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UEN “El Playón”
PROYECTO DE APRENDIZAJE
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “EL PLAYÓN” SANTA ROSALÍA ESTADO PORTUGUESA
TITULO DE PA:
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Área de Aprendizaje: _____________________________________________________________________________________
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Disciplina: _____________________________________________________________________________________________
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Descripción de la necesidad pedagógica:_____________________________________________________________________
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Lapso de Ejecución: Desde: ______________ Hasta: ________________ Total Semanas: _________
Docente(s): ____________________________________________________________________________________________
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Año/Sección: __________________________________________________________________________________________
UEN “El Playón”
DIAGNÓSTICO:
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JUSTIFICACION: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
PROPÓSITO: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
UEN “El Playón”
UEN “El Playón”
REGISTRO DE PLANIFICACIÓN
EJES INTEGRA-
DORESCONTENIDO
POTENCIALIDADES (COMPETENCIAS )
ASPECTOS SOCIO-COGNITIVOS ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS
MÉTODO TÉCNICAS RECURSOS
Ambiente y Salud
IntegralEquilibrio Químico
Constante de Equilibrio
Factores que afectan el Equilibrio
Químico
Principio de Le-Cáteles
CONOCER HACER CONVIVIR INDUCTIVO DOCENTEAnálisis Exposición
Intuición Demostración
Interculturalidad
Observación Pregunta
Experimental Manejo de la respuesta
Otro: GLOBALIZADOR ESTUDIANTES
Las TICDEDUCTIVO Torbellino de ideas
Síntesis Charla participativa
Trabajo Liberador
Razonamiento Discusión socializada
Aplicación Estudio de casos
Otro: Diálogo
ANALÓGICO Dramatización
Semejanzas Comunicación interactiva
Diferencias Debate dirigido
PEDAGÓGICO Discusión en grupos
Expositivo mixto Resolución de problemas
Demostración SociogramasDiscusión en grupos Estudio dirigido
Otro: Otro:
Ambiente y Salud
Integral
INDUCTIVO DOCENTEAnálisis Exposición
Intuición Demostración
InterculturalidadObservación Pregunta
Experimental Manejo de la respuesta
Las TICOtro: ESTUDIANTES
DEDUCTIVO Torbellino de ideas
Trabajo Liberador
Síntesis Charla participativa
Razonamiento Discusión socializada
Aplicación Estudio de casos
Otro: Diálogo
ANALÓGICO Dramatización
Semejanzas Comunicación interactiva
Diferencias Debate dirigido
PEDAGÓGICO Discusión en grupos
Expositivo mixto Resolución de problemas
Demostración SociogramasDiscusión en grupos Estudio dirigido
Otro: Otro:
UEN “El Playón”
Plan de evaluaciónPOTENCIALIDADES
(INDICADORES)TIPO DE
EVALUACIÓNFORMAS DE
EVALUACIÓNTÉCNICAS INSTRUMENTOS PONDERACIÓN LAPSO DE
EJECUCIÓNOBSERVACIONES
:
Explorativa ( )
Formativa ( )
Sumativa ( )
Coevaluativa ( )
Autoevaluativa ( )
Heteroevaluativa( )
Observación ( ) Prueba ( )
Trabajo Práctico ( )
Portafolio ( ) Ensayo ( )
Manualidades ( )
Ejercicios Interpretativos ( )
Mesa de trabajo ( )
Exposición ( ) Dramatización ( )
Otros: _____________________
Registro Descriptivo ( )
Diario Reflexivo ( )
Escala de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( )
Otros:
_____________________
Explorativa ( )
Formativa ( )
Sumativa ( )
Coevaluativa ( )
Autoevaluativa ( )
Heteroevaluativa( )
Observación ( ) Prueba ( )
Trabajo Práctico ( )
Portafolio ( ) Ensayo ( )
Manualidades ( )
Ejercicios Interpretativos ( )
Mesa de trabajo ( )
Exposición ( ) Dramatización ( )
Otros: _____________________
Registro Descriptivo ( )
Diario Reflexivo ( )
Escala de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( )
Otros: _____________________
Explorativa ( )
Formativa ( )
Sumativa ( )
Coevaluativa ( )
Autoevaluativa ( )
Heteroevaluativa( )
Observación ( ) Prueba ( )
Trabajo Práctico ( )
Portafolio ( ) Ensayo ( )
Manualidades ( )
Ejercicios Interpretativos ( )
Mesa de trabajo ( )
Exposición ( ) Dramatización ( )
Otros: _____________________
Registro Descriptivo ( )
Diario Reflexivo ( )
Escala de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( )
Otros: _____________________
UEN “El Playón”
UNIDAD DE CLASE
DOCENTE: ________________________________ASIGNATURA:_________________________ AÑO/ SECCIÓN: ____________DIA:__________________ FECHA: _______________
Ejes integradores Contenidos Actividades
ESTRATEGIAS METODOLÓGICASOBSERVACIONMÉTODO TÉCNICA RECURSOS
AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL
Inicio :
Desarrollo:
Cierre:
INTERCUL-TURALIDAD
T.I.C.
TRABAJO LIBERAOR