Guía de Entrenamiento para Líderes de Grupos...

GuíadeEntrenamientoparaLíderesdeGruposPequeños


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Contenido

Video1:ElRolDeUnLíderDeGrupoPequeño..........................................................................2Video2:DiezCaracterísticasDeGrandesLíderes.....................................................................3Video3:NueveCaracterísticasDeUnGranGrupo....................................................................5Video4:CómoPlanearLaReuniónDeTuGrupo.......................................................................7Video5:LaCulturaDelGrupo..........................................................................................................9Video6:SieteConductasDesafiantesEnTuGrupo...............................................................12Video7:SabiduríaPastoral............................................................................................................15Video8:EstructuraDelCuidadoPastoral.................................................................................17APÉNDICE.............................................................................................................................................19ReglasBásicasDelGrupoPequeño.........................................................................................................21BosquejoDeLasLeccionesDelLibroDeTrabajo..............................................................................23VersículosPastorales..................................................................................................................................25EjemploDeEmail:ConectandoaTuGrupo..........................................................................................27VersículosBíblicosAcercaDeLaSalvación.........................................................................................29QuéHacerCuandoHayUnaCrisis...........................................................................................................31CuandoUnIndividuoHablaSobreSuicidio.........................................................................................33CompartiendoenReComprometerse....................................................................................................35CompartiendoLosMapasDeLaVida:InstruccionesParaLosLíderes......................................37


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Video1:ElRolDeUnLíderDeGrupoPequeñoElrolprincipaldeunlíderdeungrupopequeñoeshacerdiscípulos

• Mateo28:19-20• MientrasqueReComprometerseesunministerioparamatrimonios,realmenteestambién

unministeriodediscipulado• NuestranecesidadmásgrandeesunarelaciónconCristo• Noestásproveyendoterapiamatrimonial• Noestásdirigiendoungrupodeapoyo

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ExpectativasdelosLíderesdeReComprometerse

• Pastoreaelgrupo(Proverbios27:23)• DirigetugrupohaciaCristo• GuardatupropiocaminarconCristo• Hazeltrabajocontuesposo(a)(participantesactivosvs.gurúspasivos)• ExplicaelmensajedeSalvaciónacadamiembrodetugrupoenalgúnmomento(Versículos

BíblicosAcercaDeLaSalvaciónenelApéndicepuedenserdeayuda)• QuetuAsistenciaseaConsistente• TenunamentalidaddePertenencia-¡ésteestuministerio!

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________RazonesNoSaludablesparaservir

• Quelosdemásnotentutrabajo• Deseodequelosdemástenecesiten• Dificultadesentupropiomatrimonio

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Resumen

• Fundamentalmente,ReComprometersenosetratadequelasparejastenganunmejormatrimonio

• SetratadequelasparejassiganaCristoy,comoresultado,sumatrimoniomejorará• Nosetratadeti,¡setratadeDios!(Romanos1:9,2aTimoteo1:3)


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Video2:DiezCaracterísticasDeGrandesLíderes1. RelacionalyCálido

• Debedegustartelagente• Tenerunamentalidaddeanfitrión• Demostraruninterésgenuinoensuplirlasnecesidadesdelosdemás

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.Vidaespiritualactiva,conoceryaplicarlaPalabradeDios

• MinistraraotrosdelfrutodeturelaciónconDios• SermodelodeunarelaciónconCristo• UsarlasEscriturascorrectamenteyenseñaralasparejasaaplicarlas• UsarelMensajedeSalvaciónyelejemplodeCristoparaexplicarollamarauncambio

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.Humilde

• Lahumildadatraealosdemás• Colosenses3:12

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.Disponible

• Nosolamenteenunaclasesemanal• Hacercontactodurantelasemana(llamadas,textos,emails,uncaféounacomidajuntos)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.CapazdetenerunbalanceentrelaVerdadylaGracia

• Efesios4:15• Imaginaqueesunaladrillocubiertodeterciopelo• Decirlaverdadyanimaralmismotiempo

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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6.Buenoparaescuchar

• 80%escuchando,20%hablando• Resistelatentacióndeserprofundo

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.Tenerunmatrimoniodignodeserimitadoyserauténticosacercadesuspropiasdificultades

• Comparteelcuadrocompletodetumatrimonio• Enseñacómoavanzanendificultades• LaVulnerabilidadproduceConexión• 1Corinthians11:1

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.Puedemanejarbienungrupo

• Facilitalaconversación,mantieneelpasoenmovimiento• Mantieneelcontroldelgrupo• Estáconscientedeladinámicadelgrupo

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.IniciaenlugardeResponder

• Tomaacción• Diosusarátuiniciativaparatraerelcambio

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.CatalizadorparaelCambio

• EncompañerismoconDiosparatraeruncambiodevida__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Resumen

• ¡DiosestáusándoteatiyaSugente,parahacerSuObra!


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Video3:NueveCaracterísticasDeUnGranGrupo

1. ApoyoenlaPalabradeDiosmásqueenopinionespersonales• Lasconversacionesyconsejoalasparejas,sondirigidasporlasEscrituras.• Hebreos4:12• LasparejastraensusBiblias• UsanlosVersículosPastoralesdelApéndice

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Seguro

• Ambientecálidoydecrecimiento• Nohaychisme• Nosecompartenadafueradelgrupo,aexcepcióndelasheridasfísicas,emocionaleso

espirituales.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Auténtico

• UnaatmósferadeApertura• ComienzaconelLíder

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. TodostienenlaoportunidaddeCompartir

• Hayéxitocuandolasparejashablandesusmatrimonios• Elgrupoensímismocuidaquetodospuedancompartir

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Lagenteseenfocaensímisma

• Losespososnoseculpanunosaotros• Losrecordatoriosexplícitospuedenserdeayuda• Animaatugrupoconellenguajede¡“enmicírculo”!

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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6. Seanimanunosaotros

• Elgruposeanimaentresí• Hebreos10:25• Tambiénsucedefueradelgrupo

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. Cuidadogenuinoentresí

• Lasparejasinicianporcuentapropiaelcontactoentresí• Elcompañerismosedadereuniónareunión• Seconstruyenamistades• Estánorandounosporotros

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Losconflictosdentrodelgruposeresuelven

• TENDRÁSconflicto• Esunagranoportunidaddecrecimientoparalasparejasyelgrupo• RevisalaGuíadelCampodeConflictoenMarriageHelp.org/Conflict

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. Todosestáncomprometidosytrabajanarduamente

• Lasparejasestánhaciendosustareasylecciones,aunquenohayanasistidoaltiempodegrupo.

• Lasparejastieneunsentidodepertenenciadelgrupoconcosassencillascomolalimpiezaaltérminodelareunión

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Resumen

• Noolvideshacertusreunionesdivertidas• Creaunambienteendondelaverdadecharaícesyelcambiodevida¡puedesuceder!


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Video4:CómoPlanearlaReuniónDeTuGrupoPrepáratecontiempodeanticipacióncontuesposo(a)

• Haztulección• Póngansedeacuerdosobrequiéndirigirácadapartedelareunión• Identificalaspreguntasclavesparacubrirlas• Oraportugrupo,pornombre• Contactaalasparejaspreviamentealaprimerasemana

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________PrimeraReunión

• Esposiblequenofluyanaturalmente• Pideacadapersonaquesepresentealgrupo• Laspreguntasderompe-hielopuedenserdivertidasyútilesparafomentarconversaciones

positivas• Recuérdalesqueustedessonlosfacilitadorescuyorolesayudaraqueelgruposemantenga

enfocado• LeelasReglasBásicasdelGrupoPequeñoenelApéndice• Reparteloslibrosdetrabajoyrevisaconelloselformatodelalección• Señalalosrecursosquehayeninternetencadalección• Sieltiempolopermite,discutanpuntosimportantesdelGrupoGrande

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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SiguientesReuniones• Analizaelambientedelsalón• Séflexiblecontuplan• Iniciaconunaoración,talvezenfocadaeneltemadelaleccióndeldía• Hazseguimientodealgunospuntosquesequedaronpendientesdelasemanaanterior• PreguntasobrepuntosimportantesdelGrupoGrande• Solicitaquehaganobservacionesoexperienciasvividasacercadelalección,perono

enseñeslalección• Cubrelaspreguntasmásimportantesdelalección,sinirenordenenelcírculo• Apartatiempoparapeticionesdeoración• Permiteelsilencioincómodoenocasiones• Solamenteunaconversaciónalavez

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Quésucedesilaparejalídernopuedeasistiralareuniónalgunasemana?

• Buscaunaparejafuertedentrodelgrupoquepuedadirigiresasemana• Líderessustitutosnosonunaprácticarecomendable• Sinadieescapazdetomarelliderazgo,elgrupoasistealGrupoGrandeydespuésseva• Sisolamenteunesposo(a)líderpuedeasistir,procedecomounasemananormal

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Quésucedesisolamentelamitaddelgrupo(omenos)puedenasistiraalgunareunión?

• Losgruposconparejasquetienemuchasdificultadesdebenreunirsedetodosmodos,yvolveracubrirlalecciónenlasiguientesemanacuandolosdemásesténpresentes.

• Manténalasparejasavanzandoenlaslecciones.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Resumen

• ¡Elresultadodetugruponodependedeti!• Deuteronomio31:8• ConfíaenÉl


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Video5:LaCulturadelGrupoPidequecadaindividuohabledesímismoprincipalmente

• Manténuntonoendondesetrabajaensímismoprincipalmente• Preguntasadiscutirpuedenser:

o ¿Cuálestuparte?o ¿Quépodríashaberhechodemaneradiferente?o ¿Enquécontribuistetú?o ¿Dequénecesitaspedirperdón?

• Escribelaspreguntasentulibrositeesdeayuda• ¡Novasaserperfecto!

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Maneja“LaPláticaCruzada”

• PláticaCruzada:hablarsobreelasuntodeotraspersonas• Desdeelprincipio,limitaoeliminalapláticacruzadaayudándolesalaspersonasa

mantenerelenfoqueensímismos• Cuandoelgrupovayamadurando,puedesirrelajandolasreglas

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________NoasumasningúnconocimientoprevioacercadelaBiblia

• Evitaellenguajereligioso• Sialguiendicealgoreligioso,aclaraalosdemásloqueseestátratandodedecir• Siesnecesario,tomatiempoextraduranteelgrupoparaayudaraindividuosaencontrar

pasajesbíblicos___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Notodoslosparticipantesvanalaiglesianecesariamente

• Evitapalabras/frasesqueesténligadasatuiglesia___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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Notepongasdelladodealgúnesposo(a)• Proverbios18:17• Asegúratedeescucharambashistoriasantesdediscutirlasituación

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Elogiaalaspersonascuandocompartan

• Cuandoelloscompartan,agradécelesporhacerlo• Noactúessorprendido,oempiecesadarconsejoinmediatamente,puesentoncesellos

dejarándecompartir• Siempreasumequeaúnhaymásqueagregaralahistoriadecadaquien,especialmenteal

principiodelaformacióndelgrupo• Utilizapreguntasquetenganprincipioyfinalcomo:“¿Quéotrosfactoresinfluyeronenesa

situación?”• Tenseguimientoconmáspreguntasfueradelgruposiesnecesario

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Prepárateparaquealguiencompartaalgomuysensible

• Algunacrisis,oalgoquenuncaanteshayancompartidoconalguienmás• Despuésdequealguiencompartealgotansensible,lossiguientes30segundospuedenser

losmásimportantesdesuvida• Daleslasgraciasporcompartirypregúntalesenquépuedestúayudarles• Siseencuentranperturbadosemocionalmenteoconfaltadedirección,puedesayudarles

así:• RecordándolesdelamordeDioshaciaellos• Recordándolesquesonimportantesparaelgrupo• Ayudándolesapensarenlassiguientes24horas• Oraporellosesanocheenlareunióndegrupo• Tenseguimientoconellosenlassiguientes24horas• RevisaQuéHacerCuandoHayUnaCrisisenelApéndice• RevisaCuandoUnIndividuoHablaSobreSuicidioenelApéndice

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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Hazbuenaspreguntasdeseguimiento• Proverbios20:5• Debensersiemprepreguntasdeprincipio-final,talcomo:

o “¿Cómoseveestoentupropiomatrimonio?”o “¿Quépiensasquediríatuesposo(a)acercadeesteasunto?”o “¿QuédicelaPalabradeDiosacercadeesto?”o “¿QuépiensasqueDiosquierequehagas?”o “¿DóndepiensasqueestabaDiosenestasituación?”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________CreaunaComunidad

• Tumetaescrearunambientedecomunidadbíblica• Hebreos10:24-25• Dirigeelgrupohaciaunacomunidad,peronolofuerces;sépaciente• Planeaactividadesdegrupofueradeltiempodelareunión• UnaCenaynochedejuegos,caféinformal,nochedepostres,picnics,etc.• Planeatiemposunoaunoconlasparejas(hombresconhombres,ymujeresconmujeres)• Llamadasporteléfono,café,almuerzo,desayuno,etc.• Emailsytextosengrupomantienenalaspersonascomunicadas(verEjemplodeEmailenel

Apéndice)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lafaltadecompromisodebedeserdiscutida

• Porejemplo,nohacertareas,onoasistiralasreunionesdegrupo,ofaltadeatenciónenlareunión

• Hablaconlaspersonasinvolucradasfueradelgrupo• Asumelomejordelapersona• Recuérdalesquelafaltadecompromisoesunengañoasímismos,asuparejayalgrupo

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Resumen

• Túerespartedel“PlanA”deDiosenlasvidasdelaspersonasdetugrupo.• Trataconstantementedemejorartuhabilidaddepastorearycuidaratugrupo


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Video6:SieteConductasDesafiantesEnTuGrupo1. Elquehablaexcesivamente

• Síntoma:Tiendeadominarelgrupohablandoexcesivamente• Manténelcontroldetugrupo:tugrupoestáviéndoteatienbuscadeliderazgo• Agradéceleporcompartirsuhistoria;recuérdalesatodosqueelgrupoquiereescuchara

todoslosparticipantes• Ejemplo:“Hasmencionadomuchascosasestanoche.Vamosaescucharloquelosdemás

tienenquedecir”• Sédirecto

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SiempremanejaestasconductasdeunamaneraquereflejecómoCristoloharía

• Sielasuntonoesgrave:o Hazunareferenciageneralhaciaelgrupoalcomienzodelasiguientereunióno Asíleharássaberalgrupoquetedistecuentadelasuntoyqueestarásacargode

éste• Sielasuntoessignificativo:

o Habladelproblemaenprivado,fueradelgrupoo Anímaloo Pídelessuayudaypermisoparavolverahablardelasuntosivuelveapresentarsela

conducta

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.Elincoherente

• Síntoma:Hablaencírculosonopuedemantenersuscomentariosconbrevedad• Notengasmiedodecortaraunincoherente–Puedescortarsuconversaciónsin

avergonzarlos:o Deténlaconversacióno Parafrasealoquecreesqueestádiciendo(“Loqueescuchéquedijistees….”)o Hablasobreesteasunto

• Sielproblemapersiste,pídelesquepiensensusrespuestasconanticipaciónyquerespondanconcisamente

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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3.Elmudo• Síntoma:Nohablaenelgrupoyparecesentirsemuyincómodoalhacerlo• Habladeestetemaporseparado,fueradelgrupo,paraversihayalgunarazónporla

quenoestácompartiendo• Pregúntalesiestaríabiensiél/ellacomenzaranlasiguientesemanacompartiendo

algunadelasrespuestasconlasquesesientacómodo(a)alhablar___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Elesposo(a)queinterrumpe

• Síntoma:Compartesuladodelahistoriamientrassuesposo(a)estáhablando• Pídeleamablementequepermitaquesucónyugetermine• Siesunpatrónentonceshablasobreestoenprivado• Observainterrupcionesnoverbalestambién

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.Elquehablaenunnivelsuperficial

• Síntoma:Hablamuchoperoenrealidadnoestárevelandomucho• Guíalosasermásespecíficos,haciendopreguntasdeseguimientocomo:

o “¿Porquépiensasotesientesdeestamanera?”o “¿Cuáleselproblemaenrealidad?”

• Sialguiendicealgocomo“Yobatalloconenojo”,unamuybuenapreguntadeseguimientopodríaser:

o “¿Cómoesesoentumatrimonio?”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.Elmiembro“YoTambién”

• Síntoma:Sigueconfrecuencialoscomentariosdeotrapersonadiciendo:“¡Yotambién!”o“¡Amítambién!”

• Lagentehaceestotípicamenteporunadeestasdosrazones:o Comorespuestaorgullosaparatraeratenciónasímismoso Otraformadenorevelarmuchoacercadesímismos

• Elidentificarseconotrapersonaocasionalmenteesdegranayuda,perorevelaunenfoqueensímismosisucedecontinuamente

• Siobservasaalguienmoviendolacabezaenacuerdo,pregúntales“Meencantaríaescuchartuspensamientosacercadeesto”

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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7.Elquesedesahoga• Síntoma:Comparteconuntonodeenojooseempiezaaenojarmientrashabla• Gentelastimadadicecosasquelastiman• Mientrasestáncompartiendo,deténlos:

o Ayúdalesacalmarsealtúhablarlesenuntonocalmadoysuave• Encasosextremos,llevaalapersonaqueseestádesahogandofueradelgrupopara

ayudarleacalmarse:o RecuérdalealgúnversículocomoProverbios15:1o Recuérdalequeesmejorparaél/ellaysucónyugeestarcalmadosparapoder

recibirelmensajequesequieretransmitir___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Resumen

• Lasparejassepuedencerrarsiestasconductasnosecorrigen;elhablardeestosasuntosesdemuchaimportancia

• Ayúdalealgrupoaverquecadaindividuojuegaunpapelmuyimportanteenlasaludyestabilidaddelgrupo


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Video7:SabiduríaPastoralTúerespartedeunRealSacerdocio

• 1aPedro2:9• Tútienesunaresponsabilidaddepastorearaaquellosqueestánbajotucuidado

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Séunapersonadisponible,peronoteexcedas

• Nopuedessacrificarteatimismo,tumatrimoniooatufamiliaporcuidardelosdemás• Estardisponibleenexcesopuedenoserbuenoparalapareja

o Ellospuedenempezaraverteaticomolarespuestaasusproblemas,enlugardeCristo

o Algunasveces,orarporellosyverloshastalasiguientesemana,losforzaráatrabajarensusproblemasporsímismos

• Sihayunacrisis,unareuniónfueradeltiemporegulardelgrupopuede:o Ayudardemaneraincreíblealaparejao Serunagranmaneradepoderdiscipularalrestodelgrupoalnoconsumirtanto

tiempodelareunióno Serincómodo,asíqueapóyateenCristopararecibirpacienciaysabiduría

• Lasreunionesfueradelgrupopuedenserentuhorario___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ElRoldelasEscrituras

• 2aTimoteo3:16• RespuestasclaveyconsejoenlaBiblia• Estábiendecir“Nosé”yregresarlasiguientesemanaconpasajesrelevantes• Preguntaalosparticipantesenquéversículossebasanparahacersuscomentarios• Encargaalgrupobuscarpasajesrelacionadosconalgúnasuntoparticular• VerVersículosPastoralesenelApéndice• ElLibrodeJuneHunt“CounselingThroughYourBibleHandbook”esdemuchaayuda

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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Tupropiomatrimonio• Haganlatareacadasemanaustedestambién• Continúeninvirtiendoensupropiomatrimonio• Compartanconsugrupoloséxitosyfracasosdesupropiomatrimonio• Considerencompartirsutestimoniodesdeelprincipio• UsenlosformatosdeCompartiendoLosMapasdelaVidayCompartiendoen

ReComprometersedelApéndice• Poniendocomoejemplounainteracciónsaludableentreesposoyesposa• Manténunaltoniveldecompromiso;estoestableceráeltonodelgrupo• Nadiedebedominarninadiedebesereliminado• Haganunanálisisdesudesempeñocomoequipo• Siestánbatallandoensupropiomatrimonio,avísenleasuslíderes

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________RelacionesconelSexoOpuesto

• Nuncadesconsejeríaasolasconelsexopuesto,porningúnmedio• Séalertaantealgunaconexiónentremiembrosdelsexoopuestoenelgrupo

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________CuándodebesinvolucraralliderazgodeReComprometerse

• Tetenemosconfianza,asíqueesinnecesarioavisardecualquierdetalledetugrupo• 2aPedro1:3• Lametaesayudarteaestarenéxitoycrecercomolíder• Siéntetelibredepedirayudaenalgunasituaciónencualquiermomento• Siesposible,evitaesperaracontactaralliderazgohastaquelasituaciónexplote• Noessinónimodefracasocuandonecesitascontactaratuslíderes• Informaalliderazgocuando:

o Hahabidoabusofísico,separación,explosionesdeenojo,amenazasdesuicidio,conflictosdelgruponoresueltos

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Resumen

• Juan15:5• TudependenciaenDiosestumejorcualidad!


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Video8:EstructuradelCuidadoPastoralElpropósitodelasestructuras

• Esimposibleequiparteparatodasituación• Lasestructurasproveenunabaseconlacualpodrásprocesarunasituación

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Las4C’s

• Las4CaracterísticasdelasParejasqueMejoran• Hay4cosasquelasparejasquepuedenversanidadensusmatrimoniostienenencomún• Usaestaestructuraparadeterminarenquéáreanecesitamejorarlapareja• Estas4característicasnosonaccionesperosondecisionesquellevanaunaacción

#1:Cristo

• EllosexperimentanunanuevavitalidadensucaminarconCristo• Juan15–PermanecerenElSeñor• 1aCorintios10:31–HaztodoparalaGloriadeDios

#2:Círculo

• Dibujandouncírculoalrededortuyoytrabajandoentodoaquellodentrodelcírculo• Ellossevenasímismos(noasucónyuge)comoelproblemamásgrandedesumatrimonio• Mateo7:3-5–Quitalaastilladetupropioojo

#3:Compromiso

• Ellosestáncomprometidosvigorosamenteconsumatrimonio• Todaslaspuertasdesalidaestáncerradasyconllave• Mateo19:6–EsDiosquienlosunió

#4:Comunidad

• Ellostienenunacomunidadactivaquelosrodeaylosconoceplenamente• Ellosestánconectadosenunarelaciónconlosdemás,noestánaislados• Hebreos10:24–Preocupándoseunosporotrosenamorybuenasobras• Elcambiodevidasucededeunamejormaneraenelcontextodecomunidad

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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ElPrincipio5:14• Éstaesunaaplicaciónde1adeTesalonicenses5:14,quedice:“Tambiénlesencargamos,

hermanos,quereprendanalosindisciplinados,queanimenalosqueestándesanimados,ayudenalosdébilesyseanpacientescontodos”(DHH)

• Usaestaestructuraparasaberlamejormaneradecómohablarconunapareja• Esteversículoestáhablandode4personasdiferentesydecómodebesrelacionartecon

ellas:

• LosIndisciplinadoso Algunasvecessonsinónimode“flojos”o“desobedientes”o Ellossabenlaverdadperoserehusanaseguirlao Ellosnecesitanunaamonestaciónyquelaverdadseadichademaneraclara

• LosDesanimados

o Algunasvecessonsinónimode“tímidos”o Ellossabenquéhaceryloestánponiendoenprácticao Ellosnecesitanquelosanimesaseguiradelante

• LosDébiles

o Algunasvecessonsinónimode“inmaduros”o Avecessoncristianosreciénconvertidosoqueestánbatallandoconsufeo Ellosnecesitanquelesdediquestiempoylesayudesaedificarsuentendimiento

• SerPacientesconTodos

o Noteirritessiunaparejanoestáavanzandoo Dioseselúnicoquepuedecambiarsuscorazoneso Hayperiodosdetiempoenlosqueseráapropiadodedicartiempoextraconuna

pareja;siestoseconvierteenalgorecurrente,evalúatuenfoqueconelloso Gracia+Verdad+Tiempo=Cambio

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Resumen

• 2adeTimoteo2:15–UnTrabajadorAprobado• Filipenses2:13–siunapersonatieneeldeseodecambiar,procededeDios;ysiuna

personatienelahabilidaddecambiar,tambiénprocededeDios• 1adeCorintios3:6–nuestrotrabajoessembrarlasemillayregarla,elcrecimientoes

trabajodeDios• Cuandolascosasnoandenbien,recuerdaquelafidelidadestutrabajoyelcambioeselde

Dios• Cuandolascosasandenbien,séhumildeyrecuerdaquetúsimplementeregastey

sembraste,peroDiosfueelquehizocrecerelfruto


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APÉNDICE


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ReglasBásicasdelGrupoPequeñoLassiguientescaracterísticascontribuiránaquelaparejatengaunaexperienciasegurayexitosaenelGrupoPequeñodeReComprometerse.

1. Losgrupospequeñosenéxitomantienenunbalanceparaquecadapersonacontribuyaycompartasinqueningunaparejaopersonadomineeltiempoylaatencióndelgrupo.Asíque,nohablespocoperotampocohablesmucho.

2. Resistelatentacióndetratarde“arreglar”lasituacióndecadaquien.Losgrupospequeñossegurosyenéxitosecaracterizanporapoyarenlugardedarconsejo.Tratarde“arreglar”aalguienesusualmenteunaseñaldenoquererlidiarconnuestraspropiascosas.

3. AunqueestásenReComprometersecomopareja,enfócateentuspensamientosy

sentimientospersonalescuandocompartasenelgrupo.Porfavor,nousestutiempodecompartircomounaoportunidadparalastimaraalguien.

4. LasEscriturasnosllamanarefrenarnosdelchisme.Porfavor,usaladireccióndelaPalabra

deDiosalmanejarinformaciónqueseacompartidadentrodelgrupo.Deberáscomprometerteanocompartirnadadeloquesedigadentrodelgrupoconpersonasexternas,conelfindefomentarunambientedeseguridadentugrupo,exceptoenelcasodeabusofísicooemocional,yheridasespirituales,yúnicamenteconlaguíadeunlíderdeReComprometerse.

5. EnReComprometerse,deberápermitirseacadapersonacompartirsininterrupciones.

Aunque,comoentodaslasconversacionesexitosas,losdemástendránlalibertaddehacercomentariosyobservacionessiempreycuandoseandeutilidadparalapersonaolaparejaqueestácompartiendo.


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BosquejodelasLeccionesdelLibrodeTrabajo RECONOCEtufaltadehabilidadparaamar1.AmorIdeaPrincipal:ElestándardeDiosparaelAmoreslamaneraenqueÉlama.1aCorintios13:4-7defineelamorbíblicamente.Túnopuedesalcanzareseestándar.2.RupturaIdeaPrincipal:Sumatrimonioestárotoporqueestáformadodedospersonasrotas.TúnoalcanzaselestándardeDios.ACEPTAlahumildad3.GraciaIdeaPrincipal:TúnecesitaslagraciadeDios.4.HumildadIdeaPrincipal:SigueelejemplodeCristohastaquelogresamarmásatucónyugequeatimismo.Túnopodrásserunesposo(a)queejemplifiqueaDiossiestásenfocándoteentimismo.OFRECEgraciayperdón5.PerdónIdeaPrincipal:TúhassidoperdonadoporlaGraciadeDios,porlocualtúpuedesperdonartambiénatuesposo(a).6.ElPerdónenAcciónIdeaPrincipal:Elperdónenacciónesunaguíaprácticaparapediryofrecerperdón.ALIMENTAlaverdad7.CompromisoIdeaPrincipal:ElpactodeamordeDiosconnosotrosnosdaunejemplodecómoamaranuestrocónyuge.Elmatrimonioesuncompromiso,nouncontrato.8.VerdadIdeaPrincipal:Serástentadoacreertodaslasmentirasdeestemundoacercadetumatrimonio.Necesitasidentificarlasmentirasquehasescogidocreeryreemplazarlasconverdadesbíblicas.


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ENTRÉGATEatimismo9.ComunicaciónIdeaPrincipal:Lametadelacomunicacióneselentendimientomutuo.Tenemospatronesnegativosdecomunicaciónquedebemosidentificarycambiar.10.ConflictoIdeaPrincipal:ElconflictoenelmatrimonioesnormalyesunagranoportunidaddeglorificaraDios,crecertúmismoyenpareja.Elmanejobíblicodelconflictoesunagranmaneradelograrlaunidad.ADORAyrespeta11.ExpectativasIdeaPrincipal:Tienesexpectativasdetuesposo(a)ydetumatrimonioquesinosonsatisfechasomanejadascorrectamente,tellevaránaladecepciónyalenojo.DebesdesercapazdearticularymanejarlasexpectativasquenohansidosatisfechasydartecuentaquesolamenteDiosestuverdaderaesperanza.12.ComprensiónIdeaPrincipal:Diostehallamadoavivircontuesposo(a)deuna“maneracomprensiva”.Estosignificaquetedeberásconvertirenunestudiantedetucónyugeparapoderamarloycelebrarlodelamejormanera.Turelacióncontuesposo(a)estátambiénligadaaturelaciónconDios.CRECEenintimidad13.IntimidadEmocionalIdeaPrincipal:Laintimidades“serconocidoyconocerplenamente,sintemoralrechazo”.SertotalmenteaceptadoyconocidoporDiostepermiteserauténticocontuesposo(a).14.IntimidadSexualIdeaPrincipal:ElsexoeselregalodeDiosparaelmatrimonioparapoderexperimentarunaexpresiónúnicadeintimidadyunidad.ACEPTAlaunidad15.EstarCompletosIdeaPrincipal:PartedeldiseñodeDiosparaelmatrimonioesusaratucónyugeparacompletarteaSuimagen.Necesitaspermitirleatuesposo(a)sertucompañero(a)entucrecimientoespiritual.16.DiligenciaIdeaPrincipal:Esteesunestilodevida,nounprogramaquedebesterminar.Notegradúasdeesto.Eléxitoenelmatrimonionoessóloevitareldivorcio,sinocaminarenunidadhaciadelante.Tendrásquelucharparalogrartodoloquehasaprendido.


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VersículosPastoralesABORTO Éxodo1:17,20-21 Deuteronomio5:17 2aSamuel12:23 Salmos127:3 Salmos113:9 Salmos139:13-16 Isaías40:31 Mateo6:33NECESIDADESAFECTIVASDiosteamaSalmos63:3;86:13;100:5Salmos145:8-9Juan3:16Romanos5:8;8:38-391aJuan3:1;4:7-101aJuan4:16,18-19ALCOHOLProverbios28:13;29:251aJuan1:8-9Jeremías2:19Juan4:10;8:36Hechos1:8Gálatas5:1;22-23Filipenses3:12-14Salmos103:12Isaías40:31Romanos8:31-37IRAHostilidadSalmos103Efesios1:13-14ANSIEDADSalmos121Hechos271aPedro5:7Mateo6:24-34Filipenses4:6DESVIACIÓNIsaías55:7Oseas14:4

Apocalipsis2:4-51aJuan1:9Hebreos7:25Juan3:171aCorintios3:3Proverbios14:14AMARGURAHebreos12:14-15Efesios4:31-321aPedro2:23Mateo6:14-15Romanos12:14-21ABUSOINFANTIL1aCorintios9:25-27Filipenses4:4-9,13Hebreos1:14Romanos12:2Santiago4:7Romanos6CULTOSSalmos119:104Marcos13:21-232aCorintios11:13-15CODICIAÉxodo20:171aCorintios12:31;14:39MUERTEJuan14:1-31aCorintios13:12Juan11:25Filipenses1:211aReyes14:1,132aSamuel12:22-23DEPRESIÓNSalmos27Salmos40:1-3Salmos121Hechos27Efesios1:13-14

DISCIPLINAPARALOSNIÑOS Deuteronomio6:5-7 Proverbios22:6;19:18;13:24;22:15 Efesios6:4 1aTimoteo3:4 Tito2:4 DISCIPLINA 2aCorintios12:7-10 Hebreos12:5-11 DIVORCIO Malaquías2:16 Mateo19:1-11 Mateo5:31-32 1aCorintios7:10-16 1aJuan1:9 DROGAS 1aCorintios6:12 Efesios5:18 Lucas4:18-21,36 Colosenses2:15 1aJuan3:8 Gálatas5:1,13 CONSTANCIA Salmos40:1-3 Juan11 Hechos27 2aCorintios12:7-10 Hebreos12:5-11 ENEMIGOS Éxodo23:4-5 Proverbios24:17-18 Lucas6:27-37 Romanos12:14;19-21 ENVIDIA-CELOS Proverbios14:30 1aCorintios3:3 Gálatas5:19-21 Santiago3:14-16


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MIEDOFilipenses4:4-9Salmos103Salmo121Hechos27PERDÓNSalmos32;1031aJuan1:91aPedro1:18-191aPedro2:24Hebreos9:22FINANZASMateo6:33Malaquías3:8-10Filipenses4:18-19CHISME2aCorintios12:20Levítico19:161aTimoteo5:13Lucas3Santiago4:11-12Mateo18:15ELAMORYLAACEPTACIÓNDEDIOSSalmo27Salmo103Lucas15Hechos27CULPABILIDADSalmo32Salmo103Lucas15HOMOSEXUALIDADLevítico20:131aCorintios6:91aTimoteo1:10Romanos1:21;26-27Romanos6:11-14,22

FALTADEESPERANZAYDESESPERACIÓNSalmo27Salmos40:1-3Salmo103Salmo121Juan11Hechos27ESPERANZASalmo27Salmos40:1-3Salmo119Salmo121Hechos27HUMILDADJuan13:1-17Efesios5:15-21JUICIOMateo7:1-2Juan8:7Marcos11:24-25Lucas6:41Romanos14:4Efesios1:13-14SOLEDADSalmo121Lucas15Juan11Hechos27Ephesians1:13-14TENTACIÓN1aCorintios10:13Santiago1:2-3,12Romanos8:281aTesalonicenses5:18MATRIMONIORestaurandoelamorperdido:Apocalipsis2:1-16

Esposos:Efesios5:15-6:201aPedro3:7-9Esposas:Efesios5:15-6:201aPedro3:1-6ENFERMEDADMENTAL2aTimoteo1:7Isaías26:3Filipenses4:8Lucas4:18-19Romanos12:2OCULTOÉxodo22:18Levítico19:31Levítico20:6,27Deuteronomio18:10-122aReyes21:62aCrónicas33:6Isaías47:9,13-15Hechos19:17-20PAZSalmos40:1-3Salmo119Salmo121Juan11IMAGENPROPIALucas15Efesios1:13-14SUICIDIOSalmos8,40Salmos42,43Juan10:10Romanos15:4Filipenses4:6-8Salmo73Filipenses4:19Mateo6:25-33Hebreos7:25


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EjemplodeEmail:ConectandoatuGrupo

LossiguientescorreoselectrónicossonejemplosdecómoalgunoslíderesdeReComprometersecontactanasugrupocadasemana.Email#1Lección15-CuandoestabaleyendoHebreosestamañana,penséennuestrogrupodeReComprometerse.Hebreos12:1…Dejemosaunladotodoloquenosestorbayelpecadoquenosenreda,ycorramosconfortalezalacarreraquetenemospordelante.MeditemosenelejemplodeJesús,quesufriótantacontradiccióndepartedelospecadores;poresonosecansennisedesanimen.ContantasmetáforasdecarrerasquePabloutilizaaquí,mepreguntosieraalgúnatletadeesetiempo.Decualquiermodo,lacomparaciónesperfecta;Diostieneunplanespecíficoparacadaunodenosotros.Similaraunacarrera,nuestradistanciahasidoseñaladadesdeelprincipioynuestralíneasenoshasidoasignada.Losanimoacadaunodeustedesaqueterminemosconfuerzayquenosdemoscuentaquenuestracarrera(nuestravida)nosesperapordelante.Estasemana,nuestraIdeaPrincipales“AceptalaUnidad”;conelenfoqueencómonuestroesposo(a)noscomplementaonosayudaennuestrocaminoalasantificación(asermáscomoCristo).Hacetiempo,ennuestrasvidas,muyseguidoyotomabalapalabraCompletarylasustituíaporCompetencia.Yohacíaestodemuchasmanerasperotodasdestruíanenlugardeconstruir;corrigiendoconstantementesushistorias(¡mimemoriasiempreeraperfecta!),hablandodecómomisalarioestabaaumentando(enlugardenuestroingreso),comentandosobrealgúnproyectoqueellahabíarealizadoydiciendoqueyolohubierahechodeunamejormanera,sólopormencionaralgunosejemplos.Ennuestrosprimerosañosjuntos,Denisebatallabaconnoamonestarenamoryhumildad,ycontomarelcontrol(orgullo/liderar),enlugardeserpaciente.ElEspírituSantocambióestoconeltiempo.Sóloparaquesepan-lepreguntéaDenisesiqueríaagregarsuscomentarios.Laleccióndeestasemanatieneunexcelentebosquejoenlapágina2delaLección15,acercadelasmanerasenquenuestrocónyugepuedecomplementarnos(resumende1adeTesalonicenses5:14).Estoeslaclavedelapregunta2.Estaremosrevisandolaspreguntas1ala3estasemana,ysihayalgunasparejasquequisierancompartiralgosobrelaspreguntas4y5.Porfavor,recuerdenescribirsuresumendeloscambiosquehanocurridoduranteReComprometerse(unantesydespuésdelexamen).Asignaremosuntiempoparacompartir.Bendicionesparatodos,DavidyDenise


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Email#2Lección16-EstaeslaúltimasemanaquenosreuniremoscomogrupopequeñodeReComprometerse,peroessóloelcomienzodelsiguientepasoquetomaremoscomoseguidoresdeCristo.LasemanapasadaescuchamosdeMikeyLauren,PrestonyLaurenyAmbilikeyDeborah,sobreloscambiosquehanobservadoensumatrimoniodesdequehanpuestoaCristoyelPlandeDiosprimero.Hasido,yes,muyalentadorelverestegrancambiodecorazónentansolocincomeses.Sólounapequeñaadvertencia,delamismamaneraqueunjardínnecesitaseratendido(diariamente-aúnconmayorrazóncuandohayatiemposdemuchoestrés),asítambiénsumatrimonio,siesquequierenrecibirtodoloqueDioshaplaneadoparaustedes.Ningúnprogramanicambiodeconductaacortoplazotendráunimpactoqueperdureamenosquenosrindamosdiariamenteyadmitamos(oconfesemos)aDiosnuestradependenciaenÉl(uncambiodelcorazón).DeniseyyohablamosporexperienciacuandodecimosquehemostratadoanuestramaneradetenerunbuenmatrimonioyconayudadealgodedependenciaenDiosporsilonecesitamos,peronofuehastaquenosrendimosymorimosanuestroyo,quepudimossentirungozocompleto.QueremosquesepanqueestamosorandoparaquecadaunodeustedesdediquetiempoconÉl,ysielleerSuPalabranoespartedeturutinadiaria-¡háganloahora!Sisurgenalgunasexcusas(yomismoheusadoalgunas)-entoncesyorecordabaquesíhabíatenidotiempodeleermiemailyescucharmibuzóndevoz;entoncesmehacíalapreguntasielhacerestascosasesmásimportantequepasartiempoconDios.Lasexcusasdesaparecían.Ademásdesushistoriasdecómohancambiado,aDeniseyaminosinteresaescuchardesussiguientespasos(pregunta3).Talvezalgunosdenuestrosamigoshanperdidoalgúnemailanterior,heagregadootravezlalistadecontactos.También,nostomamosunasfotoselmiércolespasadoylasheagregadoaquíenunaresoluciónbajaparanoafectarsuemail.Nostomaremosotrafotodelgrupoelsiguientemiércoles.Paralosqueestánsiguiendomiplande4añosparaleerlaBiblia(talveznoeselplanmásrápido,perotedamástiempoparacontemplarcadacapítulo),yaterminéHebreosySantiago;ambosestánmuybuenosperomeencantaSantiago.Estoyen1aPedro.1adePedro2:2(acercadeleeryestudiarlaPalabradeDios)“Comoniñosreciénnacidos,busquenconansialalecheespiritualpura,paraquepormediodeellacrezcanytengansalvación,¡yaquehangustadolabondaddelSeñor!”Apropósito,tenemos2aniversariosestemes,losKlinefelterel16deAgosto(9años)ylosKidwellel27deAgosto(10años),porfavor¡asegurémonosdefelicitarlos!¡Deniseyyocumplimos34añosenJulio!¡Esincreíblecaminarenestavidacontumejoramiga!Nosvemoselmiércoles,Bendiciones,DavidyDenise


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VersículosAcercaDeLaSalvaciónRomanos3:23-TodoshanpecadoyestánlejosdelapresenciagloriosadeDiosRomanos6:23-Elpagoquedaelpecadoeslamuerte,peroeldondeDiosesvidaeternaenuniónconCristoJesús,nuestroSeñorRomanos5:8-PeroDiospruebaquenosama,enque,cuandotodavíaéramospecadores,CristomuriópornosotrosRomanos10:13-TodoslosqueinvoquenelnombredelSeñor,alcanzaránlasalvaciónRomanos10:9-10-SicontubocareconocesaJesúscomoSeñor,ycontucorazóncreesqueDiosloresucitó,alcanzaráslasalvación.Puesconelcorazónsecreeparaalcanzarlajusticia,yconlabocasereconoceaJesucristoparaalcanzarlasalvaciónEfesios2:8-9-PuesporlabondaddeDioshanrecibidoustedeslasalvaciónpormediodelafe.Noesestoalgoqueustedesmismoshayanconseguido,sinoqueesundondeDios.Noeselresultadodelaspropiasacciones,demodoquenadiepuedegloriarsedenada.Tito3:5-Ysinquenosotroshubiéramoshechonadabueno,porpuramisericordianossalvólavándonosyregenerándonos,ydándonosnuevavidaporelEspírituSantoPreguntasdeDiagnóstico2. ¿PodríasplaticarmemásacercadetuFe?3. Enunaescaladel1al10,¿quétanseguroestásdequesihoymismomueresestarásenelcielo

porlaeternidad?4. SiestuvierasdelantedeJesúsinmediatamentedespuésdequemurieras,¿cómoresponderíasa

estapregunta:“Enquétebasasparaqueyotedejeentraralcielo?”5. ¿HaspuestotuconfianzaenlacompletaobradeCristoenlaCruz?Siesasí,¿cómohacambiado

tuvidadesdequetomasteesadecisiónycuálestuevidencia?6. ¿CuálestumásgranderetoactualmenteentucaminarconCristo?


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QuéHacerCuandoHayUnaCrisisEsmuyprobable,quedurantetutiempodeserfacilitadordeungrupopequeñoenReComprometerse,teencuentresconunaparejaqueestáexperimentandouna“crisis”.Unacrisispuedetomarmuchasformas,peroaquípresentamosalgunosejemplosdeloqueseconsideraunacrisis(estalistanoesexhaustiva):• Infidelidad(físicayemocional)• Pornografía• Abortonaturaldeunbebé/pérdidadeunhijo/infertilidad• Pérdidarepentinadetrabajo• Dificultadesfinancierassignificativas• Faltaconstantedehabilidadpararesolverconflictosycomunicarseefectivamente• Problemasacercadelaintimidadfísica• Abuso(verbal/emocional/físico/sexual)• FamiliapolíticaentrometidaQUÉHACERyQUÉNOHACERUnacrisispuedesermuyefectivaencrearunaverdaderacomunidad.Sedicequeelminutodespuésdequealguiencompartedetallestanpersonalesacercadesuvidaesposiblementeelminutomásimportantedelavidadetugrupo.Esporeso,queesesencialqueloslíderessepancómonavegarestassituacionesconmuchocuidado.

QUÉHACER QUÉNOHACER

Agradécelesporcompartir Decirlesque“losuperen”

Anímalosporsuautenticidadyvulnerabilidad Decirlesquesuproblema“noesgrancosa”

Afirmacualquieremociónnegativaqueesténexperimentandoduranteestacrisis

Intentar“arreglar”suproblemaenesemomento

Pregúntales:¿cómotepodemosayudarcomogrupoestanoche?(solamenteescuchar,darunaopinión)

Decirlesqueloqueestánsintiendoestá“mal”


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ComparteversículosbíblicosconlaesperanzadeanimarlospuesDiosestáconellosenmediodeestabatalla(2aCorintios12:8-10,Romanos8:35-39,Salmo23,etc)

Permitirquetodoelgrupoopinesobrecómoarreglarsusituaciónyevitarlaenelfuturo

Permitirquealguienenelgruporobesumomentoatrayendolaatencióndetodoshaciasímismo

Preguntarles:¿cuálcreesqueserá“elmejorsiguientepaso”dadaslascircunstancias?

Sentirlanecesidaddedarrespuestasperfectasyresolvertodoslosproblemasytensionesesanoche

Preguntarles:¿cómopodemosorarporti? Serduroenlaformadecomunicarteconlapareja

Preguntarles:¿cómopodemosayudarteacontinuarenestadifícilcircunstancia?

Orarporellosyelgrupo

Darseguimiento Siunacrisisteescomunicadaenprivado,lamismalistade“QuéhaceryQuéNoHacer”aplica.TenemosqueagregarunacosamásQuéHacer:anímalosacompartirsucrisiscontodoelgrupo.Ennuestraexperiencia,alagrandarelcírculodepersonasquesabendelasituaciónsedesarrollaelmejorcuidadoyseproveeánimohacialapareja.CUÁNDOELSTAFFSEDEBEINVOLUCRARYDARRECOMENDACIONESDECONSEJERÍAPROFESIONALGeneralmente,esbuenaideainformaralDirectordeReComprometerseacercadeunacrisisentugrupodecualquiernaturaleza.Laprincipalrazónporlaquesecomunicaalstaff,esparaasegurarnos,comofacilitadordeReComprometerse,quenotesientassolooabrumado.Además,creemosqueenlaabundanciadeconsejerosestálasabiduría(verProverbios11:14,15:22,20:18,24:6)Acercadelaconsejeríaprofesional,nuestrapreferenciaesnorecomendarleaunaparejaquebusquenconsejeríaprofesionalhastaquetodaslasdemásopcioneshansidoagotadas.Antesderecomendaraunconsejeroprofesional,nosotros(elstaff)quisiéramostenerlaoportunidaddereunirnosconlaparejaqueestáexperimentandolacrisis.HemosvistoquelacombinacióndelcuidadodelosmiembrosdelgrupodeReComprometersejuntoconconversacionesconenfoque(reunióndelaparejaencrisisconlaparejadefacilitadoresdeReComprometerseoelstaff)esmuyefectivoparaayudaraparejasqueestánatravesandoporsituacionesdifíciles.Ésteesnuestro“PlanA”.Nonosoponemosaqueunaparejabusqueelconsejoprofesional,sinembargo,muchasveceshemosvistoquelasparejassemuevenenesadirecciónmuyrápidamentesindejarqueDiostrabajepormediodelacomunidadqueÉlmismohaprovistoparalaparejaencrisis.


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CuandoUnIndividuoHablaAcercaDeSuicidoSitepreocupaquealguiendetugrupoessuicida(porejemplo,hacecomentarioscomo“novalelapenavivir”,“nopuedoseguiradelante”,etc)ohaceunaamenazaespecíficadesuicidio(“estoypensandoensuicidarme”,“quieromatarme”,etc)yestásenelteléfonoconesapersona,primerodebestomarsunombre,direcciónyteléfono.HAZESTASDOSPREGUNTAS:1. ¿Estásteniendopensamientossuicidas?(Notengasmiedodeestarsembrandoensumenteestaidea)Siellosdicen“SI”,entoncespregunta:2. ¿Tienesalgúnplanparaquitartelavida?Siellosdicenque“NO”,entonces:

• AnímalosconlaverdaddelaPalabradeDios,oraporellos,determinauntiempoparaveniralaoficinadelaiglesia(dependiendolahoraenqueesténhablando)yreunirsecontigoyotromiembrodelstaff.Mientrastanto,hazquesecomprometaaquenosevaalastimarasímismoentreesallamadatelefónicaycuandosereúnan.

• Cuandosereúnan,desarrollaunplanparacuidardeellos.Tumetaescrearunsistemadeapoyoendondelapersonanodependaúnicamentedeti.Quieresanimarlosaquedenpasosparaempezaravivirdeunamanerabíblica-animándosepormediodelasEscrituras,salirsedelaislamiento,etc.Esteplanincluirá:

• Hacerunalistadecontactostelefónicosdepersonasalasquepuedellamarenlosmomentosqueestébatallandoconpensamientossuicidas.

• Conectándolosconpersonasalasquepuedanacudir.• Haceruncompromisoverbaloescritoendondeellos:

o Hablaránal911sisesientenenpeligrodelastimarseasímismoso Hablaralaspersonasdelalistadecontactosprovistacuandonoestánenpeligrode

lastimarseasímismosperoestánteniendopensamientossuicidas.Siellosdicenque“SI”,alaspreguntas1y2,llamaal911inmediatamente.

• Dilesqueporquenosimportantanto,tenemosquellamaral911.Nosolamentetenemosunaresponsabilidadlegaldellamaral911cuandoalguientieneunplanparaquitarselavida;noqueremosarriesgarnosaquealguienrealmentecumplasuamenaza.

• PidealapersonaquesecomprometaaNOllevaracaboningunaacciónquelolastime• Siestásenelteléfonoconlapersona:dilesquevasacolgaryhablaral911,yllámales

inmediatamenteotravez.Siestásfísicamenteconellos,tratadequedarteconelloshastaquelaayudallegue.

RecuerdaqueDiosestáencontrol.Túnotieneselpoderdeprevenirquealguiensequitelavida.Turoles:• DirigirlosypresentarlesaCristo• Ayudarlesahacerunplandeapoyo• ORAR

“ParaDiosnohaynadaimposible”Lucas1:37


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CompartiendoenReComprometerseGraciaspordecidircompartirconnosotrosenReComprometerseacercadeloqueDiosestáobrandoensumatrimonio.Estamosmuyagradecidosporeltiempo,coordinaciónyenergíaqueestándedicandoparaprepararsealhablarenpúblico.EstamosmuyemocionadosdevercómoelSeñorvaausarsuhistoriaespecíficaparaanimaryretaraotrasparejasaunirseunoalotro,enintimidadconCristo.¡Damosgraciasporustedes!RecuerdenestasdospreguntasaloraryprepararseparacompartirsutestimonioenReComprometerse:¿QUIÉNessuaudiencia?Y¿CUÁLessuobjetivo?Suaudiencia:parejasendiferentesetapasdesumatrimonio,casadosdesde5meseshasta40años,algunosenunaescalade8deentreel1al10,perolamayoríaseencuentrandebajodel5,dehecho,muchosestáncercadel1y2.Suobjetivo:darlaesperanzadequenoimportandoenlaetapaqueseencuentrenensumatrimonio,¡nohancruzadounarayadelacualnopuedanregresar!Ytransmitiralqueescucha:“Noestássolo”(Estoesademásdelobjetivoqueustedestenganalcompartirsuhistoriaespecíficamente,siemprequisiéramosquetransmitanestoalaaudiencia)LineamientosdelTestimonio:**Mandenunacopiadesutestimonioalstaffalmenoscondossemanasdeanticipacióndelafechaenquecompartiránsutestimonio**A. Primero,alprepararsutestimonio,orenypídanleayudaaDiosparapoderprepararlaspalabrasa

compartir.B. Sutestimonionecesitaestarporescrito.Tendránaproximadamente15minutosparahablar.Un

buenlineamientoparalograrquedarsedentrodeestetiempoes,7-8páginasentipodeletra#12,adobleespacio,conunmargende1”.Nosotrosleeremoseldocumentoyloeditaremosenfocándonosenlaaudienciayelobjetivodelahistoria.

C. Porfavor,incluyan1o2desusversículosbíblicosfavoritos.Evitenfrasesreligiosasyno

mencionendenominacionesespecíficaspuespuedendistraerdelaesenciadelahistoria.CreemosqueeslaPalabradeDioslaquecambialoscorazonesdelaspersonasydeseamosquetodoaquélqueasistaaReComprometerseescucheesto.

D. Cuentensuhistoriadeunamaneraquerompacualquierconcepcióndequeustedessondiferentes

quelaaudiencia.E. CuentenunahistoriaquesealosuficientementeantiguaparareflejarcómoDiostrajoconsueloen

mediodeésta,ycómoÉlusóaotraspersonasparahacerlo.Perotambiénasegúrensedequeseafrescayactual.

F. Cadaunodeustedesdebeserhonestoendescribirsusbatallasyfracasospersonales.Reconozcanla

partequelescorrespondaaustedesyexaltenlagraciadeDiosensudebilidad,nosufeheroica.Díganloconhumildad,admitiendosucontinuanecesidadporlaGracia.(Éstenoesuntiempoparaculparasucónyuge.Dejenqueéloellalohagaporsímismo).


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G. Usensuentendimientoytenganunpropósito,conscientesdel“objetivoespecífico”quequierenquelaaudiencialogre.Limitenlosdetalles“grotescos”.Suenfoquenoeslasituación,sinoelDiosquelosrescatóenmediodeésta.

H. Evitenel“DI”-algunostestimonioscontienen“demasiadainformación”(particularmentesisonde

naturalezasexual).Sialgúndetallevaadejarunaimagengráficaimpresaenlamentedelqueescucha,esmejornomencionarlo.LaúnicacosaquequeremosquesequedeimpresapermanentementeenlamentedelaaudienciaeslagrandezadeDios.

I. LametadesuhistoriadeberáserreflejarelpoderdeDiosquetransforma-nosuiglesia,este

programa,osupropiopoder.SinoeldeÉl.DigansuhistoriadeunamaneraenquereflejequeDioseselagentetransformador.EstosetratadeÉlyparadarleGloriaaÉl.

LasCuatroPartesdeSuHistoria1a-ElViejoYo/Nosotrosa. Puedenincluiralgúncontextofamiliar,perotratendeserlomásbrevesposibles(1/2página

máximo).Laclaveeshablardesumatrimonio,losretosquehanenfrentado,ycómoDioshatraídorestauraciónysanidad.

b. Cómoseconocieronoalgorelacionadoalosprimerosañosdesurelación.c. Cómolahistoriadesumatrimonioprogresóoretrocediód. ¿Cuálessonalgunasdelascircunstanciasconlascualesotrossepuedensentirrelacionados?

También,¿quéesalgoúnicoodiferentedesuhistoria?e. ¿CómoerasurelaciónconDios?2a-LaTransicióna. ¿Cuálfueelpuntodecisivoensumatrimonio?b. ¿CómosucrecimientopersonalconCristohainfluidoensumatrimonio?Seanespecíficos3a-ElNuevoYo/Nosotrosa. ¿QuécambioshahechoDiosensurelación?b. ¿Quémanerasnosaludablesdetratarsumatrimoniohancesadoycómoesquecambiaron?c. ¿CómosucaminarconDios,demanerapersonal,hacambiado?4a-Alcancea. ¿Cómopuedendaránimoasuaudiencia?¿Algunosconsejos?b. Dejenasuaudienciaconesperanza.Quecreanquesumatrimoniopuedemejorar.

RecuérdenlesqueparaDiosnadaesimposible.Sitienenalgunapregunta,porfavornodudenencontactarnos.Estamosmuyagradecidosporsudisposiciónparaservirdeestamanera,yestamosmuyemocionadosporvercómoelSeñorusasuhistoriaparaatraerlasvidasdelosdemáshaciaÉlyentresí.


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CompartiendoLosMapasDeVida:InstruccionesparaLosLíderesPlaneenunareuniónextendidaparareunirseycompartirsusMapasdeVidaengrupoountiempoporseparadoconcadauno.

1. Desdeelprincipio,recomiendaunlímitedetiempoparacompartirsusMapasdeVida,unos20minutosparacadauno.Reafirmaquetodoloquesecompartaesconfidencialynosaldráfueradelgrupo.Estodarálibertadparalacompletahonestidad.

2. Comolíder,tomalainiciativaparacompartirtupropiahistoria.Esigualdeimportante

quetugrupoteconozcaaticomotúaellos.Séhonesto,estoestableceráelniveldeautenticidadyhonestidad.Todosnosotrostenemospartesennuestravidaquesonuncaos.

3. Animaatodoelgrupoanoretirarsecuandoalguienestácompartiendoyponertodala

atenciónalapersonaquehabla.Nohaynadaquedesanimeydesmotivemásqueserignoradocuandoalguienestácompartiendoalgotansignificativo.Guardaelteléfono.

4. Afirmaacadapersonaporsuhonestidadcuandocomparta.Habráalgunaspersonasque

jamáshayanexperimentadounambientedeaceptacióncuandosecompartencosasdifíciles.

5. Daleseguimientoorandoporcadapersona,agradeciendoaDiosporlaspersonasque

Dioshatraídoasusvidas,reconociendoSumanoenesto,aunqueavecesnolapodamosver,yporelvalordecadapersona.Séespecíficocondetallesqueelloshayanmencionadoensuhistoria.

6. Comoopción,puedesescribirunanotaacadapersonadespuésdehabercompartidola

historiadesuvida,animándolosporsuvulnerabilidadeidentificandomanerasenquesuhistoriatehayaanimadoati.


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DesarrollandoTuMapadeVidaRomanos8:28(DHH)“SabemosqueDiosdisponetodaslascosasparaelbiendequienesloaman,aloscualesÉlhallamadodeacuerdoconSupropósito”¿AlgunavezhasconsideradocómoDioshausadoexperienciassignificativas,personasoeventosparaformarydesarrollaraSupueblo?UnMapadeVidaesunarepresentaciónvisualdetuvidadesdeelnacimientohastaelpresente.AcentúaeventosqueDioshausadoparamoldearyformartucarácter.ElanálisisqueadquieresatravésdelprocesodelMapadeVidateayudaacontestarlaspreguntas,¿“Quiénsoy,yhaciadóndemeestállevandoDios?”Tambiénpuedeayudaratugrupoaconocerseyentendersedeunamejormanera.ConsideralavidadeAbraham.Sujornadalollevóporaltasybajasensuvida.Tambiénlollevóaconocertodotipodepersonasylugares.Perolomásimportante,puedesvercómoestasexperienciasayudaronadarleformaasurelaciónconDios.TodaslasexperienciasdeAbraham-decisiones,gente,lugares,eventos,etc.-leayudaronaformarloydesarrollarlo.Estos4pasosteayudaránadesarrollartuMapadeVidaparaquepuedascompartirloconlosdemás:

Paso1:Reflexión

Consideraenoración,personas,lugaresyeventosquehanmarcadotuvida.Hazunalista.AsegúratedeusarlahojadetrabajodelMapadeVidaparaayudarteaponerencategoríastuspensamientos.LostérminosenlaHojadeTrabajoidentificanlascategoríasquedebesincluir.Haztelassiguientespreguntasparacadacategoría:

HERENCIA¿Cómotusrelacionesfamiliareshaninfluidoentuvida?¿Cuálesinfluenciasétnicasogeográficashanformadotuvida?

HÉROES¿Quérelacioneshaninfluidosignificativamenteentucarácterolehandadoformaatudirección(positivaonegativamente)?¿Cómo?¿Porqué?

PUNTOSALTOS¿Cuálesexperienciashasdisfrutadoenespecial?¿Porqué?

TIEMPOSDIFÍCILES

¿Cuálesexperienciashansidoespecialmentedifícilesodolorosas?¿Porqué?

MANODEDIOS¿CuándoycómohasvistolamanosoberanadeDiostrabajarentuvida?HazunalistadeeventosespecíficosqueilustrenSuobraentuvida

Paso2:Análisis

Ahoraquehasreflexionadosobretuvidahastahoyyhazhechounalistadetushéroes,herencia,puntosaltos,tiemposdifícilesymomentosdonde“lamanodeDios”estuvopresente,estiempodeanalizarcuálesquieresponerentuMapadeVida.Aunqueseríamuybuenopodercompartirtodo,enfócatesóloenlasinfluenciasyexperienciasmássignificativasentuvida.Dedicatiempoenoraciónymeditandoenlascosasquehasenlistado.Loqueelijasdependetotalmentedeti.DebesplanearencompartirtuMapadeVidanomásde20-25minutoscontugrupo.

Paso3:Organización

Ahoraestáslistoparasintetizarestainformaciónenunpensamientológicoquefluya.¿Cómoesquetodasestaspersonas,lugaresyeventosseacomodan?

Paso4:Presentación

TAquíesdondepodrásejercitartuspoderescreativos.¿Cómovasapresentartuhistoria?¿Quémediodecomunicacióneselmejorparati?Puedesdibujarunmapadeunajornadamarítimaantiguaconbatallas,tesoroseislastropicales.Tambiénpuedesusarunanarración,gráfica,fotografíasomúsica.Sétancreativocomopuedasalpresentarlahistoriadetuvida.Siestáspresentandoestoatodotugrupo,hazlodeunamaneraquetodospuedanverfácilmente.

dad/EtapadeVida

Ubicación

Edad/EtapadeVida

Ubicación

Edad/EtapadeVida

Ubicación

Edad/EtapadeVida

Ubicación

Nom

bre: HERENCIA:

¿Cóm

oesquetus

relacionesfamiliares,

influenciasétnicasy

geográficaslehandado

formaatuvida?

HÉROES:

¿Cuálesrelacioneshan

influidoentucarácteryle

handadoformaatu

dirección(positivao

negativam

ente)?¿Cóm

o?

¿Porqué?

PUNTO

SALTO

S:

¿Cuálesexperienciashas

disfrutadodemanera

especial?¿Porqué?

TIEM

POSDIFÍCILES:

¿Cuálesexperiencias

fueronespecialmente

difícilesodolorosas?¿Por

qué?

MAN

ODEDIOS:

¿Cuándoycómohasvisto

lamanodeDiostrabajaren

tuvida?Hazunalistade

eventosespecíficosque

ilustrenSuObraentuvida

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