Formulari: Els Recursos Tecnològics Com a Suport a La Tasca Del Teu Centre - Formularios de Google

10 respuestasVer todas las respuestas Publicar datos de anlisis

Resumen

Per favor, omple els segents camps amb les dadesque et solliciten:

Etapa Educativa

EOI

Infantil

Primria

Secundria

Primaria

Curs

Fins a 3er

4/5

tots

4

4, 5 i 6

1-2

Tots

P2

14/15

1/2/3/4

Sexe

Femen

F

M

Editar este [email protected]

Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...

1 of 28 26/05/15 09:33

Edat

34

37

38

24

26

31

47

Anys d'experincia

2

1

0

7

4

15

16

14

11

10

rea que imparteixes

Fsica i Qumica

Global

suport

Angls

Tecnologia

MSICA

suport i angls

Suport AL

Francs

Informtica

Sistema operatiu (gesti de fitxers, installaci de programes, etc. enWindows, Linux, etc) [Eines i serveis informtics]

Mai


2 of 28 26/05/15 09:33

Mai 1 10%

De vegades 0 0%

Freqentment 2 20%

Sempre 7 70%

NS / NC 0 0%

Mai 0 0%

De vegades 0 0%

Freqentment 1 10%

Sempre 9 90%

NS / NC 0 0%

Processador de text (Libreoffice, Openoffice, Word, etc.) [Eines iserveis informtics]

Programa de presentacions (Impress, Powerpoint, etc.) [Eines iserveis informtics]

0 2 4 6 8

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


3 of 28 26/05/15 09:33

Mai 0 0%

De vegades 3 30%

Freqentment 3 30%

Sempre 4 40%

NS / NC 0 0%

Mai 0 0%

De vegades 3 30%

Freqentment 5 50%

Sempre 2 20%

NS / NC 0 0%

Editor d'image (Gimp, Photoshop, Paint, etc.) [Eines i serveisinformtics]

Reproductors multimedia (VLC, Windows Media, Real Player, etc.)[Eines i serveis informtics]

0 1 2 3 4

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3 4

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


4 of 28 26/05/15 09:33

Mai 0 0%

De vegades 1 10%

Freqentment 4 40%

Sempre 5 50%

NS / NC 0 0%

Mai 1 10%

De vegades 4 40%

Freqentment 1 10%

Sempre 4 40%

NS / NC 0 0%

Mai 5 50%

De vegades 2 20%

Freqentment 1 10%

Sempre 2 20%

NS / NC 0 0%

Full de clcul (Calc, Excel, etc.) [Eines i serveis informtics]

Bases de dades (Base, Access, etc.) [Eines i serveis informtics]

0 1 2 3

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3 4

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


5 of 28 26/05/15 09:33

Mai 2 20%

De vegades 4 40%

Freqentment 1 10%

Sempre 3 30%

NS / NC 0 0%

Mai 1 10%

De vegades 4 40%

Freqentment 4 40%

Sempre 1 10%

NS / NC 0 0%

Editor de so (Audacity, Sound Forge, Audition, etc.) [Eines i serveisinformtics]

Editor de vdeo (Pitivi, Cinelerra, Movie Maker, etc.) [Eines i serveisinformtics]

Pissarra digital interactiva [Eines i serveis informtics]

0 1 2 3

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

Mai

De vegades


6 of 28 26/05/15 09:33

Mai 2 20%

De vegades 3 30%

Freqentment 2 20%

Sempre 3 30%

NS / NC 0 0%

Mai 2 20%

De vegades 1 10%

Freqentment 2 20%

Sempre 5 50%

NS / NC 0 0%

Programes especfics de la teva rea o matria [Eines i serveisinformtics]

Cercadors (Google, Bing, etc.) [Eines i serveis informtics]

0 1 2 3 4

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 2 4 6 8

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


7 of 28 26/05/15 09:33

Mai 0 0%

De vegades 0 0%

Freqentment 1 10%

Sempre 9 90%

NS / NC 0 0%

Mai 0 0%

De vegades 0 0%

Freqentment 1 10%

Sempre 9 90%

NS / NC 0 0%

Mai 2 20%

De vegades 1 10%

Freqentment 1 10%

Sempre 6 60%

Correu electrnic (Thunderbird, Outlook, etc.) [Eines i serveisinformtics]

Serveis d'enregistrament d'arxius en la xarxa [Eines i serveisinformtics]

0 2 4 6 8

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3 4 5

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


8 of 28 26/05/15 09:33

NS / NC 0 0%

Mai 6 60%

De vegades 1 10%

Freqentment 2 20%

Sempre 1 10%

NS / NC 0 0%

Mai 3 30%

De vegades 4 40%

Freqentment 2 20%

Sempre 1 10%

NS / NC 0 0%

Videoconferncia (amb webcam) [Eines i serveis informtics]

Frums [Eines i serveis informtics]

Xarxes socials (Facebook, Tuenti, Google+, etc.) [Eines i serveisinformtics]

0 1 2 3 4 5

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

Mai


9 of 28 26/05/15 09:33

Mai 2 20%

De vegades 2 20%

Freqentment 4 40%

Sempre 2 20%

NS / NC 0 0%

Mai 1 10%

De vegades 4 40%

Freqentment 3 30%

Sempre 2 20%

NS / NC 0 0%

Blocs [Eines i serveis informtics]

Wikis [Eines i serveis informtics]

0 1 2 3

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


10 of 28 26/05/15 09:33

Mai 3 30%

De vegades 5 50%

Freqentment 1 10%

Sempre 1 10%

NS / NC 0 0%

Mai 5 50%

De vegades 1 10%

Freqentment 2 20%

Sempre 2 20%

NS / NC 0 0%

Mai 7 70%

De vegades 1 10%

Freqentment 0 0%

Editors web (Google Sites, etc.) [Eines i serveis informtics]

Podcast [Eines i serveis informtics]

0 1 2 3 4

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0,0 1,5 3,0 4,5 6,0

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


11 of 28 26/05/15 09:33

Sempre 2 20%

NS / NC 0 0%

Mai 7 70%

De vegades 1 10%

Freqentment 0 0%

Sempre 2 20%

NS / NC 0 0%

Mai 1 10%

De vegades 2 20%

Freqentment 3 30%

Sempre 4 40%

NS / NC 0 0%

Videocast [Eines i serveis informtics]

Plataformes de formaci online (Moodle, Edmodo, etc.) [Eines iserveis informtics]

Altres recursos de la Web 2.0 (Google Docs, Web Office, Youtube,

0,0 1,5 3,0 4,5 6,0

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


12 of 28 26/05/15 09:33

Mai 2 20%

De vegades 3 30%

Freqentment 0 0%

Sempre 5 50%

NS / NC 0 0%

Mai 0 0%

A vegades 1 10%

Freqentment 4 40%

Sempre 5 50%

NS / NC 0 0%

Vimeo, TED Conferences, sindicaci de continguts, etc.) [Eines iserveis informtics]

Cercar informaci per a preparar les classes. [Prctica educativa ambTIC]

Elaborar materials expositius de suport a les classes. [Prcticaeducativa amb TIC]

0 1 2 3 4

Mai

De vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3 4

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

Mai


13 of 28 26/05/15 09:33

Mai 0 0%

A vegades 2 20%

Freqentment 4 40%

Sempre 4 40%

NS / NC 0 0%

Mai 3 30%

A vegades 4 40%

Freqentment 2 20%

Sempre 1 10%

NS / NC 0 0%

Elaborar materials digitals informatius per a la comunitat educativa.[Prctica educativa amb TIC]

Crear i elaborar materials didctics digitals per a l'exercitaci,simulaci i posada en prctica dels procesos d'ensenyament-aprenentatge [Prctica educativa amb TIC]

0 1 2 3

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre


14 of 28 26/05/15 09:33

Mai 0 0%

A vegades 3 30%

Freqentment 5 50%

Sempre 2 20%

NS / NC 0 0%

Mai 2 20%

A vegades 3 30%

Freqentment 2 20%

Sempre 3 30%

NS / NC 0 0%

Promoure que l'alumnat cerqui informaci o recursos a la xarxa demanera guiada, com a suport per al seu aprenentatge. [Prcticaeducativa amb TIC]

Promoure que l'alumnat utilitzi recursos autnomament, sensedonar-los directrius concretes. [Prctica educativa amb TIC]

0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


15 of 28 26/05/15 09:33

Mai 3 30%

A vegades 3 30%

Freqentment 1 10%

Sempre 3 30%

NS / NC 0 0%

Mai 3 30%

A vegades 1 10%

Freqentment 3 30%

Sempre 3 30%

NS / NC 0 0%

Mai 2 20%

A vegades 4 40%

Freqentment 2 20%

Promoure que l'alumnat utilitzi els recursos de forma crtica. [Prcticaeducativa amb TIC]

Promoure activitats d'aprenentatge amb l'alumnat, utilizant algunrecurs de comunicaci amb: frums, correu electrnic, etc. [Prcticaeducativa amb TIC]

0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


16 of 28 26/05/15 09:33

Sempre 2 20%

NS / NC 0 0%

Mai 4 40%

A vegades 3 30%

Freqentment 0 0%

Sempre 3 30%

NS / NC 0 0%

Mai 7 70%

A vegades 2 20%

Freqentment 1 10%

Sempre 0 0%

NS / NC 0 0%

Elaborar blocs o pgines Web per a l'activitat docent. [Prcticaeducativa amb TIC]

Elaborar wikis per a l'activitat docent. [Prctica educativa amb TIC]

Elaborar podcasts per a l'activitat docent. [Prctica educativa amb

0 1 2 3

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0,0 1,5 3,0 4,5 6,0

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


17 of 28 26/05/15 09:33

Mai 8 80%

A vegades 0 0%

Freqentment 1 10%

Sempre 1 10%

NS / NC 0 0%

Mai 6 60%

A vegades 1 10%

Freqentment 2 20%

Sempre 1 10%

NS / NC 0 0%

TIC]

Elaborar vdeos per a l'activitat docent. [Prctica educativa amb TIC]

Elaborar WebQuests/ Caceres del tresor per a l'activitat docent.[Prctica educativa amb TIC]

0 2 4 6

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3 4 5

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

Mai

A vegades

Freqentment


18 of 28 26/05/15 09:33

Mai 7 70%

A vegades 3 30%

Freqentment 0 0%

Sempre 0 0%

NS / NC 0 0%

Mai 4 40%

A vegades 4 40%

Freqentment 0 0%

Sempre 2 20%

NS / NC 0 0%

Elaborar material multimedia adequat a l's en xarxa per a l'activitatdocent.. [Prctica educativa amb TIC]

Promoure que l'alumnat utilitzi eines de la Web 2.0, com a blocs(Blogger o similars), vdeos (Youtube o similars), Wikis (Wikispaces osimilars), etc. [Prctica educativa amb TIC]

0 1 2 3

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


19 of 28 26/05/15 09:33

Mai 2 20%

A vegades 2 20%

Freqentment 2 20%

Sempre 4 40%

NS / NC 0 0%

Mai 5 50%

A vegades 1 10%

Freqentment 1 10%

Sempre 3 30%

NS / NC 0 0%

Mai 4 40%

Utilitzar algun recurs comunicatiu com a suport a l'acci tutorial, perexemple correu electrnic, llistes de preguntes freqents, frums ollistes, etc. [Prctica educativa amb TIC]

Utilitzar estratgies, eines o activitats online en el procs d'avaluaci.[Prctica educativa amb TIC]

0 1 2 3 4

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


20 of 28 26/05/15 09:33

A vegades 3 30%

Freqentment 1 10%

Sempre 2 20%

NS / NC 0 0%

Mai 2 20%

A vegades 2 20%

Freqentment 2 20%

Sempre 3 30%

NS / NC 1 10%

Mai 1 10%

A vegades 1 10%

Freqentment 2 20%

Sempre 6 60%

NS / NC 0 0%

Utilitzar recursos tecnolgics per a atendre a la diversitat de l'alumnat.[Prctica educativa amb TIC]

Respectar els drets d'autor a l'hora de publicar continguts digitals.[Prctica educativa amb TIC]

0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3 4 5

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


21 of 28 26/05/15 09:33

Mai 5 50%

A vegades 2 20%

Freqentment 2 20%

Sempre 0 0%

NS / NC 1 10%

Mai 4 40%

A vegades 1 10%

Freqentment 2 20%

Sempre 3 30%

NS / NC 0 0%

Promoure que quan un alumne o alumna realitzi una pregunta en unfrum, sigui un/a collega qui li respongui preferentment. [Prcticaeducativa amb TIC]

Gestionar cursos en un entorn virtual d'ensenyament i aprenentatge(Moodle, Edmodo, Blackboard, etc.) [Prctica educativa amb TIC]

Utilitzar els frums com a docent dins cursos virtuals. [Prcticaeducativa amb TIC]

0 1 2 3 4

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

Mai


22 of 28 26/05/15 09:33

Mai 3 30%

A vegades 3 30%

Freqentment 3 30%

Sempre 1 10%

NS / NC 0 0%

Mai 6 60%

A vegades 3 30%

Freqentment 0 0%

Sempre 1 10%

NS / NC 0 0%

Utilitzar wikis com a docent dins cursos virtuals. [Prctica educativaamb TIC]

Utilitzar repositoris (pujar i davallar arxius de carpetes de recursos)com a docent dins cursos virtuals. [Prctica educativa amb TIC]

0 1 2 3 4 5

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre


23 of 28 26/05/15 09:33

Mai 2 20%

A vegades 2 20%

Freqentment 2 20%

Sempre 3 30%

NS / NC 1 10%

Mai 5 50%

A vegades 2 20%

Freqentment 1 10%

Sempre 1 10%

NS / NC 1 10%

Utilitzar llions com a docent dins cursos virtuals. [Prctica educativaamb TIC]

Utilitzar qestionaris com a docent dins cursos virtuals. [Prcticaeducativa amb TIC]

0 1 2 3 4

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


24 of 28 26/05/15 09:33

Mai 3 30%

A vegades 4 40%

Freqentment 0 0%

Sempre 2 20%

NS / NC 1 10%

Mai 4 40%

A vegades 3 30%

Freqentment 0 0%

Sempre 2 20%

NS / NC 1 10%

Mai 4 40%

A vegades 3 30%

Freqentment 0 0%

Sempre 2 20%

Utilitzar escales de qualificaci com a docent dins cursos virtuals.[Prctica educativa amb TIC]

Importar recursos d'altres plataformes com a docent dins cursosvirtuals. [Prctica educativa amb TIC]

0 1 2 3

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


25 of 28 26/05/15 09:33

NS / NC 1 10%

Mai 1 10%

A vegades 0 0%

Freqentment 3 30%

Sempre 6 60%

NS / NC 0 0%

Mai 1 10%

A vegades 1 10%

Freqentment 4 40%

Sempre 4 40%

NS / NC 0 0%

Intercanviar informaci amb els altres collegues entorn a tasquesprofessionals, convocatries de reunions, esdeveniments i activitatsprofessionals mitjanant l's de l'ordinador. [Coordinaci entre elprofessorat]

Utilitzar les TIC com a mitj de comunicaci per al desenvolupamentde processos de treball compartit entre docents (frums, xats o einessimilars) [Coordinaci entre el professorat]

0 1 2 3 4 5

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


26 of 28 26/05/15 09:33

Mai 1 10%

A vegades 4 40%

Freqentment 2 20%

Sempre 3 30%

NS / NC 0 0%

Mai 1 10%

A vegades 1 10%

Freqentment 3 30%

Sempre 4 40%

NS / NC 1 10%

Ajudar al personal del centre a fer una selecci crtica dels recursosTIC per a millorar la labor professional [Coordinaci entre elprofessorat]

Utilitzar les eines TIC facilitades per l'administraci per a millorar elrendimient de l'activitat professional. [Coordinaci entre elprofessorat]

Observacions

Al centre on faig feina s una escola petita i concertada, on, encara que tenim

0 1 2 3

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC

0 1 2 3

Mai

A vegades

Freqentment

Sempre

NS / NC


27 of 28 26/05/15 09:33

recursos (no gaires, per suficients), no es fa un bon un d'ells o no s'aprofiten com

es podria. A ms no hi ha molt d'nters per millorar o aprendre ms sobre les TIC.

Hi ha una intenci, per sembla que no es suficient per acabar d'arrancar. Aquesta

falta de motivaci fa que jo m'impliqui menys en intentar ajudar-les per millorar.

Abril 2015 -prova

Grcies per la teva collaboraci.

[Image]

Nmero de respuestas diarias

0,0

0,5

1,0

1,5

2,0


28 of 28 26/05/15 09:33

Formulari: Els Recursos Tecnològics Com a Suport a La Tasca Del Teu Centre - Formularios de Google

Documents

Transcript of Formulari: Els Recursos Tecnològics Com a Suport a La Tasca Del Teu Centre - Formularios de Google