FASE INTENSIVA

A 17 de Agosto se inicia la Fase intensiva a las 8:00 am, el supervisor de la

zona 027 da la bienvenida a todas las escuelas y nos incentivó a ser mejores,

a trabajar en armonía y éxitos en este ciclo escolar.

La sesión se inicia analizando de manera individual los aspectos importantes

tratados el ciclo pasado. Se revisaron los puntos de la Ruta de mejora anterior

y se dan los nuevos puntos de vista acerca de que se van a tratar en la sesión

de hoy, analizando las expectativas y experiencias de cada maestro en el ciclo

escolar 2014-215.

Llegamos a la conclusión que las expectativas que se tienen al principio del

ciclo escolar son de poder encontrar a un grupo donde se puede trabajar sin

dificultades, pero como experiencia nos dimos cuenta que los grupos nos

dieron la satisfacción de que logramos que tuvieran una mejora significativa en

conducta, lectura y pensamiento matemático.

Así que se llevó acabo un balance administrativo y la revisión del desempeño, los objetivos y las metas logradas del ciclo anterior, con base en la revisión de los resultados educativos del plantel.

Por lo tanto se tomaron en cuenta los siguientes acuerdos:

-Nombramiento de comisiones del CTZ:

Comisión técnico pedagógica:.

Extensión educativa:

Relatores:

-Se llevara dos cuadernos, uno de observaciones y otro de semanario, además de la planeación de cada profesor.

-Carpeta de incidencias de los niños.

-Un expediente por niño de sus avances.

-Carpeta de padres

Se observó un avance significativo en el cumplimiento de los objetivos planteados.

18 de agosto del 2015 se inició la segunda sesión con el desarrollo de la ruta de mejora continua con la presencia de todos los profesores.

El día de hoy se trabajó los siguientes aspectos:

Planeación de la ruta de mejora. Listado de necesidades educativas por grupo y por escuela. Relación de prioridades educativas de la escuela. Cuadro de objetivos y metas. Concentrado de acciones.

Se evaluó el desempeño de los docentes y se mostró un avance significativo y como escuela se encontró cierto avance.

Como docentes se encontraron las siguientes prioridades:

Ortografía. Pensamiento matemático. Lectura de comprensión. Conducta. Disciplina. Prevención del rezago escolar. Bullying

Se plantearon los siguientes objetivos y metas:

Lograr en el alumno un avance significativo. Unificación, compañerismo, constancia y entrega como colectivo

Acciones:

Dinámicas de integración. Dinámicas indefinidas. Talleres. Juntas con docentes y padres de familia. Incidencias

Prioridad: mejora de los aprendizajesObjetivo: ortografía, pensamiento matemático y lectura de comprensión Metas: lograr en el alumno un avance significativo

Acciones Dinámicas indefinidas Talleres de lectura Trabajo individual y por equipo Obras de teatro Talleres

Prioridad: convivencia sana y pacificaObjetivo: convivencia sana y pacificaMetas: lograr que el 100% de los alumnos llegue a una convivencia sana y pacifica

Acciones Dinámicas de integración Dinámicas indefinidas Talleres Trabajo individual y por equipo

prioridad objetivo metaNormalidad mínima Como colectivo

unificación, compañerismo, constancia y entrega.

Lograr que se cumpla al 100% la ruta de mejora.

19 de agosto del 2015 se inició la tercera sesión estableciendo acuerdos para implementar las acciones del inicio del ciclo escolar en los ámbitos de gestión escolar, identificaremos las estrategias globales de mejora escolar que nos permitan organizar la implementación de las acciones educativas planeadas de la escuela y se definirá la estrategia de seguimiento que nos permita tener evidencias concretas de los resultados obtenidos para rendir cuentas a la comunidad escolar.

Se plantearon las siguientes acciones a realizar para cumplir con los objetivos :

Realizar dinámicas Llevar una libreta de incidencias Obras de teatro Talleres Trabajo individual y por equipo

Tomando en cuenta nuestras prioridades el colectivo se organizó para implementar las acciones dentro del salón de clases:

En el salón de clases se realizarán todas las estrategias didácticas que se tomaron en cuenta para este nuevo ciclo escolar.

La escuela se organizara con la junta de padre de familia para hacer la rendición de cuentas.

Para realizar las acciones se implementaran entrevista con padres de familia para conocer las necesidades y actitudes de cada niño, esto nos dará la pauta a seguir para realizar las acciones.

La participación de los padres será muy importante para la realización de talleres, pláticas y convivencia escolar.

Los recursos y materiales a usar serán reciclados.

Como apoyo se requieren cursos pedagógicos.

Como escuela se realizaran reuniones cada viernes para analizar el avance de cada catedrático y se tomaran opiniones e ideas para alcanzar los objetivos planteados.

Prioridad Ámbito de gestión

Entre maestros:En las herramientas para la implementación en el ámbito de gestión entre maestros habrá un apoyo para estrategias didácticas.En el salón de clases:En el salón de clases se realizarán todas las estrategias didácticas que se tomaron en cuenta para este nuevo ciclo escolar.En la escuela:La escuela se organizara con la junta de padre de familia para hacer la rendición de cuentas.Con los padres de familia:Se implementaran entrevista con padres de familia para conocer las necesidades y actitudes de cada niño, esto nos dará la pauta a seguir para realizar las acciones.Para medir avances:Se realizaran reuniones cada viernes para analizar el avance de cada catedrático y se tomaran opiniones e ideas para alcanzar los objetivos planteados.Asesoría técnica:Como apoyo se requieren cursos pedagógicos.Materiales e insumos educativos:Los recursos y materiales a usar serán reciclados.

20 de agosto del 2015 se inició la cuarta sesión con la aplicación de la evaluación diagnostica y el análisis de la prueba diagnóstica planea en donde

como colectivo docente establecimos las acciones y los mecanismos para llevar acabo la evaluación diagnostica del colectivo escolar.

La evaluación diagnostica se realizara con preguntas cerradas, dicha evaluación nos servirá para obtener un diagnóstico de cómo viene el grupo y por ende definir nuestra ruta de mejora y poder atender a los alumnos que vienen con bajo rendimiento y estableceremos nuestras estrategias didácticas para ayudarlo en la mejora de su aprovechamiento.

Como colectivo tomamos la decisión de presentar el examen diagnostico los días martes 1 y miércoles 2 de Septiembre ya que lo haremos en conjunto con toda la escuela.

Horario Martes 1 de septiembre

Miércoles 2 de septiembre

Tiempo de sesión

8:30 a 10:30 1ª sesión español 1ª sesión matemáticas

2 horas

10:30 a 11:00 RECESO 30 min11:00 a 13:00 2ª sesión español 2ª sesión

matemáticas2 horas

Se le ayudara a la maestra de 4º grado en todo el proceso de la prueba planea 2015-2016.

Se calificaran las pruebas de diagnóstico el día 3 de Septiembre y se darán a conocer en el primer consejo técnico.

A los alumnos se les dará a conocer y se les explicara el porqué de aplicar una prueba diagnóstico y se le exhortara a toda la comunidad escolar que asista puntualmente con los materiales requeridos.

A los padres de familia en la junta se les dará a conocer por qué se realizó la prueba diagnóstica y las estrategias con la que el docente trabajara para alcanzar las metas planteadas.

En dicha junta se les dará a conocer el reglamento interno y los criterios de evaluación por salón.

Se le apoyara al docente de 4º grado en las horas libres de las clases extras con la aplicación, calificación y el análisis de los resultados.

Los medios que se utilizaran para dar a conocer a la comunidad escolar la aplicación de las pruebas diagnósticas serán a la hora del homenaje y por medio de una circular.

21 de agosto del 2015 por medio de una lluvia de ideas, se analiza y se exponen soluciones para sistematizar las actividades de la escuela y las limitantes que se tuvieron para llegar a la meta en el ciclo pasado.

Así que como colectivo docente tomamos acuerdos para la mejora de la comunidad escolar y lograr las metas planteadas en los cinco procesos de la ruta de mejora escolar 2015-2016.

Se concluyó la sesión siendo las 11:30 am y se acuerda la realización de las acciones acordadas.

ATENTAMENTE

MTRO. JOAQUIN FERNANDO TOVILLA HERNÁNDEZ