Integracion mediatecay laboratorios_francesi_iyiv

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

Área de Talleres y Lenguaje de Comunicación

ANEXO

INTEGRACIÓN DE ACTIVIDADES DE MEDIATECA Y LABORATORIOS MULTIMEDIA A LOS PRIMEROS ACERCAMIENTOS A LOS PROGRAMAS DE FRANCÉS II Y IV

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INTEGRACIÓN DE ACTIVIDADES DE MEDIATECA Y LABORATORIOS MULTIMEDIA A LOS PRIMEROS ACERCAMIENTOS A LOS

PROGRAMAS DE FRANCÉS II Y IV DE LA ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

En respuesta al proyecto de apoyo al mejoramiento del bachillerato de la UNAM por parte del actual rectorado, y en particular a la

enseñanza de Inglés y Francés en el nivel medio superior, y con base en el acuerdo llevado a cabo por la Comisión de Planes y Programas

de Estudio del Colegio (COMPLANES), se integrará a ambas aproximaciones de los programas de Francés un listado de actividades tanto

de lame diateca como de los Laboratorios Multimedia. Cabe mencionar que este trabajo se incluirá como un anexo de dichas

aproximaciones, al igual que un documento que funge como justificación del papel de las Mediatecas y Laboratorios Multimedia en el

Colegio de Ciencias y Humanidades, elaborado por la CGL (Coordinación General de Lenguas) y las Coordinaciones de las Mediatecas y

Laboratorios Multimedia del CCH elaborado en agosto del 2010.

Las actividades propuestas tienen como objetivo guiar al maestro en la aplicación del cuadro de contenidos de cada unidad de las

aproximaciones a los programas de Francés II y IV, para vincularlos con la mediateca y los laboratorios multimedia. Se sugiere que el

profesor conozca la visión y la misión de la Mediateca para que sea portavoz y usuario de este espacio de aprendizaje.

Visión:

La Mediateca del CCH es un lugar donde personal especializado, responsable y entusiasta (Coordinador, Técnicos especializados en

computación e idiomas y a asesores de los diferentes idiomas que se imparten en el Colegios de Ciencias y Humanidades), con el apoyo de

equipo tecnológico moderno, acervo bibliográfico , software especializado por idioma y, talleres de aprender a aprender, brinda un

servicio dinámico y de calidad para que el usuario practique o refuerce el aprendizaje de una lengua y adquiera estrategias para aprender

de manera autónoma utilizando los diferentes recursos y planeando asimismo diferentes rutas de aprendizaje.

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Misión:

La mediateca del CCH es el espacio que tiene como objetivo fomentar la autonomía entre los usuarios, para que puedan resolver sus dudas

y satisfacer sus necesidades de aprendizaje, en general, de manera autónoma, con el apoyo de infraestructura: equipo y software

especializado, así como con la ayuda profesional del asesor y de todo el material, impreso y en línea con que cuenta el centro.

En lo que respecta a los Laboratorios Multimedia el profesor debe de considerarlos como parte de su planeación de clase según el

funcionamiento de cada plantel. Así mismo, se anexará un listado de actividades del software del Tell me More que están vinculadas con el

cuadro de contenidos de cada unidad de las aproximaciones. Además de hacer uso del software HP Digital y el proyector de cuerpos

opacos para apoyar las actividades que el profesor haya planeado en estos espacios. Se requiere que los profesores se capaciten en el uso

de los laboratorios para que conozcan el funcionamiento y la diversidad de actividades que puede poner en práctica.

Se espera que el presente listado sea de utilidad para los profesores y que visiten ambos espacios para aprovechar al máximo los recursos

que la UNAM está brindando como apoyo para impulsar su quehacer docente que impactará en el aprendizaje interdisciplinario de los

estudiantes del Colegio

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Primer acercamiento al programa de Francés II

En la Mediateca el profesor encontrará libros que apoyarán y reforzarán el aprendizaje de los alumnos correspondientes a los

componentes pragmáticos, sociolingüísticos, y lingüísticos de la lengua como los marca el primer acercamiento al programa de Francés II.

El estudiante puede hacer uso de estos materiales dentro de este espacio según sus necesidades. A continuación se proporciona un listado

que incluye el título del libro y su clasificación como lo encontrará en la Mediateca de cada plantel.

Temática: Cuadro de contenidos. Unidad 1, p. 12,13 y 14.

Exercices d'oral en contexte Niveau débutant Audio CD 1-2 FEO1/3 E93 CD 1-2

Exercices d'oral en contexte Niveau débutant Corrigés FEO1 E93c

Litterature Progressive Niveau Débutant Livre FCL3 L481

Litterature Progressive Niveau Débutant Corrigés FCL3 L481c

Compréhension Écrite Niveau 1 FEE1 C641


Lire en français facile - Attention aux pickpockets! FCA5 A88

Lire en français facile - Attention aux pickpockets! Audio CD FCA5/3 A88

Exercices de vocabulaire en contexte Niveau débutant FV1 E86

Les exercices de Grammaire avec corrigés A1 FG9 E93

5

Phonetique Progressive du Français avec 400 exercices

Niveau Débutant

Civilisation Progressive du Français avec 400 Activités

Niveau Débutant: Livre

FF1 P461

FCU4 C481

Temática: Cuadro de contenidos. Unidad 2, p 16 y 17.

Communication Progressive du Français avec 270 Activités

Niveau Débutant: Audio CD

FEO1/3 C661


Niveau Intermédiaire

FEO1 C662

Litterature Progressive Niveau Intermédiaire Livre FCL3 L482

Litterature Progressive Niveau Intermédiaire Corrigés FCL3 L482c

Expression Écrite Niveau 2 FEE1 C652

Vocabulaire Progressive du Français Pour les Adolescents

Debutant

FV1 V621

Grammaire Progressive du Français Pour les Adolescents

Niveau Débutant

FG1 G711

6

Grammaire Progressive du Français Pour les Adolescents

Niveau Débutant: Corrigés

FG1 G711c

Phonetique Progressive du Français avec 400 exercices

Niveau Débutant

FF1 P461

Compréhension Écrite Niveau 2


Niveau Débutant: Corrigés

FEE1 C642

FCU4 C481c

Temática: Cuadro de contenidos. Unidad 3, p ágs.19 y 20.


Niveau Débutant: Audio CD

FEO1/3 C661

Le Kiosque Livre de élève 1 FCG2 K461l

Lire en français facile - Le prisonnier du temps (500A900) FCL8 P74

Lire en français facile - Le prisonnier du temps FCA5 P74



Lire en français facile - Julie est amoureuse FCA5 J85

7

Lire en français facile - Julie est amoureuse Audio CD FCA5/3 J85

Exercices de vocabulaire en contexte Niveau intermédiaire FV1 E87

Bescherelle: la conjugaison pour tous FG6 B37

Belleville Niveau 1: Cahier d'exercices corrigés FCG2 B351c


Niveau Intermédiaire: Corrigés

FCU4 C482c

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ACTIVIDADES DEL SOFTWARE Tell me More

El siguiente listado proporciona ejemplos de actividades que el profesor puede aplicar en los laboratorios según su propósito de

aprendizaje de los cuadros de contenidos del programa. El listado proporciona el nivel en qué se encuentra la explicación gramatical y las

actividades en la modalidad modo guiado del software.

Temática de contenidos. Unidad 1, pags.12, 13 Y 14.

Explicaciones gramaticales Listado de actividades

Nivel “Elemental” (Elémentaire)

1. Los adjetivos posesivos

2. El presente de indicativo del verbo “etre”

3. El presente de indicativo del verbo “avoir”

4. El presente de indicativo de los verbos “travailler” y

“essayer”

5. La negación

6. “Qu’est-ce que c’est?”

7. Los sonidos del francés

Grand Débutant

1ère année Fonctions langagières n

1. Décrire (24 activités)



1ère année Fonctions langagières n° 02

1. Comparer (27 activités)

2. Indiquer la direction (20 activités)

3. Exprimer ses goûts (9 activités)

4. Exprimer la possession (30 activités)

9

Nivel “Básico” (Courant)

1. La posición del adjetivo calificativo

2. Los adjetivos de los colores

3. La hora

4. Las preposiciones de lugar

5. El presente de indicativo del verbo “aller”

Nivel “Intermedio” (Moyen)

1. El comparativo de igualdad

2. El comparativo y el superlativo



7. Situer dans l’espace (30 activités)


1ère année Thématiques n° 01

1. Pays et villes (5 activités)










1. Vêtements et accessoires (6 activités)






10





1. Famille et entourage (6 activités)










2ème année Fonctions langagières n° 01




11





4. Exprimer ses sentiments (22 activités)

2ème année Thématiques n° 04

1. Description d’objets (2 activités)













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Temática de contenidos. Unidad 2, pags.16, 17 y 18.

Explicaciones gramaticales Listado de actividades

Nivel “Básico” (Couran

1. La posición del adjetivo calificativo

2. Los adjetivos de los colores

3. Los adjetivos interrogativos

4. Las preposiciones de lugar

5. El presente de indicativo de los verbos “lire” y “écrire”

6. El presente de indicativo de los verbos en “-eler” y “-eter”

7. El presente de indicativo del verbo “aller”

8. El presente de indicativo de “se trouver” y “se perdre”

9. El presente de indicativo de algunos verbos modales

10. El imperativo

11. El imperativo negativo

1ère année Fonctions langagières n° 02







7. Interdire et permettre (19 activités)




13

12. Diferentes formas de hacer preguntas


1. Los adverbios de negación

2. La diferencia entre “ne…plus” y “plus”

3. La locución adverbial restrictiva “ne…que”

4. “En” e “y” con un verbo en imperativo

5. Los verbos pronominales

6. Verbos pronominales













1. Interdire er permettre (24 activités)





1. Corps et santé (3 activités)



14
















Débutant

1. Activités culturelles 1 (3 activités)

2. Arrivée en France (19 activités)

3. Dans Paris (19 activités)

4. Chercher sa route (19 activités)


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Intermédiaire

Nota: A partir del nivel Débutant hasta el nivel Intermédiaire + se

presenta el mismo número de actividades y contenidos temáticos

desde 1ère année Fonctions langagières n° 01 hasta 2ème

année Thématiques n° 06, pero en cada nivel tienen un grado de

dificultad distinto. Después de esta secuencia, en cada nivel

aparecen diversas actividades, las cuales se enuncian a

continuación.

Français2:

1. Un petit déjeuner (26 activités)

2. Thé ou café? (26 activités)

3. Au restaurant (26 activités)

4. Choisir un dessert (26 activités)


6. Réserver une villa (26 activités)

7. Découvrir sa villa (26 activités)


9. Au concert (26 activités)


16

Intermédiaire +

Français2+:

1. Faire les boutiques (26 activités)

2. Choisir des habits (26 activités)

3. Les commerces (26 activités)

4. Le supermarché (26 activités)


6. Chez le médecin (26 activités)



1. Loisirs et jeux (9 activités)









17











1. Sports (2 activités)











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Temática de contenidos. Unidad 3, págs. 19 y 20.

Explicaciones gramaticales

Listado de actividades

Nivel “Elemental” (Elémentaire)

1. La negación


1. Los pronombres demostrativos simples

2. Los artículos partitivos

3. Los adverbios de cantidad


5. El presente de indicativo del verbo “croire”

6. Infinitivos terminados en “-er”

7. Infinitivos terminados en “-oir”

8. Infinitivos terminados en “-re”
















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Primer acercamiento al programa de Francés IV

En la Mediateca el profesor encontrará libros que apoyarán y reforzarán el aprendizaje de los alumnos correspondientes a los

componentes pragmáticos, sociolingüísticos, y lingüísticos de la lengua como los marca el primer acercamiento al programa de Francés IV.

El estudiante puede hacer uso de estos materiales dentro de este espacio según sus necesidades. A continuación se proporciona un listado

que incluye el título del libro y su clasificación como lo encontrará en la Mediateca de cada plantel.

Temática: Cuadro de contenidos. Unidad 1, p 33,34 y 35.

Exercices d'oral en contexte Niveau intermédiaire FEO1 E94

Exercices d'oral en contexte Niveau intermédiaire Audio CD FEO1/3 E94 CD 1-2





Lire en français facile - Julie est amoureuse Audio CD FCA5/3 J85

21

Le Bouchon de Cristal: Audio CD FCA6/3 B68

Vocabulaire Progressive du Français Pour les Adolescents

Intemediaire: Corrigés

FV1 V622c

Conjuguaison Progressive: Corrigés FG6 C66c

Phonetique Progressive du Français avec 600 exercices Niveau

Intermédiaire

FF1 P462

Civilisation Progressive du Français avec 400 Activités Niveau

Intermédiaire: Corrigés

FCU4 C482c

Temática: Cuadro de contenidos. Unidad 2, p ágs37, 38 y 39.


Exercices d'oral en contexte Niveau intermédiaire FEO1 E94


Litterature en Dialogues FCL3 L487



22

Arsène Lupin Gentleman Cambrioleur FCA6 A77

Arsène Lupin Gentleman Cambrioleur Audio Cd FCA6/3 A77

Vocabulaire Progressif du Français avec 250 exercices Niveau

Intermédiaire

FV1 V32

Grammaire Progressive du Français avec 600 exercices Niveau

Intermédiaire: Exercices Communicatifs

FG1 G722ec


Intermédiaire Audio CD (3)

FF1/3 P462 CD 1-3

Civilisation Progressive du Français avec 400 Activités Niveau

Intermédiaire: Livre

FCU4 C482

Temática: Cuadro de contenidos. Unidad 3, p ágs41, 42 y 43.


Exercices d'oral en contexte Niveau intermédiaire Corrigés FEO1 E94c

23


Litterature en Dialogues: Audio CD FCL3/3 L487



Lire en français facile - Le Trésor de la Marie-Galante FCA5 T73

Exercices de vocabulaire en contexte Niveau intermédiaire Corrigés

Ortographe Progressive Niveau Intermédiaire Livre

FV1 E87c

FG10 O782

Orotographe Progressive Niveau Intermédiaire Corrige FG10 O782c


Intermédiaire

FF1 P462

honetique Progressive du Français avec 600 exercices Niveau

Intermédiaire: Corrigés, Transcription des enregistrements

FF1 P462c

Civilisation Progressive de la Francophonie avec 500 Activités

Niveau Intermédiaire: Corrigés

FCU4 C483c

24

ACTIVIDADES DEL SOFTWARE Tell me More

El siguiente listado proporciona ejemplos de actividades que el profesor puede aplicar en los laboratorios según su propósito de

aprendizaje de los cuadros de contenidos del programa. El listado proporciona el nivel en qué se encuentra la explicación gramatical y las

actividades en la modalidad modo guiado del software.

Temática de contenidos. Unidad 1, pags.33, 34 y 35



Nivel “Básico” (Courant)”

1. El pretérito imperfecto de indicativo del verbo être”

2. El pretérito imperfecto de indicati

3. El pasado reciente de “venir de



1.Los adverbios de tiempo

2.La concordancia del participio en el pretérito perfecto

Nivel “Avanzado” (Avancé)

Intermédiaire +

Français2+:

1. Faire les boutiques (26 activités)

2. Choisir des habits (26 activités)

3. Les commerces (26 activités)

4. Le supermarché (26 activités)


6. Le standard (26 activités)

7. Au téléphone (26 activités)

8. Un accident (26 activités)

25

1. El condicional compuesto de los verbos

“être” y “avoir”

2. El subjuntivo

3. Los sufijos “tion”, “ssion” y “cion”

4. El articulo “des” + adjetivo + sustantivo plural

5. “Toutes sortes de”

9. Chez le médecin (26 activités)


11. Faire son courrier (26 activités)

12. Poster son courrier (26 activités)

13. Retirer de l’argent (26 activités)

14. Régler une facture (26 activités)


Confirmé


1. Evoquer le passé (27 activités)


3. Exprimer la durée (8 activités)

4. Exprimer l’obligation (20 activités)

5. Exprimer un regret (9 activités)

6. Exprimer la volonté (9 activités)

7. Interdire et permettre (10 activités)

8. Exprimer l’injonction (12 activités)



11. Etre d’accord ou pas (5 activités)

12. Faire des hypothèses (24 activités)

26

Temática de contenidos. Unidad 2, pags.37, 38 y 39.




1. La hora

2. Los pronombres de complemento directo

3. A lgunas preposiciones de tiempo

4. ¿Qué hora es?


1. Los adverbios de tiempo

2. La posición de los pronombres complemento objeto

3. El futuro próximo

4. El futuro de indicativo de los verbos “avoir” y “être”

5. El futuro de indicativo del verbo “pleuvoir”

6. El futuro de indicativo

7. El futuro de algunos verbos de la 3ª conjugaci

8. El futuro de indicativo y el condicional simple de “pouvoir”

9. El futuro de indicativo de los verbos de la 1ra conjugación














1. Se renseigner su autrui (29 activités)

2. Se renseigner su autrui (13 activités)

27

10. El futuro de indicativo del verbo “aller”

11. El futuro de indicativo y el condicional simple de “venir”




6. Exprimer l’âge (30 activités)

7. Exprimer l’âge (2 activités)

8. Parler de son état physique (19 activités)

9. Compter (18 activités)

10. Dire la date (23 activités)

11. Dire l’heure (24 activités)





16. Evoquer le futur (30 activités)




1. Exprimer la durée (3 activités)

2. Proposer ou inviter (23 activités)

3. Accepter ou refuser (27 activités)

28

4. Accepter ou refuser (4 activités)

5. Exprimer l’obligation (12 activités)



8. Exprimer un souhait (16 activités)

9. Exprimer la volonté (27 activités)



12. Exprimer l’injonction (21 activités)






29

Temática de contenidos. Unidad 3, págs. 41,42 y 43.




1. El condicional simple

2. El estilo indirecto

3. La diferencia entre “ne…plus” y “plus”

4. La locución adverbial restrictiva “ne…que

5. La posición de los pronombres complemento objeto

6. El futuro próximo

7. El futuro de indicativo de los verbos “avoir” y “être”

8. El futuro de indicativo del verbo “pleuvoir”

9. El futuro de indicativo

10. El futuro de algunos verbos de la 3ª conjugación

11. El condicional simple de los verbos “aller” y “faire”

12. El condicional simple de los verbos “aimer” y “préférer”

El futuro de indicativo de los verbos de la 1ra conjugacion

13. El futuro de indicativo del verbo “aller”

14. El futuro de indicativo y el condicional simple de “venir”


1. Dire ce que l’on sait (6 activités)

2. Etre d’accord ou pas (22 activités)



5. Donner son avis (29 activités)


7. La cause et la conséquence (3)

8. Exprimer le but (2 activités)



2. Se souvenir (3 activités)

3. Exprimer son inquiétude (10 activités)

4. Exprimer le but (6 activités)

5. Exprimer la condition (7 activités)

6. Rapporter des paroles (8 activités)

30





4. Déplacements (4 activités)








5ème année Culture nº 01 1. Lyon, ville de lumières I (5 activités)

2. Les communautés ethniques (3 activités)

3. Le français dans le monde (9 activités)

4. La Francophonie (3 activités)

5. La Saint-Barthélemy (4 activités)

31

6. Mai 68 (3 activités)

7. La cohabitation (4 activités)

8. Pierre et Marie Curie (4 activités)

9. Jean-Paul Sartre (4 activités)

10. André Breton (3 activités)

11. Léopold Sedar Senghor (4 activités)

12. Tahar Ben Jelloun (4 activités)

Documento elaborado por la Profra. Elisa Aracelí Albarrán León (Coordinadora de Mediateca y Laboratorios Multimedia del CCH Sur) y la Profra. Evelia S.

Buenavista Flores (Coordinadora de Mediateca y Laboratorios Multimedia de CCH Azcapotzalco) con la colaboración de la Profra. Rosa Laura Vergara Rosales

(Técnica de Cómputo de Mediateca del CCH Sur), la Profra. Cynthia Ochoa García (Técnica Académica en Idioma de Mediateca del CCH Azcapotzalco) y la

Profra. Luz Elena H. Garrido González (Asesora de Mediateca del CCH Azcapotzalco). Ciudad Universitaria 15 de diciembre de 2010.

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