HAY 3 MANERAS DE GRAFICAR:

•FORMATO N°1

•FORMATO N°2

•FORMATO N°3

A- SEÑALAR AUTORES.

B- TITULOS QUE REPRESENTEN SU PROYECTO.

C- FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO.

D- OBJETIVO GENERAL.

E- DEFINIR OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

F- METODOLOGÍA DE TRA-BAJO.

G- DETERMINAR LOS DESTI- NATARIOS .

H- EVALUAR LOS RESULTA-

DOS ESPERADOS

FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO.

* ORIGEN Y JUSTIFICACIÓN.

* ¿ POR QUÉ SE QUIERE REALIZAR ?.

* RESOLVER PROBLEMAS: ¿CÚAL Y CÓMO?

SEA CLARO, UTILICE DATOS ESTADÍSTICOS, SEA ESCUETO AL ARGUMENTAR.

* FINALIDAD DEL PROYECTO A LARGO PLAZO.

* PROVOCAR MEJORA EN UNA SITUACIÓN.

EL OBJETIVO DEBE SER:

*CONCRETO,ALCANZABLE,RELEVANTE Y SIGNIFICATIVO EN EL ÁREA DE SU APLICACIÓN.

*TOME EN CUENTA LAS VIVENCIAS QUE PRETENDE ALCANZAR A QUIENES DESTINE EL PROYECTO;

*SEÑALE ¿QUÉ DESEA ALCANZAR Y QUIENES SON LOS BENEFICIARIOS.

¿ QUÉ SE DEBE HACER PARA ALCANZAR EL PROPÓSITO FINAL ?

+ LEER Y DISCUTIR DISTINTOS TEXTOS(COMICS ,ETC).

+ PRACTICAR EL USO DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.

+ EJERCITAR ELEMENTOS BÁSICOS DE LA GRAMÁTICA ORACIONAL Y LA

ORTOGRAFÍA DE ESTOS TEXTOS.

+ RESUMIR INFORMES CON LOS ASPECTOS MAS

IMPORTANTES.

+ UTILIZAR UNA SALA DE INFORMÁTICA PARA

LLEVA

A CABO ESTE TRABAJO.

+ CONSTRUIR UNA PÁGINA WEB CON LOS

INTERESES

DE LOS ALUMNOS.

¿ CÓMO ESPERA RESOLVER EL

PROBLEMA AL CUAL APUNTA EL

PROYECTO ?

OJO: SEA COHERENTE, CLARO Y PUNTUAL.

EVALUAR RESULTADOS ESPERADOS

LA EVALUACIÓN PERMITIRÁ:

OBSERVAR Y CORREGIR ERRORES

RECONOCER AQUELLOS ACIERTOS

VER SI LOS OBJETIVOS SE HAN LOGRADO

TOMAR DECISIONES EN EL CAMINO

SUGERENCIAS

CONSIDERE:

RITMOS DE APRENDIZAJE,CAPACIDADES

INDIVIDUALES.

TOME EN CUENTA:

REALICE AUTOEVALUACIONES, RECURSOS HUMANOS Y

MATERIALES.

DETERMINAR LOS

DESTINATARIOS¿ A QUIÉNES ESTÁ DIRIGIDO

ESTE PROYECTO?

OJO: TENGA PRESENTE EL N° DE BENEFICIARIOS DEL PROYECTO DIRECTOS E

INDIRECTOS.

1- AUTOR DEL PROYECTO

2- REALIZAR UN DIAGNÓSTICO.

3- ESCRIBA LOS POSIBLES TI-

TULOS.

4 – FUNDAMENTACIÓN DEL PRO_

YECTO.

5- DEFINA EL OBJETIVO GENERAL.

6- DEFINA LOS OBJETIVOS ESPE_

CÍFICOS.

7– DETERMINAR LA LOCALIZACIÓN

O UBICACIÓN.

8- METODOLOGÍA DE TRABAJO.

9- SELECCIONAR LAS ACTIVIDA-

DES O TAREAS.

10- ESTABLECER LA CALENDARI-

ZACIÓN O CRONOGRAMA.

11- DETERMINAR LOS DESTINA-

TARIOS O BENEFICIARIOS.

12- DETERMINAR LOS RECUR- SOS HUMANOS.

13- CONFECCIONAR UNA LIS-

TA DE RECURSOS MATERIALES.

14- EVALUAR LOS RESULTADOS ESPERADOS.

¿ CUÁL ES EL PROBLEMA ?

ETAPA DE AVERIGUACIÓN, RECOLECCIÓN DE DATOS

SOBRE EL PROBLEMA QUE SE DEBE SUPERAR.

OJO: DETECTAR FORTALEZAS Y DEBILIDADES

¿DÓNDE SE VA HACER EL

PROYECTO?

SUGERENCIAS:PLANIFIQUE CON

ANTICIPACIÓN QUÉ LUGARES USARÁ PARA EL

PROYECTO.

SI ES NECESARIO,PIDA

AYUDA ESPECIALIZADA.

¿CÓMO SE VA A HACER EL PROYECTO?

CONFORMAR EQUIPOS DE TRABAJO ,ACTIVIDADES,

CONEXIONES CON AGENTES EXTERNOS.

¿ CUÁNDO SE VA A HACER ?

SABER EL TIEMPO REAL

PARA ORDENAR POR ETAPAS EL

PROYECTO

SEÑALAR LAS FECHAS DE

EVALUACIÓN

SE DEBE SEÑALAR A LOS RESPONSABLES,

DISTRIBUIR CARGOS Y TIEMPOS

DESTINADOS POR CADA UNO.

LOS ENCARGADOS DEBEN ESTAR CAPACITADOS

Y DISPONIBLES.

FINACIAMIENTO PARA LOS MATERIALES REQUERIDOS.

CONSIDERAR RECURSOS

HUMANOS Y VERIFICAR

LOS QUE YA SE POSEEN.

ESTE ES PARA SER UTILIZADO CUANDO YA SE TIENE LA

CAPACIDAD DE TRABAJO, PUES REQUIERE QUE LOS ALUMNOS TENGAN ABSOLUTA CLARIDAD

RESPECTO AL PROBLEMA Y LOS AUTORES DEFINAN CLARAMENTE

LO QUE SE DESARROLLARÁ.

1- AUTOR O AUTORES.

2- TÍTULO DEL PROYECTO.

3- DESCRIPCIÓN.

4- OBJETIVOS.

5- SUGERENCIAS.

6- RECURSOS A UTILIZAR.

7- UNIDAD A TRATAR.

8- CONTENIDOS A TRATAR

DESCRIPCIÓN DE LO QUE SE DESEA LOGRAR EN EL

PROYECTO

RECOMENDACIONES GENERALES Y

PISTAS PARA QUE EL ALUMNO SE ENFRENTE AL

TRABAJO

EJ: LINEAS DE INVESTIGACIÓN, PROYECCIONES Y UTILIZACION DE DETERMINADOS

RECURSOS

ESPECIFICAR LOS RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL

PROYECTO.

IDENTIFICAR LA UNIDAD

CURRICULAR A LA QUE

CORRESPONDEN LOS TEMAS.

DELIMITE LOS CONTENIDOS

INVOLUCRADOS EN ESTE

PROYECTO