Guia de Aprendizaje Lenguaje 5BASICO Semana 7 2015
7
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje 5º BÁSICO 1 “Unidad 2” Lee el siguiente texto: 1. ¿Qué tipo de texto es el leído? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… . CLASE N°1 SEMANA 7 Objetivo(s) de la Clase: Identificar las palabras que no comprenden y que impiden entender el sentido del fragmento, y averiguan su significado. Manifestar una opinión frente a los textos escuchados.
-
Upload
paola-ojeda -
Category
Documents
-
view
6 -
download
2
description
comprension
Transcript of Guia de Aprendizaje Lenguaje 5BASICO Semana 7 2015
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje 5º BÁSICO 1
“Unidad 2”
Lee el siguiente texto:
1. ¿Qué tipo de texto es el leído? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .
CLASE N°1 SEMANA 7
Objetivo(s) de la Clase:
Identificar las palabras que no comprenden y que impiden entender el sentido del fragmento, y averiguan su significado.
Manifestar una opinión frente a los textos escuchados.
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje 5º BÁSICO 2
2. ¿Cuál es el propósito del texto? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Quién es el emisor del texto? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿Quiénes pueden ser los receptores del texto? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. ¿Dónde se puede hacer la denuncia? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6. ¿A qué violencias crees tú que se refiere el texto? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7. ¿Qué beneficios podrías tener si tú denuncias una violencia? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Define las siguientes palabras:
Harto:
Postea:
Denunciar:
9. ¿Qué opinas del mensaje del texto?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje 5º BÁSICO 3
“Unidad 2”
1. ¿En tu ciudad o pueblo, tienen ciclovías en todas las calles o avenidas más transitadas?
2. Te invito a planificar una carta a la autoridad para plantear la posibilidad de implementar ciclovías en las calles que consideras necesarias.
3. Recuerda las características que debe tener una carta que es enviada a una autoridad.
4. Planificación:
Fecha
Emisor
Receptor
Motivo.
Ideas de presentación del motivo de la carta
Despedida
Objetivo(s) de la Clase:
Utilizar un registro acorde al destinatario y al propósito del texto.
CLASE N°2 SEMANA 7
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje 5º BÁSICO 4
5. Escribir:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Revisar y reescribir
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje 5º BÁSICO 5
“Unidad 2”
1. ¿Has escuchado alguna información de lo que sucede en Chile de las ciclovías? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………. Lee el siguiente texto:
El Plan de Ciclovías "permitirá a chilenos y chilenas contar con 100 kilómetros más
de ciclovías". Esta, la medida 28, fue anunciada, pero con cambios: finalmente no
se construirán 100 kilómetros, sino 190. Dónde estarán y cómo serán estas nuevas
ciclovías, a continuación.
“Nos entusiasmamos, porque teníamos un compromiso de 100 kilómetros de ciclovías y
finalmente vamos a hacer 190 kilómetros de ciclovías. Y no cualquier tipo, sino ciclovías
de alto estándar y las vamos a construir en todo Chile”.
Así anunció la Presidenta Bachelet el compromiso N° 28, por el cual se construirán 190
kilómetros de ciclovías que se extenderán por las 15 regiones del país, beneficiando a 32
ciudades.
Este proyecto, denominado “Plan de Ciclovías”, no sólo contemplará la construcción de
los 190 kilómetros anunciados, también incluye una serie de medidas para facilitar el uso
de la bicicleta. Una de ellas es la modificación de la Ordenanza General de Urbanismo y
Construcciones que permitirá contar con estacionamientos para bicicletas en edificios o
cerca del Metro.
Objetivo(s) de la Clase:
Identificar las palabras que no comprenden y que impiden entender el sentido del fragmento, y averiguan su significado.
Manifestar una opinión frente a los textos escuchados.
CLASE N°3 SEMANA 7
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje 5º BÁSICO 6
El plan incluye:
2. ¿Cuál es el propósito del texto? A. Narrar una historia sobre las ciclovías. B. Narra una historia sobre el plan de las ciclovías. C. Informar sobre un proyecto a realizarse en 32 ciudades. D. Expresar los sentimientos sobre las ciclovías.
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje 5º BÁSICO 7
3. ¿Cuál es el tema del texto? A. Que se construirán solo algunas ciclovías. B. Que se construirán 200 kilómetros de ciiclovías. C. Que se construirán 190 kilómetros de ciclovías. D. La construcción de estacionamientos en el metro.
4. ¿Cuántos kilómetros de ciclovías de pretenden construir?
A. 100 kilómetros. B. 200 kilómetros. C. 190 kilómetros. D. 150 kilómetros.
5. ¿Qué son las ciclovías? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. ¿Qué crees tú que significa que las ciclovías sean de alto estándar? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7. ¿A que s e refiere el espacio prioritarios para cruce de peatones?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8. ¿Qué opinas de la utilidad de las ciclovías? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9. ¿Qué beneficios tiene para las personas el uso de bicicletas? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10. ¿Por qué es beneficioso para una ciudad que existan ciclovías y que sus
habitantes usen la bicicleta como medio de transporte? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............
