GENERALIDADES DE LOS MODELOS Y TEORÍAS EN ENFERMERÍA
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MODELOS Y TEORÍAS DE ENFERMERÍA MÓDULO #1. GENERALIDADES DE LOS MODELOS Y TEORÍAS EN ENFERMERÍA Bases Teóricas y Conceptuales MGTRA. VEYRA BECKFORD Lunes 19 de Agosto, 2013
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MODELOS Y TEORÍAS DE ENFERMERÍAMÓDULO #1.GENERALIDADES DE LOS MODELOS Y TEORÍAS EN ENFERMERÍA
Bases Teóricas y Conceptuales
MGTRA. VEYRA BECKFORDLunes 19 de Agosto, 2013
SALUD
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD DEFINE EL CONCEPTO SALUD COMO:• EN 1946
Estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de enfermedad o afecciones.
ENFERMEDADSegún la Real Academia Española de la Lengua se define como: Alteración del funcionamiento de un órgano o del organismo animal o vegetal causada
por algún factor externo o interno. Alteración estructural o funcional que afecta
negativamente al estado de bienestar.
.DETERMINANTES DE LA
SALUD
Biología humana:
condicionada por la
genética y sometida al envejecimi
ento
Medioambiente:
contaminantes físico
químicos, psicosociales, culturales,
clima.
Estilo de vida
( conductas de salud). Sistemas
de asistencia sanitaria.
CONCEPTO SALUD Y LAS FORMAS DE ATENCIÓN
• Pueden analizarse según distintas corrientes orientadoras de las diferentes concepciones que, a lo largo del tiempo las caracterizan.
• Se desarrollan sobre la base de tres paradigmas:• Ambientalista: Presente desde los orígenes del hombre hasta
el siglo XVIII. Se basa en el establecimiento de una relación de dependencia de la persona con su medio ambiente.
• Biologicista: Parte de las concepciones de la salud y enfermedad fundamentadas en aspectos orgánicos y funcionales de la persona.
• Integral: Explica la salud y la enfermedad desde un enfoque global en el que se consideran los elementos biológicos, ecológicos y sociales que rodea a la persona como determinante de salud.
VALOR ATRIBUIBLE A LA SALUD EN DIFERENTES ÉPOCAS Y SOCIEDADES
Salud como Supervivenci
a:
En las sociedade
s primitivas
La salud se considera como un don natural y tiene un valor de supervivencia
Las actividades encaminadas a la salud:
adquisición de alimentos, abrigo y todo
lo relacionado al nacimiento y crecimiento
d ellos hijosAquí la estructura social reconoce el poder y la
capacidad de las mismas personas de la
estructura social (brujas, sanadoras parteras)
VALOR ATRIBUIBLE A LA SALUD EN DIFERENTES ÉPOCAS Y SOCIEDADESSalud
como valor
Sobrenatural:
El tratamiento
es Cosmogónic
oSe trataba de invocar a los
espíritus cósmicos y
conjugarlos con la sabiduría
empírica
En este caso primaban los
factores exógenos
Y los pacientes eran responsabilidad de los
líderes religiosos quienes tenían el poder de atender los enfermos
y heridos.
VALOR ATRIBUIBLE A LA SALUD EN DIFERENTES ÉPOCAS Y SOCIEDADES
Salud como valor
Religioso:
Cuidados dirigidos hacia los aspectos espirituales que a los
físicosReconfortamiento
emocional , consuelo al afligido y oración
Se considera que al cuidar
el alma se cuida el cuerpo
VALOR ATRIBUIBLE A LA SALUD EN DIFERENTES ÉPOCAS Y SOCIEDADES
Salud como Ausencia de Enfermedad
:
Todo se organiza alrededor de la enfermedad, diagnostico y tratamiento
El enfermo es contemplado desde la
perspectiva de la enfermedad que
padece y llega a ser la identidad de la persona (hígado estómago, etc.)
La atención se despersonaliza
Los descubrimiento científicos proporcionan a la atención sanitaria
las bases para el desarrollo de la
atención en promoción, prevención, atención y
rehabilitación de la salud
VALOR ATRIBUIBLE A LA SALUD EN DIFERENTES ÉPOCAS Y SOCIEDADESSalud como Equilibrio de la Persona
con su Entorno:
Actualmente la salud esta cobrando más importancia en sí
misma como estado de la persona que hay que
preservar y promocionar
Cuidados dirigidos a la salud que precisan las
personas enfermas y además en la
atención a la salud propiamente dicha
Se amplía el círculo de competencias de la
enfermería para ofrecer los cuidados en el medio familiar y comunitario, a
las personas y a los grupos, por lo que se da
importancia a las ciencias sociales y
humanas.
PROCESO DE ENFERMERÍA• Alfaro (2007). Método Sistemático y
Organizado de Administrar Cuidados Individualizados, que se centran en la identificación y tratamiento de las respuestas únicas de la persona o grupos a las alteraciones de salud reales o potenciales.
• Consta de 5 etapas:• Valoración • Diagnostico• Planificación• Ejecución • Evaluación
INTEGRALIDAD DEL CONCEPTO CUIDADO, CON BASE EN EL PROCESO DE ENFERMERÍA
RELACIÓN ENFERMERA-PACIENTE
MARCO CONCEPTUAL: INTEGRA LOS POSTULADOS Y VALORES QUE FORMAN LOS
CIMIENTOS TEÓRICOS EN QUE SE APOYA EL CONCEPTO DE LOS
CUIDADOS.
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS QUE SIRVEN DE BASE PARA EL CUIDADO.
CONOCIMIENTO DEL PROCESO CIENTÍFICO
APLICADO A LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA.
CAPACIDAD DE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS A LOS DISTINTOS NIVELES DE
ATENCIÓN.
PROCESO DE CUIDAR• SE TRATA DE ESTABLECER UN PUENTE ENTRE
«FORMA DE PENSAR» Y «FORMA DE HACER»
ACCIONES QUE CONFORMAN EL PROCESO DE CUIDAR
• Identificar la necesidad del cuidado
• Establecer el tipo de cuidado requerido
• Determinar la capacidad del sujeto de cuidarse a sí mismo
• Evaluar la manera de satisfacer dicho cuidado
• Determinar la delegación de acciones
• Considerar el carácter ético del proceso de cuidar
• Ejecutar las acciones• Evaluarlos resultados
CONOCIMIENTOS DE IMPORTANCIA QUE SIRVEN DE BASE PARA EL CUIDADO
1. Conocimiento Científicos _____ Conocimiento de las reglas y de los principios que se refieren a los valores morales y que regulan la conducta de la enfermera
2. Conocimiento y habilidades técnicas
______ Aplicación de los principios científicos, con la ayuda de procedimientos metódicos y ordenados que buscan la prevención o tratamiento de la enfermedad.
3. Conocimiento y habilidades de relación
______Conocimientos de las normas y directivas emanadas de la ley que sirven para proteger a la enfermera y al cliente
4. Conocimientos éticos ______ Conocimientos y habilidades que permiten a la enfermera establecer comunicación con sus clientes, con sus compañeros, con el equipo multidisciplinar, con el entorno del cliente y la comunidad
5. Conocimientos Legales ______Conocimientos obtenidos por medio de métodos objetivos y rigurosos que ayudan a conocer al ser humano y su medio
RESPUESTAS CORRECTAS• 4• 1• 5• 3• 2
• TE HAS GANADO 5 PUNTOS
CONOCIMIENTO DEL PROCESO CIENTÍFICO APLICADO A LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA
• Instrumento lógico y sistemático (proceso científico).
• Permite la investigación, el análisis, la interpretación, la planificación y la evaluación de los cuidados de enfermería
• Propiciando el desarrollo lógico y sistemático del trabajo de la enfermera con respecto al cliente, con base científica.
CUIDADO SEGÚN LOS CONCEPTOS DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD
Permite la
neutralización de
los factores de
riesgo de contraer
una enfermedad
utilizando
estrategias de
controles viables y
eficaces. De esta
forma se anticipa a
la aparición del
efecto que puede
afectar la salud de
la población.
Por el contrario,
comienza con
gente básicamente
sana y busca
promover medidas
individuales o
comunitarias que
ayuden a
desarrollar estilos
de vida más
saludables, dentro
de lo que sus
condiciones de
subsistencia se lo
permitan.
PREVENCIÓN PROMOCIÓN
CAPACIDAD DE APLICAR LOS CUIDADOS A LOS DISTINTOS NIVELES DE ATENCIÓN
Niv
el Pri
mari
o Medidas orientadas a evitar la aparición de una enfermedad oproblema de salud, mediante el control de los agentes nocivos yfactores de riesgo.
Niv
el
Secu
nd
ari
oMedidas orientadas a detener o retardar el progreso de una enfermedado problema de salud ya presente en un individuo en cualquier punto de suaparición, su objetivo es reducir la prevalencia de la enfermedad.
Niv
el Te
rcia
rio Medidas
orientadas a evitar, retardar o reducir la aparición de lassecuelas de una enfermedad o problema de salud, su objetivo es mejorar lacalidad de vida de las personas enfermas.
De ahí la importancia de que elpersonal de Enfermería comprenda las bases teóricas y conceptuales que giran en torno al concepto Salud a lo largo de la historia, los que sustentan la mejor adaptación a las necesidades humanas que van surgiendo, y dan origen a la creación de Teorías y Modelos de Enfermería.
BASES TEÓRICAS Y CONCEPTUALES
Consiste en un conjunto
de conceptos,
definiciones y
proposiciones que nos
permiten una visión
sistemática de los
fenómenos,
estableciendo para ello
las relaciones
específicas entre los
conceptos a fin de
escribir, explicar,
predecir y/o controlar
dichos fenómenos.
Diseño estructural
compuesto de
conceptos organizados y relacionados. El modelo
sirve como eslabón en el desarrollo de una teoría.
Los modelos
de enfermería son, pues,
representaciones de la realidad de la práctica
de enfermería.
TEORÍA
MODELOS
