos relevantes y verídicos. En
consecuencia, es necesario plasmar el artículo, por ende, dentro del estudio el
sujeto desarrollara con seguridad la libertad de expresar sus pensamientos e
ideas u opiniones.
36
A partir de lo destacado, luego referenciado los dos artículos quedan
orientados los procesos estructurales legales de este estudio. De igual forma
se culminó el capítulo dos de este trabajo.
CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE RESULTADO.
En este capítulo queda establecida la base metodológica con el análisis de
resultado que orienta esta investigación.
3.1. Diseño de investigación
El presente trabajo tiene un diseño no experimental-transeccional, porque se
ejecutó en un tiempo menos de seis meses, donde se estudió la construcción
noticiosa del programa de noticias en su incidencia e influencia de la opinión
pública en las amas de casa.
3.2. Tipo de investigación
Este estudio comienza con el tipo exploratorio porque se determinan las
variables, las cuales son construcción noticiosa y opinión pública, asimismo, se
nombra e indaga las variables sin necesidad de comparar, las cuales se
estudia el proceso de la misma.
Esta investigación culmina con el tipo descriptivo, puesto que, las variables se
analizan, describen y desglosan por separado, el cual se estudia con
profundidad para definir las dimensiones e indicadores del trabajo, aplicando
las técnicas y métodos utilizados durante el proyecto de análisis.
3.3. Metodología
Esta investigación asume a la metodología estructuralista, ya que su énfasis en
la estructura es definido como más importante el sujeto y el objeto con un
sistema de conexión en la comunicación.
3.4. Técnicas de investigación
Esta investigación tiene las siguientes técnicas que permiten determinar los
datos recopilados a través del cuestionario que aborda a las amas de casa del
norte de Guayaquil.
37
Técnicas cuantitativas
Encuesta: con esta técnica se consigue recoger información que
generalmente son formadas con preguntas cerradas seleccionando
entre dos opciones SI o NO
Escala de intensidad: mediante lo expuesto se logra obtener una
respuesta de aceptación y no aceptación por parte de las amas de casa
de acuerdo a su consideración.
Escala de puntos: en esta escala se hace preferencia a las reacciones
del individuo en su aceptación o rechazo de las opciones de las
alternativas que se presenta.
Técnicas cualitativas
Investigación bibliográfica: se analiza el estudio que hace referencia a
la relación al tema a través de los libros, tesis, revista y artículos que son
elementos conceptuales de la investigación.
Cambio de rol: esta técnica se logra detallar a los sujetos en su
comparación y reacción al cambiar su rol en el lugar de otro, en la cual
se concluye con una pregunta.
Situación ideal: es el aspecto en que las amas de casa examinen el
proceso de la problemática que se plante dando un resultado que los
encuestados completen finalizando el enunciado.
3.5. Población y muestra
Esta investigación cuenta con una población establecida de 100 mujeres que
son amas de casa del norte de Guayaquil, la misma que especificará la
incidencia de la opinión pública en el medio televisivo. Por ende, se determina
a través de un escrito lo concedido por la presidenta Dianna Castro Toala de la
directiva del comité barrial por conformación de hecho y no de derecho
“Creando Sonrisas para Nuestros Niños”.
Estas muestras no probabilísticas son completamente válidas, se las estructura
por cuotas debido a que el público muestral es analizado en diferentes criterios
u opiniones que son:
a) Visualización de los receptores al ver el programa noticiero formando su
propio juicio.
38
b) La reacción del sujeto al analizar el contenido, ya que, se adopta una
cultura de lo transmitido.
c) El consumo y dedicación diario de este programa, relacionando la
actitud del individuo.
d) Influencia cultural del programa, al momento de desarrollar sus propias
ideas.
3.6. Análisis de los resultados de los instrumentos aplicados.
Esta sección se establece el desarrollo de las tabulaciones obtenido mediante
el presente trabajo de investigación, puesto que, se aplicó en el Norte de
Guayaquil, dirigida a las amas de casa en el sector Mapasingue Oeste
Cooperativa 4 de diciembre, de manera que, se determina la cantidad de
muestra.
Tabla 8. Número total de amas de casa
Mediante cada técnica aplicada al público muestral, se prosigue a contabilizar
las respuestas y analizar cada comentario de las amas de casa, del mismo
método es aplicada a cada indicador para la comprobación de la hipótesis de
indagación.
Unidad de observación
Mujeres 100
Total 100
39
Variable: Encuadres Noticiosos.
Dimensión: Procesos de Encuadres.
Indicador: Construcción con la realidad.
Técnica Cuantitativa: Encuesta
1. ¿Ves con frecuencia el programa de noticias en Canal Uno?
Tabla 9. Frecuencia de programas de noticias
Fuente: Público muestral. Elaborado: Mayra Toala
Gráfico 7. Frecuencia de programas de noticias
Fuente: Público muestral. Elaborado: Mayra Toala
Análisis: se considera que el 77% de las amas de casa del sector Mapasingue
Oeste sintonizan el programa de noticias, ya que, es un medio favorable y
aceptable que forma parte de la vida cotidiana de la comunidad al informarse
con detalles los sucesos o acontecimientos que implica el país y a la sociedad.
77%
23%
Sí
No
Rango Frecuencia %
Sí 77 77
No 23 23
Total 100 100
40
Variable: Encuadres Noticiosos.
Dimensión: Procesos de Encuadres.
Indicador: Credibilidad de los medios.
Técnica Cuantitativa: Encuesta
2. ¿Está de acuerdo con los contenidos emitidos en el programa?
Tabla 10. Contenidos emitidos del programa
Rango Frecuencia %
Sí 60 60
No 40 40
Total 100 100 Fuente: Público muestral. Elaborado: Mayra Toala
Gráfico 8. Contenidos emitidos del programa
Fuente: Público muestral.
Elaborado: Mayra Toala
Análisis: se observa que el 60% de las mujeres que se les realizaron el
estudio están de acuerdo con el contenido que se transmite en el programa, de
manera que el medio de comunicación representa novedades de mayor calidad
para los televidentes que consumen el espacio. Este tipo de programa
periodístico influye en el proceso de ideas y criterio en las amas de casa del
Norte de Guayaquil.
60%
40%
Sí
No
41
Variable: Encuadres Noticiosos.
Dimensión: Responsabilidad Social.
Indicador: Percepción e Interpretación de Información.
Técnica Cuantitativa: Encuesta
3. ¿El programa Canal Uno influye en el proceso de opinión pública?
Tabla 11. Influencia en la opinión pública.
Rango Frecuencia %
Sí 82 82
No 18 18
Total 100 100 Fuente: Público muestral. Elaborado: Mayra Toala
Gráfico 9. Influencia en la opinión pública.
Fuente: Público muestral.
Elaborado: Mayra Toala
Análisis: dentro de la aplicación de las encuestadas existe el 82% de la
influencia en el proceso de opinión pública, por ende, existe variaciones de las
normas sociales que sufren cambios de comportamiento, siendo esta el
impacto que se le da a la sociedad construidos por el medio masivo enfocando
una información relevante y demostrando las necesidades del público.
82
18
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Sí
No
42
Variable: Encuadres noticiosos.
Dimensión: Responsabilidad Social.
Indicador: Percepción e interpretación de información.
Técnica: Encuesta
4. ¿La información adquirida en el espacio televisivo ha sido de beneficio para
la formación de su criterio?
Tabla 12. Formación de criterio.
Rango Frecuencia %
Sí 86 86
No 14 14
Total 100 100 Fuente: Público muestral. Elaborado: Mayra Toala
Gráfico 10. Formación de criterio.
Fuente: Público muestral. Elaborado: Mayra Toala
Análisis: La información que trasmite el medio el 86% de las encuestas hacen
uso de la comunicación como una herramienta periodística para la realización y
formación de criterios, por lo tanto, se evidencia la importancia de los
contenidos del programa y la influencia que tiene el medio hacia los
televidentes.
86
14 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Sí No
43
Variable: Encuadres Noticiosos.
Dimensión: Responsabilidad Social.
Indicador: Efectos Mediáticos.
Técnica: Encuesta
5. ¿El contenido periodístico es de mayor interés o de mayor relevancia?
Tabla 13. Interés del contenido Periodístico.
Fuente: Público muestral. Elaborado: Mayra Toala
Gráfico 11. Interés del contenido Periodístico.
Fuente: Público muestral.
Elaborado: Mayra Toala
Análisis: Se demuestra que la población considera el 92% el contenido
periodístico de mayor interés, por su ventaja al comunicar los hechos al
momento, de manera que, se destaca la magnitud que tiene la importancia el
televidente en el consumo diario de la sección del programa. Sin embargo, el
alto grado de influencia responde a la fidelidad que tienen del espacio noticiero.
0
50
100
150
200
Sí No
92
8
Rango Frecuencia %
Sí 92 92
No 8 8
Total 100 100
44
Variable: Opinión Pública.
Dimensión: Efectos de los medios en la opinión pública.
Indicador: Imparcialidad de opiniones.
Técnica: Encuesta
6. ¿La información difundida mediante el programa Canal Uno ha realizado
alguna comparación con otra programación de noticias?
Tabla 14. Comparación de programas.
Rango Frecuencia %
Sí 50 50
No 50 50
Total 100 100 Fuente: Público muestral.
Elaborado: Mayra Toala
Gráfico 12. Comparación de programas.
Fuente: Público muestral. Elaborado: Mayra Toala
Análisis: El 50% de las encuestadas concluyeron que realizan la comparación
con otro medio, la cual no se asemeja a la información transmitida en el
programa, por lo tanto, cada medio cuenta con una estructura diferente a las
demás noticias. El medio masivo realiza el proceso comunicacional
manteniendo a una comunidad informados de los sucesos.
0
20
40
60
SíNo
50
50
50
50
45
Variable: Opinión Pública.
Dimensión: Efectos de los medios en la opinión pública.
Indicador: Influencia en el pensamiento.
Técnica: Encuesta
7. ¿Dentro de su enfoque social se ha generado conflictos de interés con otra
información emitida?
Tabla 15. Enfoque social de información.
Fuente: Público muestral. Elaborado: Mayra Toala
Gráfico 13. Enfoque social de información.
Fuente: Público muestral.
Elaborado: Mayra Toala
Análisis: es considerable que el 95% de la población se ha generado conflictos
por el contexto social emitido por los medios, por ende, el medio genera dudas
que se desarrolla con la interpretación de cada personaje que se involucra en
el entorno social con los demás.
95; 95%
5; 5%
Sí No
Rango Frecuencia %
Sí 95 95
No 5 5
Total 100 100
46
Variable: Opinión Pública.
Dimensión: Recepción de comunicación
Indicador: Interés Social
Técnica: Encuesta
8. ¿El programa presenta suficiente información sin dejar dudas?
Tabla 16. Presentación del programa información.
Fuente: Público muestral. Elaborado: Mayra Toala
Gráfico 14. Presentación del programa información
Fuente: Público muestral. Elaborado: Mayra Toala
Análisis: el 74% de las encuestadas establecen que la sección de noticias
contiene suficiente información, la misma que están enfocadas a la comunidad.
Sin embargo, la sociedad recepta lo que el medio informa o transmite, con la
finalidad de tener a la comunidad informada en cada asunto relevante de
interés público.
74%
26%
Si
No
Rango Frecuencia %
Sí 74 74
No 26 26
Total 100 100
47
Variable: Opinión Pública.
Dimensión: Recepción de comunicación.
Indicador: Interés Social
Técnica: Encuesta
9. ¿Está de acuerdo con los temas que se presenta en el programa?
Tabla 17. Interés del programa.
Fuente: Público muestral. Elaborado: Mayra Toala
Gráfico 15. Interés del programa.
Fuente: Público muestral. Elaborado: Mayra Toala
Análisis: Un 75% del público muestral manifiesta que le programa los
mantiene informados en todo momento y circunstancia, afirman que es de
mayor relevancia los temas que se presentan y a su vez son noticias
entretenidas que se generan una conversación con los demás emisores.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Sí No
Sí; 75
No; 25
Rango Frecuencia %
Sí 75 75
No 25 25
Total 100 100
48
Variable: Opinión Pública.
Dimensión: Recepción de comunicación.
Indicador: Formación de criterio.
Técnica: Encuesta
10. ¿Es considerable el tiempo que dura la programación de noticias?
Tabla 18. Tiempo considerable de programación.
Fuente: Público muestral.
Elaborado: Mayra Toala
Gráfico 16. Tiempo considerable de programación
Fuente: Público muestral.
Elaborado: Mayra Toala
Análisis: el 79% de las amas de casa que se encuestaron dentro de la
investigación confirmaron que están de acuerdo con el tiempo que dura la
programación de noticias, ya que, es una necesidad de estar al tanto de los
sucesos que suscita el país o una comunidad en general.
Sí 79%
No 21%
Sí No
Rango Frecuencia %
Sí 79 79
No 21 21
Total 100 100
49
Variable: Opinión Pública.
Dimensión: Recepción de comunicación.
Indicador: Formación de criterio.
Técnica: Encuesta
11. ¿Considera usted que la opinión pública es afectada por los medios
televisivos?
Tabla 19. Opinión pública y medio televisivo.
Fuente: Público muestral.
Elaborado: Mayra Toala
Gráfico 17. Opinión pública y medio televisivo.
Fuente: Público muestral Elaborado: Mayra Toala
Análisis: La opinión se forma a partir de un asunto que se caracteriza de
mayor interés a través de una noticia, la misma que produce cambio en la
cultura de la persona mediante la percepción. Un 58% destacan que el medio
televisivo afecta en la opinión pública, de la misma forma se analizó la variable
y al usuario de lo que quiere escuchar e interpretar de una noticia.
58
42
58
42
SÍ
NO
Rango Frecuencia %
Sí 58 58
No 42 42
Total 100 100
50
Variable: Opinión Publica.
Dimensión: Efectos de los medios en la opinión pública.
Indicador: influencia en el pensamiento.
Técnica: Entrevista
El estudio conlleva cómo influye en el pensamiento de los receptores en el
momento de informarse. Por lo tanto, la licenciada María Mendoza tiene
conocimiento de los procesos de comunicación, por lo que se le planteó las
siguientes preguntas.
¿Cree usted que el programa Canal Uno carece de género periodístico?
El programa tiene establecido su contenido que lo distingue de los demás; sin
embargo, deberían reforzar en el área de la cultura, educación y salud para
conseguir más audiencia y fidelidad en su programación.
¿Considera que el formato televisivo cumple con el reglamento
establecido en la Ley Orgánica de Comunicación?
Son noticias más comunitarias, pero no de apoyo, porque refuerzan en la
comunidad al informar como demanda social. A su vez comparten temas
controversiales que generan a la audiencia la ansiedad de saber la vida de
otros y no de solucionar la problemática. Por consiguiente, las personas que
forman parte del equipo noticiero se desconoce si son profesionales de
periodismo, ya que, muchos tienen un tono informal al comunicar la noticia y
este medio está dirigido a la crónica.
¿Considera que el programa incide en la formación de identidad cultural?
La identidad es algo que se forma durante mucho tiempo, se considera que es
un programa provoca cierto comportamiento a la persona, por lo que se
transmite al televidente y hacen que desarrolle la necesidad de escuchar lo que
no se ha confirmado, de esa manera se sigue manteniendo a la sociedad
desinformada.
51
¿Está de acuerdo que durante el programa exista la participación de los
televidentes?
El público, la comunidad son quienes forman parte de la noticia, es la razón
que se mantiene el programa y la audiencia, por lo tanto, ellos conforman la
información. Es necesario la participación de los televidentes manteniendo una
línea ética profesional con los usuarios, la comunicación en los medios se
obtienen captación de los receptores porque se los incluye en la actividad de la
información.
52
3.6.1. Comprobación de Hipótesis
Esta sección se evidencia el trabajo de investigación y se verifica que los
programas de noticias influyen en el proceso de la construcción de criterio en
las amas de cada mediante los contenidos que se difunden.
Con un 77% de las amas de casa, se analizó que ven el programa de noticias
de la construcción de una realidad que se emite en el medio. También, se
aborda que el medio televisivo genera una cultura y se adaptan de la
información que se proyecte en el espacio para formar su criterio.
Se observa que el 92% del sector encuestado está seguro de la
responsabilidad social y del contenido periodístico en su mayor interés.
Manifiestan que el tipo de investigación que el medio se maneja va a acorde al
tema que trasmite y plantean que los mantienen informados en diferentes
asuntos.
El 95% de la comunidad cuestionan que la opinión pública es afectada por la
influencia de los medios televisivos al momento de formar criterios de un
acontecimiento, además, existe la necesidad de mantener una escala
conversatorio de los tipos de incidente que el programa establece.
El programa emitido considera que la opinión se ve afectada por los medios,
siendo esta la recepción de comunicación en la influencia del desarrollo de
ideas, el 83% están conscientes de la incidencia de opinión pública, ya que, el
medio informa lo que el oyente desea escuchar.
Mediante el análisis de resultado se comprueba la hipótesis del programa
Noticiero Uno y su incidencia en la opinión pública en la construcción de
criterios. Siendo esta participe de los hechos que existe dentro de una
comunidad.
53
CAPÍTULO IV
LA PROPUESTA
En este capítulo la investigación se direcciona a la incidencia de la opinión
pública en la construcción de criterios, para establecer un conversatorio
mediante una reunión con las amas de casa. Asimismo, que se beneficien del
conocimiento periodístico y consideren los tipos y estructuras de programas
que el medio debe transmitir.
4.1. Diseño de la propuesta. “Un periodismo con criterio y organizado a la
comunidad”
La propuesta de este estudio tiene como objetivo principal establecer criterios
en la interacción del programa televisivo de la sección de noticias. La misma
que, permitirá a las amas de casa analizar los contenidos que se desarrollando
en la programación, contribuyendo con sus ideas y opiniones.
La importancia de este trabajo es de incentivar al sector mediante un
conversatorio con expertos relacionado al tema de la investigación periodística
y opinión pública, que será de mucha ayuda sus conocimientos en cada
reunión que se va a contribuir a la formación criterios.
4.2. Objetivos de la propuesta.
4.2.1. Objetivo General.
Proponer un conversatorio de criterios, opiniones y estructuras que deben
seguir los medios televisivos de noticias.
4.2.2. Objetivos Específicos.
a) Socializar un programa de noticias de 15 minutos para formar criterios y
opiniones del contenido periodístico.
b) Fortalecer los tipos de estructuras para desarrollar los procedimientos de
la información adquirida.
54
4.3. Planeación estratégica de la propuesta.
Tabla 20. Planeación estratégica de la propuesta.
Dimensiones Objetivo Fecha Lugar Responsable
Opinión de
contenido
Enero a
Marzo de
2018
Area del
comité
Wendy
Villamar
Construcción de
formato del
contenido
Enero a
Marzo de
2018Area del
comité
Wendy
Villamar
Temas de interés
social
Enero a
Marzo de
2018
Area del
comité
Lcda. Wendy
Villamar
Formación de
criterio personal
Enero a
Marzo de
2018
Area del
comité
Lcda. María
Mendoza
La influencia en el
comportamiento
Enero a
Marzo de
2018Area del
comité
Lcda. María
Mendoza
La interpretación
de una
información
Enero a
Marzo de
2018Area del
comité
Lcda. María
Mendoza
Consecuencias
de los medios al
informar
Enero a
Marzo de
2018
Area del
comité
Lcd. Wendy
Villamar
Nuevas
plataformas de
los medios
Enero a
Marzo de
2018
Area del
comité
Lcda. Wendy
Villamar
Efectos de la
Comunicación
mediática
Enero a
Marzo de
2018
Area del
comité
Lcda. Wendy
Villamar
Análisis de los
medios de
comunicación
Enero a
Marzo de
2018
Area del
comité
Lcda. María
Mendoza
Perfil del
periodista
informativo
Enero a
Marzo de
2018
Area del
comité
Lcda. María
Mendoza
Géneros
interpretativos
Enero a
Marzo de
2018
Area del
comité
Lcda. María
Mendoza
Programas
televisivos de
noticias
Recepción de
comunicación
Efecto
mediático
Construcción
de la Opinión
Pública
1
2
3
4
Elaborado: Mayra Toala
55
4.3.1. Presupuesto de la propuesta.
Tabla 21. Presupuesto global de la propuesta.
MATERIALES VALORES
Equipos de laptop 1.700
Total 1.700
Contratos por
servicios prestados 600
Total 600
Documentos 70
Fotocopias 70
Impresión de un
medio noticiero 500
Transporte 100
Total 740
TOTAL GENERAL 3040
EQUIPOS TÉCNOLOGICOS
GASTOS DE PERSONAL
OTROS VALORES
Elaborado: Mayra Toala
56
4.3.2. Slogan
¡Un periodismo con criterio y organización a la comunidad!
4.3.3. Afiche
Figura 5. Afiche, un periodismo con criterio y organizado a la comunidad.
Elaborado: Mayra Toala
57
4.4. Conclusiones
Finalizando el estudio de este trabajo que concluye como el medio televisivo
influye en el comportamiento y organización de las amas de casa del Norte de
Guayaquil al formar su propio criterio.
Se señala que las teorías de la construcción noticiosa y su incidencia en la
opinión pública, formo parte de los procesos ejecutado dentro de la
investigación para la recolección de datos.
La investigación asume la metodología estructuralista, porque se apoya en los
procesos de la conciencia de las amas de casa al recibir una comunicación de
un contenido de lo observan y escuchan. También implica a que la comunidad
se adquiera conocimiento de los formatos televisivos.
Se concluye un diseño experimental-transeccional, una muestra no
probabilística, un tipo de investigación que comienzo con el exploratorio y
culmina con el descriptivo y la utilización de técnicas cuantitativas y cualitativas.
La conclusión de este estudio permitió desarrollar las variables y dimensiones
que inciden en la unidad de observación en el proceso de comunicación al
interpretar y manifestar su opinión.
Se concluye que la construcción de la realidad por parte de las amas de casa
en relación con el medio noticiero tiene acogida por la inmediatez de los
acontecimientos asimismo la percepción de la información que influye en la
práctica de las amas de casa en la vida cotidiana.
Se determina que la propuesta “Un periodismo con criterio y organizado a la
comunidad” es viable, ya que, se fomenta un conversatorio para socializar
criterio, opiniones y estructuras que deben seguir el medio televisivo de noticias
para el mejoramiento de la entidad de las amas de casa.
Se comprobó el interés del programa y la influencia que el medio tiene en los
receptores, de forma que, la comunidad se entera por la programación que más
detallan los acontecimientos y de la misma manera los conductores dan su
punto vista, siendo esta utilizada por las personas.
58
4.5. Recomendaciones
Aplicar estudios teóricos como Molina, Ardévol y García que abordan a
las variables; construcción de noticiosa y opinión pública.
También, se considera la metodología estructuralista porque se estudia
el sujeto y el objeto que tienen la misma conexión al influir en la
conciencia.
Asimismo, se recomienda utilizar las técnicas cuantitativas y cualitativas
que son necesaria para analizar la problemática que se determina en la
población y conocer acerca del asunto de un gripo de masa.
Realizar el cuaderno de trabajo antes del proceso del estudio de la
unidad de observación.
Trabajar más de una sesión con las amas de casa, por la razón que
demuestren poco interés al tema de la encuesta.
El público que se ha tomado como muestra desarrolle la idea y sea
utilizada mediante la sociedad construyendo la opinión en forma
singular.
Para la propuesta se debe socializar con profesionales que tengan
vínculos con el tema en el campo de la investigación, por ende, es
necesario especificar el procedimiento investigativo.
59
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63
APÉNDICES
64
Apéndice 1. Aval académico.
65
Apéndice 2. Certificado Unidad de Observación
66
Apéndice 3. Fotografías.
Fuente: Público muestral
Elaborado: Mayra Toala
67
Fuente: Público muestral
Elaborado: Mayra Toala
68
Fuente: Público muestral Elaborado: Mayra Toala
69
Apéndice 4. Entrevista a Expertos
Fuente: Lcda. María Mendoza
Elaborado: Mayra Toala
Fuente: Lcda. María Mendoza
Elaborado: Mayra Toala
70
Apéndice 6. Formato de Encuestas
71
72
Apéndice 7. Formato de Entrevista
