Induccion Miofascial Prog General 10-2012
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7/23/2019 Induccion Miofascial Prog General 10-2012
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INDUCCIN MIOFASCIAL
Justificacin, descripcin del mt!d!
" pr!#rama #eneral de la f!rmacin$
D%FINICIN
La Induccin Miofascial es un mtodo de evaluacin y tratamiento en donde se
utilizan movimientos tridimensionales y presiones sostenidas en todo el sistema
fascial para eliminar sus restricciones.
En la ltima dcada, las tcnicas de Induccin Mi!fascial han ganado en la
fisioterapia un campo sin precedentes; han permitido la expansin de muchas racesen la profesin. Las lesiones del sistema miofascial producen dolor y frenan la
recuperacin de la funcin. Se considera que la Induccin Mi!fascial es la piea
ol!idada en la cadena de los tratamientos efectuados por los fisioterapeutas
encargados en la restauracin de la funcin y del ali!io del dolor.
MA&CO L%'AL
El e"ercicio profesional del fisioterapeuta en Espa#a queda regulado $a"o elmarco "urdico y administrati!o regido por%
Ley de ordenacin de las profesiones sanitarias &'(()*, que a tra!s del +tulo
-del e"ercicio de las profesiones sanitarias, /rtculo 0 -diplomados sanitarios,
apartado '1$, esta$lece que, corresponde a los 2iplomados 3ni!ersitarios en
4isioterapia la prestacin de los cuidados propios de su disciplina, a tra!s del
tratamiento con medios y agentes fsicos, dirigidos a la recuperacin y reha$ilitacin
de personas con disfunciones o discapacidades som5ticas, as como la pre!encin de
las mismas.
En el 6aptulo 7 de los Estatutos del 6onse"o 8eneral de 6olegios, apro$ados
por 9eal 2ecreto 7((7:'((', de '0 de septiem$re, que lle!a por +tulo -de los
principios $5sicos del e"ercicio de la 4isioterapia, encontramos dos artculos mediante
los que se esta$lece%
/rtculo 7. 2e la 4isioterapia.
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7.7. La 4isioterapia es la ciencia y el arte del tratamient! f(sic!; es decir, el con"unto
de mtodos, actuaciones y tcnicas que, mediante la aplicacin de medios fsicos,
curan y pre!ienen las enfermedades, promue!en la salud, recuperan, ha$ilitan,
reha$ilitan y readaptan a las personas afectadas de disfunciones psicofsicas o a las
que se desea mantener en un ni!el adecuado de salud.
7.'. El e"ercicio de la 4isioterapia incluye, adem5s, la e"ecucin por el fisioterapeuta,
por s mismo o dentro del equipo multidisciplinar, de prue$as elctricas y manuales
destinadas a determinar el grado de afectacin de la iner!acin y la fuera muscular,
prue$as para determinar las capacidades funcionales, la amplitud del mo!imiento
articular y medidas de la capacidad !ital, todas ellas enfocadas a la determinacin de
la !aloracin y del diagnstico fisioter5pico, como paso pre!io a cualquier acto
fisioteraputico, as como la utiliacin de ayudas diagnsticas para el control de la
e!olucin de los usuarios.
7.). El o$"eti!o ltimo de la 4isioterapia es promo!er, mantener, resta$lecer y
aumentar el ni!el de salud de los ciudadanos a fin de me)!rar la calidad de *idade la
persona y facilitar su reinsercin social plena.
/rtculo '. 2e los fisioterapeutas.
7.'. Son funciones de los fisioterapeutas, entre otras, el esta$lecimiento y la aplicacin
de cuantos medi!s f(sic!s puedan ser utiliados con efectos teraputicos en los
tratamientos que se prestan a los usuarios de todas las especialidades de medicina y
ciruga donde sea necesaria la aplicacin de dichos medios, entendindose por
medios fsicos% la electricidad, el calor, el fro, el masa"e, el agua, el aire, el
mo!imiento, la lu y los e"ercicios teraputicos con tcnicas especiales, entre otras, en
cardiorespiratorio, ortopedia, coronarias, lesiones neurolgicas, e"ercicios maternales
pre y postparto, y la realiacin de actos y tratamientos de masa"e, osteopata,quiropraxia, tcnicas teraputicas refle"as y dem5s terapias manuales especficas,
alternati!as o complementarias afines al campo de competencia de la 4isioterapia que
puedan utiliarse en el tratamiento de usuarios. Estas funciones se desempe#an, entre
otras, en instituciones sanitarias, centros docentes, centros de ser!icios sociales,
instituciones deporti!as, consultorios de 4isioterapia, centros de reha$ilitacin y
recuperacin funcional, gimnasios, $alnearios, centros geri5tricos, centros educati!os
y de educacin especial e integracin, y domicilios de los usuarios.
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O+J%I-OS
OBJETIO !E"E#$L
Los o$"eti!os propuestos para el desarrollo de la formacin en erapias de Induccin
Miofascial est5n encaminados a ofrecer a los estudiantes una formacin integral y
personaliada, as como una capacitacin suficiente como para hacer frente a las
necesidades y las demandas que la sociedad actualmente requiere.
Se plantea como principal o$"eti!o, preparar al futuro profesional desde una
perspecti!a glo$al en la que se pretende que el alumno adquiera una capacitacin
suficiente que le permita identificar y descri$ir, tratar y comparar pro$lemas de salud a
los que se puede dar respuesta desde las +erapias de Induccin Miofascial. +odo
ello considerando al indi!iduo en su triple dimensin% $iolgica, psicolgica y social.
ara ello el 4isioterapeuta, a lo largo de los seminarios, de$er5 adquirir aquellas
ha$ilidades y destreas que le permitan, en su acti!idad profesional, realiar una
apropiada e!aluacin y tratamiento en los pacientes afectados por el S(ndr!me de la
Disfuncin Mi!fascial$
OBJETIO% E%&E'()I'O%
7. 9ealiar el proceso de e!aluacin del Sndrome de la 2isfuncin
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ara cumplir con los o$"eti!os propuestos el alumno de$er5 superar progresi!amente,
y a lo largo de toda la formacin, las siguientes competencias%
7. 6apacidad de an5lisis y sntesis
'. 6apacidad de organiacin y planificacin
). 9esolucin de pro$lemas
=. +oma de decisiones
>. 6apacidad de reflexin
?. 9aonamiento crtico
0. 6ompromiso tico
@. /prendia"e autnomo
'OM&ETE"'I$% E%&E'()I'$%
'OM&ETE"'I$% E%&E'()I'$% *E 'O"O'IMIE"TO% +TEO#($,
7. dentificar los elementos $5sicos de la estructura, $iomec5nica y cinem5tica del
aparato locomotor del cuerpo humano.
'. dentificar los aspectos anatmicos del sistema fascial.
). 2escri$ir la estructura molecular de la fascia.
=. 6aracteriar la estructura $iomec5nica de la fascia.
>. /naliar la patomec5nica del sistema fascial.
?. 2iferenciar y aplicar las fases de la e!aluacin del Sndrome de la 2isfuncin
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7=. 9elacionar la disfuncin del aparato locomotor con el proceso de alostasis.7>. dentificar las principales clases de los distri$uidores fasciales y discutir sus
caractersticas.
7?. /prender a reconocer las pautas de inercia de los te"idos y los lugares crticos
de tratamiento.
70. rofundiar en el conocimiento de la anatoma, fisiologa, fisiopatologa y
neurofisiologa del sistema !iscerofascial.7@. ntegrar el an5lisis so$re la patomec5nica del sistema !iscerofascial con los
sistemas miofascial y craneosacro.7A. dentificar las estructuras !iscerofasciales relacionadas con las disfunciones del
aparato locomotor.'(. 6onocer el funcionamiento del sistema tnico postural.'7. 6onocer las diferentes !as de entrada de informacin. Exoentradas.''. 6onocer los diferentes mecanoreceptores y su funcionamiento. Endoentradas.
'). 6onocer las diferentes !as de la mecanotransmisin a ni!el medular.'=. 6onocer los diferentes centros de gestin cere$ral a ni!el sensiti!o y motor.'>. dentificar las fases de aprendia"e cogniti!o.'?. 6onocer las !as de respuesta motora, y su modulacin manual &nduccin
manual selecti!a.
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=7. Lle!ar a ca$o las diferentes tcnicas de tra$a"o en el sistema cr5neosacro.
/plicar el protocolo craneal.
='. dentificar los principales sistemas de atrapamiento miofascial &ganchos
miofasciales, puntos de atrapamiento, $andas de atrapamiento*.
=). /naliar y aplicar el tratamiento integral de los distri$uidores fasciales.
==. 6onocer los diferentes ni!eles de palpacin y aprender a reconocerlos.
=>. /prender a lle!ar el te"ido al punto de tensin mem$ranosa equili$rada.
=?. /prender a integrar y ree!aluar el paciente tras el tratamiento realiado.
=0. 2esarrollar tcnicas de palpacin para permitir una precisa e!aluacin de las
disfunciones !iscerales.=@. /plicar los procedimientos teraputicos relacionados con el tratamiento de las
disfunciones !iscerales.
=A. E!aluar los patrones est5ticos y din5micos desde el concepto de tensegridad.>(. Balorar la disfuncin de las !as de entrada de informacin del sistema tnico
postural.
>7. +raar el proceso de tratamiento en tres fases% $squeda, asentamiento y
reorganiacin.
>'. /utotratamiento
M%ODOLO'/A D% %NS%0AN1A 2 A.&%NDI1AJ%
La formacin es de tipo terico1pr5ctico con una duracin de ')= horas &certificacin*,
administradas en tres ni!eles integrados entre s y que al mismo tiempo reaccionan en
cadena.
TI&O% *E )O#M$'I"
La Escuela de +erapias
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6iencias de la Salud, como tam$in a los grupos de profesionales de inters especial
en el saluda$le desen!ol!imiento din5mico del cuerpo &mdicos, entrenadores fsicos,
deportistas, actores, $ailarines, etc.*.
Seminari!s lar#!s5Son seminarios de uno o dos das de duracin. Son de
tipo demostrati!o o terico D pr5ctico. +ienen como o$"eti!o introducir el concepto
miofascial del cuerpo humano y permitir al participante el aprendia"e en la aplicacin
$5sica de las tcnicas de Induccin Miofascial . Son dirigidos nicamente a
fisioterapeutas.
6$4 Seminari!s tem7tic!s
Son seminarios aplica$les en los programas de formacin de postgrado y de la
formacin continua en diferentes especialidades de fisioterapia organiados por las
instituciones de formacin uni!ersitaria y sanitaria &terapia manual, fisioterapia
deporti!a, hospitales, clnicas, etc.*. +ienen una duracin entre dos a cinco das
&dependiendo del programa general de cada postgrado*. Son de tipo terico 1 pr5ctico.
+ienen como o$"eti!o introducir el concepto miofascial del cuerpo humano y permitir al
participante el aprendia"e en la aplicacin de las tcnicas especficas de Induccin
Miofascial aplica$les al campo de su inters profesional. Son dirigidos solamente a
fisioterapeutas.
8$4 F!rmacin c!mpleta
La Escuela de +erapias
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III Ni*el 9 Induccin Miofascial 4 cnicas inte#radas
6onsta de cuatro seminarios con duracin de dos das y medio cada uno. En total @@
horas.
6ada uno de los ni!eles tiene un programa cerrado, sin em$argo, el ni!el siguiente es
continuacin del anterior.
Curs!s A*an;ad!s en Induccin Miofascial
nduccin Somatoemocional
6onsta de dos seminarios con duracin de cinco das cada uno. En total 7(( horas.
Se realia en condiciones de retiro. Es indispensa$le la asistencia completa de cada
participante.
En preparacin%
o nduccin 6raneofascial D ni!el a!anado
o nduccin Biscerofascial D ni!el a!anado
o ntegracin
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-%SIM%NA
6onsiderando que la formacin es terico pr5ctica, una gran parte del tiempo est5
dedicada a un minucioso proceso de e!aluacin y tratamiento de los cam$ios
relacionados con la formacin del Sndrome de 2isfuncin
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Las clase se inician a las A de la ma#ana y continan hasta las 7A.(( de la tarde &la
hora exacta de la salida depende del desarrollo de las pr5cticas*. Se hace una pausa
para almorar entre las 7=h y 7>.)( h de la tarde. El ltimo da, las clases finalian a
las 7= horas.
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