INSERCION DEL PARTICIPANTE EN LA COMUNIDAD

UNIDAD IINTRODUCCION AL PNF INFORMATICA Y A LOS

PROYECTOS SOCIOTECNOLOGICOSGRUPO 11TI-INF-2T

La Unidad Curricular Introducción a los Proyectos y al Programa tiene como finalidad, que el estudiante pueda tener una visión clara sobre la misión de las Universidades Politécnicas Territoriales y su afinidad en el desarrollo del aparato productivo nacional, así como el interés del Estado en consolidar la independencia tecnológica a través del decreto 3390 software libre en la administración Pública Nacional y el objetivo general del Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI) en el alcance y éxito a través del cumplimiento del Proyecto Nacional Simón Bolívar.

REGLAMENTO DEL IUTEB Artículo 99

Los estudiantes del Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar tienen el deber de:a) Mantener la disciplina dentro y fuera de la instituciónb) Acatar las ordenes e instrucciones emanadas de las autoridades de la instituciónc) Tratar respetuosamente a sus compañeros, personal: docente, administrativo y obrerod) Colaborar con las autoridades de la institucióne) Cuidar los bienes de la instituciónf) Asistir puntualmente a las actividades que se programeng) Los demás deberes que señale este reglamento 

MEDIOS E INSTANCIAS DE ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL

Artículo 100

El estudiante que incurra en faltas que atenten contra la validez de una prueba, en forma individual o colectiva, será sancionado según la gravedad de las mismas, con:a) Suspensión y/o anulación de la prueba, aplicada por el docenteb) Amonestación oral o escrita, aplicada por el Jefe del departamento y remitida al expediente del estudiantec) Suspensión por uno o dos semestres académicos, aplicada por el Consejo Directivo.

REGLAMENTO

VOCERIAS

 Vocero o vocera de las instancias del Consejo Estudiantil del Poder Popular        Es el o la estudiante (electo/a) responsable de activar y coordinar el funcionamiento del Consejo Estudiantil del Poder Popular Consejo Estudiantil del Poder Popular, cuyas decisiones son tomadas en asambleas estudiantiles. Para asumir el compromiso de construir y fortalecer el Consejo Popular Estudiantil.      

Vocero o vocera de Programa Nacional de Formación     

Es el o la estudiante (electo/a) en asamblea que mantiene un enlace permanente entre las vocerías de sección de su respectivo PNF y sus representados en el seno del Consejo Estudiantil del Poder Popular para coordinar y ejecutar los acuerdos que se adopten en ese órgano de toma de decisiones.         

Vocerías de Cogobierno        Las vocerías de Cogobierno, como instancias de cogobierno donde hace vida activa la voz estudiantil, son las siguientes:

Consejo Académico 1. Consejo Curricular 2. Consejo Social Territorial 3. Consejo Directivo Universitario 4. Consejo de Programa de Formación

Vocera o vocero de Sección        Es la o el estudiante electo (a) en asamblea estudiantil de cada sección, responsable de elevar los acuerdos sancionados en los espacios de discusión ante las instancias correspondientes. Es un activador y enlace comunicacional de la voluntad de los estudiantes para cumplir con los acuerdos de la asamblea de sección.         

       Un Centro de Estudiantes, Centro de

Alumnos, Sociedad de Alumnos, Asociación de Estudiantes o Gobierno Estudiantil es una organización democrática conformada por los estudiantes de una institución educativa.

            Por lo general, el Centro de Estudiantes se compone por todos los alumnos de una determinada institución educativa, aunque a veces también por los de una carrera .         

CENTRO DE ESTUDIANTES

La Inserción o intervención comunitaria

entenderemos aquellos procesos intencionados de cambio, que mediante mecanismos participativos tendientes al desarrollo de recursos de la población, al desarrollo de organizaciones comunitarias, a la modificación de las representaciones de los roles en la sociedad y sobre el valor de sus propias acciones para ser activo en la modificación de las condiciones que las marginan y excluyen

INSERCION DEL PARTICIPANTE EN LA COMUNIDAD

Una comunidad es un grupo en constante

transformación y evolución (su tamaño puede variar), que en su interrelación genera un sentido de pertenencia e identidad social, tomando sus integrantes conciencia de sí como grupo fortaleciéndose como unidad y potencialidad social. Conjunto de grupos de población que viven juntos en condiciones específicas de organización y de cohesión social y cultural. Sus miembros están ligados por características comunes y por intereses comunes.

COMUNIDAD

El abordaje a la comunidad se emplea cuando

un individuo o grupo de ellos, requieran desarrollar, aplicar o estudiar situaciones problemáticas de diversos índoles que afecta a una comunidad en particular, dicha rigurosidad de estudio se determinan, por la participación directa del investigar y parte del colectivo que habita en dicha comunidad para resolver dichas situaciones de manera técnico-científico.

ABORDAJE A LA COMUNIDAD

Es de importancia conocer a cabalidad la

comunidad la cual va hacer objeto de estudio, como lo establecen los factores que influye en dicha comunidad, para conocer de manera clara el objetivo central del problema, causas y efectos que dan origen a la situación del fenómeno de investigación y brindar así soluciones efectiva a la comunidad.

DESCRIPCION DE LA COMUNIDAD

TIPOS DE COMUNIDAD

Indígena: Es un término que, en un sentido amplio, se aplica a todo aquello que es relativo a una población originaria del territorio que habita, cuyo establecimiento en el mismo precede al de otros pueblos o cuya presencia es lo suficientemente prolongada y estable como para tenerla por oriunda (es decir, originario de un lugar). Con el mismo sentido se utiliza, con mayor frecuencia, el término equivalente nativo, presente en expresiones como idioma nativo. También es habitual utilizar términos como pueblos originarios, naciones nativas o aborígenes.

TIPOS DE COMUNIDAD

Rural: Son aquellos que tienen pocas viviendas, es decir, éstas están alejadas unas de otras.Hay pocas construcciones en general, tienen una estrecha relación con los espacios urbanos porque lo espacios rurales abastecen a los espacios urbanos enviándoles productos como materia prima y alimentos, pueden estar constituidos por parcelas o hectáreas de terrenos vírgenes.

Urbana:  Es el paisaje propio de los núcleos urbanos o ciudades, definidos previamente por criterios numéricos que el sector económico dominante no sea el primario, sino el sector secundario, Ciudad industrial,  Ciudad de servicio,  aunque existen incluso las denominadas agro ciudades

EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

SOCIAL

EN LAS ESCUELAS

EN LA PRENSA

EN CONGRESOS

OLIMPIADAS

EN EVENTOS

ALFABETIZANDO

Licenciado o Licenciada en Idiomas o profesionales afines con experiencia comprobada en el idioma inglés o en cualquier otro requerido. Por otra parte, se requiere que el profesor o profesora asesor establezca relaciones con instituciones, profesionales y vecinos dentro de la comunidad u organizaciones públicas o privadas, locales, regionales, nacionales e internacionales a fin de conformar una red de trabajo, estudio y difusión, para organizar actividades complementarias que contribuyan con el desarrollo y prosecución de los logros educativos y metas del PNFI.

ALFABETIZACION TECNOLOGICA

Desde  un  punto  de  vista  teórico,  el 

desafío  consiste  en  diseñar  modelos,  métodos,  lenguajes  y  herramientas  que  permitan  abordar  el  desarrollo  de  sistemas  más  y  más  complejos,  combinando miles de elementos y ejecutándose enplataformas  diferentes. Las  tecnologías  de  desarrollo  de  software  modernas  se  basan  más  en  conectar  elementos  más  que  en  crearlos de nuevo.

CARTELERAS

T.S.U. EN INFORMATICA

El egresado del PNFI, como Técnica o Técnico

Superior Universitario en Informática es un profesional capacitado para resolver problemas técnicos de orden operativo relacionados con la informática, desarrollar software en menor escala con altos niveles de calidad, a fin de solucionar conflictos ante situaciones reales con alto sentido de responsabilidad y ética profesional, conocedor de su rol y el de las tecnologías para satisfacer las necesidades de su entorno.

INGENIEROS EN INFORMATICA

El egresado del PNFI, como Ingeniera o Ingeniero

en Informática es un profesional formado para analizar, desarrollar e implementar sistemas informáticos de alta calidad orientado a garantizar una gestión más eficiente de la Administración Pública Nacional, comunidades y otras organizaciones, con alto sentido de responsabilidad y ética profesional, se reconoce transformador de las realidades, con capacidad emprendedora y protagonista de la Soberanía Tecnológica del país.