FORMATO PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO · Municipalidad de Los Ángeles Dirección Comunal de...

PLAN DE MEJORAMIENTO

EDUCATIVO

ESCUELA : G – 1178 SANTA MARGARITA

R.B.D. : 4256 - 0

COMUNA : Los Ángeles

Municipalidad de Los Ángeles Dirección Comunal de Educación

Equipo Técnico SEP

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Diciembre de 2008

FORMATO PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO DATOS DEL ESTABLECIMIENTO RBD

4256 – 0 Nombre SANTA MARGARITA

Dependencia

Municipal

Dirección

CAMINO LA ISLA KM. 20

Comuna

Los Ángeles Ciudad Los Ángeles

Región Octava

Teléfono

043 - 1972510 Fax ---------

e-mail

[email protected]

SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL Nivel de Enseñanza

BÁSICA

Matrícula total

29 Alumnos prioritarios 15

Concentración

Mayor igual al 60% Clasificación Emergente

DATOS SOSTENEDOR Nombre Carlos Higor Mellado Faúndez

RUT 8.175.091-2

Dirección Colo Colo 484

Comuna Los Ángeles Ciudad Los Ángeles Región Octava

Teléfono 43-400710 Fax 314315

e-mail [email protected]


Equipo Técnico SEP

3

PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

1.- PROPOSITO A través del siguiente Plan de Mejoramiento Educativo pretendemos, en cuatro años, mejorar la calidad de los aprendizajes de todos los alumnos dando énfasis en los alumnos prioritarios para que adquieran en todos los subsectores,a través de la inclusión de estrategias, perfeccionamiento y recursos que faciliten el proceso educativo e integren activamente a toda la comunidad educativa. 2.- METAS

Curso Subsector Puntaje SIMCE

%Niveles de logro SIMCE Inicial Avanzado

2007 A 4 años 2007 A 4 años 2007 A 4 años

4º Básico

Lenguaje 225 257 100 10% 0 25%

Matemática 186 227 100 10% 0 20%

CM Natural 203 248 100 10% 0 22%

8º Básico

Lenguaje

Matemática

CM Natural

CM Social


Equipo Técnico SEP

4

Fijación de los subsectores a incorporar por año

Subsectores Año 1 Año 2 Año 3 Año 4

Lenguaje y Comunicación (NT1-NB2) X X X X

Lenguaje y Comunicación (NB3-NB6) x X X X

Educación Matemática (NT1-NB2) X X X

Educación Matemática (NB3-NB6) X X

Comprensión del Medio Natural (NT1-NB2) X X

Estudio y Comprensión del Medio Natural (NB3-NB6) X X

Comprensión del Medio Social y Cultural(NT1-NB2) X X

Estudio y Comprensión del Medio Social y Cultural (NB3-NB6) X X

Metas de velocidad lectora:

Nivel*

% de estudiantes con desempeño equivalente o superior a la

categoría Lectura medio alta Año 2008

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Meta Año 4

1° Básico

2° Básico 0 --- 90 --- ---

3° Básico 0 --- 90 --- ---

4° Básico 0 --- 90 --- ---

5° Básico 0 --- 90 --- ---

6° Básico 0 --- 90 --- ---

7° Básico 0 --- 90 --- ---

8° Básico 0 --- 90 --- ---


Equipo Técnico SEP

5

Metas de comprensión lectora para cada aprendizaje clave

Aprendizaje clave 1: Conciencia fonológica

Nivel

% de estudiantes que alcanzan el nivel de

desempeño equivalente o superior

al curso correspondiente

Año 2008

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Meta Año 4

NT1 --- --- --- --- ---

NT2 --- --- --- --- ---

Aprendizaje clave 2 : Aproximación y motivación a la lectura

Nivel*

% de estudiantes que alcanza el nivel de

desempeño equivalente o

superior al curso correspondiente

Año 2008

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Meta Año 4

NT1 --- --- --- --- --- NT2 --- --- --- --- --- 1° Básico 52 --- 90 --- --- 2° Básico 56 --- 90 --- --- 3° Básico 93 --- 90 --- --- 4° Básico 100 --- 100 --- ---


Equipo Técnico SEP

6

Aprendizaje clave 3 : Interpretación de signos escritos

Nivel*

% de estudiantes que alcanza el

nivel de desempeño

equivalente o superior al curso correspondiente

Año 2008

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Meta Año 4

NT1 --- --- --- --- ---

NT2 --- --- --- --- ---

1° Básico 67 --- 90 --- ---

2° Básico 33 --- 90 --- --- 3° Básico 75 --- 90 --- --- 4° Básico 100 --- 100 --- ---

Aprendizaje clave 4: Reconocimiento de tipo de texto

Nivel*


nivel de desempeño


Año 2008

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Meta Año 4

NT1 --- --- --- --- --- NT2 --- --- --- --- --- 1° Básico 14 --- 90 --- --- 2° Básico 58 --- 90 --- --- 3° Básico --- --- --- --- --- 4° Básico --- --- --- --- ---


Equipo Técnico SEP

7

Aprendizaje clave 5 : Extraer información

Nivel*


nivel de desempeño


Año 2008

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Meta Año 4


Aprendizaje clave 6 : Parafraseo

Nivel*


nivel de desempeño


Año 2008

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Meta Año 4

NT1 --- --- --- --- --- NT2 --- --- --- --- --- 1° Básico 64 --- 90 --- --- 2° Básico 71 --- 90 --- --- 3° Básico --- --- --- --- --- 4° Básico --- --- --- --- ---


Equipo Técnico SEP

8

Aprendizaje clave 7 : Argumentación

Nivel*


nivel de desempeño


Año 2008

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Meta Año 4


Aprendizaje clave 8 : Incremento de vocabulario

Nivel*


nivel de desempeño


Año 2008

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Meta Año 4



Equipo Técnico SEP

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3.- METAS ANUALES Matriz: Acciones asociadas a los subsectores

Subsector: Lenguaje y Comunicación

Meta: Lograr que en el establecimiento el 100% de los alumnos prioritarios y el resto de los estudiantes logre la categoría medio alta en velocidad lectora y que se ubiquen en la categoría correspondiente a cada nivel en Comprensión lectora en un periodo de cuatro años

Ámbito de las acciones Objetivo esperado Acciones Responsables Tiempo Recursos

Medir avances aprendizaje

Establecer un sistema de medición y seguimiento de los avances de los aprendizajes de los y las estudiantes en Lenguaje y Comunicación durante el año primero.

a) Aplicar instrumentos de evaluación en velocidad, calidad y comprensión lectora en los y las alumnas en lenguaje desde primero a sexto año respectivamente a nivel comunal.

b) Definir en reunión de Microcentro calendario de evaluaciones

Profesor Equipo SEP Comunal

Noviembre y Diciembre 2008

Humanos: Docente evaluador Equipo comunal SEP Materiales: -Instrumentos de evaluación (hojas, fotocopias, carpetas, acoclips 5.000) -2 Cronómetros (30.000) -1 Grabadora de bolsillo (25.000) - 1 Calculadora (5.000) TOTAL: 65.000


Equipo Técnico SEP

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mensuales al interior del Microcentro en velocidad y comprensión lectora (Equipo de profesores del Microcentro).

c) Elaboración de instrumentos para monitorear velocidad y comprensión lectora del Microcentro (Bimensual).

d) Aplicar, tabular y analizar, evaluaciones en forma bimensual a nivel de escuela y Microcentro. (Abril a Diciembre).


Equipo Técnico SEP

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Docente designado para la función

Noviembre y Diciembre 2008

Humanos: Director, docentes, Materiales: - Instrumentos de evaluación -Fundas para hojas( 2000) - Carpetas (2000) - Sobres tamaño oficio (1500) - Perforadora (1800) TOTAL: 7.300

c) Analizar los resultados obtenidos por el establecimiento para ver situaciones remediales para el subsector de lenguaje d) Pautas de corrección de pruebas

Informe de resultados, evaluaciones. Docente del curso

Diciembre 2008

Humanos: - Director -Docentes Materiales: - Archivadores (3500) - Carpetas (1500)) - Acoclip (1200) - Perforadora (1800) - Corchetera (2500) - Estante - Archivadores (3.500) - Libro de clases TOTAL: 14.000


Equipo Técnico SEP

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e) Informar y socializar los resultados de las evaluaciones aplicada a toda la comunidad educativa y las situaciones remediales

Director

Diciembre 2008

Humanos: - Director - Docentes Materiales: - Computador - impresora - insumos (30.000) - Data show - Trípticos informativos (2.000) - Cd para respaldar información (300) - destacadotes (900) - Lápices de tinta (3500) - Pendrive (15.000) TOTAL: 51.700

f) Definir metas, estrategias, periodicidad y tipo de evaluaciones que el establecimiento y su comunidad educativa aplicarán durante el año a través de una carta Gant. Realizar evaluaciones comunales de velocidad y comprensión lectora.

Director, docentes, Consejo Escolar, Equipo de gestión del Microcentro

Marzo 2009

Humanos: - Director - Docentes - Consejo Escolar - Equipo de gestión del Microcentro Materiales: - Libro de actas (2000) - Libro de asistencia (2000) TOTAL:4.000


Equipo Técnico SEP

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(Equipo SEP comunal, Julio y Noviembre 2009)


Equipo Técnico SEP

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Planifica-ción de clases, evaluacio-nes, métodos y recursos

Implementar un sistema de planificación de clases , evaluaciones, métodos y recursos para la enseñanza del lenguaje.

Diseñar un modelo de planificación consensuado clase a clase. a) Calendarizar el trabajo anual que realizará el docente en aula , informadas al inicio del año a toda la Comunidad Educativa y a nivel de microcentro.

Profesor Encargado Docente del curso.

Diciembre 2008 Marzo 2009

Humanos: - Director, docentes, Equipo de gestión del microcentro Materiales: - Cronograma de trabajo anual (carta Gantt) - Planificación anual del subsector de Lenguaje - Planificación mensual y clase a clase del subsector de Lenguaje - antena receptora de internet (600.000) - Plan de Internet anual (300.000) - Cd para respaldar información (10.000) - Computador - Impresora - Insumos comp. (20.000) - Hojas de carta u oficio (2.500) - Pendrive - Archivadores - Fotocopiadora (600.000) - Set de instrumentos de evaluación de Lenguaje para curso con su respectiva pauta de corrección - Set de guías de aprendizaje de leng. por curso - Libro de actas TOTAL: 1.532.500


Equipo Técnico SEP

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Equipo Técnico SEP

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b)Elaborar una planificación para aula multigrado anual que considere CMO, OFT, OFV, aprendizajes espartos indicadores, recursos y evaluación a nivel de microcentro y de las evaluaciones. Carta Gant anual de actividades a realizar.

Docente del curso

Enero 2009

Humanos: - Docentes - Equipo de gestión del microcentro Materiales: - Computador - impresora - Pendrive (15.000) - Tinta negra y color (30.000) - Archivadores (12.000) - Set de planificaciones anuales de lenguaje para cada curso - Planes y programas de estudio de Lenguaje TOTAL :27.000

c) Diseñar un calendario y cronograma de evaluaciones incorporado en las planificaciones. d) Implementar talleres técnicos orientados al uso de recursos , mitologías y sistemas

Docente del curso

Marzo 2009

Humanos: - Docentes - Equipo de gestión del microcentro Materiales: - Computador - impresora - Pendrive - Tinta negra y color - 1 resma de oficio (3.500)


Equipo Técnico SEP

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de evaluación del aula multigrado para mejorar niveles de aprendizaje en lenguaje y comprensión lectora.

- Archivadores - Carpetas con guías de aprendizaje - Carpetas con instrumentos de evaluación para cada cur - Set de planificaciones anual de lenguaje para cada curso - Planes y programas de estudio de Lenguaje - Textos de apoyo (704.000) TOTAL: 707.500


Equipo Técnico SEP

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e) Definir actividades remediales para los alumnos que no han logrado alcanzar los objetivos propuestos para cada planificación a través de una carpeta con actividades anexas.

Docente del curso

Julio y Noviembre 2009

Humanos: - Docentes - Equipo de gestión del microcentro Materiales: - Software educativos (60.000) - Textos de apoyo (Arcoíris 1, 2, 3) - Set de actividades de refuerzo educativo - Curso de perfeccionamiento en currículum y evaluación (400.000) TOTAL: 460.000

f) Contar con una banco de pruebas para cada uno de los niveles de enseñanza revisadas por el equipo de gestión del microcentro.

Docente del curso

Marzo 2009

Humanos: - Docentes - Equipo de ges-tión del micro-centro Materiales: - Curso de perfeccion. en cu-rrículum y evalua-ción - Set de Instr. de evaluación - Carpetas para archivar. - Hojas de oficio o carta (3.500) - Fotocopiadora - archivadores (4.000) TOTAL: 7.500


Equipo Técnico SEP

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g) Informar a la comunidad educativa los resultados de las actividades programadas para el año

Director Julio y Diciembre 2009

Humanos: - Docentes - Equipo de gestión del microcentro Materiales: - Data show - Computador - Libro de actas - Libro de asistencia - Registro de firmas de compromisos y acuerdos - Cámara fotográfica digital para guardar evidencias de cada reunión de apoderados y/o sesiones de trabajo 80.000 - Cd para resguardar información (1.300) TOTAL: 81.300

Gestión docente en el aula

Desarrollar un trabajo en aula donde se cumplan las Normas para la buena enseñanza y un sistema de acompañamiento al trabajo en el aula del

a) Implementar sala de clases con materiales y recursos de acuerdo al nivel con el que se va a trabajar en un ambiente grato y propicio para el aprendizaje.

Docente del curso

Marzo 2009

Humanos: -Docente de cada curso combinado, director Materiales: - Hojas (60.000) - Carpetas(3.000) - Plumones (25.000) - Fotocopiadora - Computadores - Perforadoras (1.800) - Corcheteras (10.000)


Equipo Técnico SEP

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Implementación de la lectura oral , silenciosa, y lectura oral individual, hora del cuento y lectura complementaria familiar.

En forma diaria y semanal. Profesor del curso.

- Lápices variados (5.000) - Útiles escolares (100.000) - Planes y programas. - Estantes -láminas -baúl o cajas plásticas (50.000) -mapas Biblioteca de aula. -pizarras -textos -Borrradores (5.000) -juegos didácticos (30.000). -mobiliario como fichero, mueble biblioteca. -software educativos. -Biblioteca CRA. -cartulinas (10.000) -cuadernos (50.000) -timbres de lecto-escritura -diario murales -tizas -Salas de clases -docentes de la escuela -monitor de folclore. -material deportivo y de folclore. TOTAL: 399.800


Equipo Técnico SEP

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Docente del curso combinado, alumnos y apoderados

Marzo y Julio 2009

Humanos: Docente de cada curso combinado -monitor de folclore y de deporte. Materiales: - Hojas (7.000) - Carpetas (2.000) - Plumones (3000) - Fotocopiadora - Computadores - Perforadoras - Corcheteras - Útiles escolares (10.000) - Lápices variados(5.000) - Planes y programas. - Estantes -láminas -baúl o cajas plásticas(25.000) -mapas Biblioteca de aula. -pizarras -textos -Borradores -juegos didácticos (20.000) -mobiliario como fichero, mueble biblioteca. -software educativos. -Biblioteca CRA. -timbres de lecto-escritura -diario murales -tizas -Salas de clases -material deportivo y de folclore. TOTAL: 72.000


Equipo Técnico SEP

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c) Articular la planificación para los distintos niveles de enseñanza del aula multigrado

Docente de cada curso, director, equipo de gestión del Microcentro

Marzo a Diciembre 2009

Humanos: Docente da cada curso, director, equipo de gestión del microcentro Materiales: - Hojas (10.500) - Computador - impresora - Carpetas (4500) - Fundas para hojas (5.000) - Programas de estudio de cada nivel - Guías de trabajo - Instrumentos de evaluación - Fotocopiadora TOTAL: 20.000

d) Perfeccionamiento docente en Lenguaje en aspectos como nuevas metodologías de trabajo, problemas de aprendizaje en lectura y escritura, alumnos con NEE, entre otros. Talleres comunales.

Director, docente de cada curso

Primer semestre 2009

Humanos: Director, docente de cada curso, Equipo de gestión del Microcentro Materiales: - Curso de perfeccionamiento en Lenguaje - Cuadernos (10.000) - Carpetas(5.000) - Archivadores (12.000) - Lápices y otros (4.500) - Cd para respaldo de información (1.500) - Pendrive TOTAL: 33.000


Equipo Técnico SEP

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e) Acompañamiento docente en el aula a nivel de Microcentro y/o escuela según corresponda para diagnosticar debilidades y fortalezas de cada docente y mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.

Director, Equipo de gestión del Microcentro

Durante Abril y Noviembre del año 2009

Humanos: Director. Docente de cada curso, Equipo de gestión del Microcentro Materiales: -Carpetas - Archivadores - Instrumentos de evaluación - Pautas de análisis de la evaluación - Fundas para hojas - Fotocopiadora TOTAL: 0

f) Trabajar en Taller de Lenguaje, dramatizaciones, títeres, articulando las actividades de lenguaje con los otros subsectores de aprendizaje focalizados en los alumnos prioritarios y con bajo rendimiento pedagógico.

Docente del curso

Marzo – Diciembre 2009

Humanos: Docente de cada curso Materiales: - Hojas (10.000) - Carpetas (2.000) - Plumones (3.000) - Fotocopiadora - Computadores - Perforadoras - Corcheteras - Útiles escolares - Lápices variados (10.000) - Planes y programas. - Estantes -láminas -baúl o cajas plásticas -mapas- Biblioteca de aula.


Equipo Técnico SEP

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-pizarras -textos -Borrradores -mobiliario como fichero, mueble biblioteca. -software educativos.. -timbres de lecto-escritura -diario murales -tizas -material deportivo y de folclore. - Géneros de distintos tamaños y colores - Títeres confeccionados por los apoderados TOTAL: 25.000

hReforzamiento pedagógico

Ayudar a alumnos con bajo rendimiento escolar en Lenguaje recibiendo reforzamiento y también a los alumnos destacados en Lenguaje otorgando apoyo, en base a un sistema de reforzamiento y apoyo definido y operando

Diagnosticar, evaluar a todos los alumnos(as) para detectar debilidades, fortalezas y problemas de aprendizaje de cada uno de ellos(as) en forma periódica. Solicitar evaluaciones individuales del Centro de Diagnóstico comunal para alumnos con problemas de aprendizaje de distinta

Docente de cada curso o nivel Docente de aula Centro de Diagn

Marzo 2009 Marzo a Noviembre 2009

Humanos: Director, docente de cada curo Materiales: - Instrumentos de evaluación. - Archivadores (6.000) - Pautas de corrección de instrumentos TOTAL: 6.000


Equipo Técnico SEP

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complejidad. Humanos: Profesionales del Centro de diagnóstico, docente de cada curso, director Materiales: - Carpetas (1.000) - Informes de los resultados de las evaluaciones - Plan de trabajo de refuerzo para cada alumno TOTAL: 1.000


Equipo Técnico SEP

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Diagnosticar y derivar para su atención a alumnos con problemas visuales, auditivos y posturales que interfieren con su aprendizaje

Docente de cada nivel

Marzo y Abril 2009

Humanos: Docente de cada curso, especialistas Materiales: - Tabla Sneed - Manual de salud escolar - Ficha escolar de primer año - Horas de atención con espacialistas en visión , audición y problemas posturales TOTAL: 0

Habilitar una sala de recursos par el trabajo personalizado de alumnos con problemas de aprendizaje y / o destacados y contratación de un profesor especialista. Monitores comité de estudio en el aula (los alumnos mas aventajados ayudan a los menos aventajados)

Director, docentes

Marzo y Julio 2009

Humanos: Director, docente de cada curso Materiales: Materiales: - Hojas (7.000) - Carpetas (2.000) - Plumones (3000) - Fotocopiadora - Computadores - Perforadoras - Corcheteras - Útiles escolares (10.000) - Lápices variados(5.000) - Planes y programas. - Estantes -láminas cuadernos(10.000


Equipo Técnico SEP

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-baúl o cajas plásticas(25.000 -mapas- Biblioteca de aula. -pizarras -textos -Borrradores -juegos didácticos (20.000) -mobiliario como fichero, mueble biblioteca. -software educativos. -Biblioteca CRA. -cartulinas ( 5.000) -timbres de lecto-escritura -diario murales -tizas -Salas de clases TOTAL: 62.000

Participar en perfeccionamiento docente en estrategias para detección y tratamiento de problemas de aprendizaje en lectura y escritura

Director, docentes


Humanos: Director, docente de cada curso Materiales: Curso de perfeccionamiento en Lenguaje TOTAL: 0


Equipo Técnico SEP

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Articular a través de planificaciones en conjunto y evaluaciones diferenciada el trabajo a realizar en la sala de recursos y en el aula común para los alumnos con problemas de aprendizaje y/o destacados Utilización de los talleres JEC para reforzar a alumnos con bajo y o alto rendimiento

Docentes de cada nivel


Humanos: Director, docente de cada curso, asesoría de profesor especialista Materiales: - carpetas con planificaciones - Guías de trabajo para alumnos - Instrumentos de evaluación - Aula de recursos pedagógicos - 5 horas semanales de atención de un Profesor diferencial o psicopedagogo de marzo a diciembre 2009 (728.800) TOTAL: 728.800


Equipo Técnico SEP

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Compromiso de los padres

Acercar y comprometer a los padres y apoderados que saben como ayudar a sus hijos o hijas en el aprendizaje de Lenguaje y están comprometidos en ello.

Realizar reuniones permanentes y calendarizadas para informar a los padres y apoderados acerca del nivel inicial, parcial semestral y final de sus alumnos respecto del proceso de enseñanza aprendizaje de acuerdo a nivel

Director, docente de cada nivel

Marzo 2009 y Julio 2009

Humanos: Director, docente de cada curso Materiales: - Informes personales de cada alumno - Instrumentos de evaluación de la etapa diagnóstica - Carpetas de los alumnos TOTAL: 0

Exponer y analizar con los apoderados en reuniones y/o talleres los métodos , estrategias de trabajo, evaluaciones y periodicidad de las mismas que cada docente utilizará en el aula durante el año



Humanos: Director, docente Materiales: - Data show - Computador - Pendrive - Cámara fotográfica - Modelos de planificacioes - Modelos de instrumentos de evaluación - Material didáctico para trabajo con apoderados - Útiles escolares para el trabajo con apoderados TOTAL: 0


Equipo Técnico SEP

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Realizar talleres en reuniones de apoderados para reconocer debilidades y fortalezas de sus hijos según edades y el rol que cada familia cumple en el proceso de enseñanza aprendizaje


Mes a mes durante el 2009

Humanos: Director, docente Materiales: - Data show - Computador - Pendrive - Cámara fotográfica - Modelos de planificacioes - Modelos de instrumentos de evaluación - Material didáctico para trabajo con apoderados - Útiles escolares para el trabajo con apoderados Total: 0

Incentivar en reuniones de apoderados acciones para favorecer el aprendizaje de sus hijos en casa Entrevista con apoderados para analizar situaciones de compromisos escritos para padres y favorecer el trabajo de aprendizaje de los alumnos

Docente de cada nivel, director

Mes a mes durante el 2009

Humanos: - Director, docente de cada curso Materiales: - Data show - Computador - Pendrive - Cámara fotográfica - Modelos de planificacioes - Modelos de instrumentos de evaluación - Material didáctico para trabajo con apoderados - Útiles escolares para el trabajo con apoderados TOTAL: 0


Equipo Técnico SEP

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3.1. Acciones Mejoramiento Gestión Institucional Acciones asociadas al mejoramiento de la gestión institucional Matriz 1

Área: GESTIÓN CURRICULAR Meta: Elaborar e instalar un sistema de planificación al 100% de los docentes, creando un sistema de seguimiento de cada una de ellas, a través de instrumentos de evaluación ya sea a nivel de establecimiento o a nivel de aula para todos los subsectores consensuado a nivel de escuela y microcentro.

Objetivo Esperado Acciones Responsables Tiempo Recursos


Equipo Técnico SEP

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Elaboración de un cronograma anual de actividades relevantes a nivel de aula e institucional.

- Confeccionar un cronograma de actividades relevantes de el establecimiento y darlo a conocer a toda la comunidad educativa

Director Marzo 2009 Humanos: - Director - Docentes Materiales: - Computador - Impresora - Insumos - Hojas - Carpetas(1.500) - Diario mural - Data Show - Pendrive - Cd para respaldos (500) TOTAL: 2.000

- Confeccionar planificaciones anuales, mensuales y clase a clase para cada nivel y curso combinados, con sus respectivas guías de trabajo e instrumentos de evaluación

Docente de cada nivel, director Marzo a diciembre 2009

Humanos: Docentes de cada nivel, director Materiales: - Computador - Impresora - Insumos(30.00) - Hojas(20.00) - Pendrive - Cd para respaldos (5000) -Carpetas (5.000) - Archivadores (10.00) - Guías de actividades - Programas de Estudio - Textos de Apoyo - Set de instrumentos de evaluación


Equipo Técnico SEP

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TOTAL: 70.000

Crear a nivel de microcentro un equipo de gestión que analice, evalúe y oriente a los docentes en el proceso de planificación y evaluación de sus clases.

- Revisar y analizar las planificaciones e instrumentos de evaluación de cada nivel y subsector a nivel de Microcentro

- Docente de cada nivel y subsector y equipo de gestión del microcentro

Marzo a diciembre del 2009

Humanos: Equipo de gestión del Microcentro, docente de cada nivel Materiales: Set de planificaciones por nivel y subsector del año y/o mensuales - Set de instrumentos de evaluación para cada planificación por nivel y subsector - Sala para revisión de material TOTAL: 0

- Definición de estrategias de enseñanza pertinentes a cada nivel y sdubsector, los recursos y tiempo necesario

Docente de cada nivel y subsector Marzo a Diciembre 20009

Humanos: Docente de cada nivel y subsector, equipo de gestión del Microcentro Materiales: - Computador. Perfeccionamiento - materiales didácticos - Textos de estudio y apoyo TOTAL: 0

Instaurar a nivel de

- Diseñar una pauta de observación de clases para analizar el desempeño

Equipo de gestión del Microcentro Docente de aula

Marzo 2009 Humanos: Equipo de gestión del Microcentro, docente de cada


Equipo Técnico SEP

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Microcentro un sistema de observación de las clases de cada docente perteneciente a él

individual en aula de cada docente del Microcentro.

nivel Materiales: - Computador - Impresora - Insumos (30.000) - Fotocopiadora - Hojas (3.500) - Perforadora - Fundas para hojas (3.000) - Carpetas (2.000) TOTAL: 38.500

- Observación y evaluación del desempeño individual en aula de todos los docentes del Microcentro

- Generar espacio de reflexión de las practicas pedagógicas a nivel de microcentro

- Realizar diagnostico de matemáticas

- Conocer el nivel de logro de aprendizajes claves en el subsector de educación matemática

Equipo de gestión del Microcentro Docente de aula Equipo SEP

Abril en adelante del 2009

Humanos: Equipo de gestión del Microcentro, docente de cada nivel Materiales: - Pauta de observación de las clases - Filmadora y/o Cámara fotográfica - Carpeta (500) - Cronómetro - Grabadora de bolsillo TOTAL: 500


Equipo Técnico SEP

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-Confección de un portafolio de resultados, evaluaciones, análisis, y sugerencias para el desempeño individual

Docente de cada nivel o subsector, equipo de gestión del Microcentro

Abril en adelante del 2009

Humanos: Docente de cada nivel o subsector, equipo de gestión del Microcentro Materiales: - Archivador (4.000) - Set de registros fotográficos - Set de instrumentos de evaluación aplicados - Registro de análisis de las evaluaciones al aula TOTAL: 4.000

Matriz 2 Área: LIDERAZGO Meta: Establecer un sistema de monitoreo al 100% de los integrantes de la comunidad educativa en el proceso de enseñanza aprendizaje a través de las actividades de integración y convivencia.


Estimular y comprometer a toda la comunidad

- Ejecutar actividades recreativas y de desarrollo personal a nivel de alumnos,

Director, docentes, especialistas en


Humanos: Director, docentes, especialistas en desarrollo personal


Equipo Técnico SEP

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educativa a través de actividades educativas, recreativas y de desarrollo personal

docentes y padres y apodreados en instancias separadas y comunes para favorecer el buen clima institucional

desarrollo personal

Materiales: - Registros de observación - Reglamento de convivencia Escolar - Elementos deportivos - Útiles escolares (100.00) - Computador - Impresora - Insumos (60.000) - Planificación de talleres - Materiales deportivos y folclóricos - Cartulinas (2.000) - Plumones (10.000) TOTAL:172.000

Formular un sistema de cumplimiento de objetivos y metas propuestas par el año con la comunidad educativa

- Redacción de una carta Gantt con los objetivos y metas propuestas para el año en el establecimiento para verificar el cumplimiento de las mismas

Director, docentes

Maro 2009 Humanos: - Director, docentes Materiales: - Computador - impresora - Insumos - Pendrive - Cd para respaldos - Carta Gant TOTAL: 0

- Diseñar un instrumento de monitoreo de las acciones que aseguren el logro de las metas propuestas en el establecimiento en todos los ámbitos del quehacer

Director, docentes

Marzo y Julio 2009 Humanos: - Director, docentes Materiales: Calendario de pruebas mensuales Carta Gant con actividades semestrales Registro análisis información SIMCE Ficha de conclusiones del análisis


Equipo Técnico SEP

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educativo.

Diagnóstico Institucional Pruebas de velocidad lectora Resultados de la velocidad lectora Pruebas de Comprensión lectora Carpetas de los alumnos Informes de notas Resultados de Comprensión lectora Calendario de pruebas de velocidad y Comprensión lectora Planificacióde la implementación Copia de facturas de compra de materiales Modelo de planificación Registro de gastos realizados Banco de pruebas Carpetas con planificaciones Libro de actas Libro de asistencia Registros de observaciones de alumnos Informes para padres, mensuales y anuales Registros de observación de clases Actas del consejo Escolar Actas de reunión de apoderados Libro de clases Registros fotográficos y/o filmaciones Registro de firmas de asistencia a perfeccionamiento Certificado de perfeccionamiento TOTAL: 0


Equipo Técnico SEP

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- Aplicación y análisis de los instrumentos de evaluación del logro del los objetivos en los distintos ámbitos del quehacer educativo

Director, docentes

Julio y Diciembre 2009 Humanos: Director, docentes Materiales: - Instrumentos de evaluación Pautas de corrección de los instrumentos evaluativos - Ficha de análisis de resultados TOTAL: 0

- Informar resultados de la evaluación a toda la comunidad educativa.

Docente de aula Humanos: Director, docentes Materiales: - Computador - Pendrive - Data show - Trípticos informativos TOTAL: 0

Matriz 3 Área: CONVIVENCIA Meta: asegurar que el 100 % de los integrantes de la comunidad educativa se rijan por normas claras de convivencia escolar que permitan el mejoramiento continuo del aprendizaje.


1.- Contar con normas de convivencia mínimas para el aprendizaje

a) Diagnosticar las situaciones de conflicto que se producen en el establecimiento y proponer estrategias de

Director, equipo técnico, docentes, docentes, Consejo Escolar

Marzo 2009

Humanos: Director, Apoyo de asesoría externa, equipo técnico, sostenedor Materiales:


Equipo Técnico SEP

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mejoramiento

- Papel (7.000) - impresora, - computador, - Data, trípticos, encuestas - reuniones, Lápices, gomas (3000) - Pizarras arílicas, - Plumones de pizarra (3.000) - Fotocopiadora TOTAL: 13.000

b) Construir y socializar en conjunto con la Comunidad Educativa las normas mínimas de convivencia plasmándolas en el Reglamento de Convivencia Escolar.

Director, equipo técnico, comunidad educativa en general

Marzo-Abril 2009

Humanos: Director, docentes, alumnos padres y apoderados. Materiales: - Data, - papel - computador - impresora, - fotocopiadora, - pizarra acrílica - plumones de pizarra - lápices, - hojas de oficio, - gomas de borrar, - máquina fotográfica (evidencias) - Alimentación (5.000) TOTAL: 5.000

2.- Establecer mecanismos para realizar el seguimiento del cumplimiento y efectividad de las normas de Convivencia

a)Implementar un sistema de seguimiento, monitoreo y la evaluación de la efectividad de las medidas - turnos - compromiso escrito de

Director, docentes Enero a Diciembre 2009

Humanos: Director, docentes, alumnos, padres y apoderados. Materiales: - Pautas de observación - Listas de cotejo


Equipo Técnico SEP

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establecidas por la Comunidad Educativa.

los apoderados - imágenes de las situaciones de conflicto(máquina fotográfica), - Informes de cada situación de conflicto(computador, impresora, data) TOTAL: 0

Matriz 4 Área: GESTIÓN DE RECURSOS Meta: Mejorar en un 90% la organización, distribución, el manejo y la aplicación de los recursos materiales del aula multigrado preexistentes en la escuela y/o adquiridos mediante la Ley SEP


Perfeccionar a los docentes de las escuelas del Microcentro en utilización de materiales y adelantos tecnológicos existentes en las escuelas.

- Participación en cursos de Perfeccionamiento docente para la correcta utilización de los materiales y adelantos tecnológicos existentes en la escuela



Humanos: Director, Equipo de gestión del Microcentro Materiales: - capacitación en computación por el Microcentro - Cuadernos(6.000) - Hojas (3.500) -Carpetas (1.500) - Cd (1.500) - Pendrive - Computador - Impresora Insumos(30.000)


Equipo Técnico SEP

42

TOTAL: 42.500

-Verificar la transferencia al aula de los aprendizajes y estrategias adquiridas en el perfeccionamiento a través de pautas de cotejo.



Humanos: Director, Equipo de gestión del Microcentro Materiales: - Pauta de observación y de cotejo - Hojas - Fotografías TOTAL: 0

Mejorar en un 85% la optimización , el uso, manejo y organización adecuada de los recursos materiales y humanos existentes en la escuela o en vías de adquisición

- elaborar un catastro de los recursos con los que cuentan las escuelas del Microcentro y de los que se van a adquirir con la SEP

Director, docente encargado de inventario


Humanos: Director, docente encargado de inventario Materiales: - Material didácticos de la escuela - Inventario de materiales - Computador - Impresora - Insumos - Hojas


Equipo Técnico SEP

43

TOTAL: 0

- Organizar y distribuir adecuadamente los recursos de la escuela.

Docente de cada nivel Marzo 2009 Humanos: Director, docente de cada nivel Materiales: - material didáctico de la escuela (textos, juegos, etc) - Estantes - Repisas - Cajas de cartón o plástico TOTAL: 0

- Asignar a un docente y/o alumnos responsable del uso adecuado del material disponible


Marzo y Julio 2009

Humanos: Director, docente de cada nivel Materiales: - Cronograma d responsables - Registro de entrada y salida de materiales TOTAL: 0

- Crear y mantener actualizado el registro de entrada y salida de materiales del establecimiento

Docente encargado de inventario


Humanos: Director, docente encargado de inventario Materiales: - Inventario de materiales - Registro de entrada y salida de materiales TOTAL: 0


Equipo Técnico SEP

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- Detectar mediante encuestas y observaciones la necesidad de adquirir materiales específicos en la escuela



Humanos: Director, docente de cada nivel Materiales: - Encuestas de opinión - Registros de observación - Listado de materiales TOTAL: 0

- Cotizar y adquirir nuevos materiales de acuerdo a las necesidades existentes en la escuela mediante la Ley SEP

Director, docentes Primer semestre 2009

Humanos: Director, docentes Materiales: - Listado de materiales para adquirir - Cotizaciones - Inventario de materiales - Extensión horaria TOTAL: 0

DEFINIR UN SISTEMA DE MONITOREO

El inicio, desarrollo y evaluación del Proyecto se realizará a través de la implementación los siguientes medios de verificación en instancias diferentes:

a) A nivel Comunal - Registros - Sistema de monitoreo Equipo técnico SEP - Libros de actas - Libro de asistencia - Banco de pruebas - Registros fotográficos - b) A nivel de escuela - Calendario de pruebas mensuales - Carta Gant con actividades semestrales - Registro análisis información SIMCE - Ficha de conclusiones del análisis - Diagnóstico Institucional - Pruebas de velocidad lectora - Resultados de la velocidad lectora - Pruebas de Comprensión lectora - Carpetas de los alumnos - Informes de notas - Resultados de Comprensión lectora - Calendario de pruebas de velocidad y Comprensión lectora - Planificación de la implementación - Copia de facturas de compra de materiales - Modelo de planificación - Registro de gastos realizados - Banco de pruebas - Carpetas con planificaciones - Libro de actas - Libro de asistencia - Registros de observaciones de alumnos - Informes para padres, mensuales y anuales - Registros de observación de clases - Actas del consejo Escolar - Actas de reunión de apoderados - Libro de clases - Registros fotográficos y/o filmaciones - Registro de firmas de asistencia a perfeccionamiento - Certificado de perfeccionamiento


Equipo Técnico SEP

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c) A nivel de Microcentro - Actas de reuniones de Microcentro - Modelos de planificación - Modelos de evaluación - Banco de pruebas - Banco de planificaciones - Registros de firmas de asistencia a reuniones y talleres

Inspector General Jefe de UTP

_______________ Director

Fecha: 09 de Enero de 2009

FORMATO PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO · Municipalidad de Los Ángeles Dirección Comunal de...

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