Universidad Virtual del Estado de Michoacán

Curso de formación de tutores para ambientes virtuales Tutoría y Foros

Tutora: Carmen América López Alaniz

Presenta: Praxedis Cristina Hernández Uribe

FOROS

Un foro virtual es un espacio de comunicación en Internet, donde a partir de una temática o una convocatoria especial, cada usuario publica su mensaje, el cual queda a la vista para que el resto de los usuarios puedan leerlo, y publicarlo a su vez los suyos, formando un hilo del debate, intercambio, controversia, consenso. (Delauro, 2011)

FOROS DE DEBATE

En el foro se participa por escrito a partir de una pregunta o ponencia del docente-tutor. Los mensajes de cada participante se identifican con su nombre y todos se conservan para la lectura posterior y nuevas intervenciones.

Otros tipos de foro

Foros preparatorios

de actividades

Foros de consenso

en el trabajo

Foros de presentación

Foros de Construcción o

investigación

Foros deconsulta

ESTILOS DE INTERVENCIÓN DOCENTE

La participación del profesor en la moderación de los debates debería ser activa, orientada a promover la participación, a aumentar la longitud de la cadena de mensajes.

Para ello el profesor mantendrá contacto con el grupo de discusión y con los integrantes individualmente, a fin de personalizar el trabajo de estímulo.

ENEMIGOS DE LOS FOROS EXITOSOS

• Vergüenza• Especulación• Formalismo• Aislamiento

virtual• Temor a la crítica• ¿Cuánto sé?

RETROALIMENTACIÓN EN ESCALERA

Clarificación. Hacer preguntas sobre aspectos poco claros.

Valoramos. Destacar fortalezas y dar cumplidos honestos.

Nos preocupa, nos preguntamos. Se expresan los problemas como inquietudes y no como críticas.

Sugerimos. Se ofrecen sugerencias para mejorar los trabajos.

Bibliografía

• Delauro, Mariela. “Los foros de intercambio y debate” en La Tutoría en ambientes virtuales de aprendizaje. Unidad 2. Instituto de Formación Docente de Virtual Educa. 2011.

• Wilson, Daniel. “Retroalimentación en escalera” en Feedback Ladder Protocol, (1999).