Informe de Adaptacion Psicologica

8/19/2019 Informe de Adaptacion Psicologica

http://slidepdf.com/reader/full/informe-de-adaptacion-psicologica 1/6



Lic. Diana Elizabeth Núñez Calderón

temeramento 6ematico, estudiantes /ue se caracterizas or ser calmados,

ecu7nimes, con8ables, controlados, ac8cos, ensati0os 1 asi0os.

'nalisis Indi0idual

En el analisis de los estudiantes, se obtu0ieron los si(uientes resultados

ESTUDIANTE CARACTERISTICAS TEMPERAMENTO

ADUVIRI AROCUTIPA'ILFREDO

'LT'#ENTE EST'*LE TENDIENTE' L' E9T)$E)SI$N

S'N&"INE$

ALARCON VI(CARRAEDSON JEAN P)IER

TENDIENTE ' INEST'*LE TENDIENTE ' L' E9T)$E)SI$N

C$LE)IC$

ATAMARI SU*U DIANA

*UCISSA

'LT'#ENTE EST'*LE TENDIENTE

' L' E9T)$E)SI$N

S'N&"INE$

AVALOS +UISPE J)ONDANIEL


S'N&"INE$

BARRANTES CLEVERI JOSE SANTOS


S'N&"INE$

CALLA ESTEBA JOSUE 'LT'#ENTE EST'*LE TENDIENTE' L' E9T)$E)SI$N

S'N&"INE$

CCALLATA AGUILARFERNANDO LEONIDAS

TENDIENTE ' EST'*LE TENDIENTE ' L' E9T)$E)SI$N

S'N&"INE$

C)ACON ESPINO(A

ANT)ON*


' L' E9T)$E)SI$N

S'N&"INE$

CORONEL CASTRO JESUSALBERTO


S'N&"INE$

CRU( LEON JEFFERSON 'LT'#ENTE EST'*LE 'LT'#ENTEE9T)$E)TID$

S'N&"INE$

CRU( MORALES GABRIELISMAEL


S'N&"INE$

GUTIERRE( PARI J)ON'ALDIR

TENDIENTE ' EST'*LE TENDIENTE ' L' E9T)$E)SI$N

#EL'NC$LIC$

)UALLPA TI+UE LIDIASOLEDAD

TENDIENTE ' EST'*LE TENDIENTE ' L' INT)$E)SI$N

#EL'NC$LIC$

)UANCA *UFRAEDUARDO ANDRES

'LT'#ENTE EST'*LE 'LT'#ENTEE9T)$E)TID$

S'N&"INE$

LOPE CONDORI RONALDDAVID


S'N&"INE$

MAMAMANI OROCCOLLODIEGO LUIS


S'N&"INE$

MAMANI ITO EDINSONFRED*


S'N&"INE$

MIRANDA JOCCO JULIO 'LT'#ENTE EST'*LE TENDIENTE

' L' INT)$E)SI$N

;LE#'TIC$

MONTENEGRO C)INO 'LT'#ENTE EST'*LE TENDIENTE S'N&"INE$




RIGOBERTO ' L' E9T)$E)SI$N

+UINTANILLA+UINTANILLA SANDRAEULIANA

'LT'#ENTE EST'*LE TENDIENTE' L' INT)$E)SI$N

;LE#'TIC$

+UISPE MA+UERAMIGUEL ANGEL 'LT'#ENTE EST'*LE TENDIENTE' L' E9T)$E)SI$N

S'N&"INE$

+UISPE MA+UERAROBERTO CARLOS


S'N&"INE$

SALA(AR )ANCO J)E*SON GRIBER


S'N&"INE$

SANGA CCORI ROLANABEL


S'N&"INE$

TICONA C)URA NELSON

'ILFREDO


' L' E9T)$E)SI$N

S'N&"INE$

TORRES FLORES JULES 'LT'#ENTE EST'*LE TENDIENTE' L' E9T)$E)SI$N

S'N&"INE$

*LASACA CUSI ERI,AFABIOLA


S'N&"INE$

*UCRA MAMAMANI J)UDI-O


S'N&"INE$

*UCRA +UISPERE*NALDO LUIS

'LT'#ENTE EST'*LE 'LT'#ENTEINT)$E)TID$

;LE#'TIC$

*UCRA (EA J)OVER'ILIAN


S'N&"INE$

Dimension de Inereses Pro/esionales

'nalisis &rual

&&#

%#

%#$"#&#

$"#$"#

$"#

%# &#

ANALISIS DE INTERESES PROFESIONALES

INDI;E)ENCI'D$ CIENCI'S DE L'C$#"NIC'CI<N

C. ;ISIC$ #'TE#'TIC'S *")$C)'CI'

;IN'N='S C. EC$N$#IC'S !$LITIC'S

INSTIT"T$S ')#'D$S C N'T")'LES

C S$CI'LES ')TE




En el analisis (rual de los estudiantes e0aluados se obser0a /ue dentro de

los interes /ue mas redominan esta e l indi+erenciado, es decir /ue estos

estudiantes no tienen una inclinacion marcada hacia nin(un area o acti0idad

ro+esional en articular, si(uiendole en roorciones i(uales >345? los

interes de Ciencias de la Comunicación, *urocracia, Ciencias Economicas 1

!oliticas, Insituciones 'rmadas, las /ue se describen a continuacion:

• CIENCI'S S$CI'LES: !resenta acti0idades relacionadas con el interés

de buscar el bienestar o a1uda a las ersonas /ue lo rodean, como de

contribuir en la +ormación de sus seme-antes en el estudio de todo

a/uello /ue si(ni8ca creación, trans+ormación or la mano del

hombre. 'dem7s de acti0idades relacionadas con estimular 1

+ortalecer los lazos de tio social entre la (ente rocurando rea-ustarinternamente los con6ictos entre las ersonas.

• CIENCI'S DE L' C$#"NIC'CI<N: !resenta acti0idades de interés

li(ados a buscar 1 transmitir in+ormación a las ersonas lo m7s

ob-eti0amente osible. De escribir crónicas con la in+ormación

lo(rada2 de lo(rar 1 en0iar reorta-es or medio de +oto(ra+as, de

lo(rar técnicas ublicitarias 1 de roa(anda, etc.• *")$C)'CI': Encontramos acti0idades relacionadas con catalo(ar 1

clasi8car material esecializado >libros, elculas, etc.?, cumlimientode encar(os, de recibir 1 roorcionar in+ormación en o8cinas 1

centros comerciales.• CIENCI'S EC$N<#IC'S !$L@TIC'S: 'cti0idades relacionadas con el

estudio de la o+erta 1 la demanda de bienes 1 ser0icios 1 las +ormas

de intercambio, roducción 1 consumo2 las di0ersas +ormas de

(obierno, su constitución, 8nes 1 causas. 'cti0idades re+eridas a la

lani8cación, recolección de datos ara roducir e interretar datos

numéricos 1 cuantitati0os sobre hechos.• INSTIT"T$S ')#'D$S: !resenta acti0idades relacionadas a la 0ida

militar, su /uehacer con el mane-o, arre(lo 1 conser0ación del

armamento de ;uerzas !oliciales 1 'rmadas, as como del

cumlimiento de órdenes.• ;IN'N='S: !resenta acti0idades 0inculadas con el interés de

mantener sistemas de contabilidad, archi0os en establecimientos

comerciales e industriales, determinación de costos de los insumos,

declaraciones 8nancieras, or(anización del resuuesto en comras 1

(astos de materiales.




'nalisis Indi0idual

En el analisis de los estudiantes, se obtu0ieron los si(uientes resultados

NOMBRE INTERES PROFESIONAL

ADUVIRI AROCUTIPA 'ILFREDO CIENCI'S DE L' C$#"NIC'CI<NALARCON VI(CARRA EDSON JEAN

P)IER

CIENCI'S ;@SIC$ A #'TE#'TIC'

ATAMARI SU*U DIANA *UCISSA *")$C)'CI'AVALOS +UISPE J)ON DANIEL INDI;E)ENCI'D$

BARRANTES CLEVERI JOSE SANTOS ;IN'N='SCALLA ESTEBA JOSUE CIENCI'S EC$N<#IC'S !$L@TIC'SCCALLATA AGUILAR FERNANDO

LEONIDAS

INDI;E)ENCI'D$

C)ACON ESPINO(A ANT)ON* CIENCI'S EC$N<#IC'S !$L@TIC'SCORONEL CASTRO JESUS ALBERTO INDI;E)ENCI'D$CRU( LEON JEFFERSON INDI;E)ENCI'D$CRU( MORALES GABRIEL ISMAEL INSTIT"T$S ')#'D$SGUTIERRE( PARI J)ON 'ALDIR B")IDIC$)UALLPA TI+UE LIDIA SOLEDAD CIENCI'S EC$N<#IC'S !$L@TIC'S)UANCA *UFRA EDUARDO ANDRES B")IDIC$LOPE CONDORI RONALD DAVID B")IDIC$MAMAMANI OROCCOLLO DIEGO LUIS INDI;E)ENCI'D$MAMANI ITO EDINSON FRED* INDI;E)ENCI'D$MIRANDA OROCOLLO JULIO CIENCI'S N'T")'LESMONTENEGRO C)INO RIGOBERTO INDI;E)ENCI'D$+UINTANILLA +UINTANILLA SANDRA

EULIANA

*")$C)'CI'

+UISPE MA+UERA MIGUEL ANGEL CIENCI'S S$CI'LES+UISPE MA+UERA ROBERTO CARLOS CIENCI'S N'T")'LESSALA(AR )ANCO J)E*SON GRIBER INDI;E)ENCI'D$SANGA CCORI ROLAN ABEL INDI;E)ENCI'D$TICONA C)URA NELSON 'ILFREDO INSTIT"T$S ')#'D$STORRES FLORES JULES INSTIT"T$S ')#'D$S *LASACA CUSI ERI,A FABIOLA INDI;E)ENCI'D$

*UCRA MAMAMANI J)UDI-O ')TE *UCRA +UISPE RE*NALDO LUIS *")$C)'CI' *UCRA (EA J)OVER 'ILIAN CIENCI'S ;@SIC$ A #'TE#'TIC'

IV. FASE DE TALLERES VIVENCIALES

NUMERO TEMATICA DESCRIPCIONTALLER $ TOLERANCIA A LA

FRUSTRACI0NSe orienta en los estudiantes la

di+erencia entre realidad

eectati0a, se elica losindicadores emocionales de la




+rustración, as como las

+ortalezas ara hacerle +rente a

ella.

TALLER 1 AUTOESTIMA

Se elica la di+erencia entre una

ersona con alta autoestima 1ba-a autoestima, se elica los

asos ara construir una buena

autoestima

TALLER &TRABAJO EN E+UIPO

SOLUCI0N DEPROBLEMAS

Se elica la Imortancia de un

traba-o en (ruo bien orientado,

con las autas 1 estrate(ias de

traba-o, asi como el

entrenamiento en solución deroblemas.

TALLER2

AUTOEVALUACI0N

Se retende /ue cada

estudiantes, realice el an7lisis de

sus +ortalezas, debilidades,

amenazas 1 oortunidades. 's

como as eeriencias ad/uiridas

en el eriodo de adatación,

Informe de Adaptacion Psicologica

Documents

Transcript of Informe de Adaptacion Psicologica