juegos tradicionales extremeños y su aplicación didáctica
Guía Didáctica Lenguaje Musical 2
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GUÍA DIDÁCTICA Roberto Panchi C. Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Q u i t o , 2 0 1 6
PROGRAMA DE LENGUAJE MUSICAL II
GUÍA DIDÁCTICA LENGUAJE MUSICAL II
2
Introducción
Lenguaje Musical II es un módulo teórico-práctico encaminado a desarrollar destrezas , reflejos de lectura en las diferentes claves instrumentales y corales. Se recomienda el acompañamiento armónico del piano para los ejercicios, lecciones y repertorio.
Objetivos Analizar los rudimentos teóricos, prácticos y técnicos, para que los estudiantes apliquen y desarrollen un alto nivel interpretativo, en función de aspectos históricos, estilísticos, culturales del repertorio universal, y en especial de los géneros ecuatorianos.
Metodología
Coparticipativa y de Seminario-Taller: a través de conferencias, conversatorios, lecciones, análisis armónicos y práctica de acompañamiento, discusiones dirigidas, trabajos individuales y grupales y exposiciones.
GUÍA DIDÁCTICA LENGUAJE MUSICAL II
3
Contenido
Expresión Musical
Armonía Funcional
Transporte Musical
Textura Musical
Evaluación
GUÍA DIDÁCTICA LENGUAJE MUSICAL II
4
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 10 2. PARCIAL 10 3. PARCIAL 10
FINAL 20
Requerimiento Tecnológico Teclados, sintetizadores para entrenamientos auditivos y acompañamientos armónicos. Computador con programas de edición musical ( Finale)
Orientaciones para el estudio Entrenamiento en Lectura : -Desarrollo rítmico de las lecciones y repertorio -Cantar intervalos, modos gregorianos, escalas mayores y menores , arpegios, acordes , cadencias. -Aplicar elementos expresivos en las lecciones y obras corales.
Cronograma
Primera sesión -Acuerdos de la clase -Revisión de Syllabus -Diagnóstico -Guía de trabajos. -Seleccionar grupos de trabajo. -Repertorio dentro de los periodos de la Historia de la Música.
GUÍA DIDÁCTICA LENGUAJE MUSICAL II
5
-Práctica Modos Gregorianos. -Práctica de acordes de Quinta en el Piano -Práctica de Cadencias.
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6
Segunda sesión -Aplicación de modos gregorianos sobre una canción Infantil -Armonía : acordes, Funciones Armónicas, Armonizaciones de Canto Dado y Bajo Dado. -Modulaciones cercanas. Tercera Sesión -Instrumentos Transpositores. -Ejercicios de Transporte sobre un tema infantil -Análisis de la textura en los Bajo y cantos dados. Cuarta sesión Entrenamientos auditivos, dictados rítmicos y melódicos. Exposiciones , evaluación teórica y Práctica.
Datos del profesor instructor
Lic. en Ciencias de la Educación: Pedagogía Musical,
Magíster en Pedagogía e Investigación Musical, Percusionista.
Arquitecto.