INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE …

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

PEDAGÓGICO PÚBLICO DE PICOTA

PLAN ANUAL DE TRABAJO- PLANES DE MEJORA INSTITUCIONAL

2020

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “DE PICOTA”

CREADO POR D.S. N° 0036-91-ED. DEL 21-11-1991

FORMANDO PROFESIONALES CON CALIDAD Y EQUIDAD

REVALIDADO: R.D.Nº 0124-2016-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 0016-2020-DRE-SM-IESPP-P.

Picota, 13 de marzo del 2020. Visto el PEI 2019-2023, el Acta de Sesión realizado por el

Consejo Asesor del IESPP-De Picota de fecha 11 de marzo del 2020. CONSIDERANDO: Que, siendo necesario actualizar y dar operatividad a los

documentos de gestión institucional, académica y administrativa del IESPP-P, en concordancia a los lineamientos de la Política Educativa Nacional vigente;

Que, el Plan Anual de Trabajo y Planes de Mejora Institucional es un desagregado del PEI, constituye un instrumento operativo a corto plazo, que orienta y consolida el logro de los objetivos y metas así como el desarrollo de las actividades previstas de la Gestión en los ámbitos académicos , institucional y administrativo en sus tres dimensiones: Gestión Estratégica, Formación Integral y soporte Institucional para el año 2020 y que el Plan de Mejora Institucional, el Plan de Gestión del Riesgo de Desastre , se articula con el PAT porque constituye compromisos y acciones que conllevan al proceso de Revalidación y Licenciamiento del IESPP “De Picota”. Que, en la Ley Nº 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus docentes y su Reglamento de Ley aprobado por

Decreto Supremo Nº 010-2017-MINEDU, el Consejo Asesor, responsable de asesorar al Director

General en materias formativas e institucionales para el desarrollo de un servicio de calidad institucional. En concordancia con la Ley General de Educación N° 28044; Ley Nº 30512 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y su Reglamento de Ley aprobado por D.S Nº 010-2017-ED; la RVMNº 082-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica para la elaboración de los Instrumentos de Gestión de los IESPP; el Reglamento Institucional y lo facultado por la R.D.R. Nº 0045-2020-GRSM/DRE. que aprueba el encargo de la Dirección General del IESPP De Picota

SE RESUELVE: ARTÍCULO PRIMERO. - APROBAR el PLAN ANUAL DE TRABAJO, PLANES DE MEJORA INSTITUCIONAL 2020 y el PRESUPUESTO POR PARTIDA 2020, que asciende la suma de Ciento Diez mil Ocho cientos cuatro soles (S/. 110,804.00)

ARTÍCULO SEGUNDO.- FINANCIAMIENTO, el financiamiento para la ejecución del PAT y Planes de mejora Institucional 2020, considera: Ingresos propios, tesoro público, actividades autogeneradas y donaciones.

ARTÍCULO TERCERO. - DISPONER, toda la comunidad educativa del IESPP-P coadyuven en la obtención de los objetivos institucionales con conocimiento de la realidad educativa, lo dispuesto por el presente Plan a partir de la aprobación.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE.

TRT/DGISEP-P

CARRETERA PRESIDENTE FERNANDO BELAÚNDE TERRY SUR KM. 59 – PICOTA – SAN MARTÍN – PERÚ TELÉFONO rpm 961070461 - 951597648 E-mail: [email protected] , [email protected], Pág. Web:

www.iesppicota.edu.pe

mailto:[email protected]


http://www.iesppicota.edu.pe/

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DATOS REFERENCIALES.

1. I. E. : Instituto de Educación Superior Pedagógico

Público “De Picota”. 2. Código de local : 1096924 3. Código infraestructura : 478577

4. Ubicación : Carretera Arq. Fernando Belaúnde Terry Km. 59

Picota, Región San Martín - Perú.

5. Comunicación : Telf. 961070461 Email [email protected]; ispppicota@ hotmail.com .

Web. iesppicota.edu.pe 6. ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN:

• Tulio Rengifo Torres : Director General.

• José Abelardo Cotrina R. : Jefe Unidad Académica.


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PRESENTACIÓN

El Plan Anual de Trabajo y los Planes de Mejora, ha sido elaborado de acuerdo a

orientaciones específicas según dispositivos en vigencia: Ley de Institutos y

Escuelas de Educación Superior y de la carrera Pública de sus docentes, Ley N°

30512, Reglamento de la Ley aprobado por D.S. Nº 010-2017-MINEDU y la RVM Nº

082-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada” Disposiciones

para la elaboración de los Instrumentos de Gestión de las EESP” en relación a los

procesos de Licenciamiento Institucional.

EL PLAN ANUAL DE TRABAJO, es un desagregado del PEI y se orienta en

función a los objetivos estratégicos, metas, indicadores y Proyectos de

Investigación e Innovación. El PAT 2020, toma como base el PAT del año anterior;

articula al Plan de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y

Empresariales. Su elaboración y aprobación corresponde de manera participativa

mediante el Consejo Asesor del IESPP De Picota como organización de gobierno

aprobado por Ley Nº 30512y el D.S.Nº 010-2017-MINEDU.

PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL, es un instrumento de gestión holístico

producto de un diagnóstico, desarrolla procesos de Planificación, Ejecución.

Monitoreo y Control de las actividades organizados en tres dimensiones: Gestión

Estratégica, Formación Integral y Soporte Institucional; asimismo incorpora

otros planes como: Plan de Gestión del Riesgo de Desastre, Plan de Contingencia,

Plan de mantenimiento de Infraestructura y equipamiento 2020, instrumentos

fundamentales para la Acreditación y el Licenciamiento institucional.

El esfuerzo de todos los agentes educativos de nuestra institución: Director

General, Docentes, Administrativos y estudiantes, permitirá el logro de los objetivos

planteados en el presente año.

I. DIAGNÓSTICO.

Nuestra institución ha ido superando diferentes dificultades en el trascurrir de los años teniendo como instrumento de gestión al PEI, y el Plan de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales. Es así que el Consejo Asesor ha realizado el diagnóstico de necesidades que deben ser atendidas prioritariamente, con mayor precisión se detalla a continuación.

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CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA INSTITUCIONAL

DIMENSION: DE SOPORTE, INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA CAUSAS EFECTOS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Camioneta, equipos de cómputo, impresora, data show, fotocopiadoras grupo eléctrico, motobomba, según uso tienen cierto grado de depreciación.

Uso permanente de las unidades y accesorios . Depreciación de maquinarias y enseres.

Deficiencias en su operatividad

• Reparación y mantenimiento de acuerdo al presupuesto institucional.

•

Local e instalaciones eléctricas deterioradas

Uso permanente de instalaciones y local

Ambientes sin iluminación y muros de paredes despintadas, constituyen entornos desfavorables para el aprendizaje.

• Refacción de local, mobiliario, equipos e instalaciones eléctricas, priorizar presupuesto.

Recursos para el aprendizaje, biblioteca requieren implementación con programas virtuales y textos de especialidad actualizados con plataforma virtual.

Limitados recursos económicos.

Material bibliográfico, insuficientes para el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje.

• Compra directa de libros materiales didácticos y audiovisuales requeridos.

• Implementación con software para el desarrollo de la plataforma virtual

Mobiliario en estado inadecuado para el servicio educativo.

Deterioro según años de su elaboración

Incomodidad de los estudiantes al usarlo.

- Reparación y pintado del mobiliario (carpetas unipersonales)

- Reposición de mobiliario

Techos, pisos, paredes de aulas y espacios exteriores con ranuras, cuarteadas y deterioradas.

Antigüedad de las construcciones

Aulas y espacios exteriores inadecuadas para el servicio

- Reparación de pisos, loza y pintado de paredes con el programa de mantenimiento de locales escolares y recursos propios

DIMENSIÓN: MISIONAL, GESTIÓN PEDAGÓGICA, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN, PRÁCTICA PRE PROFESIONAL Y GESTION

COMUNITARIA

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA CAUSAS EFECTOS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Docentes con deficiencias en el manejo de las TIC sobre todo en la creación de la plataforma virtual,

Desinterés de los Docentes para el manejo de las

Dificultad en el desarrollo académico para el aprendizaje virtual interactivo.

Diseñar y ejecutar talleres de capacitación virtual interactiva en elaboración de documentos técnico-pedagógicos, estrategias de aprendizaje,

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diseño de actividades de aprendizaje interactivas, proyectos académicos, portafolio, instrumentos de evaluación, consejería, investigación e innovación

herramientas TIC. evaluación, investigación e innovación y consejería.

Estudiantes con bajos niveles de aprendizaje en matemática, comprensión lectora y pobre capacidad investigativa.

Estudiantes provienen de una educación básica regular deficitaria.

Logro parcial del perfil académico y profesional de los estudiantes.

-Diseñar y ejecutar talleres de fortalecimiento de capacidades en comunicación y matemática, tutoría y técnicas aprendizaje e investigación académica. -Docentes deben complementar y fortalecer las capacidades logradas por los estudiantes.

Limitada producción de material educativo impreso por parte de los docentes del IESP-P.

-Poco desarrollo de hábitos para la producción intelectual en los docentes. -Escasa valoración a la producción intelectual.

-Dificultad en el proceso de Aprendizaje por parte de los docentes y estudiantes. Limitadas fuentes bibliográficas impresas por especialidades.

-Elaboración de separatas por parte de los docentes según áreas y/o asignaturas afines. -Promover la elaboración de los periódicos murales dentro de la institución. -Estimular a los docentes que elaboren material educativo bibliográfico con Resolución Directoral. -Elaboración de una revista científica pedagógica.

Docentes y estudiantes no desarrollan proyectos de investigación e innovación comunitaria y proyectos sociales.

-Desconocimiento de diseños de investigación e innovación y proyectos sociales. -No existe financiamiento para este rubro

Oportunidad de participar en concursos de investigación e innovación aplicada con financiamiento del tesoro público.

-La Unidad de investigación debe promover y priorizar los proyectos de investigación aplicada con docentes y estudiantes. -Taller del manejo de diseños de investigación e innovación que coadyuven al desarrollo comunal y social.

Comunidad educativa indiferente en la participación de actividades culturales, deportivas, cívicas y religiosa en la comunidad.

Apatía de todos los actores educativos

Mala percepción institucional por parte de la sociedad

Elaborar un plan de participación del IESPP en gestión comunitaria o actividades extracurriculares.

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II. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS SEGÚN EL PEI.

III. LINEAS ESTRATEGICAS Y METAS MULTIANUALES PERIODO ANUAL 2020 De atención:

Nº SEC

CARRERA PEDAGÓGICA TOTAL

06 Educación Inicial convocatoria 2017, 2018 Y 2019 195

01 Secundaria, Especialidad de Comunicación 2019 43

TOTAL 238

De ocupación nominal

N° CARGO HRS. CONDICIÓN

1 DIRECTOR GENERAL 40 NOMBRADO (E)

1 JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA. 40 CONT. ENCARG.

1 SECRETARIO ACADÉMICO 40 CONT. ENCARG.

1 JEFE UNIDAD DE ADMINISTRACIÓN 40 ENCARGADA

10 DOCENTES 40 CONTRATADOS

1 SECRETARIA 40 NOMBRADA

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

2019 2020 2021 2022 2023

01. Suscribir convenios de cooperación interinstitucional y de responsabilidad social para potenciar la organización hacia la formación continua, mejoramiento de infraestructura y equipamiento institucional

X X X X X

02. Desarrollar programas de formación continua en especialización y capacitación hacia el mejoramiento de calidad, investigación e innovación educativa para contar con personal docente y administrativo idóneo en el IESPP De Picota.

X X X X X

03. Desarrollar un modelo de gestión del talento humano hacia la optimización de la organización para una gestión de calidad en el IESPP de Picota .

X X X X X

04. Elaborar proyectos de desarrollo institucional para el mejoramiento de ambientes y equipamiento, garantizando un servicio de calidad y posicionamiento estratégico en la oferta y demanda educativa en la región San Martin

X X X

05. Elaborar, ejecutar y evaluar planes de mejora en las dimensiones: gestión institucional, gestión académica, infraestructura y equipamiento como soporte institucional, , transparencia para una gestión de calidad del IESPP De Picota

X

X

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1 BIBLIOTECARIO 40 NOMBRADO

2 PERSONAL ADMINISTRATIVO SP,STA 40 CONTRATADO

2 PERSONAL DE SERVICIO 40 NOMBRADO

4 PERSONAL DE VIGILANCIA 40 CONTRATADO

De formación académica .

• Elaborar un plan general de desarrollo académico a tiempo completo.

• Capacitación en el uso de los TIC y uso de la plataforma virtual y manejo de la web institucional.

• Mejoramiento de portafolio pedagógico virtual en una red del sistema Driver de Google.

• Elaborar el Manual de procesos Académicos para determinar, definir y evaluar las competencias del ingresante y egresado acordes a las tendencias mundiales y exigencias laborales nacionales

• Actualizar el PCI incorporando las nuevas teorías sobre inteligencia emocional de GOLEMAN e inteligencias múltiples de GARNER y las teorías de la moral de GUILLEGAN Para que nuestro PCI, se sustente en las teorías actuales, y que repercuta en la formación integral de los estudiantes.

De práctica pre profesional

• Suscripción de convenios de cooperación interinstitucional para el desarrollo de las prácticas pre profesionales con los centros de interés.

• Evaluar la vigencia de los convenios suscritos con los centros de interés (UGEL Picota, II.EE.) para mejorar los compromisos y responsabilidades de ambas partes.

• Seguimiento y monitoreo de las prácticas pre profesionales.

De investigación y gestión comunitaria.

• Elaborar un Plan de investigación priorizando proyectos de investigación aplicada de acuerdo a las necesidades locales y regionales.

• Registrar las tesis de investigación en el Repositorio digital de la Web institucional, como referentes bibliográficos para contribuir en la construcción e innovación científica tecnológica.

• Estudiantes desarrollan proyectos de investigación de acuerdo a las procedimientos requeridos al plan y reglamento de investigación.

De tutoría y bienestar.

• Elaboración y ejecución del Plan de Tutoría y apoyo pedagógico

• Mejorar los servicios de bienestar y evaluar el impacto de los servicios mediante encuestas y otros instrumentos. Implementar la oficina de la Unidad de Bienestar y empleabilidad del programa de estudios de Educación Inicial con atención médica, becas, capacitaciones, información sobre empleabilidad y bolsa de trabajo.

De seguimiento de egresados

• Elaborar un plan de visita a Instituciones Educativas para evaluar las competencias de nuestros egresados.

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• Realizar actividades de interacción social y deportiva con los egresados del IESPP de Picota

De desarrollo de formadores.

• Implementación y ejecución de las bases del proceso de selección y evaluación del personal docente, con el propósito de garantizar y asegurar su idoneidad en coherencia con el propósito y complejidad del Programa de Estudios de Educación Inicial en el IESP-P.

• Diseño de estrategias de capacitación que apunten al perfeccionamiento y actualización periódica del personal docente del IESPP De Picota

• Elaborar un registro donde se plasme: Grados, Títulos y demás certificaciones académicas, experiencia laboral y otros aspectos de promoción y desarrollo docente de acuerdo a su meritocracia para estimular su autoestima.

De gestión de la calidad.

• Elaborar un Sistema de Gestión de Calidad para definir políticas de mejora continua en el programa de estudios de Educación Inicial y Educación Secundaria en la especialidad de Comunicación : Diagnostico, capacitaciones, plan de fortalecimiento académico, formación en servicios docente, tutoría , sistema de evaluación académica

De mantenimiento de infraestructura y equipamiento

• Actualizar, ejecutar y evaluar el plan de ampliación , mantenimiento, renovación y seguridad de infraestructura, mobiliario y equipamiento para garantizar el uso adecuado de los mismos.

• Saneamiento legal del IESPP y la Certificación de ITSE

• Reparación de techos de aulas, construcción de cielo raso, de aulas espacios administrativos.

• Reparación y reposición del sistema eléctrico: redes, tablero diferencial, instalación trifásica pozo tierra , luminarias led

• Reposición de pisos con porcelanato de piso de las aulas y espacios exteriores, además rampas de acceso a los ambientes para discapacitados.

• Adecuación y reparación de ambientes para las diferentes unidades y áreas académicas

• Mejoramiento de la infraestructura, equipos y mobiliario: mesas y carpetas unipersonales.

• Mejoramiento de Ornato Interno y externo y construcción de baipases a las aulas.

• Reparación y mantenimiento de la unidad móvil, computadoras, impresoras, fotocopiadora, generador eléctrico y motobomba.

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IV. Plan de actividades articuladas a las líneas y metas priorizadas (tareas,

cronograma, responsables, bienes o servicios requeridos y presupuesto.

4.1. De la elaboración. .

• Coordinación con el Consejo Asesor para la elaboración aprobación y difusión del PAT.

4.2. De la ejecución.

• Firma de Convenios, Inter Institucionales.

• Elaboración y ejecución de Proyectos a nivel, institucional y por áreas.

4.3. De la evaluación.

• Elaboración de ficha de seguimiento de egresados.

• Ficha y evaluación de presupuesto

• Tabla de indicadores de logros.

• Análisis y reflexión (plenaria).

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ACTIVIDAD 01: FORMACIÓN ACADÉMICA

1. DENOMINACIÓN

Plan general de desarrollo académico a tiempo completo

2. UNIDAD Y/O ÁREA Jefatura de Unidad Académica

3. RESPONSABLE José A. Cotrina Rivera

4. DESCRIPCIÓN: La presente actividad consiste en elaborar un Plan general de desarrollo académico a tiempo completo por los docentes de las diferentes Áreas Curriculares

5. JUSTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD Considerando que es necesario el desarrollo curricular de las horas académicas a tiempo completo y el desarrollo de las horas extracurriculares mediante: Planificación de SAS, Tutoría y apoyo pedagógico, asesoramiento de investigación y acciones administrativas de los docentes formadores del IESPP De Picota.

6. OBJETIVO ESPECIFICO Elaborar el Plan general de desarrollo académico a tiempo completo por los docentes de las diferentes Áreas Curriculares del IESPP De Picota

7. META CONCRETA Plan de desarrollo académico

8. DURACIÓN

Abril 2020

9. TAREAS ESPECIFICAS

TAREAS RESPONSABLE DURACIÓN

Coordinación con la plana docente Elaboración del Plan de desarrollo académico

- Jefe de Unidad Académica

Jefe Unidad académica Docentes de Áreas C.

Abril 2020

10.- PRESUPUESTO

PREVISIÓN DE GASTOS

FUENTE DE FINANCIAMIENTO

ASIGNACIÓN TOTAL E F M A M J J A S O N D

Ingresos propios 100.00 100.00 X

TOTAL, S/. 100.00

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ACTIVIDAD 02: FORMACION ACADEMICA

1. DENOMINACIÓN Uso de las TIC , plataforma y mejoramiento del portafolio pedagógico virtual.

2. UNIDAD Y/O ÁREA Coordinador informático Jefe de Unidad académica

3. RESPONSABLE Nolver Guevara Díaz José A. Cotrina Rivera

4. DESCRIPCIÓN: Docentes y estudiantes desarrollan acciones complementarias de formación académica mediante el uso de las TIC y entornos virtuales y mejoramiento del portafolio virtual.

5. JUSTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD Docentes y estudiantes desarrollan capacidades formativas mediante las TIC y mejoran sus aprendizajes y portafolio haciendo uso de la red informática del IESPP De Picota.

6. OBJETIVO ESPECIFICO Desarrollar los aprendizajes mediante el uso de las TIC para el mejoramiento del portafolio pedagógico virtual en el IESPP De Picota.

7. META CONCRETA - 10 docentes del IESPPP - 238 estudiantes del IESPP De Picota.

8. DURACIÓN

Abril – diciembre 2020

9. TAREAS ESPECIFICAS

TAREAS RESPONSABLE DURACIÓN

- Información a estudiantes.

- Previsión de horarios para el uso del laboratorio de computo

-Jefatura Unidad académica Coordinador informático

Abril a diciembre 2020

10.- PRESUPUESTO

PREVISIÓN DE GASTOS

FUENTE DE FINANCIAMIENTO

ASIGNACIÓN TOTAL M A M J J A S O N D

Ingresos propios 500,00 X X X

Donaciones

TOTAL S/. 500,00

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ACTIVIDAD 03: FORMACIÓN ACADÉMICA

1.- DENOMINACION Elaboración y actualización de los instrumentos de gestión PEI, PAT,PCI ,RI y Manual de Procesos Académicos del IESPP De Picota.

4.- DESCRIPCION El IESP-P requiere actualizar los documentos de gestión para su adecuación a la Ley Nº30512..

5.- JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD El IESPP De Picota, para su Licenciamiento acorde a la Ley Nº 30512, debe actualizar instrumentos de Gestión como el PEI, PAT,PCI,RI y Manual de Procesos Académicos..

6.- OBJETIVOS ESPECIFICOS Actualizar los instrumentos de gestión PEI, PAT,PCI, RI y Manual de Procesos Académicos, documentos exigibles para la revalidación y Licenciamiento institucional.

7.- META CONCRETA - PEI, PAT,PCI,RI y MPA validado

8.- DURACION TOTAL


9.- TAREAS ESPECIFICAS

TAREAS RESPONSABLES DURACION

• Planificación y organización

• Ejecución

• Evaluación

• Dirección General.

• Docentes

• Consejo Asesor Abril – diciembre 2020.

10.- PRESUPUESTO

PREVISION DE GASTOS

FUENTE DE FINANCIAMIENTO ASIGNACION TOTAL M A M J J A S O N D

Ingresos Propios 500,00 500,00 X X X X X X X X

TOTAL S/. 500,00

2.- UNIDAD Y/O AREA Jefe de Unidad Académica Docentes de Áreas Curriculares.

3.- RESPONSABLE CONSEJO ASESOR y SECRETARÍA ACADÉMICA.

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ACTIVIDAD 04: PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

2.- UNIDAD Y/O AREA

DIRECCIÓN ,ADMINISTRACIÓN J.U.A.

3.- RESPONSABLE

Tulio Rengifo Torres Patricia del P. Borja Vela José A. Cotrina Rivera

4.- DESCRIPCION El IESP-P, forma profesionales en el programa de estudios de Educación Inicial y Educación Secundaria de la Especialidad de Comunicación, es una exigencia el desarrollo de las experiencias reales de aprendizaje con la suscripción de convenios con diferentes instituciones educativas de la provincia de Picota y región San Martín, para la realización de las prácticas pre-profesionales y el desarrollo de actividades de responsabilidad social de nuestros estudiantes.

5.- JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD Con la materialización de la presente actividad es poner en contacto a nuestros estudiantes a la iniciación de la actividad laboral y el fortalecimiento académico, mediante la realización de las prácticas pre-profesionales y la participación en actividades de responsabilidad social en su contexto educativo.

6.- OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Suscribir convenios con Instituciones Públicas y Privadas para la realización de las prácticas pre-profesionales y de actividades de responsabilidad social para el fortalecimiento profesional de nuestros estudiantes.

7.- META CONCRETA suscribir convenios con Centros de Interés :

• 15 instituciones Educativas del nivel Inicial.

• 04 II.EE. de Educación Secundaria.

• 04 II. Públicas y privadas ( MPP,Red de Salud, Agencia para el Desarrollo económico y Karmater

8.- DURACION TOTAL

Marzo – noviembre 2020.



• Planificación y organización

• Ejecución

• Evaluación

• Dirección General y Jefe de Unidad Académica y Administrativa.

Marzo – diciembre 2020

10.- PRESUPUESTO

PREVISION DE GASTOS


Ingresos Propios 2,000,00 2,000,00 X X X X X X

TOTAL S/. 2,000,00

1.- DENOMINACION Suscripción de convenios con instituciones públicas y privadas productivas, instituciones educativas para el desarrollo de las prácticas pre-profesionales y de responsabilidad social.

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ACTIVIDAD 05: PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

1.- DENOMINACION Seguimiento; monitoreo y evaluación de las prácticas pre profesionales.

2. UNIDAD Y/O AREA

Jefe de Unidad Académica Coordinadora del Área de Práctica pre profesional.

3.- RESPONSABLE José A. cotrina Rivera

Docentes de práctica del IESP-P.

4.- DESCRIPCION Coordinadora de práctica realiza el seguimiento, monitoreo y evaluación a docentes y estudiantes en el desarrollo de las prácticas pre profesionales.

5.- JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD Siendo la práctica profesional indispensable para la formación en situaciones reales laborales, es necesario el seguimiento, monitoreo y evaluación de los docentes y estudiantes con la finalidad de fortalecer los perfiles y competencias en forma permanente.

6.- OBJETIVO ESPECIFICO

• Elaborar un Plan de Seguimiento, Monitoreo y evaluación de las situaciones reales de Práctica pre profesional para docentes y estudiantes del IESPP De Picota.

7.- META CONCRETA

• 238 estudiantes de Educ. Inicial y Secundaria: Comunicación.

8.- DURACION TOTAL

Abril – diciembre 2020.



• Planificar.

• Ejecutar.

• Evaluar .

Jefe Unidad Académica Coordinadora del A. PP Docentes de PP.

Abril – diciembre 2020.

10.- PRESUPUESTO

PREVISION DE GASTOS


Ingresos Propios 2 000,00 2 000,00 X X X X X X

Ingreso autogestionario

TOTAL S/. 2 000,00

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ACTIVIDAD 06: INVESTIGACIÓN Y GESTION COMUNITARIA

1.- DENOMINACION

Participación estudiantil en actividades extracurriculares: culturales, cívicas, religiosas, recreacionales y deportivas.

2.- UNIDAD Y/O AREA Jefatura Unidad Académica Docentes

3.- RESPONSABLE Enler Terrones Cabanillas Docentes del IESP-P. Representante de estudiantes

4.- DESCRIPCION La comunidad estudiantil del IESP-P participa en los diferentes eventos culturales, intercultural

bilingüe, cívicas, religiosas, recreacionales y deportivas en la provincia de Picota y la región San Martín.

5.- JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD El IESP-P para fortalecer su imagen institucional, académica y socio comunitaria, debe

participar con los estudiantes en la diferentes actividades culturales, intercultural bilingüe, cívicas, religiosas, recreacionales y deportivas como complemento de su formación profesional.

6.- OBJETIVO ESPECIFICO

• Mejorar la imagen institucional, académica y socio comunitario con participación del IESP-P en las diferentes actividades comunitarias.

7.- META CONCRETA

• Elaboración de un Plan de Actividades extracurriculares.

• Estudiantes de Educ. Inicial y Comunicación

8.- DURACION TOTAL




• Planificar.

• Ejecutar.

• Difundir.

Docentes IESP-P. Abril – diciembre 2020.

10.- PRESUPUESTO

PREVISION DE GASTOS


Ingresos Propios 3 000.00 3, 000.00 X X X X X X X X X

Actividades autogenerados 3,000.00 3,000.00

TOTAL S/. 6, 000.00

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ACTIVIDAD 07: INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN SOCIO COMUNITARIA

1.- DENOMINACION Desarrollo de proyectos de investigación aplicada, innovación tecnológica y proyectos sociales del IESP-P.

2.- AREA O ASPECTO

Jefatura Unidad Académica Jefatura Unidad de Investigación Coordinación Área de Calidad

3.- RESPONSABLE

José A. Cotrina Rivera. Enler Terrones Cabanillas Docentes

4.- DESCRIPCION. En el marco de los lineamientos institucionales el IESP-P. Desarrolla proyectos de investigación aplicada, innovación y proyectos sociales, acción desarrollada por todos los docentes y estudiantes a partir del VII semestre académico de las especialidades profesionales y registrar en el repositorio digital de la. WEB: www. iesppicota.edu.pe.

5.- JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD. Mediante los proyectos de investigación aplicada, innovación y proyectos sociales, nos permitirá contribuir al desarrollo local y regional.


• Elaborar el diagnostico de necesidades para la implementación de los proyectos de investigación, innovación y proyectos sociales.

• Elaborar, ejecutar y evaluar los proyectos de investigación, innovación y proyectos sociales del IESP-P

7.- META CONCRETA

• Cuatro proyectos de investigación, innovación y proyectos sociales.

8.- DURACION TOTAL

Abril – diciembre del 2020.



• Organización

• Asignación de funciones.

• Participación.

Jefatura Unidad Académica Jefatura Unidad de Investigación Coordinación Área de Calidad


10.- PRESUPUESTO

PREVISION DE GASTOS


Ingresos Propios 2,000,00 2, 000,00 X X X X X X X X X

Act. Autogestionarias 4 000,00 4, 000,00 X X X X X X X X X

TOTAL S/. 6, 000,00

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ACTIVIDAD 08: TUTORIA Y BIENESTAR

1.- DENOMINACION Implementación de los servicios de Bienestar y empleabilidad estudiantil del IESP-P.

2.- AREA O ASPECTO Jefatura de Bienestar y empleabilidad

3.- RESPONSABLE Psc. Julio Ernesto del Carpio Portales

4.- DESCRIPCION La Unidad de Bienestar y Empleabilidad, implementa y ejecuta acciones de carácter social, académico profesional y la atención de servicios Psicosomático y salud física de los estudiantes del IESPP-P.

5.- JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD Para asegurar y garantizar la atención académica profesional, Psicosomático y de salud física, Se requiere implementar los servicios de bienestar y empleabilidad estudiantil.


• Implementar los servicio de Bienestar y Empleabilidad estudiantil

• Elaborar el Plan de Tutoría y Bienestar de los estudiantes del IESP-P.

7.- META CONCRETA

• Plan de Tutoría y Bienestar

• 238 estudiantes para asistencia de los servicios.

8.- DURACION TOTAL




• Planificación y Organización

• Ejecución y evaluación.

Julio E. del Carpio P. Patricia P. Borja V.

Abril – Diciembre 2020

10.-PRESUPUESTO

PREVISION DE GASTOS


Ingresos Propios 3, 000,00 3,000.00 X X X X X X X X X

Donaciónaciones 2,000.00 2,000.00

TOTAL S/. 5,000.00

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ACTIVIDAD 09: SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

1.- DENOMINACION Plan de visita de seguimiento a las II.EE. para evaluar las competencias específicas formativas y de empleabilidad de los egresados del IESPP De Picota.

2.- AREA O ASPECTO Director General Jefatura de Unidad Académica. Docentes de Áreas académicas

3.- RESPONSABLE - Tulio Rengifo Torres - José A. Cotrina Rivera - Nancy Rosbith Rodriguez García

4.- DESCRIPCION Seguimiento a los egresados que laboran en las II.EE. de la provincia de Picota

5.- JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD El seguimiento y evaluación de las competencias específicas formativas y de empleabilidad de los egresados de Educación Inicial, permitirá mejorar la práctica docente en las II.EE. de la provincia de Picota.


• Elaboración del Plan de seguimiento y evaluación de los egresados del el IESP De Picota.

7.- META CONCRETA

• Seguimiento y evaluación de Egresados del Nivel Inicial

8.- DURACION TOTAL Agosto- noviembre 2020

9.- TAREAS ESPECIFICAS TAREAS RESPONSABLES DURACION


• Ejecución

• Evaluación.

Tulio Rengifo José A. Cotrina Rivera Nancy Rosbith Rodriguez G. .

Abril - diciembre 2020

10.- FPRESUPUESTO

PREVISION DE GASTOS FUENTE DE FINANCIAMIENTO ASIGNACION TOTAL E F M A M J J A S O N D

Ingresos propios 2 000,00 2,000.00 X X X X X

X X X X X

TOTAL, S/. 2,000.00

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ACTIVIDAD 10: SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

1.- DENOMINACION Desarrollo de actividades de interacción social y deportiva con los egresados del IESPP de Picota.

2.- AREA O ASPECTO

GESTIÓN ACADÉMICA

3.- RESPONSABLE - Jefe Unidad Académica y Formación

continua -Docente coord. De Educ. Inicial

4.- DESCRIPCION Esta actividad consiste en desarrollar actividades de encuentro de interacción social y deportiva con los egresados para la copa Aniversario del IESPP De Picota

5.- JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD

El IESP-P organiza, desarrolla y evalúa la participación activa de los egresados en las actividades de interacción social y deportiva para fortalecer vínculos laborales y socio comunitarios.

6.- OBJETIVOS ESPECIFICOS • Organizar actividades de interacción social y deportiva con los egresados del IESP “De

Picota”.

• Fortalecer capacidades laborales, comunicativas, deportivas y de interacción social entre egresados del IESPP De Picota

7.- META CONCRETA • Egresados del IESPP De Picota

.

8.- DURACION TOTAL Noviembre 2020



• Ejecución

• Evaluación.

Jefe de Unidad Acad. Docente de Educ. Física Coord. De Educ. Inicial

Mayo- noviembre 2020

10.- PRESUPUESTO


Ingresos propios 2,000.00 2,000.00 X X X X X X X X X X

Proyectos autogestionarios

TOTAL, S/. 2,000.00

21

ACTIVIDAD 11: DESARROLLO DE FORMADORES

1.- DENOMINACION Implementación y evaluación del proceso de contrato docente del IESP De Picota

2.- AREA O ASPECTO

Gestión Institucional

3.- RESPONSABLES - Director General - Jefe de Administración

4.- DESCRIPCION Esta actividad consiste en la implementación y ejecución del proceso de contrato docente del IESPP-P.

5.- JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD El IESP-P, requiere implementar las bases para la selección de contrato de docentes idóneos para el IESPP , según Ley Nº 30512 y el D.S.Nº 010-2017-MINEDU y la RVM N° 335-2019-MINEDU.


• Implementar las bases de Contrato docente del IESPP De Picota según. Ley Nº 30512 y el D.S.Nº 010-2017-MINEDU y la RVM N° 335-2019-MINEDU.

7.- META CONCRETA • 10 docentes para contratados

• Elabolacion de bases de contrato docente

8.- DURACION TOTAL Enero - marzo 2019



• Ejecución

• Evaluación.

Dirección General Jefe de Unidad Académica Área de Calidad.

Enero – Abril 2020

10.- PRESUPUESTO




TOTAL, S/. 1,000.00

22


1.- DENOMINACION Diseño de estrategias de capacitación y actualización docente del IESP De Picota

2.- AREA O ASPECTO

GESTIÓN ACADEMICA

3.- RESPONSABLES - Director General - Jefe Unidad Académica - Jefe de Área de Calidad

4.- DESCRIPCION Esta actividad consiste en la implementación y elaboración de un diseño de estrategias de capacitación y actualización docente del IESPP-P.

5.- JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD El IESP-P, elabora el diseño de estrategias de capacitación y actualización de desarrollo docente, siendo una exigencia de mejora continua de los aprendizajes.


• Diseñar estrategias de capacitación y actualización de desarrollo docente del IESPP De Picota.

7.- META CONCRETA • 12 docentes contratados del IESPP De Picota.

8.- DURACION TOTAL

Mayo - diciembre 2020



• Ejecución

• Evaluación.


Marzo- diciembre 2020

10.- PRESUPUESTO




TOTAL, S/. 2,000.00

23


1.- DENOMINACION Elaboración de un Registro de desarrollo docente del IESP De Picota

2.- AREA O ASPECTO GESTIÓN INSTITUCIONAL Y ACADÉMICA

3.- RESPONSABLES - Director General - Jefe Unidad Académica - Coord. de Área de Calidad

4.- DESCRIPCION Esta actividad consiste en la implementación de un Registro de desarrollo docente

5.- JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD Es necesario contar con un Registro de desarrollo del docente donde se plasme: Grados, Títulos, Certificados de capacitación y actualización, experiencia laboral y otros aspectos de promoción de acuerdo a su meritocracia para estimular la autoestima de los docentes del IESP-P.


• Elaborar un registro de desarrollo docente del IESPP De Picota.

7.- META CONCRETA • Registro de desarrollo docente

.

8.- DURACION TOTAL junio - setiembre 2020



• Ejecución

• Evaluación.

Dirección General Jefe de Unidad Académica Coordinador Informático

Marzo- diciembre 2020

10.- PRESUPUESTO


Ingresos propios 500.00 500.00 X X X X X X X


TOTAL, S/. 500.00

24

ACTIVIDAD 14: GESTIÓN DE CALIDAD

1.- DENOMINACION Elaboración de un Sistema de Gestión de Calidad del IESP De Picota

2.- AREA O ASPECTO

GESTIÓN INSTITUCIONAL

3.- RESPONSABLES - Director General - Jefe Unidad - Jefe de Área de Calidad

4.- DESCRIPCION Esta actividad consiste en diseñar un Sistema de Gestión de Calidad como política de mejora continua del IESPP De Picota.

5.- JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD El IESP-P como política de aseguramiento de la calidad de los servicios educativos, requiere la necesidad de elaborar un Sistema de Gestión de Calidad de los programas de estudios autorizados en los factores de: Diagnostico, capacitaciones, plan de fortalecimiento académico, formación en servicios docente, tutoría y sistema de evaluación académica.


• Diseñar un Sistema de Gestión de Calidad del IESPP De Picota

7.- META CONCRETA • Diseño de un SGC

.

8.- DURACION TOTAL Mayo - diciembre 2020



• Ejecución

• Evaluación.


Marzo- diciembre 2020,

10.- PRESUPUESTO




TOTAL, S/. 2,000.00

25

ACTIVIDAD : 15 MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

1.- DENOMINACION. Elaboración, ejecución y evaluación del Plan de desarrollo, ampliación, mantenimiento, renovación, seguridad y uso adecuado de la infraestructura, equipamiento y mobiliario del IESPP De Picota

2.- AREA O ASPECTO

INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

3.- RESPONSABLES - Director General - Jefe de Administración - Comisión de Mantenimiento

4.- DESCRIPCION. Esta actividad consiste en elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Mantenimiento de Infraestructura y mobiliario del IESPP De Picota.

5.- JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD El IESP-P, elabora un Plan de desarrollo, ampliación, mantenimiento, renovación, seguridad y uso adecuado de la infraestructura, equipamiento y mobiliario del IESPP De Picota.

6.- OBJETIVOS ESPECIFICOS Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan de desarrollo, ampliación, mantenimiento, renovación, seguridad y uso adecuado de la infraestructura, equipamiento y mobiliario del IESPP De Picota.

7.- META CONCRETA. Diseño de un plan de Plan de desarrollo, ampliación, mantenimiento, renovación, seguridad y uso adecuado de la infraestructura, equipamiento y mobiliario del IESPP De Picota:

• Saneamiento legal del IESPP-P

• Reparación de techos, cielo raso de aulas y ambientes de las diferentes unidades académicas..

• Reparación de veredas y construcción de rampas de acceso a espacios internos.

• Construcción de servicio higiénico para discapacitado.

• Reposición de llaves diferencial y conexión trifásica, pozo tierra e instalaciones eléctricas.

• Reposición de pisos de 2 ambientes: administración, bibilioteca y aula para Inicial con porcelanato

• Adquisición de 5 equipos CPU y 2 data Show

• Mantenimiento y reparación de 27 equipos de CPU

• Reparación de carpetas unipersonales, mesas, pizarras y andamios para diferentes ambientes.

• Pintado de muros y columnas de espacios exteriores..

• Mejoramiento de ornato interno, espacios recreativos y deportivos.

• Reparación y mantenimiento de la unidad móvil, , impresoras, fotocopiadora, generador eléctrico, motobomba y electrobomba.

• Recarga de extintores contra incendios.

8.- DURACION TOTAL

Enero - diciembre 2020




• Ejecución

• Evaluación.

Dirección General Área de Administración. Comisión de Mantenimiento

Enero - diciembre 2020

10.- PRESUPUESTO

PREVISION DE GASTOS

FUENTE DE FINANCIAMIENTO ASIGNACION TOTAL E F M A M J J A S O N D


Proyectos autogestionarios 5,000.00 5,000.00

Tesoro público 7,810,.00 7,810.00

TOTAL, S/. 79,204.00

26

PRESUPUESTO GENERAL CONSOLIDADO RESUMEN DE ACTIVIDADES 2020

Nº

DENOMINACIÓN RESPONSABLES FECHA PRESUPUESTO S/.

01 Plan general de desarrollo académico a tiempo completo

Tulio Rengifo T Patricia del P. Borja

Abril 2020 100.00

02 Uso de las TIC , plataforma y mejoramiento del portafolio pedagógico virtual.

Tulio Rengifo T. J.U.A. Coord. Informático

Abril Setiembre 2020

500,00

03 Elaboración y actualización de los instrumentos de gestión PEI, PAT, PCI, RI y Manual de Procesos Académicos del IESPP De Picota.

Director Gral. Consejo Asesor

Abril-Diciembre 2020

500.00

04 Suscripción de convenios con instituciones públicas y privadas productivas, instituciones educativas para el desarrollo de las prácticas pre-profesionales y de responsabilidad social.

Tulio Rengifo T José A. Cotrina R.

Marzo diciembre

2020

2,000.00

05 Seguimiento; monitoreo y evaluación de las prácticas pre profesionales.

José A. Cotrina R. Nancy R. Rodriguez G.

Abril- diciembre 2020

2,000.00

06 Participación estudiantil en actividades extracurriculares: culturales, cívicas, religiosas, recreacionales y deportivas.

Tulio Rengifo T Enler Terrones C Francescoly Saavedra

Abril-noviembre 2020

6,000.00

07 Desarrollo de proyectos de investigación aplicada, innovación tecnológica y proyectos sociales del IESP-P.

Tulio Rengifo T Enler Terrones C. Patricia P. Borja V.

Marzo -Diciembre 2020

6,000,00

08 Implementación de los servicios de Bienestar y empleabilidad estudiantil del IESP-P.

Patricia P. Borja Vela Julio E. Carpio P.

Marzo-Diciembre 2020

5,000.00

09 Plan de visita de seguimiento a las II.EE. para evaluar las competencias específicas formativas y de empleabilidad de los egresados del IESPP De Picota.

José A. Cotrina Rivera Nancy R. Rodriguez G

Junio-noviembre 2019

2,000.00

10 Desarrollo de actividades de interacción social y deportiva con los egresados del IESPP de Picota.

José A. Cotrina R. Coord. informático

Julio-Noviembre 2020 2,000,00

11 Implementación y evaluación del proceso de contrato docente del IESP De Picota

Dirección General Jefe de Unidad Acad.

Marzo-Enero 2020 1,000.00

12 Diseño de estrategias de capacitación y actualización docente del IESP De Picota

José A.Cotrina R. Enler Terrones C

Junio-noviembre 2020

2,000.00

13 Elaboración de un Registro de desarrollo docente del IESP De Picota

Enler terrones C. Nolber Díaz G.

Junio -agosto 500.00

14 Elaboración de un Sistema de Gestión de Calidad del IESP De Picota

Tulio Rengifo Torres

Mayo-diciembre 2020

2,000.00

15 Elaboración, ejecución y evaluación del Plan de desarrollo, ampliación, mantenimiento, renovación, seguridad y uso adecuado de la infraestructura, equipamiento y mobiliario del IESPP De Picota

Comisión de Mantenimiento. Patricia del P. Borja V

Enero – diciembre 2020

79,204

PRESUPUESTO GENERAL 110,804.00

RESUMEN GLOBAL DE PRESUPUESTO PRESUPUESTO PAT 2020: Ciento Diez mil Ocho cientos cuatro soles (S/. 110,804.00)

27

Recursos.

El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de Picota, tiene un potencial de recursos humanos, ahí radica su principal y virtual fortaleza. Este recurso humano está compuesto por un Consejo Asesor, Docente, Administrativa, estudiantes y de Servicios.

En lo que se refiere a los recursos materiales y económicos, la DRE San Martin brinda el principal y único financiamiento, traducido especialmente en la Subvención del Cuadro de Asignación de Personal y PAP. De igual manera, los recursos propios, conformado por los diferentes pagos que realizan los estudiantes por diversos derechos, es también gravitante para poder cumplir con una serie de gastos operativos, obligaciones, insumos, equipos, etc., que permiten llevar el proceso académico por cauces normales, así como las actividades administrativas.

28

PRESUPUESTO ESTIMADO DE INGRESO 2020 - IESPP-PICOTA

MESES 123,003NIV.

ACADEM 12.03 Insc.

Adm 123.03

Matricula 123.03 Certif. 123.03

SUSTEN. 123,03 Titulac.

123,01 FUT

123,03 Format.

123000 Alquiler

123,01 Traslados

123,00 Copias Total

ENERO 600,00 600,00 150,00 1500,00 150,00 3,000,00

FEBRERO 8200,00 600,00 120,00 150,00 30,00 9100,00

MARZO 22000,00 300,00 256,48 50,00 22606,48

ABRIL 12800,00 300,00 100,00 13200,00

MAYO 1800,00 1800,00

JUNIO 00,00

JULIO 00,00

AGOSTO 30000,00 30,000,00

SETIEMBRE 12000,00 12,000,00

OCTUBRE 7200,00 300,00 150,00 7,650,00

NOVIEMBRE 200,00 700,00 200,00 1,100,00

DICIEMBRE 300,00 600,00 900,00

TOTAL 00 00 94800,00 1200.00 00 00 270,00 1,500,00 2200,00 256,48 1130,00 101,356,48

29

PRESUPUESTO ESTIMADO DE EGRESOS 2020 - IESPP-PICOTA

MESES 20 Viat. Y Asig

27, Serv. Prof. 23 Comb.

Y Carb

30 Mat.Ofici.

30 Bien Cult.

30 Mante.y Rep Maq

32 Flet. Transp. Mov.

39 Otros Serv. C. Maq M Ens.

38 Serv. Basic.

68 Public. 39 Otros Serv.

39 Gasto Rep.

30 Desarrollo Inst

39 Gasto Capac

TOTAL

ENERO 300,00 00,00 600,00 100,00 400,00 120,00 800,00 70,00 300,00 200,00 200,00 3,090,00

FEBRERO 200,00 1000,00 100,00 200,00 100,00 150,00 60,00 2000,00 70,00 500,00 150,00 250,00 600,00 5,380,00

MARZO 600,00 00,00 100,00 5000,00 10000,00 200,00 130,00 500,00 70,00 180,00 115,00 150,00 17,045,00

ABRIL 150,00 00,00 20,00 10000,00 100,00 150,00 60,00 800,00 70,00 80,00 115,00 1,1545,00

MAYO 500,00 00,00 60,00 3000,00 4000,00 70,00 400,00 70,00 60,00 115,00 400,00 8,675,00

JUNIO 00,00 240,00 40,00 100,00 100,00 35,00 80,00 70,00 60,00 115,00 200,00 1,040,00

JULIO 300,00 480,00 20,00 250,00 350,00 20,00 70,00 70,00 60,00 115,00 1,735,00

AGOSTO 300,00 200,00 5600,00 4000,00 150,00 18,00 250,00 70,00 60,00 115,00 100,00 10863,00

SETIEMBRE 150,00 50,00 10000,00 100,00 60,00 400,00 70,00 50,00 115,00 200,00 1,1195,00

OCTUBRE 1800,00 240,00 60,00 3000,00 80,00 20,00 300,00 70,00 100,00 115,00 6000,00 1,1785,00

NOVIEMBRE 120,00 15,00 50,00 120,00 30,00 100,00 70,00 220,00 115,00 400,00 1,240,00

DICIEMBRE 150,00 850,00 40,00 100,00 200,00 20,00 100,00 70,00 500,00 220,00 115,00 2365,00

TOTAL 4,570,00 2,810,00 705,00 37900,00 14300,00 6000,00 643,00 5800,00 840,00 1300,00 1440,00 1150,00 6900,00 1600,00 85,958,00

30

V. Anexos.

ANEXO 1 Evaluación

La Evaluación del PAT – 2020, permitirá apreciar el grado de eficiencia de los elementos y acciones planificadas en su ejecución, de modo que puedan reajustarse oportunamente para garantizar el cumplimiento de los objetivos propuestos. Será de carácter permanente en forma semestral, siendo la Dirección General, el

Consejo Asesor, los responsables de dicho aspecto, como máximo organismo de la institución. Se entiende que existirán responsables por cada aspecto o área. A manera de información, puntualizamos:

• Línea de ejecución. - responsables de esta línea, iniciará las acciones dentro del tiempo programado, evitando demoras en dichas acciones. Del mismo modo, coordinará permanentemente con los estamentos correspondientes para asegurar el avance de lo programado.

Asimismo, el (los) responsable(s) comunicará (n) a la Dirección General, los motivos que generaron los obstáculos en el cumplimiento de las metas en el tiempo señalado, para superar las dificultades o programarlos si el caso así lo requiere. También se tendrá informado del avance de los mismos. Al concluir la actividad se informará a la autoridad respectiva del IESP-Picota, de ahí a los escalones correspondientes.

• Línea de control Interno y evaluación. - La Dirección General, la Comisión de Control Interno del IESPP De Picota verificará la ejecución de las actividades programadas, uso racional de los fondos económicos para el cumplimento de los objetivos y metas institucionales del PAT y de los Planes de Mejora Institucional. De igual manera, se evaluarán las distintas actividades del presente documento, en lo referente a los logros, dificultades, sugerencias, medidas correctivas, etc. El avance, los logros de las actividades, son fruto de una amplia coordinación, apoyo y control. La evaluación respectiva, de acuerdo a la naturaleza, podrá ser realizada el Consejo Asesor, por el Personal Docente, organizado por equipos o áreas de trabajo. En fin, la Evaluación del PAT Y PLANES DE MEJORA INSTITUCIONAL 2020 del IESPP-Picota, se realizará en forma permanente y en asamblea de Consejo Asesor , éste permitirá realizar un análisis cualitativo y cuantitativo sobre el cumplimiento de los objetivos, metas y el avance de las actividades programadas, lo cual posibilitará el reajuste necesario y oportuno.

31

EVALUACIÓN DE LOS OBJETIVOS Y ACTIVIDADES DEL PAT 2020

Evaluación realizada al de Agosto del 2020. Con ejecución al % I = Inicio P = Proceso MC = Meta cumplida

ANEXO 02

Nº

DENOMINACIÓN RESULTADOS

FECHA I P MC %

01 Plan general de desarrollo académico a tiempo completo

02 Uso de las TIC , plataforma y mejoramiento del portafolio pedagógico virtual.

03 Elaboración y actualización de los instrumentos de gestión PEI, PAT, PCI, RI y Manual de Procesos Académicos del IESPP De Picota.

04 Suscripción de convenios con instituciones públicas y privadas productivas, instituciones educativas para el desarrollo de las prácticas pre-profesionales y de responsabilidad social.

05 Seguimiento; monitoreo y evaluación de las prácticas pre profesionales.

06 Participación estudiantil en actividades extracurriculares: culturales, cívicas, religiosas, recreacionales y deportivas.

07 Desarrollo de proyectos de investigación aplicada, innovación tecnológica y proyectos sociales del IESP-P.

08 Implementación de los servicios de Bienestar y empleabilidad estudiantil del IESP-P.

09 Plan de visita de seguimiento a las II.EE. para evaluar las competencias específicas formativas y de empleabilidad de los egresados del IESPP De Picota.

10 Desarrollo de actividades de interacción social y deportiva con los egresados del IESPP de Picota.

11 Implementación y evaluación del proceso de contrato docente del IESP De Picota

12 Diseño de estrategias de capacitación y actualización docente del IESP De Picota

13 Elaboración de un Registro de desarrollo docente del IESP De Picota

14 Elaboración de un Sistema de Gestión de Calidad del IESP De Picota

15 Elaboración, ejecución y evaluación del Plan de desarrollo, ampliación, mantenimiento, renovación, seguridad y uso adecuado de la infraestructura, equipamiento y mobiliario del IESPP De Picota

32

ACTA DE ELABORACIÓN, REVISION Y APROBACION DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO IESPP DE

PICOTA 2020

En Villa de Picota, siendo las 12.05 pm. del día 10 de marzo del 2020, reunidos en la biblioteca del

IESPP De Picota, el Consejo Asesor, Comité de Calidad, a convocatoria del Director General, Doctor Tulio

Rengifo Torres; se dio por iniciado la reunión extraordinaria para tratar la siguiente agenda:

ELABORACIÓN, REVISION Y APROBACION DEL PAT 2020 –IESPP DE PICOTA.

El Director General del IESPP De Picota, tomó la palabra y manifestó sobre los propósitos de la reunión

referente a los objetivos estratégicos y metas institucionales de mediano y largo plazo, el Consejo Asesor

conformado por: Doctor, Tulio Rengifo Torres, Mg. José Abelardo Cotrina Rivera, Jefe de la Unidad

Académica; Dr. Enler Terrones Cabanillas, Jefe de la Unidad de Investigación; Lic. Julio E. del Carpio

Portales, Jefe de la Unidad de Bienestar y Empleabilidad; profesora Julvia Aurora Paredes Tuanama,

Coordinadora del Área de Calidad; Mg. Nancy R. Rodriguez Garcia, Coordinadora de Práctica Pre

profesional; Secretario Académico, Mg Percy Upiachihua Garcia ; Sra. Patricia P. Borja Vela, responsable

de la Unidad de Administración; prof. Johony Chujandama Rodriguez, representante de los docentes y el

PT. Francescoli Saavedra Rospigliosi, representante de los estudiantes, para la elaboración, revisión y

aprobación del PAT de manera participativa, de acuerdo a los lineamientos de Política educativa nacional

vigentes, articulados a las exigencias y lineamientos de calidad educativa, según la R.M.Nº 570-2018-

MINEDU, que aprueba el Nuevo Modelo del Servicio Educativo y la RVM Nº. 082-2019-MINEDU, que

aprueba que aprueba la norma técnica para la elaboración de los Instrumentos de Gestión, y que esto

contribuye a una gestión de calidad para el desarrollo institucional del Instituto de Educación Superior

Pedagógico Público De Picota.

El Plan Anual de Trabajo del IESPP para el día 06 de Abril del 2020, ha quedado fijado para la

presentación y socialización en Asamblea General con toda la Comunidad Educativa ,

Siendo las 12h30. Del día 12 de marzo del 2020, se dio por culminado la elaboración final y la aprobación

correspondiente firmando los asistentes.

CONSEJO ASESOR

Mg. José A. Cotrina Rivera : Jefe de la Unidad Académica.

Dr. Enler Terrones Cabanillas : Jefe Unidad de investigación.

Lic. Julio E. Del Carpio Portales : Jefe Unidad de Bienestar y empleabilidad.

Sra. Patricia P Borja Vela : Resp. Área de administración.

Prof. Julvia A. Paredes Tunanta : Coordinadora del Área de Calidad .

Mg. Nancy R. Rodriguez Garcia : Coordinadora de práctica pre profesional

Mg. Percy Upiachihua García : Secretario Académico.

Prof. Johony Chujandama Rodriguez : Representante de los docentes.

P.T.Cont. Francescoly Saavedra Rospigliosi: Representante de los estudiantes IESPP De Picota.

En señal de conformidad firman la presente

33

Mg. José A. Cotrina Rivera Dr. Enler Terrones Cabanillas Jefe de la Unidad Académica Jefe Unidad de investigación Lic. Julio E. Del Carpio Portales Sra. Patricia P Borja Vela Jefe Unidad de Bienestar y empleabilidad Área de administración

Julvia A. Paredes Tananta Mg. Nancy R. Rodriguez Garcia

Coord. del Área de Calidad Coord. de práctica pre profesional

Mg. Percy Upiachihua García Johony Chujandama Rodriguez .

Secretario Académico Rep. De los Docentes

Francescoly Saavedra Rospigliosi

Rep. de los estud. IESPP De Picota.

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