Formulario para Valoracion de Experto 22 02 13

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Formulario para la Valoración de Expertos Teóricos [Sustituir esto por el Nombre del Instrumento. Retirar los corchetes] Nos dirijimos a Ud. para solicitar su aporte como experto en la valoración de los items del [Sustituir esto por el Nombre del Instrumento. Retirar los corchetes]. Con la presente iniciativa se persiguen dos objetivos: 1) conocer su opinión en torno a la calidad de la redacción de cada reactivo; y 2) precisar si existe correspondencia entre lo que parece que miden los items y la dimensión a partir de la cual se generaron. Seguidamente se indican el modo cómo se conceptualiza la variable [Sustituir esto por el nombre de la variable que examinará el instrumento en construcción. Retirar los corchetes] en esta investigación: [Exponer la conceptualización teórica de la variable examinada y sus facetas. Retirar el ejemplo. Retirar los corchetes] Instrucciones Por favor, valore cada uno de los reactivos que se le presentarán seguidamente atendiendo a: 1. Redacción. (Red) Asigne el número uno (1) si considera que es adecuada y cero (0) si es inadecuada. Si asignó cero proponga una redacción alternativa en el espacio en blanco después del item . 2. Categoría a la que pertenecen. Juzgue qué evalúa cada reactivo, colocando en la columna correspondiente las letras [Colocar una abreviatura para cada una del facetas que esté examinando su instrumento] Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Psicología Cátedra de Psicometría Psicometría I Semestre 2013-1

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Formulario para la Valoración de Expertos Teóricos

[Sustituir esto por el Nombre del Instrumento. Retirar los corchetes]

Nos dirijimos a Ud. para solicitar su aporte como experto en la valoración de los items del

[Sustituir esto por el Nombre del Instrumento. Retirar los corchetes]. Con la presente iniciativa se persiguen dos objetivos: 1) conocer su opinión en torno a la calidad de la redacción de cada

reactivo; y 2) precisar si existe correspondencia entre lo que parece que miden los items y la dimensión a partir de la cual se generaron. Seguidamente se indican el modo cómo se conceptualiza la variable [Sustituir esto por el nombre de la variable que examinará el

instrumento en construcción. Retirar los corchetes] en esta investigación:

[Exponer la conceptualización teórica de la variable examinada y sus facetas. Retirar el ejemplo. Retirar los corchetes]

Instrucciones

Por favor, valore cada uno de los reactivos que se le presentarán seguidamente atendiendo a:

1. Redacción. (Red) Asigne el número uno (1) si considera que es adecuada y cero (0) si es inadecuada. Si asignó cero proponga una redacción alternativa en el espacio en blanco

después del item.

2. Categoría a la que pertenecen. Juzgue qué evalúa cada reactivo, colocando en la columna correspondiente las letras [Colocar una abreviatura para cada una del facetas que esté examinando su instrumento]

Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Psicología

Cátedra de Psicometría Psicometría I

Semestre 2013-1

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Reactivo Red Faceta

1. Colocar el Item de la Faceta 1

Dejar suficiente espacio entre las líneas para que el experto escriba

2.

Item Faceta 2

Dejar suficiente espacio entre las líneas para que el experto escriba

3. Item Faceta 3

Dejar suficiente espacio entre las líneas para que el experto escriba

4.

Item Faceta 4

Dejar suficiente espacio entre las líneas para que el experto escriba

5. Item Faceta 5

Dejar suficiente espacio entre las líneas para que el experto escriba

6.

Item Faceta 6

Dejar suficiente espacio entre las líneas para que el experto escriba

7. Continuar con el siguiente Item de la Faceta 1

8.

Continuar con el siguiente Item de la Faceta 2

9.

Continuar con el siguiente Item de la Faceta 3

10.

Continuar con el siguiente Item de la Faceta 4

11.

12.

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Reactivo Red Faceta

13. Item Faceta 1

Dejar suficiente espacio entre las líneas para que el experto escriba

14. Item Faceta 2

Dejar suficiente espacio entre las líneas para que el experto escriba

15. Item Faceta 3

Dejar suficiente espacio entre las líneas para que el experto escriba

16.

Item Faceta 4

Dejar suficiente espacio entre las líneas para que el experto escriba

17. Item Faceta 5

Dejar suficiente espacio entre las líneas para que el experto escriba

18.

Item Faceta 6

Dejar suficiente espacio entre las líneas para que el experto escriba

19. Continuar con el siguiente Item de la Faceta 1

20.

Continuar con el siguiente Item de la Faceta 2

21.

Continuar con el siguiente Item de la Faceta 3

22.

Continuar con el siguiente Item de la Faceta 4

23.

24.

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Le agradecería, si tiene observaciones adicionales , las indique acá

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Agradecidos por su gentileza y asesoría

Es de sumo interés referir su asesoría en la investigación en curso, por tal motivo se requiere que, por favor, nos indique el modo en que Ud. quiere

que sea reportada su experticia en el informe de dicha investigación.

Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Psicología

Cátedra de Psicometría Psicometría I

Semestre 2013-1