Filosofia de Sigmund Freud

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UNIVERSIDAD NACIONAL UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA DE MOQUEGUA CARRERA PROSEFIONAL CARRERA PROSEFIONAL GESTION PÚBLICA Y DESARROLLO SOCIAL” GESTION PÚBLICA Y DESARROLLO SOCIAL” I CICLO I CICLO PRESENTADO POR: PRESENTADO POR: ü ANGELICA NELY ANGELICA NELY TEORIAS DE: SIGMUND FREUD

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UNIVERSIDAD NACIONALUNIVERSIDAD NACIONAL

DE MOQUEGUADE MOQUEGUA

CARRERA PROSEFIONALCARRERA PROSEFIONAL““GESTION PÚBLICA Y DESARROLLO SOCIAL”GESTION PÚBLICA Y DESARROLLO SOCIAL”

I CICLOI CICLO

PRESENTADO POR: PRESENTADO POR: 

üANGELICA NELY ANGELICA NELY 

TEORIAS DE:SIGMUND FREUD

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INDICE

CONCLUSIONES

TRIADA EPISTEMOLÓGICA

BIOGRAFÍA DE SIGMUND FREUD

PLANTEAMIENTO FILOSÓFICO

IMPORTANCIA ACTUAL DEL ESTUDIO DESIGMUND FREUD

INTRODUCCION 

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SIGMUND FREUDSIGMUND FREUD

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INTRODUCCION 

SIGMUND FREUD COMPORTAMIENTO

RELIGIOSO 

SALUD MENTAL

FREUD

CIENCIASALUD MENTAL

 

SACERDOTE

MÉDICO

SENTIDO DE LA VIDA

 

CUERPO – MENTE - ALMA RESIGNIFICAR

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Reemplazó lahipnosis por la

asociaciónlibre y

el análisisde los

sueños.

Fue unmédicoy

neurólogoaustriaco

En 1925 el

primer volumen de La

Colecciónde trabajos .

Comenzósu trabajo

interesándosepor la

hipnosis para eltratamiento de

enfermos

mentales.

Freiberg,6 de Mayo de

1856 ;Londres, 23

deSeptiembrede 1939

PADREDEL

PSICOANÁLISIS

Fue honradocon

el PremioGoethe

de Literaturaen1930

BIOGR

AFIA

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NIVELES DELPSIQUISMO

HUMANO

COMPONENTESDE LA

PERSONALIDAD

LOS ESTADÍOSPSICOSEXUALES

ELPSICOANÁLISIS

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  ORMULACIÓN DEL PROBLEMA

 odo aquello

 ue somoscapaces e recordar( emoria

)isponible

 on todasaquellas

 osas que noson

 ccesibles anuestra

consciencia .

 s todoaquello

 e lo que nos

damos uenta en unmomento

particular

CONSCIENT

E

PRECONS

CIENTE INCONSCIENTE

  L A   M  E  N  T  E

 

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Estructura Tripartita de laPersonalidad

El ELLO EL YOEL SUPERO

 YO

 sidades del cuerpo a fuerzas motivacionales llamadas (ul s i o n e s d e s

.r el principio de placer netamente dominadas etos para satisfacer los deseos que el Ello ha creado para represen el individuo interioriza una serie de prohibiciones para la satis

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Para Freud la pulsión sexual es la fuerza motivacional más importante. Éstecreía que esta fuerza no era solo la más prevalente para los adultos, sinotambién en los niños, e incluso en los infantes..

Se establece desde el

nacimiento hastaalrededor de los 18meses.

ORAL

Desde los 18 meses

hasta los tres o cuatroaños de edad.

ANAL

Desde los tres ocuatro años hasta loscinco, seis o siete.

FÁLICA

OBJETIVOS

ESPECIFICOSETAPAS

hasta la pubertad, más omenos a los 12 años.

LATENCIADesde los cinco, seis o siete

……..años de edad

GENITALEmpieza en la pubertad yrepresenta el resurgimiento

de la pulsión sexual en laadolescencia

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DIOS

HOMBRE

MUNDO

Percibía al Dios providencial como una"proyección de Edipo" de la debilidadhumana que busca la figura del padreprotector y amenazante. (castigador,autoritario y opresor)

El hombre es un ser que no puede vivir sinalgún grado de comprensión de sí mismodebe autocomprenderse. Es incapaz devivir una relación de amor verdadero. Sehalla poseído por fuerzas compulsivas

Es la técnica en que se usan figurasrecortadas, ya sea de papel o inclusofotografías. Los cuerpos de los personajesse construyen con los recortes de suspartes.

  

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r el materialismo, el evolucionismo y el positivismo propios de su época que impo

Con

oce

relpe

nsam

ientode

Freud

Esimportante

:

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