Geografia 2

SISTEMA HELICOIDAL

233

Compendio de Letras II-A GeografíaCAPÍTULO

04

COMPETENCIAS

• Reconoce e identifica las características de la Tierra, valorándolas en el desarrollo de la vida del planeta.

LECTURA

La circunferencia de la Tierra, se midió por primera vez con presición hace más de 2000 años por el filósofo griego Eratostenes, el logró medir casi en forma exacta la circunferencia de la Tierra. Desde sus tiempos hasta ahora la ciencia ha avanzado en forma acelerada, en especial en los últimos 50 años. Por lo tanto las investigaciones acerca de la Tierra, han mejorado y se conoce cada día mejor a este maravilloso planeta.

Eratostenes

LA TIERRA

Este planeta, es el único conocido que alberga vida y se ubica en el tercer lugar, en cuanto a ladistancia del sol y dentro del Sistema Planetario Solar, el cual se localiza dentro de la vía lactea en uno de sus brazos llamado Orión. Sus principales características son:

- Se muestra de color azul

- Planeta más denso del sistema

- Posee un solo satélite (llamado Selene)

- El gas mas abundante es el Nitrógeno

FORMA DE LA TIERRA

En la edad antigua se concebia una tierra plana, las cuales se sustetaban en teorías filosóficas y no científicas, los hindues creían en una tierra, que era una semicircunferencia, que esta apoyada en cuatro elefantes y estos a su vez en una gran tortuga, que estaba envuelta por una serpiente, que navegaba en un océano infinito. Hoy en día gracias a las últimas investigaciones, del Geofísico Listing, que denominó a la forma de la tierra como un Geoide, que se refiere a la Tierra como una superficie nivelado a los O.M.S.M.M.

¿Cuáles son las causas del achatamiento y ensanchamiento del planeta Tierra?

Las causas son el movimiento de rotación, la cual genera una fuerza centrífuga (FCF) y una fuerza centripeta (FCP). La FCF es mayor en el Ecuador, por lo tanto la Tierra, en esta zona se ensancha, mientras que la FCP es mayor en los polos, por lo cual se achata.

Otro factor es la flexibilidad de la corteza terrestre, que origina la deformación terrestre.

234

PASCUAL SACO OLIVEROS

¿Cómo el hombre comprobo la redondez de la Tierra?

El hombre, desde hace mucho tiempo, tenía la imagen de una Tierra plana, pero algunos filósofos como Pitágoras, Aristóteles y Aristarco, ya creían en la esfericidad terrestre, por ejemplo Pitágoras creia, que la tierra era una esfera perfecta, con el tiempo el hombre ha comprobado estas teorías a tráves de:

- La forma de los demás astros

- En 1519 Magallenes, empezó un viaje que consistía en navegar alrededor del mundo y comprobar que dirigiéndose de Europa hacia el Oeste, se debería llegar a la India y de ahí llegar hasta donde partio, su embarcación lo logró y ésta travesía duró aproximadamente 3 años, pero Magallanes murió en su travesía.

Compendio de Letras II-A

Geografía

- La sombra que proyectan los eclipses lunares, es decir la sombra que proyecta la Tierra hacia la Luna.

- Las fotos satélites, tomadas desde el exterior de la Tierra.

¿Qué fenómenos origina la forma geoidal de la tierra?

El hecho de que la tierra, sea geoidal, origina las siguientes consecuencias:

• Diferencia de temperaturas

• Diferencia climática

• Diferencia de flora y fauna

• Diferencia de gravedad

LOS MOVIENTOS TERRESTRES

La tierra presenta aproximadamente 52 movimientos, de los cuales solo dos influyen directamente en la vida del hombre en la tierra, por esta razón, solo estudiaremos a la traslación y la rotación.

1. MOVIMIENTO DE

ROTACIÓN

CARACTERÍSTICAS:

• Lo realiza en torno a su eje

• Presenta una dirección de Oeste a Este

• Tiene un sentido antihorario

• El tiempo que emplea es de 23 horas 56 minutos y 4 segundos.

• La velocidad del movimiento de rotación es de 28 kilómetros por minuto, en el círculo ecuatorial.

• La inclinación del eje es de 2327'30''

CONSECUENCIAS:

El movimiento de rotación, genera las siguientes consecuencias:

a) Sucesión de días y noches

Es la consecuencia de mayor importancia de la rotación, ya que ocasiona un orden cronológico, existe los siguientes tipos de días:

• Día Sideral, cuando la tierra, pasa dos veces consecutivas por una misma estrella y tiene una duración de

23:56:04 horas.

• Día Solar, se empieza a contar del medio día y dura 24 horas.

• Día Civil, es establecido por el hombre y empieza a las 0 horas y termina a las 24 horas.

b) Debido a que la tierra gira sobre su propio eje y como ya lo mencionamos, esto genera 2 fuerzas (centrifuga y centripeta), lo cual ocasiona un achatamiento polar y un ensanchamiento ecuatorial.

c) El movimiento de rotación, genera un eje terrestre imaginario, el cual determina la ubicación de los puntos cardinales.

d) Desviación de los vientos y las corrientes marinas


Geografía

2. MOVIMIENTO DE

TRANSLACIÓN

CARACTERÍSTICAS

• Lo realiza en torno al sol

• La dirección que toma es de Oeste a Este

• La trayectoria que describe se denomina Orbita

• La longitud de la orbita es de 930 000 000 km.

• La forma de esta orbita es elíptica

• La velocidad, en la cual se traslada alrededor del sol es de 30 km/s (no es constante).

• El tiempo que emplea la tierra en dar una vuelta alrededor del sol es de 365d. 5h. 48m. 45s.

• La distancia media entre la tierra y el sol es de 149 500 000 km.

CONSECUENCIAS:

a. Producción del año

El tiempo que recorre la tierra alrededor del sol es de 365d. 5h. 48m. 45s., de los cuales los 365 días hacen un año y con lo que resta, se acumula cada 4 años, lo cual genera un día más, generando un año bisiesto.

b. Cambio aparente del tamaño solar

Debido a la forma elíptica de la orbita terrestre, la tierra presenta un máximo alejamiento llamado Aphelio (152 000 000 km) y un máximo acercamiento llamado Perihelio (147 000 000 km), lo cual origina un aparente cambio del tamaño solar.

c. La producción artificial o sol de medianoche

Se le denomina así a las zonas del planeta, donde el sol ilumina por un período de 24 horas o más.

Pregunta desarrollada

1. De acuerdo a la posición de la tierra con respecto al sol, en su movimiento de translación. Este tiene un máximo alejamiento llamado:Respuesta:La Tierra al trasladarse alrededor del sol, presenta una forma elíptica, por lo cual presenta un punto máximo de alejamiento, donde la velocidad de la Tierra disminuye, esto ocurre en los primeros días del año (1, 2 y 3 de Enero), a esta posición de alejamiento máximo, se le denomina Aphelio.

Pregunta por desarrollar:

2. De acuerdo a la posición de la Tierra con respecto al Sol, en su movimiento de translación, el cual presenta un máximo acercamiento llamado:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A) un geoide B) un huevo C) 0 horasC) un

esferoqueidalD) una esfera perfecta E) 14

horas

A) norte B) centro C) surD) oeste E) este

A) los polos B) los meridianosC) los paralelos D) el círculo

ecuatorialE) los tropicos


Geografía

1. La forma de la Tierra adoptada por Listing fue la de:

10. El día civil se cuenta a partir de :A) 13 horas B) 12 horas

D) 24 horas

E) un elipsoide

2. La evidencia, que no deja dudas acerca de la forma de la Tierra es:A) la forma de los demás astros B) el viaje de circunnavegación C) los eclipsesD) las fotos satélitalesE) el eje de la ecliptica

3. La forma real de la Tierra, con sus elevaciones y hundimientos es:A) plana B) esférica C) geoideD) esferoidal E) ovoide

4. Es una consecuencia de la forma de la Tierra, excepto:A) la sucesión de los días y las nochesB) la diferente iluminación C) la diferente temperatura D)

la diferencia de gravedadE) la diferencia de flora y fauna

5. La desviación de las corrientes marinas, en el hemisferio norte se da en un sentido:A) normal B) ascendente C) horarioD) vertical E) antihorario

6. La puesta del Sol en el Perú se da por el:

7. La consecuencia principal del movimiento de rotación es:A) el achatamiento polarB) desviación de los vientosC) la sucesión de los días y las nochesD) el ensanchamiento ecuatorialE) la producción del año

8. La mayor fuerza centrífuga de la Tierra, se da en: A) los polos B) los tropicosC) los paralelos D) los meridianos

E) el círculo ecuatorial

9. La velocidad máxima de la rotación terrestre, se da en:


Geografía

11. El primer viaje de circunnavegación fue realizada por:A) Copernico B) Colón C) MagallanesD) Aristóteles E) Marco Polo

12. Menciona las características de la Tierra: A) ____________________B) ____________________ C) ____________________

13. La Tierra se ubica en el ______________ con respecto a la distancia del sol.

Rpta.: ..........................................................

14. Magallanes y Sebastían Elcano, realizaron el primer viaje de:

Rpta.: ..........................................................

15. La Tierra gira en sentido:

Rpta.: ..........................................................

16. La rotación genera los puntos caridnales, debido a :

Rpta.: ..........................................................

17. El día civil empieza a las

Rpta.: ..........................................................

18. La velocidad de la traslación es de:

Rpta.: ..........................................................

19. La velocidad de la rotación es de:

Rpta.: ..........................................................

20. La órbita terrestre es de forma:

Rpta.: ..........................................................

1. ¿Qué es un Equinoccio?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2. ¿Qué es un Solsticio?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3. ¿Cuántas zonas térmicas tiene la Tierra y cuáles son?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4. ¿Qué entiendes por teoría geocentrica? sustenta

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5. ¿Qué entiendes por Teoría Meliocéntrica? Sustenta

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

238



05COMPETENCIAS

• Identifica la estructura interna de la Tierra relacionandolo con las condiciones para el desarrollo de la vida en el planeta.

LECTURA MOTIVACIONALEl Geofísico Josh Keyes, descubre que una fuerza desconocida ha causado que el centro interno

de la Tierra deje de girar. El campo magnético de la Tierra se esta deteriorando rapidamente, nuestra atmósfera empieza a tener consecuencias catastróficas, la temperatura de la Tierra, esta aumentando en forma acelerada.

Este fragmento es un resumen de una película, para que el hombre entienda la importancia del campo magnético y que se entere, que este se origina en el interior de la Tierra.

LA GEÓSFERA

Definición.- La geosfera se define como la parte solida de la Tierra.Métodos de Estudio.- El hombre, desde sus inicios, al querer encontrar la respuesta a todo lo que le rodea, estudia el interior de la Tierra, pero no ha logrado mas que estudiarlo una parte de ella a través de diversos métodos.• Métodos Directos, se da cuando el hombre, conoce en forma directa la estructura interior de la

Tierra ya que lo ha explorado a través de:- Las Erupciones Volcánicas, cuando los volcanes erupcionan, emanan gases, líquidos y

sólidos que provienen desde el manto inferior de la Geosfera, y que al salir a la superficie, son recolectados por los geologos, estudiar su composición y estructura.

- Perforaciones Petroleras, debido al interés económico de extraer petróleo, el hombre a perforado la corteza, para extraer este mineral líquido y de allí se estudian el interior de la Tierra.

- Cavernas y Minas, el hombre estudia las cuevas y cavernas, a través de los cuales puede deducir la composición de la estructura interna terrestre.

Los tres ejemplos anteriores constituyen los métodos de estudio en forma directa. Como se supone también existen métodos indirectos, como por ejemplo:• Las Ondas Sísmicas, en un sismo, se producen 3 tipos de ondas, debido al movimiento

telúrico, los cuales provocan en forma alternativa la contracción y expansión de las rocas. Los tipos de Onda son:• Ondas P, son denominadas ondas primarias, los cuales se propagan en sólidos, líquidos y

gaseosos, son las ondas más rápidas, aumentando su velocidad al pasar por el manto, pero disminuye al pasar por el núcleo.

• Ondas S, conocidas como ondas secundarias, los cuales se desplazan por sólidos, no llegan penetrar en el núcleo.

• Ondas L, denominadas Ondas longitudinales, consideradas como ondas terminales, de las ondas S, su desplazamiento es lento sobre la superficie, generando gran destrucción, además de ser las primeras en registrarse.

• Explosiones Artificiales. las explosiones también emiten ondas los cuales atraviezan una parte de la geósfera.

ESTRUCTURA DE LA GEÓSFERA

SISTEMA HELICOIDAL

239

La geosfera presenta 3 capas, los cuales se denominan:1. CORTEZA TERRESTRE.- Capa superior y la mas delgada constituye el 1% de la masa terrestre

siendo la más frágil.La temperatua se eleva por término medio 3ºC por cada 100mts. de profundidad.


Geografía

240


En este nivel encontramos la siguiente composición:Oxígeno = 46,6% Calcio = 3,5

%Silicio = 27.7% Sodio = 2,8%Aluminio = 8,1% Potasio = 2,5%Hierro = 5,0% Magnesi

o= 2,0

%La corteza presenta 2 capas:a) SIAL (corteza continental)

Forma el relieve continentalForma parte del fondo de ríos y lagosLa densidad es de 2.7gr/cc. La Tº aprox. es de 270ºC.

b) SIMA (Corteza Oceánica)Sirve de soporte a la parte continentalLa densidad es de 2.9 gr/ccLa Tº aproximada podría llegar hasta los 1200ºC.

2. MANTO.- Conocido como la mesósfera. Es la capa intermedia y se compone de silicatos ocupa el 84% del volumen total de la geósfera y el 65% de su masa. Está compuesto por dos capas.a) Manto Superior.-- Su estado oscila entre lo líquido y sólido- Hasta estos niveles se encuentran las placas tectónicas- Espesor 600 km.- Densidad: 3,4 gr/cc

b) Manto Inferior.-- Su estado líquido (magma)- Constituye el fondo de los volcanes- Densidad: 4,3- Espesor: 2,200 k.

3. NÚCLEO: Recibe el mayor número de denominaciones (Endósfera, Nife) Volumen: 13%Esta en un estado líquido en un 95% Hay dos núcleos:a) Núcleo Extermo:• Presenta un estado líquido• La Tº llega a los 3000ºC• Densidad 9,7 gr/cc

b) Núcleo Interno:• Presenta un estado sólido• La Tº llegaría a los 3500ºC a más• Densidad: 13,6 gr/cc

LAS DISCONTINUIDADES:- Entre el sial y el sima: Conrad- Entre la litósfera y el manto: Mohorovicic- Entre le manto superior y manto inferior: Reppeti

- Entre manto y núcleo: Gutemberg


Geografía

SISTEMA HELICOIDAL

241

- Entre núcleo externo y núcleo interno: Wiechard

240


A) gravitacional B) artificialC) sismicas D)

estructuralE) superficial


Geografía


1. La estructura interna de la Tierra, se estudia a través de 2 métodos, sustenta una de ellos los llamados Métodos

Directos.

Respuesta:

La Tierra presenta 3 componentes la atmósfera, hidrósfera y geósfera, en este caso se refiere al estudio directo de la geósfera, los cuales consisten en erupciones volcánicas, ya que a través de sus erupciones, el hombre puede recolectar muestras del interior de la Tierra. El interés económico de extraer petróleos de la corteza terrestre ha originado a su vez el desarrollo de la geología, ya que al explorar zonas petroleras, también estudian la estructura de la corteza.


2. La estructura interna de la Tierra, se estudia a través de dos métodos, sustenta los métodos indirectos.

1. La parte sólida de la Tierra se le denomina:

5. Las ondas primarias se desplazan por materiales:

A) hidrósfera B) troposfera A) sólidos, líquidos y gaseososC) atmósfera D) geósfera B) corteza, manto y núcleoE) cromósfera C) viscosos, acugios y sovelasD) superficiales

2. Los métodos directos de estudio de la Geósfera

son excepto:A) las erupciones volcánicas B)

perforaciones petróleras C) ondas sísmicasD) cavernasE) minas

3. La importancia del hombre por las perforaciones petroleras, son principalmente de interés:A) político B) científicoC) económico D) social

E) cultural

4. Las ondas P, S y L son de tipo:

SISTEMA HELICOIDAL

241

A) Astenósfera B) TropósferaC) Pirposfera D) MesósferaE) Estratósfera

E) rocosos

6. Las ondas sismicas que no llegan a penetrar el núcleo son de tipo:A) S B) N C) P D) A E) L

7. La discontinuidad que separa el SIAL y el SIMA

se llama:A) Mohorovic B) ReppetyC) Conrad D) GutembergE) Weichert

8. El Mar de Roca blanda sobre el cual descansa las placas tectonicas, se llaman:


Geografía

A) Manto B) PirósferaC) Astemósfera D) Sial

E) Núcleo Interno

9. El núcleo de la Tierra se relaciona con las: A) bajas temperaturasB) tectónica de placasC) erupciones volcánicasD) altas densidadesE) electromagnetismo

10. Los elementos de mayor densidad se ubican en:

11. La capa media de la Geosfera es: __ __ _

12. El Sima esta compuesto por: ___________

13. La Capa mas densa es el : __ ___ __

14. L a c a p a c o n o c i d a c omo NI F E , s e l e l l a ma comunmente: ___________

15. L a o x i ó s f e r a o c o s t ra e s l l a ma d o t a mb i é n :

___________

16. La diferencia entre el núcleo interno y el externo es: _______________________________

17. La capa de mayor volúmen es : _ _ _

18. ¿Qué es una descontinuidad?__________________________________________________________________________________________________________________

19. Los elementos más abundantes de la Geósfera son:

a) ___________ b) _________ c) ________

20. Los elementos más abundantes de la corteza son los:a) _________________ b) ________________

1. Cómo se puede estudiar la Geósfera a través de la gravedad

2. ¿Cuál es la máxima profundidad que el hombre ha alcanzado en la geósfera y en dónde?

3. De qué material están compuestos las placas tectónicas

4. Menciona los otros nombres que recibe el núcleoa) ___________________________________________________________________________________ b) ___________________________________________________________________________________ c) ___________________________________________________________________________________ d) ___________________________________________________________________________________

5. La ciencia que estudia la estructura interna de la Tierra se llama: ___________________________


06

COMPETENCIAS

• Identifica a los movimientos sísmicos, como parte de nuestra realidad geográfica, relacionando sus características y las consecuencias que estas abarcan, promoviendo una actitud de previsión frente a tales.

L E C T U R A

Temprano la mañana del 17 de agosto de 1999, las rocas empezaron a quebrarse bajo la pequeña ciudad turca de Izmit, a medida que se quebraban, se iban desplazando entre ellas. Izmit y sus alrededores temblaron. Al final del terremoto quedo una grieta en el suelo de mas de 100 kilómetros de longitud y las rocas se desplazaron 3 metros. Este fenómeno es uno de los mas desastrosos que ocurrieron en la década de los 90’ y el Perú no está lejos de ésta realidad, por esta razón, es muy importante el estudio de este tema.

TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS

Es una teoría que complementa la Denua Continental de Alfred Wegener, al dar una respuesta contundente acerca de la causa del fragmentamiento de la Pangea y como evolucionaron los continentes acutales.

Esta teoría considera que la corteza terrestre esta conformada por una variedad de bloques (placas), que interactuan permanente. Estas placas están ubicadas en el sector de la corteza y en la parte superior del manto, con un espesor de 100 km. Dichas placas estarían desplazándose sobre la astenósfera. Las placas se pueden dividir en dos tipos:

• Placas Oceánicas, que son pequeñas y poco densas

• Placas Continentales, que son grandes y más densos

Entre las principales placas tenemos a:

• Placa Sudamericana que se desplaza de Oeste a Este

• Placa Euroasiatica, que se desplaza de Norte a Sur

• Placa del Pacífico, que se desplaza de Este a Oeste

CONFORMACIÓN DE PLACAS

1. Dorsales Oceánicas

Se da cuando las placas oceánicas, se alejan mutuamente, y esto origina emersión de magna,

que se solidifica al contacto con el agua, lo cual origina una acumulación de magna, que con el tiempo se forma una Dorsal (Cordillera Submarina), es conocido también como Aducción: un claro ejemplo es la Dorsal del Atlántico, que se origina en el fondo del Océano Atlántico.

2. Zonas de Subducción

Se refiere a aquellas zonas donde las placas chocan entre sí, en esta zona estas placas se consumen entre si. Se localizan en las fosas oceánicas, de los márgenes continentales activos. La subducción es un mecanismo consis- tente en la introducción de la placa bajo otra a favor de un plano de fallo, que recibe el nombre de plano de Benioff. Las zonas de subducción, presentan las siguientes formas:


Geografía

SISTEMA HELICOIDAL

243

a) Zona de Subducción entre dos placas oceánicas

Se da cuando las placas convergen o chocan mutuamente, en esta zona se produce la destrucción de los bordes de las placas, este encuentro, se origina en el fondo oceánico, que termina por disminuir la superficie. En el punto de encuentro de forman las fosas oceánicas.

b) Subducción entre una placa océanica con una continental

La placa oceánica se introduce por debajo de la placa continental, originándose en este un plegamiento de la corteza sedimentaria, lo que da origen a las montañas. Es el coso de la placa de Nazca, con la placa sudamericana, lo que a su vez genera movimientos sísmicos.

c) Subducción entre 2 placas continentales

En este caso debido a que ambas placas son densas, no pueden ser arrastradas hacia el manto, originándose un choque entre ambos. Producto del choque se forman las cordilleras y mesetas, situados detrás de las placas.

Es el caso de la placa indica con la placa euroasiática, el producto de impacto entre ellos dio como resultado la formación del Himalaya.

¿Por qué se desplazan las placas?

Se mueven debido a los movimientos convectivos, que presenta el manto. Es decir el magna estaría en permanente movimiento por las elevadas temperaturas, que reinan al interior de la corteza.

SISMOS

Son movimientos imperceptibles o ligeramente perceptibles o sacudidas violentas de la Tierra, producidas por el paso de las ondas generadas por el desplazamiento repentino de las rocas por debajo de la superficie de la Tierra. Solamente se ha detectado sismos desde la superficie exterior de la Tierra hasta casi los 700 km de profundidad. Sus partes son:

HipocentroUn punto en el interior de la Tierra donde se inicia la ruptura que causa el sismo. Se le localiza mediante la latitud ylongitud geográficas, y la profundidad.

EpicentroEl punto en la superficie de la Tierra ubicado en la proyección vertical del hipocentro. Usualmente se le ubica mediantela latitud y longitud geográfica.

IsosistasE

H

T I P O S DE S I SM O S

• Por Acción Volcánica


Geografía

244


E = Epicentro H = HipocentroTodo volcán, aunque esté inactivo, tiene su cráter en la cúspide del macizo y una chimenea que es el conducto que va desde la cámara magmática, hasta el cráter en la superficie. El magma cuando tiende a subir por la chimenea, ejerce una gran presión sobre los estratos superficiales y sobre las paredes internas de la chimenea, presión que al llegar a su máximo nivel, se libera en forma de energía y produce sismos, que generalmente pueden afectar las zonas aledañas al macizo, incluso la temperatura del magma, ejerce presión que al liberarse, se traduce en energía y produce sismos.

• Por Ruptura de la Corteza Terrestre o por Falla LocalSe conoce como falla local, al proceso de ruptura de la corteza terrestre causado por la acción de los movimientos de placas tectónicas. La falla actúa como un espacio de liberación de energía al interior de las placas y su peligrosidad, se encuentra en el hecho de ser “superficial”, es decir, por encontrarse próximo a las construcciones humanas.La falla local, es el resultado de la interacción entre las placas y generalmente se localízan en zonas donde la corteza terrestre es débil y a lo largo de ellas se encuentran estructuras geológicas fracturadas o rotas. Las fallas son poco visibles en la superficie, ya sea por su profundidad o por estar cubiertas de suelo o vegetación.

Fronteras de las Placas

Placa de

Norteamérica

Placa del

Caribe

Placa delPacífico

Placa deCocos

PlacaNazca

Placa de

Sudamérica

Placa Antártica

• Por Explosiones Subterráneas Antrópicas

Estos son sismos originados por cargas explosivas que el hombre ha hecho y hace detonar tanto en la superficie como en subterráneos construidos para este fin. Estos experimentos, tienen objetivos de la más diversa indole.

¿CÓMO SE MIDEN LOS SISMOS?En la actualidad, dos escalas son las más importantes para medir un sismo. Una sirve para calcular la cantidad de energía liberada y la otra para medir la forma en que fue sentido por el hombre. Estas escalas son, la de Richter y la de Mercalli Modificada.

RICHTER: Partió de un sismo que se originó a 100 kilómetros de distancia del sismógrafo y dejó impreso un trazo que midió una milésima de un milímetro. De esta forma, estableció un código convencional que consiste en ubicar en una magnitud de cero a un sismo que registre en el sismograma un trazo de una milésima de milímetro. Pero añadió un elemento de corrección, según el cual, un sismo que deje un trazo de un milímetro en el sismograma, tendría una

magnitud de tres grados. Esta escala sirve para medir la magnitud en grados de la energía liberada.

Magnitud en EscalaRichter

Efectos del terremoto

Menos de 3.5 Generalmente no se siente, pero es registrado.

3.5 - 5. 4 A menudo se siente, pero sólo causa daños menores.

5.5 - 6. 0 Ocasiona daños ligeros a edificios

6.1 - 6. 9

7.0 - 7. 9

8 o mayor

Esta escala es “abierta”, de modo que no hay un límite máximo teórico, salvo el dado por la energía total acumulada en cada placa, lo que sería una limitación de la Tierra y no de la Escala).

MERCALLI: Creó un método para medir los sismos en base a los efectos que provocan en las personas y en las edificaciones; asi como las transformaciones observables que provocan en la naturaleza. De esta manera, estableció una escala convencional de doce grados, como se verá a continuación:

GRADO

I GRADO

II

GRADO III

GRADO IV

GRADO V

Sacudida sentida por muy pocas personas en condiciones favorables.

Sacudida sentida sólo por pocas personas en reposo, especialmente en los p i s o s a l t o s d e l o s e d i fi c i o s . L o s o b j e to s s u s p e n d i d o s pueden oscilar.

Sacudida sentida claramente en los interiores, especialmente en los pisos altos de los edificios,muchas personas no lo asocian con un temblor. Los vehículos de motor estacionados pueden moverse ligeramente. Vibración como la originada por el paso de un carro pesado. Duración estimable.

Sacudida sentida durante el día por muchas personas en los interiores, por pocas en el exterior. Por la noche algunas despiertan. Vibración de vajillas, vidrios de ventanas y puertas; los muros crujen. Sensación como de un carro pesado chocando contra un edificio, los vehículos de motor estacionados se balancean claramente.

Sacudida sentida casi por todo el mundo; muchos despiertan. Algunas piezas de vajilla, vidrios de ventanas, etc, se rompen; pocos casos de agrietamiento de

aplanados; caen objetos inestables. Se observan perturbaciones en los árboles, postes y otros objetos altos. Se detienen los relojes de péndulo.

GRADO VI

GRADO VII

GRADO VIII

Sacudida sentida por todo el mundo; muchas personas atemorizadas huyen hacia afuera. Algunos muebles pesados cambian de sitio; pocos ejemplos de caída de aplanados o daño en chimeneas. Daños ligeros.

Advertido por todos. La gente huye al exterior. Daños sin importancia en edificios de buen diseño y construcción. Daños ligeros en estructuras ordinarias bien construídas; daños considerables en las débiles o mal planeadas; rotura de algunas chimeneas. Estimado por las personas conduciendo vehículos en movimiento.

Daños ligeros en estructuras de diseño especialmente

bueno; considerable en edificios ordinarios con derrumbe parcial; grande en estructuras débilmente construidas. Los muros salen de sus armaduras. Caída de chimeneas, pilas de productos en los almacenes de las fábricas, columnas, monumentos y muros. Los muebles pesados se vuelcan. Arena y todo proyectados en pequeñas cantidades. Cambio en el nivel del agua en los pozos. Pérdida de control en las personas que guían vehículos motorizados.

GRADO IX Daño considerable en las estructuras de diseño bueno; las armaduras de las estructuras bien planeadas se desploman; grandes daños en los edificios sólidos, con derrumbe parcial. Los edificios salen de sus cimientos. El terreno se agrieta notablemente. Las tuberías subterráneas se rompen.

GRADO X Destrucción de algunas estructuras de madera bien construidas; la mayor parte de las estructuras de mamposteria y armaduras se destruyen con todo y cimientos; agrietamiento considerable del terreno. Las vías del ferrocarril se fueron. Considerables deslizamientos en las márgenes de los ríos y pendientes fuertes. Invasión del agua de los ríos sobre sus márgenes.

GRADO XI Casi ninguna estructura de mampostería queda en pie. Puentes destruidos. Anchas grietas en el terreno. Las tuberías subterráneas quedan fuera de servicio. Hundimientos y derrumbes en terreno suave. Gran torsión de vías férreas.

GRADO XII Destrucción total. Ondas visibles sobre el terreno. Perturbaciones de los ríos, lagos y mares. Objetos lanzados en el aire hacia arriba.


1. El sismo se define como un movimiento vibratorio a la corteza terrestre, que puede tener un origen tectónico, volcánico o antrópico. A su vez un sismo presenta portes como el hipocentro y epicentro. Sustenta acerca del hipocentro.Respuesta:

El sismo se origina, dentro de la corteza terrestre, en una profundidad máxima de 60 kilómetros, estos sismos son de origen tectónico o volcánico, si es tectónico, quiere decir que el choque de placas ha originado el movimiento brusco, que tuvo su origen dentro de la corteza, a este punto, donde se originó el sismo, se le denomina Hipocentro.


2. Sustenta acerca del epicentro

A) volcánico B) marinoC) de impacto D)

tectónicoE) fumarólico

A) A. Wegemen B) A. EinsteinC) S. Hawking D) HarrihessE) Copérnico

1. Los sismos mas frecuentes y destructivos son de tipo:

2. Punto en el interior de la tierra donde se originó un sismo:A) epicentro B) falla C) pliegeD) fractura E) hipocentro

3. Punto de mayor intensidad de un sismoA) maremoto B) tsunami C) epicentroD) hipocentro E) diastrofismo

4. El epicentro se ubica verticalmente encima del: A) plegamiento B) anticlimas C) sinclinar D) horts

E) hipocentro

5. Zona sísmica de mayor actividadA) cinturón alpino B) arcumpacifilaC) tórrida D) himoloyaE) mediterráneo

6. Los sismos son medidas por el:A) sismómetro B) heliómetro C) nefoscopio

D) termómetro E) veleta

7. Los sismos son registrados por el:A) sismógrafo B) isosista C) isosísmicaD) nefocospio E) meliómetro

8. Cuándo los sismos son débiles, se le denomina:

A) terremoto B) vibraciones lentasC) macrosismos D) temblores

E) maremotos

9. Las líneas que unen puntos de igual intensidad sísmica, se denomina:A) isonefa B) isoyeta C) isosistaD) isoterma E) isóbara

10. La teoría de la Deriva continental fue propuesto por:

11. La diferencia que existe entre las placas oceánicas y continentales son:a) _________________________________ b) _________________________________ c) _________________________________

12. Las placas que han originado la Cordillera de los

Andes son:a) _________________________________b) _________________________________

13. La Dorsal o Cordillera Submarina mas grande se ubica en el océano ___________________.

14. La s f os as océ an ica s s e for man e n z ona s de

___________.

15. La formación de la Cordillera del Himalaya, es c o n s e c u e n c i a d e l ch o q u e d e d o s p l a c a s_________.

16. Las partes de un sismo son:a) _________________________________ b) _________________________________ c) _________________________________

17. La diferencia entre la Escala Mercoeley y Ritcher es:__________________________________________________________________________________________________________________

18. Cómo se origina un maremoto__________________________________________________________________________________________________________________

19. Cómo se origina un tsunami__________________________________________________________________________________________________________________

20. La Copa de la Geósfera en la cual se producen los sismos es la ______________________.

1. Qué entiendes por sismo de origen Antrópico_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Cómo funciona un sismógrafo_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Qué placas afectan al Perú_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Cuáles son los sismos más debastadores del Perú_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Realiza una breve reseña de los últimos 3 terremotos mas destructivos de la tierra._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Geografia 2

Education

Transcript of Geografia 2