Forma de evaluar:

Cuaderno y Libro: Es necesario un cuaderno profesional cuadro chico, el

mas económico, puede ser uno del año anterior. Forrado de anaranjado y su nombre en letras grandotas. Deben conseguir el libro: Formación Ciuda-dana, de Laura Montalvo y Eva Rico, Editorial Punto Fijo.

3 actividades por semana: Todas las clases se deja una actividad. No se

trata de solo copiar o de cumplir. Escribirán, argumentarán, dibujarán, aprenderán nuevas palabras y harán lectura en voz alta. Se busca construir conocimiento propio, no lo que dice el maestro, no lo que dice el libro. Para tener el 10 de cada semana deben de entregar las tres actividades antes de que acabe la semana.

Examen Sorpresa: Es necesario que el alumno conozca los conceptos y

aprenda a manejar el libro de texto. Implica algo de estrés y adrenalina. Ideal para ensayar los nervios ante situaciones de vida difíciles.

Día de Reto: Una vez en el bimestre se aplicará una actividad en la cual tu

hijo tendrá que explicar como sucede un fenómeno que tiene que ver con el razonamiento matemático, o un ejercicio de comprensión lectora. Esta-rán en juego algunas decimas a favor por lo que será emocionante que intente participar acertadamente.

Código de conducta: Cumplir con reglas tales como: no faltar a clase,

llegar a tiempo, mantener su lugar limpio y en orden, llevar el uniforme y el reglamento de la escuela. Pueden mejorar su calificación.

Calificación: Al final todo se suma y se divide entre las actividades. Si tu

hijo esta de acuerdo con ella cerramos el proceso con un apretón de ma-nos. De tener inconveniente puede dirigirse a su lugar y mantenerse de pie, al final de la clase revisaremos las sumas y divisiones. Una vez que tu hijo acepte su calificación no habrá manera de cambiarla. (hay mas infor-mación en el tríptico para alumnos) Directorio de trabajos: Una vez al bimestre se le dictara en clase un lista-

do de trabajos que debe de tener elaborados. De forma individual podrá ponerse al corriente .

https://aprendiendojuntosdotorg.wordpress.com http://fb.me/aprendiendo202

Necesitas Hablar en Persona: Puedo atenderte en los siguientes horarios.

Lunes, Martes, Jueves: 10:50 a 11:10

Viernes: 10:50 a 12:50

https://aprendiendojuntosdotorg.wordpress.com

Formación Ciudadana

Firma de Padre de Familia y Fecha

BLOQUE I:

DESARROLLO PERSONAL PARA VIVIR EN SOCIEDAD

* Exploración y conformación de la identidad personal y social. * Actitudes y valores presentes en la convivencia cotidiana. * Diversidad cultural. Discriminación, estereotipos, estigmas y prejuicios. * Actitudes y valores necesarios para la convivencia

BLOQUE II:

LA DEMOCRACIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y SOCIAL * La democracia en la vida cotidiana: principios y valores esenciales * La democracia como forma de gobierno: Elementos que atentan contra la democracia: abuso de poder, corrupción, autoritarismo, anarquía e impunidad.

BLOQUE III

EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS * Derechos humanos ¿para qué y para quién? * Ejercicio y defensa de los derechos: libertades y deberes. * Vivir los derechos humanos en el contexto escolar y familiar.

BLOQUE VI

CONFORMACIÓN DE UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD

* ¿Qué es y para qué sirve la cultura de la legalidad? * Mal uso de las tecnologías , extorsión, acoso, ciberbullying… * ¿Qué es cultura cívica? * Las normas: responsabilidad y consecuencias.

BLOQUE V

AMBIENTES PARA LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA

Proyecto Escolar * Información sobre lo que pasa en la comunidad donde vive. * Problemas cotidianos en la escuela y la comunidad. * Acciones que contribuyen a la mejora.

Lic. Elihu Vázquez

¿Quién es? ¿Cómo Trabaja?

Es normal que los padres de familia responsables se preocupen

por quienes enseñan a sus hijos. Por ello les comento que estudie

la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad

en Pedagogía, en la ENSM. Además, me siento orgulloso de ha-

ber cursado en la UNAM la licenciatura en Psicología. Esto me

permite tener en teoría las herramientas necesarias para poder

trabajar con adolescentes, aunque claro esta hay situaciones que

no vienen escritas en los libros. Aparte también tengo estudios en

Informática, administración, programación y últimamente en dere-

cho de manera ejecutiva a distancia.

Estoy convencido que la constancia y estructura son la base de la

formación del ser humano. Por lo que mi forma de trabajo podría-

mos llamarla “estructural”, rara vez hago excepciones sobre los

acuerdos que se llegan con los alumnos y la exigencia de calidad

está basada en la capacidad que reconozco que tiene cada uno

de sus hijos. Tengo fe en que mis alumnos pueden cumplir las

competencias que este mundo exige para cada uno de ellos. Va-

rios exalumnos que se han acostumbrado a los hábitos de trabajo

constante han cumplido con su sueño de superación académica.

Trabajo de los Padres de Familia

¿Cómo apoyar desde casa?

Los padres preguntan que pueden hacer para que sus hijos se con-viertan en adultos responsables, profesionales y confiables. La res-puesta esta en tratarlos de esa manera desde ahora. Para empezar intente con los siguientes tres puntos:

1) Trate a su hijo como un futuro adulto, no como un bebe

permanente. 2) Acostumbre a su hijo a siempre concluir las tareas y labo-

res que se ha propuesto. 3) Siempre cumpla las reglas, en la escuela, en casa, en la

calle, en la vida. Algunos tienen miedo de exigir a sus hijos que desarrollen todas la capacidades que poseen. Justamente esa es la diferencia para el éxito.

https://aprendiendojuntosdotorg.wordpress.com