Introduccin a las Ideas Filosficas

Grado en Estudios Ingleses 1

IINTRDUC INTRODUCCION A LAS IDEAS FILOASOFICAS INTRODUCCIN A LAS IDE Introduccin a la Ideas Filosficas

GUA DOCENTE Curso 2011-2012

Titulacin: Grado en Estudios Ingleses 601G Asignatura: Introduccin a las Ideas Filosficas 601108026 Materia: Filosofa Mdulo: Formacin bsica Carcter: Bsico Curso: Segundo Semestre: Segundo Crditos ECTS: 6 Horas presenciales: 60 Horas de trabajo autnomo estimadas: 90 Idiomas en los que se imparte: espaol Idiomas del material de lectura o audiovisual: espaol, ingls

Departamentos responsables de la docencia: Departamento de Ciencias Humanas Cdigo Direccin: C/ Luis de Ulloa s/n. Logroo Cdigo postal: Telfono: +34 941 299 316 Fax: +34 941 299 318 Correo electrnico: dpto.dch@unirioja.es Profesores Profesor responsable de la asignatura: M Jos Clavo Sebastin Telfono: +34 941 299 303 Correo electrnico: maria-jose.clavo@unirioja.es Despacho: 411 Edificio: Vives Horario de tutoras: Descripcin de contenidos:

Estudio de las ideas filosficas fundamentales a travs del anlisis del pensamiento de los filsofos ms significativos y de sus textos. Requisitos previos: Ninguno

PROGRAMA GENERAL Contexto:

Introduccin a las Ideas Filosficas

Grado en Estudios Ingleses 2

La comprensin de los distintos periodos en que dividimos la historia de la humanidad adquiere mayor inteligibilidad con el conocimiento de las ideas filosficas generadas en cada uno de ellos. Las distintas teoras filosficas se construyen sobre una toma de conciencia de la situacin histrica en que se desarrollan, por lo que el estudio y comprensin del pensamiento filosfico proporciona un conocimiento profundo de su contexto socio-histrico desde una perspectiva filosfica: tica, antropolgica, epistemolgica, crtica etc. Por otro lado, el estudio de la las ideas filosficas es inseparable del conocimiento de las situaciones histricas en que surgen, ya que sus temas y reflexiones nacen en y a partir de ellas, y sus teoras tratan de dar respuesta a los problemas bsicos y fundamentales que se plantean en ellas. Competencias: Competencia general Conocimiento de las ideas filosficas fundamentales de la Historia de la Filosofa Competencia especfica (E21-A) Conocimiento de filosofa a nivel bsico y relevante para un titulado de Estudios Ingleses. Resultados del aprendizaje: Conocimiento de las ideas filosficas fundamentales de la Historia de la Filosofa Adquisicin y desarrollo de la capacidad para la reflexin filosfica

Temario: Tema 1: Introduccin a la Historia de la Filosofa - Historia de la Filosofa como historia y como filosofa. Tema 2- Filosofa de la Edad Antigua - Emergencia del modo de pensar filosfico: los presocrticos. La filosofa tica: problemas y teoras fundamentales.

Tema 3- Filosofa en la Edad Media - Filosofa antigua y cristianismo. Preocupaciones de la filosofa patrstica: Agustn de Hipona. Surgimiento de la de Filosofa escolstica: sus problemas, sus mtodos y teoras fundamentales: Toms de Aquino y Aristteles.

Tema 4- Filosofa en la Edad Moderna - Caracteres generales del Renacimiento y la importancia de la ciencia para la construccin del pensamiento filosfico. Nacimiento y desarrollo del subjetivismo moderno: racionalismo y empirismo. La ilustracin. Kant y el problema del conocimiento.

Tema 5- Filosofa Contempornea - La revolucin industrial y su influencia en el pensamiento filosfico. Las grandes revoluciones intelectuales del s. XIX : Marxismo y antirracionalismo. Multiplicacin de problemas y perspectivas filosficas del S.XX.. La antropologa filosfica de los planteamientos existenciales. La filosofa analtica . Filosofa crtica de la Escuela de Frankfurt.

Bibliografa:

GARCA DEL CAMPO, J.P. y MONTALBN GARCA, M. (2008) Atlas Histrico de Filosofa. Madrid. Tierradenadie

Libro de referencia til para el estudio de la Historia de la Filosofa a travs de mapas que permiten visualizar los distintos tipos de relaciones que existen entre las teoras filosficas entre si y con los periodos histricos en los que se desarrollan.

FERRARTER MORA (2004) Diccionario de Filosofa (6 ed.) . Barcelona. Ariel.

Lleva a cabo dos tipos de estudios sobre los conceptos: uno histrico y otro sistemtico, adems de proporcionar datos bibliogrficos para su ampliacin. Muy til para los anlisis de textos filosficos

IANNONE, P. (2001) Dictionary of World Philosophy. New York. Routledge.

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Analiza los conceptos incluyendo tambin sus significados en otras filosofas no occidentales.

ABBAGNANO, N. (1973) Historia de la Filosofa. Barcelona. Montaner y Simn.

Historia de la Filosofa hasta la Edad Moderna. Libro de referencia para ampliacin de informacin y clarificacin conceptual.

ABBAGNANO. N. (1996) Historia de la Filosofa. Barcelona. Hora.

Historia de la Filosofa Contempornea. Las mismas caractersticas del libro anterior.

MARTNEZ MARZOA (1980) Historia de la Filosofa. Madrid. Istmo.

Historia de la Filosofa interesante por su precisin, profundidad y concisin en el tratamiento de los autores y temas.

Metodologa Modalidades organizativas: Mtodos de enseanza:

- MO1: Clases tericas

- MO2: Seminarios y talleres

- MO3: Clases prcticas

- MO5: Tutoras

- MO6: Estudio y trabajo en grupo

- MO7: Estudio y trabajo autnomo del alumno

- ME1: Leccin magistral

- ME2: Estudio de casos

- ME3: Resolucin de ejercicios y problemas

Organizacin Actividades presenciales: Horas

- Clases tericas 41

- Clases prcticas de aula 15

- Pruebas presenciales de evaluacin 4 Total horas presenciales 60 Actividades no presenciales (trabajo autnomo): Horas estimadas - Estudio autnomo individual o en grupo 45

- Resolucin individual de ejercicios, cuestiones u otros trabajos, actividades en biblioteca o similar

- Preparacin de las prcticas y elaboracin del cuaderno de prcticas 35

- Preparacin en grupo de trabajos, presentaciones (orales, debates,...), actividades en biblioteca o similar

10

Total horas estimadas de trabajo autnomo 90 Total horas 150 Evaluacin Sistemas de evaluacin: % sobre total

Recuperable/No Rec.

SE1 Pruebas escritas: Exposicin de algunos de los temas trabajados en las clases tericas. 60% recuperable

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SE3 Trabajos y proyectos Elaboracin individual de un trabajo monogrfico sobre alguno de los temas del programa

SE4 Informes/memorias de practicas cuaderno de practicas en el que se expongan los trabajos elaborados para la realizacin de las clases prcticas de aula y los propuestos a partir de ellas.

10%

30%

recuperable

no recuperable

Criterios crticos para superar la asignatura: (Incluir este apartado slo si es estrictamente necesario)