GUÍA DE APRENDIZAJE; CONCEPTOS PREVIOSGUÍA DE APRENDIZAJE; CONCEPTOS PREVIOS REVOLUCIÓN FRANCESAREVOLUCIÓN FRANCESA

Unidad 3: El Estado Moderno.

Objetivos fundamentales: busca la valoración de la revolución francesa como hito que ayudo a la proyección de los ideales republicanos y liberales en el mundo

Objetivos transversales: valorar la vida en sociedad y la democracia.Conocer, comprender y actuar en concordancia con el principio de igualdad de derecho

PARA COMENZAR:

La revolución Francesa, es el proceso de la historia Occidental da un vuelco, es el proceso en donde el concepto de poder cambia, significa el fin de las monarquías absolutas y el triunfo de los ideales ilustrados.Es un proceso cuyo legado es visible aun en nuestros día, la formación del Estado Moderno, nacimiento de conceptos importantes como Ciudadano o Estado.Esta revolución significa el cambio de un sistema elitista por un sistema Burgués.

CONCEPTOS

Revolución Francesa. Monarquía Absoluta Pensamiento Ilustrado. Ciudadano. Burgueses.

INSTRUCCIONES DE TRABAJO

1. Cada alumno trabaja con su compañero de banco2. Responden Preguntas, sobre las conceptos previos de la revolución francesa. (con

ayuda del libro y lo visto en clases)3. Analizan una serie de imagen. (pauta en la guía, aplicar lo visto en clases)4. Redactar una breve reflexión de lo aprendido.

¿Cómo analizar una imagen?

1

Identificar tipo de imagen: Pintura, fotografía, cartel de propaganda, caricatura.Describir imagen: Enumerar pormenorizadamente los elementos que componen la imagen.

Contexto temporal y espacial: identificar lugar y fecha retratado en la imagen.Intencionalidad del autor: Dilucidar los motivos por los que se produjo la imagen.Señalar el significado de la escena: situarla en el contexto histórico, complementando con datos de otras fuentes de información

Apreciación u opinión personal: Emitir un comentario respecto del significado de la escena

Titulo: crear un titulo que englobe el significado de la escena

¿QUÉ SABES?

Desarrolla junto a tu compañero de puesto las siguientes preguntas.

¿Qué es el despotismo ilustrado?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué es la Monarquía absoluta?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué sabes sobre la revolución francesa?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ANALIZA LAS SIGUIENTES IMAGENESA continuación veras diversas imágenes, relacionadas con la revolución francesa.

Fíjate en cada detalle para una mejor interpretación.

2

1.- Retrato Luis XVI- Callet, Antoine-François- 1778-1779

Tipo de imagen:_____________________________________________________

Describir imagen: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Contexto temporal-espacial: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Intencionalidad del autor: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Apreciación u opinión personal:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Titulo Creado por usted: __________________________________________________

3

2.- Pintura "La sala del juego de la pelota"- Jacques-Louis David.- 1791

Tipo de imagen:_____________________________________________________

Describir imagen: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Contexto temporal-espacial: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Intencionalidad del autor: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Apreciación u opinión personal: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4

Titulo (creado por usted): ____________________________________________¬3.- Cuadro "La toma de la bastilla" - Jean-Pierre Houël - 1789

Tipo de imagen:_____________________________________________________

Describir imagen: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Contexto temporal-espacial: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Intencionalidad del autor: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Apreciación u opinión personal: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5

Titulo (creado por usted): ____________________________________________PARA FINALIZAR

Escribe junto a tu compañero, lo que sabes sobre la revolución francesa (no más de 10 líneas) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Junto a tu compañero, comparen lo que saben ahora y lo que sabían antes de comenzar la clase (no más de 10 líneas).__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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