Formato de Planificacion Anual JP 2014
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COMPETENCIASCONTENIDOSACTIVID ADESEVALU ACION
Seala elnombre de las partes de la trompeta, con el instrumento en la mano.Las partes de latrompetaCon elinstrumento en la mano, se identifican las partes de la trompetaEn un circulo losparticipantes hacen un concurso con los nombres de las partes de la trompeta.
Realiza con propiedad
y dominio
la respiracin diafragmtica Controla la fuerza deemisin de aire y la posicin correcta de los labios al usar elinstrumento Ejerciciosbsicos: Ejercicios prcticosde relajacin. Utilizacin de losmsculosfaciales. Colocacin de la boquilla. Colocacin delinstrumento y posicincorporal.
Practica deescalas en sostenido.Practica de escalacromtica.Ejercicios de figuras rtmicas, en negras, corcheas
y redondas.
Colocacin deembocadura y calentamiento.Conocimientode la escritura, lectura de partituras
y pentagramas.Evaluacin de desostenimiento de notas y aire.
Demuestra la sonoridad delLa emisin del sonido enEjerciciocorporal al usarEvaluar durantela ejecucin del
Reconoce el sonido de las notas en la escala de Do mayorIgualdad de sonido y desarrollo auditivo.Figuras rtmica.Evaluar durantela clase.
Interpreta ejercicios, leyendo figuras de corcheas y silenciosCorcheas y silencios. Control de la respiracin. ExtensinDo3 -Do4Marcas los silencios en la escala de do.Como identificarlos sonidossin lectura.
Interpreta ejercicios musicales de diferentes ritmos y estilos. Interpreta estudiosen formato deDos. (dos trompetas;piano-trompeta, etc.)Conocimiento de las posibilidades sonoras del instrumento InterpretacinEl docente ejecutara una meloda popular como referencia para ubicacin de los sonidos musicales.Evaluar la lectura pentagrama.
Interpreta melodas utilizando una alteracin en la armadura. Lee con seguridad
encompases de 4,3 2 tiempos.Tonalidades con una alteracin, ExtensinSol2 -Do4. Compases3/4 y 2/4.Practica de Staccato
y respiracin en sostenimientodel sonido y lasnotas altas.Buena Diccin y afinacin del sonido.
GUITARRACOMPETENCIASCONTENIDOSACTIVID ADESEVALU ACION
Reconoce
y nombra
cada una de
las partes
de
la guitarra con el instrumento en la manoPartes de laGuitarra Escalas mayores y menoresPresentacin de en video de laevolucin de la guitarra.Se harprueba oral.
Coloca losdedos en
el instrumento de acuerdo
a
la funcin
de cada unoIdentificacin yfunciones de los dedosNumeracin delos dedos de la mano para facilidad
de aprendizaje.Verificar laposicin correcta.
Afina una guitarrausando
el sentido delodo.
En su caso con un medio
oinstrumento disponible.AfinacinNotas (nombre de la nota) por cuerda.Memorizar lasnotas de
cada cuerda
y
su afinacin.Se evaluaraen el transcurso de la clase.
Desarrolla
la habilidad
del manejo de las dos manos para
el rasgueo
y
laRasgueo y digitacion.Una mano a la vez. Dos manos juntasRapidez en el cambio
deacordes
por medio de una meloda popular.Formacorrecta decolocacin de los dedos en una guitarra. Sonido claro al
Ejecuta
las notas(DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI en la escala
de mayoresNotas segn la escala musical Lectura de pentagrama Cifrado (acordes)Lectura de pentagrama,tablaturas y cifradoComo leer y aplicar en unameloda los acordes.
Ejecuta losacordes mayores utilizando la voz para el acoplamiento respectivoAcordes y tono devoz Tiempo y diapasnContabilizar loscompases a utilizar dentro de una meloda.Marcar loscompas
ms simples
para que no
se pierda
en
el tiempo.
Ejecuta diferentes ritmospracticando lo aprendido con la guitarraRitmos:o Corridoso Valso Boleroso OtrosMeloda parapracticar con el circulo
de Do, Fa y reMarcacin yevaluacin de los cambios de crculos.
Ejecuta los acordes en la escala de menoresNotas en la escala de menores: DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SIPractica deacordes mayores.Colocacincorrecta de sostenidos.
Ejecuta los acordes en la escala de sostenidos mayores
y menoresNotas menores y mayores en
la escala
de sostenidos:
DO, RE, FA, SOL Y LASostenidos,bemoles, sptimos, quintillos y Becuadros.Colocaciny sonidos correctos.
Interpreta canciones con diferentesritmosInterpretacin de cancionesEjecucin demelodas ya practicadas.Melodasescogidas por los usuarios segn su gusto.
PERCUSION RITMICA Y MELODICA. (Batera )COMPETENCIASCONTENIDOSACTIVID ADESEVALU ACION
Identifica
las partes
del bombo y el redoblante y los ejecuta usando adecuadamente las dos manos.Partes del bombo. Identificaciny funcin de las dos manosEjercicios con tresillos, sextillos y quintillos.Introduccin a la lectura de
la percusin.
Habilidad
para jugar con
las manos
y
el instrumentoToques y golpes.Independencia delas extremidades.Se evaluara larapidez.
Ejecuta toquesmovindose kinestesicament e con el instrumentoToques segn elritmo de los dems instrumentosTrabajo decorcheas, fusas y semifusas.Evaluarescritura y lectura de la msica.
TECLADOCOMPETENCIASCONTENIDOSACTIVID ADESEVALU ACION
Conoce
o identifica las partes del instrumentoLas partes
del teclado y sus divisionesIdentificar ynombrar las partes del instrumentoOral.
Realiza ejercicios de calentamiento y de digitacinEjercicios bsicosDigitacinDemostrativa.
Ejecuta escalas naturales y cromticas usando para el efecto en el tecladoCifrado para mano izquierday notas para mano derechao Naturalo CromticoDigitacin de lamano derecha e izquierda.Acompaamientocromtico.
Ejecuta melodasusando la escala de DO Mayorescala de Do Mayor Acordes relativos a Do MayorAlguna melodaque est en la tonalidad.Acompaamientode la meloda.
Ejecuta melodas en la escala de FA Y SOL mayorTonalidades de SOL y FA mayor y sus relativosRitmos clsicos.Prctica
Ejecuta melodas en en duo o en grupoDuos o grupos(canciones)Acompaamientoy acople de instrumentos.Interpretar algunameloda .
Participantes por nivel: Principiate____Intermedio____Avanzado______ Total participantes: ______
Fecha de Aprobacin: ___________________________________________________________________
Firma de Autorizacin del Coordinador de la Escuela: ________________________________________PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL TALLER
Nombre de la Escuela: _Miguel Angel Asturias_________________________________________
Taller: _________Msica Nombre del Tallerista: _Samuel Felipe Sontay Chun______________
Fecha de Inicio : 01/02/14 Fecha de Finalizacin: _ _30/11/14________________
Municipio __San Bartolo A. C. Departamento: ____Totonican________________________