Guia Mediciones

7/31/2019 Guia Mediciones

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USO DEL MULTMETRO DIGITAL

Objetivo: Aprender a realizarmediciones elctricas correcta yadecuadamente utilizando para ello elmultmetro digital.

MEDICIONES ELCTRICAS

Objetivo: Relacionar los datosobtenidos mediante mediciones conposibles errores en las mismas.

El trmino medida esutilizado paradescribir el acto dedeterminar el valor otamao de algunacantidad; porejemplo, una

corriente. El trmino test (sinnimo deprueba o examen) es utilizado si lasmedidas se toman para determinartanto si el producto cumple losestndares especificados como con lacalidad.

Hay un nmero variado de formas declasificar los mtodos. Una forma usualpara las medidas elctricas yelectrnicas es la agrupacin en las doscategoras siguientes:

Medidas analgicas . La cantidad que

est siendo medida se controla conti-nuamente y el instrumento utilizado dauna respuesta anloga ala cantidad, es decir, lamagnitud de la salida delinstrumento representael tamao de la cantidadque est siendo medida.Un movimiento de un

galvanmetro de aguja es un ejemplo deesta clase de instrumentos, la amplitudde la deflexin del ngulo de la agujaest relacionada con la magnitud de lacorriente que atraviesa el medidor.

Medidas digitales. Con losinstrumentos digitales la cantidad queesta siendo medida se muestrea aintervalos regulares de tiempo y el valor

de la muestra seconvierte en unnmero, es decir, unasecuencia de dgitos. Elvoltmetro digital es unejemplo. Talinstrumento muestrea

la tensin, convirtiendo la muestra endgitos, espera un momento y entoncesrepite el proceso.

ERROR

Tome una hoja de papeltamao carta, UD ya sabe

que sus medidas son 21.59cm. de ancho por 27.94cm. de alto, divdala en dos partes detal forma que la altura de cada partesea la mitad de la original y calcule susnuevas medidas. Ahora use una reglapara medir el tamao real de las hojasy haga una comparacin con losclculos previos son iguales odiferentes?, coinciden exactamentelas mediciones de cada mitad de la

hoja con el tamao calculado paraellas?, es el instrumento de medicincapaz de dar una lectura exacta deltamao de las mitades?, de no ser ascmo se debe modificar elinstrumento para que la medicin sealo ms exacta posible?

Cualquier tipo de medida tendrerrores. El error de medida es la


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diferencia entre el resultado de lamedida y del valor verdadero de lacantidad que se mide:Error = valor medido - valor verdadero

El error es positivo si el valor medido esmayor que el verdadero y negativo sies menor. El porcentaje de error es elerror dado en porcentaje del valorverdadero:

%Error = |error / valor verdadero|*100%

La precisin oexactitud deuna medida es

el grado en que difiere del valor ver-dadero, es decir, el grado deincertidumbre. La precisin se dafrecuentemente como un porcentaje delvalor verdadero, es decir:

Precisin = | (Vm Vv) / Vv | * 100%

Por tanto, una precisin del 1%significa que el valor medido estarincluido entre + o - 1% del valorverdadero.

En el caso de algunos componentes einstrumentos sus desviaciones desdeun valor especificado estngarantizados para incluirse en uncierto porcentaje de este valor. Lasdesviaciones en este caso son,

entonces, referidas al lmite de error otolerancia.

Determine el error, elporcentaje de error y laprecisin de los valoresque obtuvo con la hoja

carta, as como la tolerancia de suinstrumento de medicin. Busque en

su saln de clases otros elementoscon los que pueda practicar lamedicin de alguna magnitud y elclculo de errores vistos en estaseccin..

SISTEMA DE MEDIDAS

Objetivo: Identificar las diferentesunidades del sistema internacional demedidas y relacionarlas con lasmagnitudes elctricas.

Medir significa encontrar una cantidad

como mltiplo de alguna otra fija; estacantidad fija se conoce como unidad.La medicin, por tanto, requiere unsistema de unidades que sea preciso,seguro y fcil de utilizar.

Para asegurar que en todo el mundose utilicen las mismas unidades paralos mismos valores, es necesario tenerunas definiciones estrictas de unidadesy especificar cmo se pueden realizar

las calibraciones de los sistemas demedida. Tales referencias se conocencomo patrones o estndares. En lasaplicaciones diarias, las medidas serealizan utilizando instrumentos quehan sido calibrados con patroneslocales que, a su vez, se hancomparados con patronesinternacionales.

Utilizando un lpiz comopatrn de medidaestablezca cuntasunidades mide el tablero desu saln, busque otro lpiz

y repita el proceso son las dosmediciones iguales?, por qu raznresultan ser diferentes?, cmo sepodra hacer para que resultaraniguales?, podra repetir el proceso en


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un aula del Japn obteniendo losmismos resultados?

En 1960 la 11.a

Confrence Genraledes Poids et Mesures adopt elSystme International d'Units comosistema internacional de unidades.Este sistema se conoce como elSistema Internacional SI. Posterioresreuniones han modificado el sistema yhan dispuesto siete unidades bsicas:masa en kilogramos, longitud enmetros, tiempo su segundos, corrienteen amperios, temperatura en grados

kelvin, intensidad luminosa encandelas y cantidad de sustancia enmoles y de estas unidades bsicas sederivan todas las dems.

Originalmente, las unidadesse basaban en patronesmateriales; por ejemplo, launidad de longitud estababasada en una barra de metal delongitud estndar frente a la cual secalibraban los otros patrones, sinembargo, en la actualidad estasunidades se basan en fenmenosfsicos lo que posibilita que laboratoriosde todo el mundo realicen unidades sinla necesidad de la calibracin frente aotro patrn

Las definiciones de las unidadesbsicas son las siguientes:

Masa en kilogramos (kg), longitud enmetros (m), tiempo en segundos (s),temperatura en grados kelvin (K),intensidad luminosa en candelas (cd),cantidad de sustancia en moles (mol),corriente en amperios (A) que sedefine como la corriente constante quese mantiene en dos conductoresrectos y paralelos de longitud infinita,de seccin despreciable y adems

situados a una distancia, uno del otro,de un metro en el vaco y que produciraentre estos una fuerza de 2*10-7 newton por metro de longitud.

Hay tambin dos unidadessuplementarias:

ngulo plano en radianes (rad) yngulo slido en estereorradianes (sr).

Algunas de las magnitudes elctricasderivadas de las anteriores se relacionan

en esta tabla:Magnitud Unidad Smbolo Carga elctrica Culombio CTensin elctrica Voltio VResistencia Ohmio

Se acaba de mencionar una magnitudque no es de las bsicas del SI, elNewton (N), que se usa para valorar

fuerzas. Estas magnitudes se puedenconsiderar derivadas del SI, ya quepueden ser expresadas en unidadesbsicas; as, por ejemplo un N esigual a un kg por metro sobresegundo al cuadrado:

Investigue cuales son lasunidades bsicas del SIque se usan para expresarlas magnitudes del voltaje,la resistencia, la carga

elctrica, la capacitancia y lainductancia.

El Multmetro digital


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Objetivo: Identificar en un multmetrodigital las opciones de medicin quepermite, as como las diferentesescalas.Para establecer las magnitudeselctricas se utilizan diferenteselementos como el voltmetro quedetermina la diferencia de potencialentre dos puntos, el ampermetro quemide la intensidad de la corrienteelctrica o el ohmetro que indica lacantidad de resistencia elctrica de unmaterial o elemento.

Los instrumentos antes mencionados junto con muchos otros puedenpresentarse en forma independiente oagrupados en un solo instrumentollamado multmetro.

En cualquiera de los casos, losinstrumentos poseen un selector deescalas, para efectos de seleccionarel rango de medicin adecuada. Lalectura de la medida realizadadepender del tipo de instrumentoutilizado, analgico o digital. En los deaguja o analgicos, la lectura se indicaen una escala graduada y el rganoindicador est compuesto por unaaguja o por un fino haz de luz y en losdigitales, la lectura se realizadirectamente por medio de un displayindicador.

Las diferentes escalas poseengraduaciones, que segn los casoscorresponden a ecuaciones lineales,logartmicas, u otro tipo de funcin; acontinuacin se muestra unmultmetro digital as como unaidentificacin principal de susdiferentes segmentos en el panelfrontal:

1. Display de cristal lquido (LCD).2. Escala o rango para medir

resistencia.3. Llave selectora de medicin.4. Escala o rango para medir tensin

en continua (puede indicarse DCen vez de una lnea continua y otrapunteada).

5. Escala o rango para medir tensinen alterna (puede indicarse AC envez de la lnea ondeada).

6. Borne de conexin para la sondaroja, cuando se quiere medirtensin, resistencia y frecuencia (siel instrumento contara con lacapacidad), tanto en corrientealterna como en continua.

7. Borne de conexin comn para lasonda negra.

8. Borne de conexin para poner lasonda roja si se va a medir mA(mili amperes), tanto en alternacomo en continua.

9. Borne de conexin para la sondaroja cuando se elija el rango de


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20A mximo, tanto en alternacomo en continua.

10. Escala o rango para medircorriente en alterna (puede venirindicado AC en lugar de la lneaondeada).

11. Escala o rango para medircorriente en continua (puede venirDC en lugar de una lnea continuay otra punteada).

12. Zcalo de conexin para medircapacitores o condensadores.

13. Botn de encendido y apagado.

Es muy importante leerel manual de operacinde cada multmetro enparticular, pues en l, elfabricante fija losvalores mximos de corriente ytensin que puede soportar y el modoms seguro de manejo, tanto paraevitar el deterioro del instrumentocomo para evitar accidentes aloperario. El multmetro que semuestra aqu como ejemplo esgenrico, es decir que no se trata deuna marca en particular, por lo tantocabe la posibilidad que existan otroscon la opcin de medir ms o menosmagnitudes.

Con un multmetro digital podemostener una lectura directa de lamagnitud que se quiere medir (salvo

error por la precisin que el fabricanteexpresa en su manual de uso), encambio, con el analgico (o de aguja),tenemos que comparar la posicin dela aguja con respecto a la escala, locual trae aparejado dos errores: elerror de apreciacin (que depende delojo o buena vista del operario) y elerror de paralaje, por la desviacin de

la vista del operario que muchasveces no hace la lecturaperpendicularmente a la escala. Atodo esto debemos sumarle el error deprecisin del propio instrumento, locual hace evidente que resulta muchoms ventajosa la lectura de unamagnitud multmetro digital.

Ubique en la caja en dondeesta empacado el multmetroentregado con el kit deherramientas el manual de

uso. Qu empresa fabric suinstrumento y cul es su referencia?,adems de las magnitudesrelacionadas anteriormente qu otrases capaz de medir su equipo?, Quprecisin para el multmetro manifiestael fabricante?, Cules son los valoreslmites de medicin para cada magnituden el equipo?

MEDICIN DE RESISTORES

Objetivo: Aprender a realizarmediciones en resistores y comparar

ste con los valores dados por elfabricante.

Las resistencias sonfabricadas en una granvariedad de formas ytamaos, en las ms grandesel valor de stas se imprimedirectamente en su cuerpo,


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pero en las ms pequeas esto noes posible.

An as, identificar un resistor no esuna tarea muy complicada, observela grafica siguiente que representauno de estos dispositivos de usocomn, note tambin que, salvo losresistores de montaje superficial,estos poseen 4 bandas de colores, 3de idnticas proporciones y una msalejada de stas. Estas bandasrepresentan el valor real del resistorincluyendo su porcentaje detolerancia o error siguiendo uncdigo estndar.

En primer lugar trate de identificar elextremo que corresponde a la bandade tolerancia del resistor, que en lamayora de los casos suele serdorada (5%) o plateada (10%). Unavez localizada sta inicie la lecturade la secuencia desde el otroextremo de la siguiente forma:

1a banda: corresponde al primerdgito del valor.

2a banda: corresponde al segundodgito del valor.

3a banda: representa al exponente o"nmeros de ceros" a agregar.

4a banda: porcentaje de tolerancia (laque se haba identificado primero) ysi hay quinta banda, sta nos indicasu confiabilidad.

De sta forma una resistncia quetenga los colores caf, negro, rojo,dorado debera tener un valor de mil

ohm, pero como el fabricanteexpresa una tolerancia de 5%, stapuede estar entre 950 y 1050.

Disponga cincoresistencias dentro de suequipo de trabajo ydetermine el valor hmico

de cada una segn el cdigo decolores de la tabla que acontinuacin se presenta.

Color1a y 2a Band

a

3a Band

a

Toleranci

aNegro 0 *100 Caf 1 *101 1%Rojo 2 *102

Naranja 3 *103 Amarill

o 4*104

Verde 5 *105 Azul 6 *106

Violeta 7 *107 Gris 8 *108

Blanco 9 *109 Sin

color 1%Dorado 5%Plata 10%

Y con el multmetro?

Ubique la llave selectora delmultmetro en la posicin ms bajadentro de la escala de medicin deresistencia, asegurndose que lassondas estn conectadascorrectamente. Haga contacto entrelos bornes del resistor y las puntas desonda, sin tocar con las manos elcontacto pues esto alterar lamedicin, el instrumento desplegarentonces en su pantalla un valor


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hmico muy cercano al ledo con elcdigo.Cuando el valor de la resistenciaexcede al valor mximo medido en laescala del hmetro este mostrar un1, lo que indica que se debe mover lallave a la siguiente posicin en ordenascendente, este procedimiento sedebe repetir cuantas veces seanecesario para lograr la lecturaadecuada.

Mida el valor real de lascinco resistencias de lasque ya ley su cdigo ydetermine si stos estn

dentro del rango de toleranciaadecuado para cada una. Calculetambin el error, el lmite de error y elporcentaje de error de los dispositivos.

Como ejemplo, una resistencia nominalde 100 puede ser marcada como quetiene una tolerancia de 10%. Estosignifica que sta puede tener un valorcualquiera incluido en el 10% de 100 ,es decir, desde 90 hasta 110 . El l mitede error o tolerancia da el peor casoposible de error que puede suceder.

Cmo se puede interpretar el caso deque la escala de medicin llegue almximo y no se obtenga un valor deresistencia, o sea, que se sigamostrando en pantalla un 1?, Por qusin realizar la conexin de las sondas

con el dispositivo tambin se muestra el1?, Cmo se puede interpretar unalectura 0.0 en el hmetro?, Qulectura se obtiene al intercambiar laspuntas de sonda con los bornes delresistor?

Simbologa

En los diferentes campos de estudio seutilizan diferentes smbolos pararepresentar elementos de trabajocomunes en planos, aqu un grafico deun resistor y un hmetro inician elestudio de dicha simbologa. El cdigode colores se ha incluido solo comoejemplo y no se usa en los planos, encambio se indica el valor numrico.

Observe bien los siguientes diagramasy reptalos con los elementos que yatiene. Cul es el valor que muestra elmultmetro?, cul es la relacin deestas medidas con el cdigo decolores?, Cul ser el cdigo para losnuevos valores?

Puede predecir los valores si en lugarde usar dos resistores usa 3, 4 y 5 paraestos dos arreglos?, Qu ocurre con elerror y la tolerancia con los nuevosvalores?, Qu ocurre con el nuevo


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valor si en el segundo arreglo se usandos dispositivos de igual valor?, Quocurre si se usan resistores de valoresmuy dispares?, podra medir el valorde una resistencia equivalente entrelos puntos de la izquierda y la derechaque remplace todas las del circuito quese muestra enseguida y adems, seraese valor susceptible de sercalculado?cmo?

MEDICIN DE VOLTAJE

Objetivo: Aprender a realizarmediciones de voltaje en fuentes yresistores y comparar stos entre scon el nimo de sentar las bases de laley de kirchhoff.

Como se puede observar en el grficodel multmetro que se encuentra en lapgina 4, se tienen dos escalas paramedir tensin o voltaje, una de ellas aspara AC y la otra para DC, cul sedebe usar y en que ocasin?La corriente alterna o AC por AlternalCurrent, es aquella que se producemediante el uso de generadoreselectro-magnticos en plantas(Hidroelctricas, Termoelctricas, etc),de tal forma que en el caso de nuestropas, fluye cambiando desde el polo

positivo (o polo vivo) al negativo (opolo neutro), 60 veces por segundo.Por esto se dice que la corrientedomiciliaria, en nuestro pas y en lamayora del continente tiene unvoltaje de 120 Voltios a una frecuenciade 60 Hertz (Hz). En otros lugares,como en Europa, el estndar es2200VAC/50Hz.

La razn para que la tensin de usodomiciliario sea alterna, es que resultamenos costosa que la continua, yaque se la puede transmitir mseficientemente desde la plantageneradora hasta el usuario final.

Las bateras y pilas proveen unacorriente continua o DC por DirectCurrent, es decir que en todo instantela corriente fluye de positivo anegativo. Para el caso de losautomviles es ms simple proveersede un alternador o generador querectifica la corriente alterna encontinua mediante los diodos rectificadores que posee en suinterior.

Verifique el valor delvoltaje AC que seencuentra en eltomacorriente de alguna

de las paredes del aula, para elloubique las sondas en los bornesadecuados y la llave selectora del

multmetro en la escala AC en unvalor de medicin mximo ms altoque el valor de la tensin bajo prueba,es decir, ms de 120VAC. Esto esmuy importante ya que aplicar almultmetro una tensin superior a lade la escala seleccionada se le puededejar inservible; por esta razntambin es importante indagar


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previamente si la toma es de usoindustrial ya que podra entregartensiones de 220VAC o ms.

Cul es el valor de la tensin quemidi y cunta es la diferencia con elvalor de referencia del voltaje?, Es elerror positivo o negativo? Intercambiede posicin las sondas y repita elproceso de medicin de magnitudes yclculo de errores. Repita diez vecesla medicin en un mismotomacorriente y con un mismoinstrumento Cul es la razn de ladiferencia entre los valores de stasmediciones si se hacen en el mismopunto y con el mismo instrumento?Determine el valor promedio de lasdiez mediciones.

Identifique ahora una de las baterasentregada con los kit de la estacin yen ella el valor de voltaje escrito en sucuerpo por el fabricante, para poderverificarlo se debe seguir unprocedimiento similar al llevado acabo en la medicin anterior, exceptoque en este caso la llave selectoradebe encontrarse en la escala VDC, lasonda roja debe coincidir con el ladomarcado como + y la negra con el -, adems recuerde que s iempre hayque empezar por un rango alto, para irbajando y de esta forma obtenermayor precisin. Cuando el valor amedir supere el mximo elegido, seindicar 1 en el lado izquierdo deldisplay.

De nuevo conteste las preguntasanteriores, intercambie las sondas yobserve la nueva lectura Cmopuede interpretar la aparicin delsigno negativo a la derecha de lapantalla?

Use el porta-pilas para acomodar lascuatro bateras que tiene el kit y uselos terminales rojo y negro para medirel voltaje del arreglo Qu valor detensin obtuvo?, Cmo se relacionael arreglo de bateras con el deresistencias que se realiz ensecciones anteriores?, Cmo sepuede representar este juego debateras en un plano elctrico?

Se puede pensar en la batera comoun elemento almacenador de energa,que es conectada a un equipo paraque este pueda funcionar alsuministrrsela; esto se puedeobservar fcilmente con un telfonomvil, ya que, al sta descargarse elaparato dejar de funcionar. Si seasume que el telfono esta tomandodicha energa, partes de sta sepodran medir en el interior del equipo,ms especficamente, en suscomponentes.

Observe con atencin el siguienteesquema elctrico en donde serepresenta una batera (conformadapor las cuatro pilas en el porta pilas)conectada a un par de resistores quehacen las veces de partes internas deltelfono.


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Use el multmetro para medir latensin entre los puntos A y B, B y C yA y C, registre cada una de estasmediciones y luego realcelas denuevo invirtiendo la posicin de lassondas Qu relacin hay entre losvoltajes medidos en cada resistor y eldel arreglo de bateras?, por qu lamedicin de tensin entre A y C es lamisma que la de las bateras?

MEDICIN DE CORRIENTE

Objetivo: Aprender a realizarmediciones de corriente en DC en uncircuito bsico y relacionarlas con lastomadas en secciones anteriores paraas sentar las bases de la ley de Ohm.

En la seccin anterior asumimos labatera como un almacn de energaque deba ser entregada al equipopara que pudiese funcionaradecuadamente, pero quin seencarga de hacer sta entrega? Puesbien, para continuar con el ejemploahora se puede ver a la corrientecomo ese mensajero constante quesale cargado de energa desde el ladopositivo de la fuente (llamado polopositivo) hasta el lado negativo (polonegativo) dejando su energa en cadauno de los componentes del equipo.

Para realizar esta medicin

es necesario ser muycuidadoso, ya que por eltipo de conexin que exigeel instrumento puede verse

afectado muy fcilmente. Primeroobserve la grafica y realice laconexin teniendo en cuenta que elselector del multmetro deber estar

ubicado en la escala de medicin decorriente en DC en su valor mximo.

Note que la ahora el multmetro haceparte integral del diagrama ya quepara realizar esta medicin esnecesario ubicarlo como normalmentese hara con un segundo resistor; Enel manual de uso el fabricanteaconseja no solo el mximo decorriente que ste puedesoportar, sino adems eltiempo en segundosmximo (por ejemplo15s.) despus del cualsufrir daos. Esimportante entonces que se registre la

magnitud de la medicin lo ms rpidoposible y se desconecte elinstrumento de la misma forma.

Repita el procesocambiando de resistor,utilice valores grandes ypequeos. Qu relacin

hay ente el valor de la resistencia y elde la corriente medida?, puedehaber alguna relacin entre las

magnitudes de resistencia, voltaje ycorriente en el circuito que acaba demontar?, Genera esto una idea delpor qu no se debe medir la corrienteen AC de un tomacorriente?

Dentro de un circuito puede variarcualquier magnitud, para ver unejemplo repita el circuito anterior


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teniendo en cuenta que paracomenzar V1, la fuente de voltaje o elporta pilas debe tener las cuatrobateras. Mida el voltaje de la fuente yla corriente del circuito (recuerde queson dos mediciones diferentes) deforma que las dos sean positivas yregistre los valores en un planocoordenado como el siguiente.

Retire una de las bateras de tal formaexista voltaje entre los alambres delporta pilas y repita las mediciones,registre de nuevo en el plano;contine con dos pilas, luego con una,con cero y registre.

Trace una lnea recta con una reglaintentando tocar los cinco puntos queobtuvo y calcule su pendiente m,recuerde la ecuacin:

Con que magnitud del circuito puedocomparar el valor de m?

OTRAS MEDICIONES

Objetivo: Realizar mediciones enotros componentes electrnicos paradar un mejor uso al multmetro.

Resistores variables

Los dos tipos de resistores variablesson el restato y el potencimetro. UnRestato es un dispositivo de dosterminales, semejante a un resistorcomn, que tiene un valor mximo deresistencia especificado por elfabricante y un valor mnimo,generalmente 0, que se puedeajustar mediante un tornillo ubicado enuno de sus costados.

El potencimetro es un dispositivo detres terminales. El valor de laresistencia entre los extremos es fijo yentre el punto central y cualquiera delos extremos es variable. La magnitudde estos dispositivos viene marcadaen la parte exterior con nmeros yletras, por ejemplo, 500k, que se lee500 kilo-ohm, o sea, 500000.

En un plano del circuito los elementosse dibujan como en el grafico anterior.

Ubique el potencimetro del kit yrealice mediciones variando su valorrotando el eje, Cmo puede


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determinar la tolerancia deldispositivo?CAPACITORES

En la identificacin de capacitores setiene en cuenta el tipo de la siguienteforma:

Capacitores Electrolticos: Lamagnitud de su capacidad vieneidentificada en microfaradios (Launidad de la capacitancia es el Farad).Es importante en estos dispositivosconectarlos con la polaridad correcta,ya que si se conectan con polaridadinversa puede producirse ladestruccin del componente con elconsecuente peligro de dao alusuario.

El capacitor trae una franja queapunta a uno de los terminalesindicando si es el terminal positivo onegativo.

Capacitores no Electrolticos.Vienen marcados con un nmeroentero de tres dgitos, se lee en formasimilar al cdigo de colores de losresistores, primer y segundo dgitosde la marca son primer y segundodgitos de la capacidad y el tercerdgito de la marca es un factormultiplicador o cantidad de ceros quehay que agregar, el resultado es enpico-faradios.

En el dispositivo anterior el valor selee 4,7 y se agregan 3 ceros: 47000pF que equivale a 47 nF o 0.047F.Cuando aparecen letras como k, l, m,n o p no tienen significado en lacapacidad del elemento, las letrassignifican las tolerancias, en formasimilar a la cuarta franja de color delas resistencias.

Cdigo de colores. Se leen igual queel cdigo de colores de los resistores.La primera franja es el primer dgito, lasegunda franja es el segundo dgito yla tercera franja es el factormultiplicador, el resultado se da enpicofaradios. Si aparece una cuartafranja significa el voltaje mximo encentenas del voltio.La capacitancia de estos elementoses susceptible de ser medidainsertando sus pines en el zcalomarcado como Cx en el multmetro,pero generalmente el lmite no superalos nF.

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