8/18/2019 Habilidades 1 a 6 Matemática

1/17

Matemática

1° básico

MA01 OAH a

Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas.

MA01 OAH b

Resolver problemas: Comprobar enunciados, usando material concreto grá!co.

MA01 OAH c

Resolver problemas: E"presar un problema con sus propias palabras.

MA01 OAH d

Argumentar comunicar: #escribir situaciones del entorno con lengua$e

matemático.

MA01 OAH e

Argumentar comunicar: Comunicar el resultado de descubrimientos derelaciones, patrones reglas, entre otros, empleando e"presionesmatemáticas.

MA01 OAH % 

Argumentar comunicar: E"plicar las soluciones propias los procedimientosutili&ados.

MA01 OAH g

Modelar: Aplicar modelos 'ue involucren sumas, restas orden de cantidades.

MA01 OAH (

Modelar: E"presar, a partir de representaciones pict)ricas e"plicacionesdadas, acciones situaciones cotidianas en lengua$e matemático.

MA01 OAH i

Representar: Elegir utili&ar representaciones concretas, pict)ricas simb)licas para representar enunciados.

MA01 OAH $

Representar: Crear un relato basado en una e"presi)n matemática simple.

2° básico

MA0* OAH a

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60579.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60579.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17499.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17500.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17501.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17502.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17503.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17504.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17505.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17506.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17507.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17508.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60579.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17537.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60579.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17499.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17500.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17501.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17502.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17503.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17504.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17505.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17506.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17507.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17508.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60579.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17537.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60579.html

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3/17

Resolver problemas: /rans%erir los procedimientos utili&ados en situaciones aresueltas a problemas similares.

MA0- OAH d

Argumentar comunicar: ormular preguntas para pro%undi&ar el conocimiento

la comprensi)n.MA0- OAH e

Argumentar comunicar: #escubrir regularidades matemáticas la estructurade las operaciones inversas, el valor posicional en el sistema decimal, patronescomo los m2ltiplos comunicarlas a otros.

MA0- OAH % 

Argumentar comunicar: Hacer deducciones matemáticas de maneraconcreta.

MA0- OAH g

Argumentar comunicar: #escribir una situaci)n del entorno con una e"presi)nmatemática, con una ecuaci)n o con una representaci)n pict)rica.

MA0- OAH (

Argumentar comunicar: Escuc(ar el ra&onamiento de otros para enri'uecerse para corregir errores.

MA0- OAH i

Modelar: Aplicar, seleccionar evaluar modelos 'ue involucren las cuatrooperaciones la ubicaci)n en la recta num+rica en el plano.

MA0- OAH $

Modelar: E"presar, a partir de representaciones pict)ricas e"plicacionesdadas, acciones situaciones cotidianas en lengua$e matemático.

MA0- OAH 3

Modelar: 4denti!car regularidades en e"presiones num+ricas geom+tricas.

MA0- OAH l

Representar: 5tili&ar %ormas de representaci)n adecuadas, como es'uemas

tablas, con un lengua$e t+cnico espec6!co con los s6mbolos matemáticoscorrectos.

MA0- OAH m

Representar: Crear un problema real a partir de una e"presi)n matemática, unaecuaci)n o una representaci)n.

MA0- OAH n

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17581.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17582.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17583.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17585.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17586.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17587.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17589.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17590.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17581.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17582.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17583.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17585.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17586.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17587.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17589.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17590.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17591.html

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4/17

Representar: /rans%erir una situaci)n de un nivel de representaci)n a otro 7pore$emplo: de lo concreto a lo pict)rico de lo pict)rico a lo simb)lico, viceversa8.

4° básico

MA0 OAH aResolver problemas: Resolver problemas dados o creados.

MA0 OAH b

Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas alcan&ar respuestas adecuadas, como la estrategia de los pasos: entender,plani!car, (acer comprobar.

MA0 OAH c

Resolver problemas: /rans%erir los procedimientos utili&ados en situaciones aresueltas a problemas similares.

MA0 OAH d

Argumentar comunicar: ormular preguntas para pro%undi&ar el conocimiento la comprensi)n.

MA0 OAH e

Argumentar comunicar: #escubrir regularidades matemáticas la estructurade las operaciones inversas, el valor posicional en el sistema decimal, patronescomo los m2ltiplos comunicarlas a otros.

MA0 OAH % 

Argumentar comunicar: Hacer deducciones matemáticas.

MA0 OAH g

Argumentar comunicar: Comprobar una soluci)n %undamentar sura&onamiento.

MA0 OAH (

Argumentar comunicar: Escuc(ar el ra&onamiento de otros para enri'uecerse para corregir errores.

MA0 OAH iModelar: Aplicar, seleccionar, modi!car evaluar modelos 'ue involucren lascuatro operaciones con n2meros naturales %racciones, la ubicaci)n en la rectanum+rica el plano el análisis de datos.

MA0 OAH $

Modelar: E"presar, a partir de representaciones pict)ricas e"plicacionesdadas, acciones situaciones cotidianas en lengua$e matemático.

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60579.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17625.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17626.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17627.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17628.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17629.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17630.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17631.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17632.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17633.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17634.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60579.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17625.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17626.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17627.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17628.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17629.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17630.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17631.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17632.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17633.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17634.html

8/18/2019 Habilidades 1 a 6 Matemática

5/17

MA0 OAH 3

Modelar: 4denti!car regularidades en e"presiones num+ricas geom+tricas.

MA0 OAH l

Representar: 5tili&ar %ormas de representaci)n adecuadas, como es'uemas

tablas, con un lengua$e t+cnico espec6!co con los s6mbolos matemáticoscorrectos.

MA0 OAH m

Representar: Crear un problema real a partir de una e"presi)n matemática, unaecuaci)n o una representaci)n.

MA0 OAH n

Representar: /rans%erir una situaci)n de un nivel de representaci)n a otro 7pore$emplo: de lo concreto a lo pict)rico de lo pict)rico a lo simb)lico, viceversa8.

5° básico

MA09 OAH a

Resolver problemas: Reconocer e identi!car los datos esenciales de unproblema matemático

MA09 OAH b

Resolver problemas: Resolver problemas aplicando una variedad deestrategias, como la estrategia de los pasos: entender, plani!car, (acer comprobar.

MA09 OAH c

Resolver problemas: Comprender evaluar estrategias de resoluci)n deproblemas de otros.

MA09 OAH d

Argumentar comunicar: ormular preguntas posibles respuestas %rente asuposiciones reglas matemáticas.

MA09 OAH e

Argumentar comunicar: Comprobar reglas propiedades.MA09 OAH % 

Argumentar comunicar: Comunicar de manera escrita verbal ra&onamientosmatemáticos:describiendo los procedimientos utili&ados usando los t+rminosmatemáticos pertinentes.

MA09 OAH g

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17635.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17636.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17637.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17638.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60579.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17672.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17673.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17674.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17675.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17676.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17677.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17678.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17635.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17636.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17637.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17638.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60579.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17672.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17673.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17674.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17675.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17676.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17677.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17678.html

8/18/2019 Habilidades 1 a 6 Matemática

6/17

Argumentar comunicar: 4denti!car un error, e"plicar su causa corregirlo.

MA09 OAH (

Argumentar comunicar: #ocumentar el procedimiento para resolverproblemas, registrándolo en %orma estructurada comprensible.

MA09 OAH i

Modelar: Aplicar, seleccionar, modi!car evaluar modelos 'ue involucren lascuatro operaciones con decimales %racciones, la ubicaci)n en la rectanum+rica el plano, el análisis de datos predicciones de probabilidades enbase a e"perimentos aleatorios.

MA09 OAH $

Modelar: /raducir e"presiones en lengua$e cotidiano a lengua$e matemático viceversa.

MA09 OAH 3

Modelar: Modelar matemáticamente situaciones cotidianas: organi&ando datosidenti!cando patrones o regularidades usando simbolog6a matemática parae"presarlas.

MA09 OAH l

Representar: E"traer in%ormaci)n del entorno representarlamatemáticamente en diagramas, tablas grá!cos, interpretando los datose"tra6dos.

MA09 OAH m

Representar: 5sar representaciones estrategias para comprender me$orproblemas e in%ormaci)n matemática.

MA09 OAH n

Representar: 4maginar una situaci)n e"presarla por medio de modelosmatemáticos.

6° básico

MA0 OAH a

Resolver problemas: Reconocer e identi!car los datos esenciales de un

problema matemático.

MA0 OAH b

Resolver problemas: Resolver problemas aplicando una variedad deestrategias, como: la estrategia de los pasos: entender, plani!car, (acer comprobar comprender evaluar estrategias de resoluci)n de problemas deotros.

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17679.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17680.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17681.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17682.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17683.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17684.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17685.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60579.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17716.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17717.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17679.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17680.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17681.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17682.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17683.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17684.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17685.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60579.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17716.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17717.html

8/18/2019 Habilidades 1 a 6 Matemática

7/17

MA0 OAH c

Argumentar comunicar: ormular preguntas posibles respuestas %rente asuposiciones reglas matemáticas.

MA0 OAH d

Argumentar comunicar: Comprobar reglas propiedades.

MA0 OAH e

Argumentar comunicar: Comunicar de manera escrita verbal ra&onamientosmatemáticos:describiendo los procedimientos utili&ados usando los t+rminosmatemáticos pertinentes.

MA0 OAH % 

Argumentar comunicar: Comprender evaluar estrategias de resoluci)n deproblemas de otros.

MA0 OAH g

Argumentar comunicar: 4denti!car un error, e"plicar su causa corregirlo.

MA0 OAH (

Argumentar comunicar: #ocumentar el proceso de aprendi&a$e, registrándoloen %orma estructurada comprensible.

MA0 OAH i

Modelar: Aplicar, seleccionar, modi!car evaluar modelos 'ue involucren lascuatro operaciones, la ubicaci)n en la recta num+rica el plano, el análisis de

datos, predicciones acerca de la probabilidad de ocurrencia de eventos, reglas con lengua$e algebraico.

MA0 OAH $

Modelar: /raducir e"presiones en lengua$e natural a lengua$e matemático viceversa.

MA0 OAH 3

Modelar: Modelar matemáticamente situaciones cotidianas: organi&andodatosidenti!cando patrones o regularidadesusando simbolog6a matemáticapara e"presarlas.

MA0 OAH l

Representar: E"traer in%ormaci)n del entorno representarlamatemáticamente en diagramas, tablas grá!cos, interpretando los datose"tra6dos.

MA0 OAH m

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17718.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17719.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17720.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17721.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17722.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17723.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17724.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17725.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17726.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17727.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17728.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17718.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17719.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17720.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17721.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17722.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17723.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17724.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17725.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17726.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17727.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17728.html

8/18/2019 Habilidades 1 a 6 Matemática

8/17

Representar: 5sar representaciones estrategias para comprender me$orproblemas e in%ormaci)n matemática.

MA0 OAH n

Representar: 4maginar una situaci)n e"presarla por medio de modelos

matemáticos.

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17729.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17729.html

8/18/2019 Habilidades 1 a 6 Matemática

9/17

Argumentar y comunicar

Progresión de objetivos y aprendizajes

atemática

1° básico

MA01 OAH d

Argumentar comunicar: #escribir situaciones del entorno con lengua$ematemático.

MA01 OAH e

Argumentar comunicar: Comunicar el resultado de descubrimientos derelaciones, patrones reglas, entre otros, empleando e"presionesmatemáticas.

MA01 OAH % Argumentar comunicar: E"plicar las soluciones propias los procedimientosutili&ados.

2° básico

MA0* OAH c

Argumentar comunicar: #escribir situaciones de la realidad con lengua$ematemático.

MA0* OAH d

Argumentar comunicar: Comunicar el resultado de descubrimientos derelaciones, patrones reglas, entre otros, empleando e"presionesmatemáticas.

MA0* OAH e

Argumentar comunicar: E"plicar las soluciones propias los procedimientosutili&ados.

3° básico

MA0- OAH d

Argumentar comunicar: ormular preguntas para pro%undi&ar el conocimiento la comprensi)n.

MA0- OAH e

Argumentar comunicar: #escubrir regularidades matemáticas la estructurade las operaciones inversas, el valor posicional en el sistema decimal, patronescomo los m2ltiplos comunicarlas a otros.

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17502.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17503.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17504.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17539.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17540.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17541.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17581.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17582.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17502.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17503.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17504.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17539.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17540.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17541.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17581.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17582.html

8/18/2019 Habilidades 1 a 6 Matemática

10/17

MA0- OAH % 

Argumentar comunicar: Hacer deducciones matemáticas de maneraconcreta.

MA0- OAH g

Argumentar comunicar: #escribir una situaci)n del entorno con una e"presi)nmatemática, con una ecuaci)n o con una representaci)n pict)rica.

MA0- OAH (

Argumentar comunicar: Escuc(ar el ra&onamiento de otros para enri'uecerse para corregir errores.

4° básico

MA0 OAH d

Argumentar comunicar: ormular preguntas para pro%undi&ar el conocimiento

la comprensi)n.

MA0 OAH e

Argumentar comunicar: #escubrir regularidades matemáticas la estructurade las operaciones inversas, el valor posicional en el sistema decimal, patronescomo los m2ltiplos comunicarlas a otros.

MA0 OAH % 

Argumentar comunicar: Hacer deducciones matemáticas.

MA0 OAH g

Argumentar comunicar: Comprobar una soluci)n %undamentar sura&onamiento.

MA0 OAH (

Argumentar comunicar: Escuc(ar el ra&onamiento de otros para enri'uecerse para corregir errores.

5° básico

MA09 OAH d

Argumentar comunicar: ormular preguntas posibles respuestas %rente a

suposiciones reglas matemáticas.

MA09 OAH e

Argumentar comunicar: Comprobar reglas propiedades.

MA09 OAH % 

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17583.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17585.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17628.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17629.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17630.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17631.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17632.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17675.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17676.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17677.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17583.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17585.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17628.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17629.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17630.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17631.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17632.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17675.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17676.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17677.html

8/18/2019 Habilidades 1 a 6 Matemática

11/17

Argumentar comunicar: Comunicar de manera escrita verbal ra&onamientosmatemáticos:describiendo los procedimientos utili&ados usando los t+rminosmatemáticos pertinentes.

MA09 OAH g

Argumentar comunicar: 4denti!car un error, e"plicar su causa corregirlo.MA09 OAH (

Argumentar comunicar: #ocumentar el procedimiento para resolverproblemas, registrándolo en %orma estructurada comprensible.

6° básico

MA0 OAH c

Argumentar comunicar: ormular preguntas posibles respuestas %rente asuposiciones reglas matemáticas.

MA0 OAH d

Argumentar comunicar: Comprobar reglas propiedades.

MA0 OAH e

Argumentar comunicar: Comunicar de manera escrita verbal ra&onamientosmatemáticos:describiendo los procedimientos utili&ados usando los t+rminosmatemáticos pertinentes.

MA0 OAH % 

Argumentar comunicar: Comprender evaluar estrategias de resoluci)n de

problemas de otros.

MA0 OAH g

Argumentar comunicar: 4denti!car un error, e"plicar su causa corregirlo.

MA0 OAH (

Argumentar comunicar: #ocumentar el proceso de aprendi&a$e, registrándoloen %orma estructurada comprensible

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17678.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17679.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17718.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17719.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17720.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17721.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17722.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17723.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17678.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17679.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60584.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17718.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17719.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17720.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17721.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17722.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17723.html

8/18/2019 Habilidades 1 a 6 Matemática

12/17

ode!ar

Progresión de objetivos y aprendizajes

atemática

1° básico

MA01 OAH g

Modelar: Aplicar modelos 'ue involucren sumas, restas orden de cantidades.

MA01 OAH (

Modelar: E"presar, a partir de representaciones pict)ricas e"plicacionesdadas, acciones situaciones cotidianas en lengua$e matemático.

2° básico

MA0* OAH % 

Modelar: Aplicar seleccionar modelos 'ue involucren sumas, restas ordende cantidades.

MA0* OAH g

Modelar: E"presar, a partir de representaciones pict)ricas e"plicacionesdadas, acciones situaciones cotidianas en lengua$e matemático.

3° básico

MA0- OAH i

Modelar: Aplicar, seleccionar evaluar modelos 'ue involucren las cuatrooperaciones la ubicaci)n en la recta num+rica en el plano.

MA0- OAH $

Modelar: E"presar, a partir de representaciones pict)ricas e"plicacionesdadas, acciones situaciones cotidianas en lengua$e matemático.

MA0- OAH 3

Modelar: 4denti!car regularidades en e"presiones num+ricas geom+tricas.

4° básico

MA0 OAH i

Modelar: Aplicar, seleccionar, modi!car evaluar modelos 'ue involucren lascuatro operaciones con n2meros naturales %racciones, la ubicaci)n en la rectanum+rica el plano el análisis de datos.

MA0 OAH $

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17505.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17506.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17542.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17543.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17586.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17587.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17633.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17634.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17505.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17506.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17542.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17543.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17586.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17587.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17633.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17634.html

8/18/2019 Habilidades 1 a 6 Matemática

13/17

Modelar: E"presar, a partir de representaciones pict)ricas e"plicacionesdadas, acciones situaciones cotidianas en lengua$e matemático.

MA0 OAH 3

Modelar: 4denti!car regularidades en e"presiones num+ricas geom+tricas.

5° básico

MA09 OAH i

Modelar: Aplicar, seleccionar, modi!car evaluar modelos 'ue involucren lascuatro operaciones con decimales %racciones, la ubicaci)n en la rectanum+rica el plano, el análisis de datos predicciones de probabilidades enbase a e"perimentos aleatorios.

MA09 OAH $

Modelar: /raducir e"presiones en lengua$e cotidiano a lengua$e matemático viceversa.

MA09 OAH 3

Modelar: Modelar matemáticamente situaciones cotidianas: organi&ando datosidenti!cando patrones o regularidades usando simbolog6a matemática parae"presarlas.

6° básico

MA0 OAH i

Modelar: Aplicar, seleccionar, modi!car evaluar modelos 'ue involucren lascuatro operaciones, la ubicaci)n en la recta num+rica el plano, el análisis de

datos, predicciones acerca de la probabilidad de ocurrencia de eventos, reglas con lengua$e algebraico.

MA0 OAH $

Modelar: /raducir e"presiones en lengua$e natural a lengua$e matemático viceversa.

MA0 OAH 3

Modelar: Modelar matemáticamente situaciones cotidianas: organi&andodatosidenti!cando patrones o regularidadesusando simbolog6a matemática

para e"presarlas.

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17635.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17680.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17681.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17682.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17724.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17725.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17726.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17635.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17680.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17681.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17682.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60588.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17724.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17725.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17726.html

8/18/2019 Habilidades 1 a 6 Matemática

14/17

"epresentar

Progresión de objetivos y aprendizajes

atemática

1° básico

MA01 OAH i

Representar: Elegir utili&ar representaciones concretas, pict)ricas simb)licas para representar enunciados.

MA01 OAH $

Representar: Crear un relato basado en una e"presi)n matemática simple.

2° básico

MA0* OAH (

Representar: Elegir utili&ar representaciones concretas, pict)ricas simb)licas para representar enunciados.

MA0* OAH i

Representar: Crear un relato basado en una e"presi)n matemática simple.

3° básico

MA0- OAH l

Representar: 5tili&ar %ormas de representaci)n adecuadas, como es'uemas

tablas, con un lengua$e t+cnico espec6!co con los s6mbolos matemáticoscorrectos.

MA0- OAH m

Representar: Crear un problema real a partir de una e"presi)n matemática, unaecuaci)n o una representaci)n.

MA0- OAH n

Representar: /rans%erir una situaci)n de un nivel de representaci)n a otro 7pore$emplo: de lo concreto a lo pict)rico de lo pict)rico a lo simb)lico, viceversa8.

4° básico

MA0 OAH l

Representar: 5tili&ar %ormas de representaci)n adecuadas, como es'uemas tablas, con un lengua$e t+cnico espec6!co con los s6mbolos matemáticoscorrectos.

MA0 OAH m

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17507.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17508.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17544.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17545.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17589.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17590.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17636.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17637.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17507.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17508.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17544.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17545.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17589.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17590.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17636.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17637.html

8/18/2019 Habilidades 1 a 6 Matemática

15/17

Representar: Crear un problema real a partir de una e"presi)n matemática, unaecuaci)n o una representaci)n.

MA0 OAH n

Representar: /rans%erir una situaci)n de un nivel de representaci)n a otro 7por

e$emplo: de lo concreto a lo pict)rico de lo pict)rico a lo simb)lico, viceversa8.

5° básico

MA09 OAH l

Representar: E"traer in%ormaci)n del entorno representarlamatemáticamente en diagramas, tablas grá!cos, interpretando los datose"tra6dos.

MA09 OAH m

Representar: 5sar representaciones estrategias para comprender me$orproblemas e in%ormaci)n matemática.

MA09 OAH n

Representar: 4maginar una situaci)n e"presarla por medio de modelosmatemáticos.

6° básico

MA0 OAH l

Representar: E"traer in%ormaci)n del entorno representarlamatemáticamente en diagramas, tablas grá!cos, interpretando los datos

e"tra6dos.

MA0 OAH m

Representar: 5sar representaciones estrategias para comprender me$orproblemas e in%ormaci)n matemática.

MA0 OAH n

Representar: 4maginar una situaci)n e"presarla por medio de modelosmatemáticos.

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17638.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17683.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17684.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17685.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17727.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17728.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17729.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17638.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17683.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17684.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17685.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60591.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17727.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17728.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17729.html

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16/17

"eso!ver prob!emas

Progresión de objetivos y aprendizajes

atemática

1° básico

MA01 OAH a

Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas.

MA01 OAH b

Resolver problemas: Comprobar enunciados, usando material concreto grá!co.

MA01 OAH c

Resolver problemas: E"presar un problema con sus propias palabras.

2° básico

MA0* OAH a

Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas: atrav+s de ensao error aplicando conocimientos ad'uiridos.

MA0* OAH b

Resolver problemas: Comprobar enunciados, usando material concreto grá!co.

3° básicoMA0- OAH a

Resolver problemas: Resolver problemas dados o creados.

MA0- OAH b

Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas alcan&ar respuestas adecuadas, como la estrategia de los pasos: entender,plani!car, (acer comprobar.

MA0- OAH c

Resolver problemas: /rans%erir los procedimientos utili&ados en situaciones aresueltas a problemas similares.

4° básico

MA0 OAH a

Resolver problemas: Resolver problemas dados o creados.

MA0 OAH b

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17499.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17500.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17501.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17537.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17538.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17578.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17579.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17625.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17626.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17499.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17500.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17501.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17537.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17538.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17578.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17579.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17625.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17626.html

8/18/2019 Habilidades 1 a 6 Matemática

17/17

Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas alcan&ar respuestas adecuadas, como la estrategia de los pasos: entender,plani!car, (acer comprobar.

MA0 OAH c

Resolver problemas: /rans%erir los procedimientos utili&ados en situaciones aresueltas a problemas similares.

5° básico

MA09 OAH a

Resolver problemas: Reconocer e identi!car los datos esenciales de unproblema matemático

MA09 OAH b

Resolver problemas: Resolver problemas aplicando una variedad deestrategias, como la estrategia de los pasos: entender, plani!car, (acer comprobar.

MA09 OAH c

Resolver problemas: Comprender evaluar estrategias de resoluci)n deproblemas de otros.

6° básico

MA0 OAH a

Resolver problemas: Reconocer e identi!car los datos esenciales de unproblema matemático.

MA0 OAH b

Resolver problemas: Resolver problemas aplicando una variedad deestrategias, como: la estrategia de los pasos: entender, plani!car, (acer comprobar comprender evaluar estrategias de resoluci)n de problemas deotros.

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17627.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17672.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17673.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17674.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17716.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17717.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17627.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17672.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17673.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17674.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyvalue-60580.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17716.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17717.html