Programa de formación de grado en

Gestión Ambiental

El programa de formación de grado en gestión ambiental se propone promover el desarrollo humano integral de los

estudiantes, los docentes, el personal universitario en general y el de las comunidades vinculadas a

los programas, proyectos, y actividades de la universidad.

UBV-Bolívar

Titulo

DOS (2) AÑOS TSU en Evaluación Ambiental

CUATRO (4) AÑOS

Licenciado en Gestión Ambiental

PRINCIPIOS DEL P.F.G. EN GESTIÓN

AMBIENTAL

RESPONSABILIDAD CON LO

PÚBLICO

Fundamento básico en la

formación de los estudiantes

EQUIDAD SOCIAL

Aspectos socio-culturales,

humanísticos, éticos, políticos y estético-lúdicos

CALIDAD e INNOVACIÓN

Promoción del desarrollo colectivo

FORMACIÓN INTEGRAL

Respeto a la condición

social, credo y religión

MODELO DE DESARROLLO

INDUSTRIALISTA, NEOLIBERAL BASADO EN LA DOMINACIÓN,

EXPLOTACIÓN Y DESEQUILIBRIO

DE NUESTRO PATRIMONIO

SOCIONATURAL

NUEVO PARADIGMA, ROMPER CON LAS

ESTRUCTURAS ESTÁTICAS,

FRAGMENTARIAS, AISLADAS Y

REDUCCIONISTAS DE OBSERVACIÓN

DE LO AMBIENTAL COMO VALOR MERAMENTE

ECONÓMICO SEPARADO DE LA REALIDAD

SOCIAL, INSERTANDO LA COMPLEJIDAD SOCIOCULTURAL

FORMACIÓN Y DESARROLLO DE

UNIVERSITARIOS CON UN PERFIL HUMANO,

CIUDADANO Y PROFESIONAL QUE LES

PERMITA TRANSFORMAR EN

REALIDADES CONCRETAS LOS

DEBERES Y DERECHOS CONSTITUCIONALES EN

MATERIA AMBIENTAL

IMPORTANCIA DEL P.F.G. EN GESTIÓN AMBIENTAL

CONTEXTO ACTUAL

ESTRATEGIA DE CAMBIO

CONTEXTO FUTURO

•FUNDAMENTOS QUE RIGEN

EL P.F.G.

EN GESTI

ÓN AMBIENTAL

•DISEÑO CURRICULAR:

•APRENDER A APRENDER Y DESAPRENDER

•CREATIVIDAD PARA REINVENTAR VALORES Y CREENCIAS DEL AMBIENTE

•CONOCIMIENTO DESDE LA TEORÍA Y PRAXIS

•SABER PARA LA VIDA

•VERSATILIDAD Y TRANSDISCIPLINARIEDAD

•EPISTEMOLÓGICOS:

•INTEGRACIÓN DE SABERES ENTRE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS, LOS SABERES Y QUEHACERES DE LAS COMUNIDADES

•PEDAGÓGICOS:

•INTERACCIÓN ENTRE LOS ESTUDIANTES Y SU CONTEXTO SOCIAL, CONSIDERANDO LA FORMACIÓN DEL “SER”, “SABER”, “HACER” Y DEL “CONVIVIR”

PREVENIR, CORREGIR O MITIGAR SISTEMA AMBIENTAL

VINCULADAS A NECESIDADES LOCALES , REGIONALES Y NACIONALES

EN ÁREAS DE EVALUACIÓN AMBIENTAL

FINALIDAD DEL P.F.G. EN GESTIÓN AMBIENTAL

FORMAR CIUDADANOS PROFESIONALES

ORGANISMOS DONDE SE PODRAN

DESEMPEÑAR LOS EGRESADOS

DEL P.F.G. E

N GESTIÓ

N AMBIENTAL

INSTITUTOS AUTÓNOMOS ALCALDÍAS

GOBERNACIONES

COOPERATIVAS

EMPRESAS DEL ESTADO

MINISTERIOS EMPRESAS PRIVADAS

OBJETIVOS DEL P.F.G. EN

GESTIÓN AMBIENTAL

FORMAR UN PROFESIONAL QUE ASUMA UN COMPROMISO SOCIAL,

INCORPORANDO EN SU EJERCICIO LA

PARTICIPACIÓN COMUNITARIA COMO VÍA

DE TRANSFERENCIA, GENERACIÓN DE PODER Y

CONOCIMIENTO

FORMAR CIUDADANOS PROFESIONALES

CAPACES DE COMPRENDER LAS

CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS

AMBIENTALES Y LOS DIFERENTES MODELOS SOCIO-HISTÓRICOS Y

CULTURALES

DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES

HABILIDADES PARA INVESTIGAR DESDE

DIFERENTES ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS, CON

UNA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINARIA,

DIRECTAMENTE VINCULADOS A LOS

PROBLEMAS SOCIALES EN EL CONTEXTO

AMBIENTAL

CONOCER PRINCIPIOS BÁSICOS DE PROTECCIÓN,

CONSERVACIÓN, DIVERSIDAD BIOLÓGICA Y

CULTURAL, MANEJO SOSTENIBLE DE

RECURSOS NATURALES, PROCESOS ECOLÓGICOS,

RESTAURACIÓN Y USO ADECUADO

VINCULAR A LOS ESTUDIANTES CON LOS

DIFERENTES ENTES GUBERNAMENTALES A FIN DE LOGRAR UNA GESTIÓN AMBIENTAL

IDÓNEA AJUSTADA A LOS REQUERIMIENTOS DEL

PAÍS

Ciudadano Capaz

Para diseñar Conocer Interpretar valorar Proteger Explicar crear

con criterios Científicos Tecnológicos éticos

Relación dialéctica hombre naturaleza

Modelo de desarrollo Cooperación Solidaridad equidad

transformando Social Económico político

A través Formulación y ejecución de políticas

Para manejar El patrimonio ecológico del estado

PERFIL DEL EGRESADO DEL P.F.G. EN GESTIÓN AMBIENTAL

LÍNEAS QUE DETERMINARÁN LOS

PROYECTOS DE ACCIÓN FORMATIVA

RECUPERACIÓN Y DESARROLLO DE

AMBIENTES URBANOS Y RURALES, RELACIONANDO A LOS ENTES PÚBLICOS Y

PRIVADOS

ORDENAMIENTO TERRITORIAL, CON ÉNFASIS

EN EL ENTORNO LOCAL

DESARROLLO DE ZONAS AMBIENTALES PARA LA

RECREACIÓN, EL ESPARCIMIENTO Y

PROTECCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD

MANEJO SUSTENTABLE ECOLÓGICO DE SISTEMAS Y

ÁREAS DE PRODUCCIÓN

PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y GESTIÓN

COOPERATIVA

AÑO UNIDADES CURRICULARES

1

SEM 1

PROYECTO I. DIAGNÓSTICO INTEGRAL

DE SITUACIONES AMBIENTALES

GLOBALIZACIÓN, COMUNICACIÓN Y

CULTURA

ANÁLISIS DEL DATO ESTADÍSTICO I

BASES ECOLÓGICAS DE SISTEMAS

AMBIENTALES EN VENEZUELA

ÉTICA BASES DEL CONOCIMIENTO

SEM 2 BIODIVERSIDAD Y SOCIODIVERSIDAD

ANÁLISIS DEL DATO ESTADÍSTICO II

TÉCNICAS DE ANÁLISIS ESPACIAL

PENSAMIENTO POLÍTICO

LATINOAMERICANO Y VENEZOLANO

2

SEM 3

PROYECTO II. EDUCACIÓN Y

EVALUACIÓN AMBIENTAL

ECONOMÍA ECOLÓGICA

LEGISLACIÓN Y POLÍTICAS PÚBLICAS

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

SEM 4EVALUACIÓN DE

SISTEMAS NATURALES

AMBIENTE, DESARROLLO Y SALUD CALIDAD AMBIENTAL ELECTIVA

3

SEM 5

PROYECTO III. REHABILITACIÓN DE

ECOSISTEMAS Y DESARROLLO SUSTENTABLE

CALIDAD AMBIENTAL II

ASPECTOS AMBIENTALES DE LA

INDUSTRIA

ORDENAMIENTO TERRITORIAL ELECTIVA

SEM 6FORMAS DE

RACIONALIDAD Y PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS

ECORREGIONES ESTADO DEMOCRACIA Y CIUDADANIA

4SEM 7 PROYECTO IV. GESTIÓN

AMBIENTAL PARTICIPACIÓN

COMUNITARIA Y CALIDAD DE VIDA

DERECHO AMBIENTAL Y

MARCO LEGAL DEL MANEJO INTEGRAL

DE RECURSOS NATURALES

DESARROLLO E INTEGRACIÓN DE AMÉRICA LATINA

ARTE Y ECOLOGÍAREDES SOCIALES, PLANIFICACIÓN Y

GESTIÓN

SEM 8 ESCENARIOS ENERGÉTICOS

ÉTICA DE LA SUSTENTABILIDAD ELECTIVA

TE INVITAMOS A SALVAR LA TIERRAACOMPAÑANOS

Texto originalIng. Vera CorreiaEdición, montaje y producciónAbg. Joel Betancourt.Dirección GeneralIng. Johnny ChacónPFG Gestión Ambiental UBV Bolívar.Diciembre 2010