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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 1 OCTUBRE CICLO : Primer Ciclo NIVEL : NB2 Cuarto Año Básico Unidad temática : Tierra y Universo

Objetivos de la clase:

Reconocen componentes del sistema solar. Contenidos:

Tierra y cuerpos celestes

Aprendizajes Esperados:

Reconocer los componentes principales del Sistema Solar.

Comparar las características de los planetas del Sistema Solar.

Reconocer las características de la Tierra que se relacionan con la existencia de la vida.

Formular conjeturas sobre la existencia de vida en otros cuerpos celestes del Sistema Solar.

Indagar, mediante actividades simples, acerca de los conceptos relacionados con los cuerpos celestes del Sistema Solar.

Actividades metodológicas: Inicio:

Se da el objetivo de la clase. Desarrollo:

Nombran componentes del sistema solar: sol, planetas, cuerpos celestes:

Señalan características del sol.

Señalan características de la Luna.

Dibujan fases de la Luna.

Explican importancia del sol para los seres vivos en la Tierra.

Definen conceptos: sistema solar, universo, órbitas, cuerpos celestes. Cierre:

Comentan la clase. Tiempo: 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación:

Lista de cotejo

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Clase 1

I. Nombra y anota los componentes del sistema solar.

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II. Nombra, anota y explica al menos dos características del sol. 1. ________________________________________________________________

_______________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

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III. Nombra, anota y explica al menos dos características de la Luna.

1. ________________________________________________________________

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2. ________________________________________________________________

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IV. Dibuja en cada recuadro las fases de la Luna y explícalas en las líneas.

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V. Explica con tus palabras la importancia del sol para los seres vivos en la Tierra.

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__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

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__________________________________________________________________

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VI. Define en las líneas los siguientes conceptos a. Sistema solar: ___________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

b. Universo:________________________________________________________

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c. Órbita: _________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

d. Cuerpos celestes: ________________________________________________

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 1 OCTUBRE CICLO : Primer Ciclo NIVEL : NB2 Cuarto Año Básico Unidad temática : Tierra y Universo Objetivos de la clase:

Reconocen componentes del sistema solar. Contenidos:

Tierra y cuerpos celestes

Aprendizajes Esperados:

Reconocer los componentes principales del Sistema Solar.

Comparar las características de los planetas del Sistema Solar.

Reconocer las características de la Tierra que se relacionan con la existencia de la vida.

Formular conjeturas sobre la existencia de vida en otros cuerpos celestes del Sistema Solar.

Indagar, mediante actividades simples, acerca de los conceptos relacionados con los cuerpos celestes del Sistema Solar.

Actividades metodológicas: Inicio:

Se da el objetivo de la clase. Desarrollo:

Describen imagen: vía láctea.

Responden preguntas.

Definen vía láctea.

Explican conceptos de cometas, asteroides y meteoroides.

Dibujan cuerpos menores y dan un ejemplo. Cierre:

Comentan la clase. Tiempo: 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación:

Lista de cotejo

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Clase 2

I. Observa la siguiente imagen y descríbela: vía láctea. ___________________

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II. Responde de manera completa las siguientes preguntas. 1. ¿Qué muestra la imagen?

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2. ¿Qué te parece ver nuestro sistema solar tan pequeño?

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3. ¿De qué está compuesta la galaxia?

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III. Define con tus palabras en el recuadro vía láctea. IV. Explica en las líneas la definición de estos cuerpos menores: a. Cometas: _______________________________________________________

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b. Asteroide: _______________________________________________________

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c. Meteoroides: _____________________________________________________

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V. Dibuja en los recuadros cuerpos menores y dan un ejemplo.

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La vía Láctea es: _____________________________________________________

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