UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMACFACULTAD DE INGENIERIAESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS

TEMA: RESISTENCIAS EN SERIE.

ASIGNATURA:FISICA III (Laboratorio N1)DOCENTE DEL CURSO:MG. EDGAR VILCA MANSILLAALUMNOS:FECHA DE REALIZACIN:12 de enero del 2015FECHA DE ENTREGA:11 de febrero del 2015

ABANCAY APURMAC2014

I. INTRODUCCIN

Los circuitos elctricos son muy importantes para el transporte de la corriente elctrica est compuesto de resistencias, inductores, condensadores, fuentes, interruptores y semiconductores. Las dos clases de circuitos son los de en serie y en paralelo, en esta prctica se estudiara el comportamiento de los circuitos en serie. Los circuitos en serie estn conectados en lnea elctrica. Con la cual la corriente que circule por el circuito siempre ser la mismaII. OBJETIVOS

El objetivo de estas experiencias es verificar la relacin entre la cada de potencial y la intensidad de la corriente en una resistencia; y la relacin entre la resistencia elctrica de un conductor y su geometra. Para ello armamos un circuito con una fuente de tensin variable y medimos la cada de tensin y la intensidad de la corriente. Luego medimos las resistencias de conductores de distinta longitud y seccin para encontrar una relacin entre estos parmetros.

III. MARCO TERICO

RESISTENCIA

Es la oposicin a la circulacin de cargas en un conductor. La resistencia se mide en ohmios. La resistencia es proporcional al voltaje e inversamente proporcional ala corriente elctrica:

Donde R es resistencia, V el voltaje eI la intensidad de corriente.

RESISTENCIAS EN SERIE

Las Resistencias se pueden conectar en serie, esto significa quela corriente fluye en ellas una despus de la otra. Elcircuito en la Figura 1 tienetres resistencias conectadas en serie y la direccin de la corriente indicada por una flecha. Figura 1 Resistencias conectadas en serie:

Figura 1

CONEXIN DE RESISTENCIAS EN SERIE

Es aquella en la que las resistencias se disponen unas a continuacin de otras. Todas las resistencias estn recorridas por la misma intensidad. El efecto que se consigue es aumentar laresistenciatotal en el circuito. El voltaje total (VT) que suministra la pila se gasta en las dos resistencias (V1 y V2).

Caractersticas:

En serie se conectan los receptores (lmparas, motores, timbres, etc.), uno a continuacin de otro. Se reparten el voltaje de la pila entre ellos. Por ejemplo, si conectamos tres bombillas en serie a una pila de 4,5 voltios, a cada una le corresponden solo 1,5 voltios, por lo que lucen muy poco. Si se funde una bombilla, o la desconectamos, las dems dejan de lucir. Esto es lgico, ya que el circuito se interrumpe y no pasa la corriente.

IV. PROCEDIMIENTO

Materiales:

Milmetro Fuente de alimentacin Resistencias 2 cables simples de conexinMtodo experimentalPara la realizacin de la prctica se utilizaron los siguientes materiales: fuente de alimentacin, voltmetro, 2 electrodos, cable de conexin.

Se armo el circuito similar al de la figura 2, asiendo uso de las placas conectoras. Los valores de R1 y R2 fueron elegidos usando las dcadas X10 y X100.

Figura 2

enseguida se encendi el amplificador, voltaje DC, se vario la amplitud del voltaje hasta obtener una corriente ms cercana posible a 8 mA en el ampermetro. Haciendo uso de los voltmetros en paralelo con cada elemento, se midi anoto los voltajes entre los bornes de las resistencias, el amplificador y el ampermetro. Los resultados se muestran en la tabla N1.

Tabla N 1R1 ()R2 ()I

180

VR1(V)VR2 (V)Vamperimetro (V)Vamplificador (V)

1.444.490.116.06

V. RESULTADOS Cada valor obtenido en las cadas de potencial son debido a la capacidad de los resistores y de disipar la corriente. Se observa que el ampermetro tiene menor cada de potencial debido a que poseo un resistor de menor capacidad para disipar.VI. DISCUSINMediante el desarrollo de esta prctica se pudo estudiar la relacin entre la tensin, la intensidad y la resistencia. Comprobando experimentalmente el comportamientodematerialeshmicos.VII. CONCLUSIONESDe la experiencia llevada a cabo se puede concluir lo siguiente:Que en los circuitos en serie la corriente I que circula por las tres resistencias es la misma, mientras que, diferencia de potencial distinta, que depender, segn la ley de Ohm, de los valores de cada resistencia.VIII. CUESTIONARIO1) Sume todas las cadas de potencial, Qu obtiene?Al realizar la suma de las cadas de potencial obtenemos 12.1 v, el cual nos indica que es la cantidad de diferencia que fue disipada por los resistores, el ampermetro y el amplificador.

2) Qu resistencia produce mayor cada de potencial?La resistencia que produce mayor cada de potencial es R2, esto a que el valor de la resistencia es tambin mayor con respecto a la otra (560 ). Lacorrientemxima y diferencia de potencialmxima en un resistor viene condicionada por la mximapotenciaque pueda disipar su cuerpo.3) Qu puede decir de la cada de potencial en el ampermetro?La cada del potencial en el ampermetro es debido a la resistencia que este posee y es menor al resto de las cadas de potencial porque el ampermetro posee un resistor de menor Ohmiaje.

IX. ANEXOSEquipos utilizados en el laboratorio.

Fuente: Elaboracin propiaSoftware (data estudio) usado para tomar los datos.

Fuente: Elaboracin propia.Ejecucin del experimento y toma de apuntes del experimento.

Fuente: Elaboracin propia.X. BIBLIOGRAFIA Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger A. Freedman. Fsica Universitaria, volumen 2. Pgina(890) Undcima edicin. Pearson Educacin,Mxico, 2005. Paul A. Tipler, Gene Mosca. Fska parala Cienciay la Tecnologa, volumen 1. Revert, Barcelona, 2005. Pellissippi State Technical Community College. Physks 2020 (Online)FLxperiments. Last Updated. May 22,2006. FLledricFieed Mapping http://www.pstcc.edu/departments/natural_behavioral_sciences/Experim%2001web.htm marzo 22 del 2011. Hora (8:50pm)

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