INSTITUTO DIVERSIFICADO ADSCRITO AL INEB “Dr. DAVID

GUERRA GUZMÁN”

SUBÁREA: Lengua y Literatura

CATEDRÁTICA DEL CURSO: Hada Susely Ramírez Rodríguez.

CORREO: hadaramirez73@gmail.com

4TO. BACHILLERATO SECCIÓN “G”

INSTRUCCIONES GENERALES:

1. Para todo tipo de dudas y consultas se les atenderá en horario de 13:00 a 18:00 horas por el grupo

organizado para su sección.

2. Al subir su guía vuelva a descargarla para verificar que sea la correcta porque de no ser la indicada no

se tomará en cuenta para calificar.

3. Tiene 5 días hábiles para revisión de punteo de guías, eso es a partir de que el docente haya finalizado

de revisar sus trabajos.

4. Para subir la guía a la plataforma “Campus”, tome en cuenta, lo siguiente:

Fecha límite: 15 de octubre.

Hora límite: 18:00 horas (se recomienda no esperar a última hora, la entrega de la guía, súbala guía

por guía para su tranquilidad).

5. Recuerde que, si usted sube la guía con una hora de retraso hasta 24 horas, ésta se calificará por la mitad

del punteo y este punteo aplica a su Mejoramiento. Después de un día de retraso aunque, sean minutos,

no se le tomará en cuenta para calificar ya que tuvieron suficiente tiempo para subir su tarea a la

plataforma.

Competencia: 4. Elabora discursos orales y escritos fundamentados en previas investigaciones, en forma autónoma y crítica para generar propuestas.

Indicador de logro: 4.2. Aplica técnicas específicas para sintetizar textos

GUÍA No. 2, TERCERA ETAPA

Actividad 1: Tema: Hoja de trabajo de los contenidos de la unidad

vistos en clase. Con base a las clases impartidas, las copias en tu cuaderno y el material de apoyo proporcionado,

contesta individualmente la hoja de trabajo adjunta.

Realismo y naturalismo

Simbolismo y modernismo

Sujeto y Predicado

Español de América

Acentuación

Literatura europea (1900-1950)

Porque, por que, porqué y por qué

Durante la última clase de la unidad, completarás una forma con algunos de los ejercicios de tu

hoja de trabajo, puedes utilizarla como herramienta.

El punteo obtenido, se registrará sobre 15 puntos.

Habrá oportunidad de mejorar el punteo.

Actividad 2: Tema: Organizadores gráficos (página 186 de las hojas de

recursos para consultar)

Elabora un cuadro sinóptico sobre los principales escritores europeos de la primera

mitad del siglo XX. (Consulta la página 172)

Elabora, en tu cuaderno, un cuadro comparativo sobre los organizadores gráficos. Para ello dibuja el siguiente esquema en tu cuaderno. (Consulta la página 186 en los recursos

proporcionados)

Elementos Utilidad Cuadro sinóptico

Mapa conceptual

Diagrama de flujo

Elabora, en tu cuaderno, un mapa conceptual sobre las características fonológicas del

Español de América. (Consulta la página 146)

Valor de la actividad: 15 puntos.

Fecha de entrega en la plataforma: 15 de octubre.

Revisado Comisión de Evaluación

Aspectos a evaluar Puntos

1. Exactitud en los ejercicios 10 puntos

2. Cuestionario digital completado en clase 3 puntos

3. Foto de la hoja de trabajo subida a la plataforma 1 puntos

4. Orden y limpieza 1 punto

Total 15 puntos

Aspectos a evaluar Puntos

1. Contenido de los organizadores gráficos 6 puntos

2. Uso correcto de los organizadores gráficos 3 puntos

3. Redacción 3 puntos

4. Ortografía 2 puntos

5. Orden y limpieza 1 punto

Total 15 puntos

Instituto Diversificado Ads. al INEB Dr. David Guerra Guzmán

Asignatura: Lengua y Literatura Grado: Cuarto Bachillerato en Ciencias y letras, sección “G” Catedrática: Licda. Hada Susely Ramírez Rodríguez Nombre del estudiante: ______________________________________________

Hoja de trabajo de Lengua y literatura

Instrucciones generales:

Imprime la presente hoja de trabajo. Trabaja individualmente.

Contesta con lapicero azul, letra de molde clara y legible. Puedes hacer uso de las notas que tienes en tu cuaderno de lengua

y literatura, los recursos proporcionados para el efecto, explicaciones en las clases virtuales o investigaciones propias.

Ésta hoja será tu herramienta para responder un cuestionario de digital que se resolverá en la última case virtual (11 de octubre). Ya debes tenerla resuelta y presente ese día.

El 15 de octubre a las 18:00 horas debes subir la presente guía a la plataforma en la tarea 1 de la segunda guía de la tercera unidad en formato PDF.

Instrucciones específicas: Lee cada enunciado y marca la respuesta correcta.

1. El movimiento literario del siglo XIX que representó a la sociedad de manera objetiva y la psicología de los personajes, se denomina: a) Realismo b) Naturalismo c) Simbolismo d) Modernismo

2. ¿Quién es considerado el creador del movimiento literario conocido como

naturalismo? a) Gustave Flaubert b) Charles Darwin c) Emile Zola d) Baudelaire

3. ¿Cuál fue el género literario más cultivado por los escritores del movimiento realista? a) Teatro b) Novela c) Poesía d) Ensayo

4. El autor de la obra Azul, considerado el iniciador del modernismo, fue:

a) Gustave Flaubert b) Ruben Darío c) Charles Baudelaire d) Fedor Dostoyevski

5. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero? a) Las mayúsculas nunca se tildan b) Los monosílabos nunca se tildan c) En las palabras compuestas con guion, solo se tilda la segunda palabra d) Las mayúsculas se tildan cuando corresponda según las reglas generales de

acentuación.

6. ¿Cuál de las siguientes palabras es AGUDA? a) Filosófica b) Poesía c) Ahí d) Público

7. Marca la palabra que está correctamente acentuada.

a) Guión b) Verosímil c) Digámelo d) Grábacion

8. El movimiento filosófico que se basa en el “sinsentido” de la vida y que influyó en

la literatura de la primera mitad del siglo XX, se denomina: a) Psicoanálisis b) Existencialismo c) Expresionismo d) Absurdo

9. ¿Cómo se llama el movimiento literario artístico y literario que se basó en la

teoría psicoanalítica de Sigmund Freud? a) Absurdo b) Surrealismo c) Dadaísmo d) Cubismo

10. ¿Cómo se llama el movimiento de vanguardia que inició el uso de la técnica del

caligrama? a) Futurismo b) Dadaísmo c) Cubismo d) Surrealismo

11. Tristan Tzara es un autor representativo del

a) Expresionismo b) Futurismo c) Dadaísmo d) Surrealismo

12. Para completar la oración: “Nos llamaron la atención ___________ estábamos

haciendo mucho ruido”, La expresión correcta es: a) Porqué b) Porque c) Por que d) Por qué

13. Para completar la oración “¿_____________ te gusta leer?”, la expresión correcta es: a) Porqué b) Porque c) Por que d) Por qué

14. Para completar la oración “El acusado explicó el ______________ de sus

acciones”, la expresión correcta es: a) Porqué

b) Porque

c) Por que

d) Por qué

15. Completa el siguiente texto:

A Martín le encantaba preguntarse el ______________ de cada cosa que veía

en el parque; aunque a veces mientras paseaba, solo se preocupaba

_______________ porque nadie cuidaba suficientemente de ese lugar. Otras

veces solo se llenaba de curiosidad y pensaba que le preguntaría lago a algún

transeúnte, a cualquiera, pero al ver al vigilante lo saludó _____________ lo

conocía desde hacía bastante tiempo.

16. El organizador gráfico que consiste en esquemas que se realizan para explicar

procesos o pasos se denomina:

a) Diagrama de flujo

b) Mapa mental

c) Mapa conceptual

d) Cuadro sinóptico

17. En la oración: “La influencia de Shakespeare ha llegado hasta el siglo XXI”, la

palabra subrayada es:

a) Sustantivo

b) Adjetivo

c) Verbo

d) Adverbio

18. En la oración: “Él memorizó todos los parlamentos de Romeo”, la palabra

subrayada es:

a) Artículo

b) Conjunción

c) Pronombre personal

d) Interjección