UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, MANAGUA

UNAN – Managua

FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA DE CARAZO

FAREM – Carazo

GUÍA DIDÁCTICA No. 4

CARRERA DE COMPUTACION

UNIDAD III.

Estructura del Estado de Pérdidas y Ganancias o Estado de resultado.

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I. INFORMACIÓN GENERAL

1) Facultad : FAREM Carazo

2) Asignatura : Contabilidad General

3) Año y Carrera : II Año de Computación

4) Semestre : I

5) Modalidad : Por encuentros (sabatino)

6) Docente : Lic. Luis Alberto Acuña Ramírez

7) Fecha : Domingo, 06 de febrero de 2016.

II. INTRODUCCIÓN

En la unidad II se estudio el Estado de situación financiera o Balance General, siendo

este uno de los estados financieros utilizados en las diferentes Organizaciones o

Empresas, no importando el giro de la actividad que esta realice, pero para poder

analizar completamente la función general de dichas organizaciones en lo que respecta

a lo financiero se nos hace necesario estudiar otro estado financiero como lo es el

Estado de Pérdidas y Ganancias o Estado de resultado, donde el primero nos mostro

la situación económica de la Empresa a una fecha determinada y el segundo Estado

Financiero nos mostrará la forma clasificada y ordenada de la utilidad o perdida de la

Empresa entre dos fechas.

III. OBJETIVOS

Objetivo General1. Explicar el Propósito del Estado de Resultado y cada una de las cuentas que lo forman.

Objetivos Específicos

a) Definir que es el Estado de Perdidas y Ganancias.

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b) Analizar la importancia del Estado de Perdidas.

c) Describir los pasos para el desarrollo del Estado de Perdidas y Ganancias.

d) Mostrar la estructura y fórmulas del Estado de Perdidas y Ganancias.

IV. CONTENIDOSa) Concepto del Estado de Resultado.

b) El propósito del Estado de Resultado.

c) Principales Cuentas del Estado de Resultado.

d) Pasos para la elaboración del Estado de Resultado.

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

(Mediante la Estrategia Trabajo Colaborativo), se forman grupos de 3 estudiantes, para

discutir los temas desarrollados y posteriormente realizar la (técnica del debate) en clase.

VI. EVALUACIÓN

Las formas de evaluación deben estar en correspondencia con la concepción de la

evaluación planteada por la institución en el Modelo Educativo. Además debe ser

congruente con el Reglamento de Régimen Académico, los objetivos de la asignatura y las

estrategias de enseñanza – aprendizaje recomendadas.

Se utilizara un sistema de auto de evaluación para que el estudiante se sienta que se le

da confianza y se motive e interese por una mejor preparación en contenidos de debates en

sí mismo.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1. Contabilidad I de Narváez Sánchez, Andrés Abelino; Narváez Ruiz, Juan Andrés,

publicado por Ediciones A.N. sexta edición.

2. Principios de Contabilidad. Autor: Álvaro Javier Romero López. Edición: 4 Edición

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3. Contabilidad. Elías Lara Flores. Decimosegunda edición, 1990