Guión de proyecto de investigación

Este guión pretende ayudarte en el diseño de tu propuesta de investigación. Es sólo una herramienta para la reflexión inicial que será refinada a medida que avances en tu estudio.

1. ¿Cuál es el título de tu investigación? El título de tu proyecto de investigación pretende transmitir, de manera clara y concisa, cuál es tu objeto de estudio y en qué contexto se realiza.

Proyecto “El Carnaval de los Animales”

Alumnos de 3 año del Ceip Gonzalo Fernández de Córdoba (Madrid)

2. ¿Qué problema o pregunta quieres investigar? "La investigación educativa parte siempre de una situación problemática la que el profesor o investigador no sabe dar respuesta con los conocimientos que sobre esa situación posee." (Leonor Buendía, 1998, Investigación educativa, Ediciones Alfar, Sevilla, pg. 70). Define, en este sentido, cuál es el problema o la pregunta sobre la cual te gustaría investigar. La pregunta o problema debe ser clara, concisa y operativa (no todo es "investigable").

DOCENTE:

¿Seríamos capaces de hacer un proyecto de una obra musical (El Carnaval de los Animales) y que los niños aprendan y relacionen la música a los animales?

ALUMNOS:

¿Qué queremos saber sobre el Carnaval de los Animales?

3. ¿Qué sabemos ya sobre este tema? Revisar estudios anteriores sobre el tema objeto de investigación permite aclarar conceptos, definir con precisión la pregunta de investigación y conocer cómo se han realizado otras investigaciones que abordan cuestiones similares. Intenta localizar alguna publicación previa que pueda iluminar tu tema de investigación.

Sobre el “Carnaval de los Animales” se sabe mucho, es muy utilizada en las clases de música por los maestros, y se conoce su potencial como obra educativa, lo que no hay

tanto es evidencias del trabajo en Educación Infantil y en el desarrollo de proyectos como tal, aunque he encontrado algo aquí:

http://ssissimon.blogspot.com.es/2012/02/el-carnaval-de-los-animales-carnival-of.html

4. ¿Cuál puede ser la solución al problema o la respuesta a la pregunta? La hipótesis es una posible solución al problema de investigación e implica la existencia de relación entre dos o más variables "controlables" (es decir, medibles) dentro de la investigación. La hipótesis tienen que ser claras, exhaustivas, comprobables y deben expresar la relación entre las variables investigadas. Por otro lado, muchas investigaciones descriptivas no suelen implicar la elaboración de hipótesis.

La solución a la pregunta docente será resuelta al final del proyecto y al ver las conclusiones y productos que de el proyecto final, pero siempre que se inicia un

proyecto se piensa que será posible aprender y disfrutar con ello.

En la parte de los alumnos, ellos mismos serán los que dirán hacia dónde quieren llevar su proyecto, y de ellos dependerá el producto final del proyecto y el éxito también del mismo, claro está, junto a la labor del maestro responsable de él.

5. ¿Cómo podemos recoger los datos? Para recoger los datos para resolver el problema o la pregunta existen tres grandes métodos en investigación educativa: la observación (participativa o no), la encuesta o el experimento. A partir de esta primera decisión valoraremos si los datos son cuantitativos o cualitativos y, por tanto, cómo los trataremos.

○ Observación

○ Encuesta

○ Experimento

Razona tu respuesta:

La recogida de datos será conjunto entre todos los alumnos, y el maestro o maestros

serán los canalizadores de esa información, los que repartan según intereses los

animales a investigar entre los alumnos, y los que plasmen esa información en unos

murales, donde refleje la información de cada uno de los animales y del proyecto en

general.

6. ¿A quién o con quién investigaremos? Determinar la población o la muestra con la cual trabajaremos es fundamental para definir nuestra investigación. Determina, por ello, quiénes serán los participantes con tanta precisión como sea posible.

Investigaremos a todos los animales que aparecen en la obra “El Carnaval de los Animales” a los instrumentos relacionados con cada uno de los animales en las obras,

y a los músicos (pianistas), ya que son un personaje de la obra.

Como he dicho antes la investigación será llevaba a cabo por los alumnos y canalizada por el maestro.

7. ¿Cómo difundiremos nuestra investigación? Establece quién puede estar interesado en tu investigación y cómo la difundirás. Valora la publicación en revistas científicas y webs especializadas así como la participación en congresos y otros encuentros científicos.

Hoy en día la divulgación es una parte muy importante de cualquier proyecto, ya que son las evidencias que se pueden dar de él. Por tanto difundiremos nuestra

investigación principalmente a través de nuestro blog de aula y también a través de las siguientes redes sociales:

Twitter. Facebook. Google +. Pinterest. Procomún.

Un proyecto entre todos. Vimeo, Youtube…

8. ¿Alguna otra información complementaria? ¿Puedes aportar más detalles sobre tu investigación?¿Qué problemas pueden surgir a lo largo de su desarrollo?¿Cómo puedes solucionarlos?¿Necesitas permisos especiales para poder realizarla?¿Hay alguna convocatoria de proyectos de investigación que pueda sufragar los posibles gastos generados por la investigación?¿Puedes trabajar junto a otros compañeros y compañeras?¿Y con algún grupo de investigación de la universidad?

Un proyecto siempre está abierto a posible cambios, e incluso a cambiar el producto final. En nuestro caso el producto final es una representación con expresión corporal de los niños de 3 años de “El Carnaval de los Animales”, pero evidentemente durante

el proceso y la investigación todo puede cambiar por lo que siempre estaremos abiertos a posibles cambios.

Al ser niños pequeños necesitaremos permisos de los padres para difundir fotos o vídeos a través de las redes sociales.

Siempre nos ayudarán compañeros y profesionales como el caso de “Un proyecto entre todos”, “Aula Blog”, “Educateca”… y muchos más.