Guia de Investigacion-2007 Cicloi

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PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN PROPROF CICLO 2007-I CURSO : TALLER DE INVESTIGACION APLICADA ESPECIALIDAD : INGENIERIA CIVIL DOCENTE : Mg. HELI MARIANO SANTIAGO ALUMNA : Bach. MALLQUI ALBORNOZ, EDITH JENNY

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PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIN PROPROF CICLO 2007-I CURSO :TALLER DE INVESTIGACION APLICADAESPECIALIDAD:INGENIERIA CIVILDOCENTE :Mg.HELI MARIANO SANTIAGOALUMNA:Bac. MALL!UI ALBORNOZ" EDITH #ENN$ I. I.CONSIDERACIONESCONSIDERACIONES PARA LA PARA LA PRESENTACION DEL INFORME PRESENTACION DEL INFORME FINAL DE INVESTIGACION.FINAL DE INVESTIGACION.II. II.ESTRUCTURAESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DEL INFORME FINAL DE INVESTIGACIONDE INVESTIGACIONIII. III.OTROS ASPECTOSOTROS ASPECTOS DE L INFORME DE L INFORME FINAL DE INVESTIGACIN.FINAL DE INVESTIGACIN. El contenido de un manuc!ito de in"eti#aci$n contitu%e el documento &ue di'unde el !eultado de la in"eti#aci$n cient('ica) *o! lo &ue) u !edacci$n) e+i#e de la !u#oidad de una no!ma et,nda!) *e!o conitente % con"encionalce-ida al cont!ol de calidadintelectual emanada *o! la Inte!national O!#ani.ation Standa!di.ation /ISO0. Sin em1a!#o) cada auto!*od!,ua! u Sin em1a!#o) cada auto!*od!,ua! u me2o! c!ite!io e#3n u e+*e!iencia % u me2o! c!ite!io e#3n u e+*e!iencia % u conocimientoal !e*ecto) conocimientoal !e*ecto) manteni4ndoeen loet,nda!e manteni4ndoeen loet,nda!e con"encionale ace*tado.con"encionale ace*tado.En e#uida e da!,n al#una de la En e#uida e da!,n al#una de la !e#la de 'o!mato m, im*o!tante &ue !e#la de 'o!mato m, im*o!tante &ue de1emo tene! *!eente5de1emo tene! *!eente5 El trabajo se sugiere que sea elaborado El trabajo se sugiere que sea elaborado con el mismo tipo de letra con el mismo tipo de letra /ARIAL0/ARIAL0, el , el tamao de la letra se sugiere que sea de tamao de la letra se sugiere que sea de 67 67 puntos para el texto normal y un puntos para el texto normal y un tamao de tamao de 68 68 para los formatos de cita para los formatos de cita y nota al pie, y nota al pie, colorcolor negro y a doble negro y a doble espacio entre lneas. espacio entre lneas. EJEMPLODEL TIPO Y TAMAO DE LETRA: En cuanto a la *o!tada) 4tacom*ueta en el i#uiente o!den *o! loEn cuanto a la *o!tada) 4tacom*ueta en el i#uiente o!den *o! lo i#uiente elemento &ue "an cent!ado en la *,#ina /al"oi#uiente elemento &ue "an cent!ado en la *,#ina /al"o e+ce*cione &ue e!,n indicada05 e+ce*cione &ue e!,n indicada05a0 a0 Nom1!e de la intituci$n % e#uido del nom1!e de la 'acultadNom1!e de la intituci$n % e#uido del nom1!e de la 'acultad /u1icado en la *a!te u*e!io!) con ma%3cula % tama-o de let!a/u1icado en la *a!te u*e!io!) con ma%3cula % tama-o de let!a 690 69010 10 Lo#o de la Intituci$n. Lo#o de la Intituci$n.c0 c0 Nom1!e del *!o#!ama de *!o'eionali.aci$n) ciclo % a-o /conNom1!e del *!o#!ama de *!o'eionali.aci$n) ciclo % a-o /con ma%3cula % tama-o de let!a 6:0 ma%3cula % tama-o de let!a 6:0d0 d0 T(tulo del in'o!me de in"eti#aci$n /con ma%3cula % tama-o deT(tulo del in'o!me de in"eti#aci$n /con ma%3cula % tama-o de let!a 6;0. let!a 6;0.e0 e0 Nom1!e de la ai#natu!a /con ma%3cula % min3cula) tama-oNom1!e de la ai#natu!a /con ma%3cula % min3cula) tama-o de let!a 6:0. de let!a 6:0. '0 '0 Nom1!e de auto!e en o!den al'a14tico. P!ime!o a*ellido %Nom1!e de auto!e en o!den al'a14tico. P!ime!o a*ellido % lue#o nom1!e /con ma%3cula % min3cula) alineado a lalue#o nom1!e /con ma%3cula % min3cula) alineado a la i.&uie!da % tama-o de let!a 6:0. i.&uie!da % tama-o de let!a 6:0.#0 #0 Nom1!e del aeo! deNom1!e del aeo! de metodolo#(a metodolo#(a /con ma%3cula %/con ma%3cula % min3cula) alineado a la i.&uie!da % tama-o de let!a 6:0. min3cula) alineado a la i.&uie!da % tama-o de let!a 6:0.&04'+=.@C= @C= I%1c1a- 'a, -&?&-&%c1a, (1('1+g-.?1ca, &% /%a 4.g1%aI%1c1a- 'a, -&?&-&%c1a, (1('1+g-.?1ca, &% /%a 4.g1%a a4a-6&. a4a-6&.@D= @D= D&>a- /% &,4ac1a*+ a%6&-1+- 9 4+,6&-1+- *& ':%&a &%6-&D&>a- /% &,4ac1a*+ a%6&-1+- 9 4+,6&-1+- *& ':%&a &%6-& 4.--a?+, *& E 4/%6+,. 4.--a?+, *& E 4/%6+,.

!omo su nombre lo dice esta !omo su nombre lo dice esta gua viene estructurada de tal gua viene estructurada de tal "orma para #ue el investigador "orma para #ue el investigador desarrolle paso a paso el in"orme desarrolle paso a paso el in"orme $nal de su investigacin. $nal de su investigacin.

%&sicamente el in"orme de %&sicamente el in"orme de investigacin estar& compuesto investigacin estar& compuesto por'por' La 4+-6a*a &, 'a 4a-6& 1%1c1a' *&' 1%?+-0& *& 1%7&,61gac12%.La 4+-6a*a &, 'a 4a-6& 1%1c1a' *&' 1%?+-0& *& 1%7&,61gac12%. E, '+ 4-10&-+ 3/& &' '&c6+- 7& a' c+%,1*&-a- &' 1%?+-0&.E, '+ 4-10&-+ 3/& &' '&c6+- 7& a' c+%,1*&-a- &' 1%?+-0&. E,6a 4ag1%a *&(& c+%6&%&- 1%?+-0ac12% 3/& ,&a '+ 0a,E,6a 4ag1%a *&(& c+%6&%&- 1%?+-0ac12% 3/& ,&a '+ 0a, c'a-a 9 c+%c1,a 4+,1('&. E' 6:6/'+ 01,0+ *&(&-. ,&-c'a-a 9 c+%c1,a 4+,1('&. E' 6:6/'+ 01,0+ *&(&-. ,&- a/62%+0+" c+0/%1ca- 'a 104+-6a%c1a *& 'a 1*&a 9a/62%+0+" c+0/%1ca- 'a 104+-6a%c1a *& 'a 1*&a 9 ,1%6&61)a- &' c+%6&%1*+ *&' 1%?+-0&. ,1%6&61)a- &' c+%6&%1*+ *&' 1%?+-0&.La -a)2% 0., 104+-6a%6& 4a-a 3/& &' 6:6/'+ ,&a c+%c1,+ 9La -a)2% 0., 104+-6a%6& 4a-a 3/& &' 6:6/'+ ,&a c+%c1,+ 9 &;4'1ca617+ &, 3/& '+, 6:6/'+, a 0&%/*+ ,& /61'1)a% c+0+&;4'1ca617+ &, 3/& '+, 6:6/'+, a 0&%/*+ ,& /61'1)a% c+0+ (a,& 4a-a 'a, &%6-a*a, *& :%*1c&,. S1 &' 6:6/'+ (a,& 4a-a 'a, &%6-a*a, *& :%*1c&,. S1 &' 6:6/'+ *& /%*& /% 1%?+-0& %+ -&?'&>a c'a-a0&%6& &' c+%6&%1*+" /%a 4&-,+%a1%?+-0& %+ -&?'&>a c'a-a0&%6& &' c+%6&%1*+" /%a 4&-,+%a 3/& *&,&& /,a- /% :%*1c& 4a-a &%c+%6-a- /% &,6/*1+ ,+(-&3/& *&,&& /,a- /% :%*1c& 4a-a &%c+%6-a- /% &,6/*1+ ,+(-& c1&-6+ 6&0a ?.c1'0&%6& 4+*-:a 4a,a- 4+- a'6+ &' 6-a(a>+c1&-6+ 6&0a ?.c1'0&%6& 4+*-:a 4a,a- 4+- a'6+ &' 6-a(a>+ 104+-6a%6& 3/& ,& -&a'1c&. 104+-6a%6& 3/& ,& -&a'1c&. E(E)*+, -E *,./A-A: E, /% '1,6a*+ *& 'a, 4a-6&, &,6-/c6/-a'&, *&' 1%?+-0& *&E, /% '1,6a*+ *& 'a, 4a-6&, &,6-/c6/-a'&, *&' 1%?+-0& *& 1%7&,61gac12%" ,& c+'+ca *&,4/A, *& 'a 4+-6a*a 9 a%6&, *&1%7&,61gac12%" ,& c+'+ca *&,4/A, *& 'a 4+-6a*a 9 a%6&, *& 'a 1%6-+*/cc12%. I%c'/9& '+, ca4:6/'+, 9 ,/(ca4:6/'+,"'a 1%6-+*/cc12%. I%c'/9& '+, ca4:6/'+, 9 ,/(ca4:6/'+," 6&0a, 9 ,/(6&0a, 3/& ,+% 9 ?+-0a% 4a-6& *& 'a 6+6a'1*a*6&0a, 9 ,/(6&0a, 3/& ,+% 9 ?+-0a% 4a-6& *& 'a 6+6a'1*a* *& 'a 1%7&,61gac12%. *& 'a 1%7&,61gac12%.S& ,&Fa'a% 'a, 4a-6&, 9 ,/ %/0&-ac12% *& 4.g1%aS& ,&Fa'a% 'a, 4a-6&, 9 ,/ %/0&-ac12% *& 4.g1%a c+--&,4+%*1&%6&. c+--&,4+%*1&%6&.E' '&c6+- a' c+%,/'6a- &' :%*1c& ,& 4+%& &% c+%6ac6+ c+%E' '&c6+- a' c+%,/'6a- &' :%*1c& ,& 4+%& &% c+%6ac6+ c+% 6+*+ &' c+%6&%1*+ *&' &,c-16+" '+ c/a' ?ac1'16a 'a6+*+ &' c+%6&%1*+ *&' &,c-16+" '+ c/a' ?ac1'16a 'a '+ca'1)ac12% *& '+, 6&0a, g&%&-a'&, 9 &,4&c:?1c+,. '+ca'1)ac12% *& '+, 6&0a, g&%&-a'&, 9 &,4&c:?1c+,.S& /61'1)a-. '&6-a, 0a95,c/'a, 9 01%5,c/'a, 4a-a %+0(-a-S& /61'1)a-. '&6-a, 0a95,c/'a, 9 01%5,c/'a, 4a-a %+0(-a- ca*a 4a-6& *&' c+%6&%1*+ 9 &% c/a%6+ a '+, ca4:6/'+,"ca*a 4a-6& *&' c+%6&%1*+ 9 &% c/a%6+ a '+, ca4:6/'+," &,6+, ,&-.% 1*&%61?1ca*+, c+% %50&-+, -+0a%+,. &,6+, ,&-.% 1*&%61?1ca*+, c+% %50&-+, -+0a%+,. I0-I!E I0-I!EDEDI!ATORIADEDI!ATORIA A"RADE!IMIE#TO A"RADE!IMIE#TOI#DI!E$$$$$$$$$$$$$$$%%i I#DI!E$$$$$$$$$$$$$$$%%iI#TROD&!!IO#$$$$$$$$$$%%ii I#TROD&!!IO#$$$$$$$$$$%%iiRE'&ME#$$$$$$$$$$$$$$iii RE'&ME#$$$$$$$$$$$$$$iiiA('TRA!T$$$$$$$$$$$$$%i) A('TRA!T$$$$$$$$$$$$$%i)CAPITULO I CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. TITULO ....5 1.1. TITULO ....5

1.2. 1.2. ANTECEDENTES.....6 ANTECEDENTES.....6

1.2.1. 1.2.1.ANTECEDENTES LOCALES7 ANTECEDENTES LOCALES7

1.2.2. ANTECEDENTES NACIONALES..8 1.2.2. ANTECEDENTES NACIONALES..8

1.2.3.1.2.3.ANTECEDENTES INTERNACIONALES.9 ANTECEDENTES INTERNACIONALES.9

1.3.1.3.DEFINICION DEL PROBLEMA..10 DEFINICION DEL PROBLEMA..10

1.4. 1.4. JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA11 JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA11

1.5. 1.5. LIMITACIONES12 LIMITACIONES12

E#EMPLO DE GNDICE !A*I/1+, II !A*I/1+, II)A.!, /E2.I!, )A.!, /E2.I!,

*%+ *%+ RE,I'I-# DE LA LITERAT&RA RE,I'I-# DE LA LITERAT&RA

*%+%+% RE!&R'O' #AT&RALE'. TIPO':*%+%+% RE!&R'O' #AT&RALE'. TIPO':

*%+%*% LO' PRO(LEMA' DEL MEDIO AM(IE#TE*%+%*% LO' PRO(LEMA' DEL MEDIO AM(IE#TE

*%+%/%PRI#!IPALE' PRO(LEMA'*%+%/%PRI#!IPALE' PRO(LEMA' AM(IE#TALE'"LO(ALE' AM(IE#TALE'"LO(ALE'

*%+%0DE'ARROLLO 'O'TE#I(LE*%+%0DE'ARROLLO 'O'TE#I(LE

*%+%1% !OM(&'TIO# *%+%1% !OM(&'TIO#

*%+%2% AL(AILER3A *%+%2% AL(AILER3A

*%* *%* DE4I#I!I-# DE TERMI#O' (5'I!O' DE4I#I!I-# DE TERMI#O' (5'I!O'

*%/ *%/ DIA"#O'TI!O DE LA 'IT&A!IO# A!T&AL DIA"#O'TI!O DE LA 'IT&A!IO# A!T&AL

*%/%+% LA !I&DAD DE 6&5#&!O: !ARA!TER3'TI!A' *%/%+% LA !I&DAD DE 6&5#&!O: !ARA!TER3'TI!A'"EO"R54I!A' YPRO(LEM5TI!A' DE LA "EO"R54I!A' YPRO(LEM5TI!A' DE LA !ALIDAD DEL AIRE% !ALIDAD DEL AIRE%

*%/%*% 'IT&A!I-#A!T&AL *%/%*% 'IT&A!I-#A!T&AL *%/%/% AM(IE#TAL *%/%/% AM(IE#TAL *%/%0% E!O#OM3A Y "E'TI-# *%/%0% E!O#OM3A Y "E'TI-# *%/%1% 'O!IAL. "7#ERO Y TRA(AJO I#4A#TIL *%/%1% 'O!IAL. "7#ERO Y TRA(AJO I#4A#TIL

*%0 *%0 ELA(ORA!I-# DEL MAR!O TE-RI!O ELA(ORA!I-# DEL MAR!O TE-RI!O *%0%+% TEOR3A DEL MATERIAL PARTI!&LADO *%0%+% TEOR3A DEL MATERIAL PARTI!&LADO*%0%*% "E#ERA!I-# DE MATERIAL PARTI!&LADO E#LA *%0%*% "E#ERA!I-# DE MATERIAL PARTI!&LADO E#LA!OM(&'TI-# DEL !AR(-# !OM(&'TI-# DEL !AR(-#*%0%/%PRO!E'O' DE 4A(RI!A!I-# DE LADRILLO*%0%/%PRO!E'O' DE 4A(RI!A!I-# DE LADRILLO

*%0%0% LO!ALI8A!I-# DE EMI'IO#E' PT&ALE' DE*%0%0% LO!ALI8A!I-# DE EMI'IO#E' PT&ALE' DE MATERIALE' !O#TAMI#A#TE' DE LA PE9&EA Y MATERIALE' !O#TAMI#A#TE' DE LA PE9&EA YMEDIA#A I#D&'TRIA POR LA 4A(RI!A!I-# DELMEDIA#A I#D&'TRIA POR LA 4A(RI!A!I-# DEL

LADRILLO ARTE'A#ALLADRILLO ARTE'A#AL E#EMPLO DE GNDICE !A*I/1+, III !A*I/1+, III ,%(E/I3,4 E 5I*,/E4I4 ,%(E/I3,4 E 5I*,/E4I4

/%+% O(JETI,O "E#ERAL /%+% O(JETI,O "E#ERAL

/%*% O(JETI,O' E'PE!I4I!O' /%*% O(JETI,O' E'PE!I4I!O'

/%/% 4ORM&LA!I-# DE LA 6IP-TE'I' /%/% 4ORM&LA!I-# DE LA 6IP-TE'I'

!A*I/1+, I3 !A*I/1+, I3 4I4/E)A -E 3A.IA%+E4 4I4/E)A -E 3A.IA%+E4

0%+% IDE#TI4I!A!I-# DE ,ARIA(LE' 0%+% IDE#TI4I!A!I-# DE ,ARIA(LE'

OPERA!IO#ALI8A!IO# DE ,ARIA(LE' OPERA!IO#ALI8A!IO# DE ,ARIA(LE'

0%/% I#DI!ADORE' 0%/% I#DI!ADORE'

!A*I/1+, 3!A*I/1+, 3)E/,-,+,67A -E +A)E/,-,+,67A -E +A I03E4/I6A!I20 I03E4/I6A!I20 1%+% TIPO Y #I,EL DE LA I#,E'TI"A!I-# 1%+% TIPO Y #I,EL DE LA I#,E'TI"A!I-#

1%*% !O(ERT&RA DE E'T&DIO 1%*% !O(ERT&RA DE E'T&DIO 1%*%+% TIPO' DE E'T&DIO 1%*%+% TIPO' DE E'T&DIO

1%*%*% DE4I#I!I-# DE LA' PO(LA!IO#E' DE E'T&DIO 1%*%*% DE4I#I!I-# DE LA' PO(LA!IO#E' DE E'T&DIO

1%*%/% I#TROD&!!I-# AL M&E'TREO 1%*%/% I#TROD&!!I-# AL M&E'TREO

!A*I/1+, 3I !A*I/1+, 3I A0A+I4I4 -E -A/,4 A0A+I4I4 -E -A/,4

:!OMPARA!I-# DE IDADE' DEL LADRILLO!OMPARA!I-# DE IDADE' DEL LADRILLO ARTE'A#AL !O# EL LADRILLO I#D&'TRIAL ARTE'A#AL !O# EL LADRILLO I#D&'TRIAL

!A*I/1+, 3II !A*I/1+, 3II !,0!+14I,0E4 !,0!+14I,0E4

!A*I/1+, 3III !A*I/1+, 3III .E!,)E0-A!I,0E4 .E!,)E0-A!I,0E4

%I%+I,6.A8IA %I%+I,6.A8IAA0E9,4 A0E9,4A%A% A'PE!TO' ADMI#I'TRATI,O' A'PE!TO' ADMI#I'TRATI,O'A%+% !RO#O"RAMA DE A!TI,IDADE' A%+% !RO#O"RAMA DE A!TI,IDADE'A%*% PRE'&P&E'TO DEL PROYE!TO A%*% PRE'&P&E'TO DEL PROYE!TO E#EMPLO DE GNDICE E,E, 'a c+0/%1cac12% 'a c+0/%1cac12% 1%1c1a' 3/& 4&-016& + &' 6-a(a>+.. (= (= S& /(1ca '/&g+ *& 'a 6a('a *& c+%6&%1*+, + :%*1c&,.S& /(1ca '/&g+ *& 'a 6a('a *& c+%6&%1*+, + :%*1c&,. c= c= P-&4a-a a' '&c6+- 4a-a 'a *&,c-14c12% *& '+ 3/& ,& 1)+.P-&4a-a a' '&c6+- 4a-a 'a *&,c-14c12% *& '+ 3/& ,& 1)+. *= *= S& 0&%c1+%a &' 6&0a *& 1%7&,61gac12% 9 '+,S& 0&%c1+%a &' 6&0a *& 1%7&,61gac12% 9 '+, +(>&617+, +(>&617+,.. D&,c-1(& &' &,6/*1+ & 1%c'/9& /%a (-&7& -&,&Fa (1('1+g-.?1ca"D&,c-1(& &' &,6/*1+ & 1%c'/9& /%a (-&7& -&,&Fa (1('1+g-.?1ca" 'a &;4'1cac12% *&' 0a-c+ c+%c&46/a'" 'a,'a &;4'1cac12% *&' 0a-c+ c+%c&46/a'" 'a, 1426&,1, 1426&,1, 9 'a9 'a >/,61?1cac12%.>/,61?1cac12%. &= &= N+ ,& 4-&,&%6a% -&,/'6a*+, %1 *&?1%1c1+%&,.N+ ,& 4-&,&%6a% -&,/'6a*+, %1 *&?1%1c1+%&,. ?= ?= D&(& ,&- c'a-a 9 c+%c-&6a.D&(& ,&- c'a-a 9 c+%c-&6a. g= g= A-61c/'a- &% ?+-0a '2g1ca: 'a 4-&,&%6ac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s el KResumenL tr