Introducción a La Biología 1

27
Significado del término Introducción a la Biología Campo de estudio Definición

description

UAP-FILIAL PUCALLPA

Transcript of Introducción a La Biología 1

Significado del teacutermino

Introduccioacuten a la Biologiacutea

Campo de estudio

Definicioacuten

CIENCIA

SERES VIVOS

ESTRUCTURA FORMAS QUEADOPTAN

FUNCIONES

Es una

Est udia a los

BIOS= VIDALOGOS= ESTUDIO

Acuntildeado por

Teacutermino que significa

LAMARCK YTREVIRANUS

CORAZOacuteN PULMONES CELULAR

ANIMAL VEGETAL BACTERIA

Ejem

NUTRICIOacuteN REPRODUCCIOacuteN SIacuteNTESIS

RELACIOacuteNCON EL MEDIO

Ejem

DONDE VIVE HAacuteBITOS

EVOLUCIOacuteN

De ellos estudia

EVOLUCIOacuteN HUMANA

ldquoQUIEN ESTUDIA LAS MUL TIPLES FORMAS QUE PUE- DEN ADOPTAR LOS SERES VIVOS SU ESTRUCTURA FUNCIOacuteN EVOLUCIOacuteN DE- SARROLLO Y SU RELA- CIOacuteN CON EL MEDIO AM- BIENTErdquo

Se definecomo

Con esto englobamos a

Ejem Ejem Ejem

BIOLOGIacuteABIOLOGIacuteA

ANTIGUA MODERNA MOLECULAR

SE IDENTIFICANTRES

INICIA EN

500 AC

DESTACAN

INICIA

A MEDIADOS DELSIGLO XVII

DESTACA

INICIA

1920

DESTACA

ESTUDIO DE LA ES- TRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES A NI VEL MOLECULAR

AVANCES EN GENEacute-TICA

BIOLOGIacuteA ACTUAL

PRIMERAS IDEAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA

SE DESCRIBEN LAS ES-TRUCTURAS QUE FORMAN PARTE DE LOS ANIMALES Y VEGETALES

SURGEN LOS CAMPOS DE LA BOTAacuteNICA ZOOLOGIacuteA Y TAXONOMIacuteA

ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES

SURGEN LA TEORIacuteA BIOGE-NEacuteSICA CELULAR Y LA SELECCIOacuteN NATURAL

SURGE LA MICROBIOLOGIacuteA GENEacuteTICA Y EVOLUCIOacuteN

ETAPAS DE LA BIOLOGIacuteAETAPAS DE LA BIOLOGIacuteA

Biologiacutea Antigua

500 AC

Introduccioacuten

Biologiacutea Antigua

FILOacuteSOFOS NATURALISTAS

LOS FENOacuteMENOS NATURALES TENIacuteAN UNA EXPLICACIOacuteN

POSTULARON QUE

ARISTOacuteTELES

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA GENE-RACIOacuteN ESPONTAacuteNEA

GALENO Y VESALIUS

ESTUDIARON LA

ANATOMIacuteA HUMANA

HIERONIMUS FABRICIUSWILLIAN HARVEY

ESTUDIARON LA

CIRCULACIOacuteN SANGUIacuteNEA Y ESTRUCTURA DEL CORA-ZON

EXPLORADORES Y COLONI-ZADORES DEL SIGLO XVI

CON ELLOS SURGEN

BOTAacuteNICA PLANTASZOOLOGIacuteA ANIMALESTAXONOMIacuteA CLASIFICACIOacuteN

BIOLOGIacuteA ANTIGUABIOLOGIacuteA ANTIGUA

FILOacuteSOFOS NATURALISTASFILOacuteSOFOS NATURALISTAS

El comportamiento de la naturaleza es ciacuteclicoEste comportamiento puede ser explicado y duplicado do por el hombre si lo observa cuidadosamente

ARISTOacuteTELESARISTOacuteTELES

La vida surge de manera espontaacutenea a partir de la materia inerte

La materia inerte puede convertirse en materia viva debido a que posee un principio activo que es capaz de generar vida

En esto se fundamenta la teoriacutea de la Generacioacuten Espontaacutenea

Biologiacutea Moderna

Microscopistas

7

De 1650 a 1920

Estructura celular

Nuevas teoriacuteas

GIOVANNI FARBER ZACCHARIAS JANNSEN

MICROSCOPISTAS

MICROSCOPISTAS

SE LES ATRIBUYE LA

INVENCIOacuteN DEL MICROSCOPIO

MARCELO MALPIGHI

OBSERVOacute QUE

LOS VASOS CAPILARES UNEN A LAS ARTERIAS CON LAS VENAS

JAN SWAMMERDAM

ESTUDIOacute LA

ANATOMIacuteA INTERNA DEINSECTOS MOSCAS Y ABEJAS

MICROORGANISMOS EN EL AGUA

ANTON VAN LEEUWENHOECK

PRIMERO EN OBSERVAR

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

ROBERT HOOKE

ESTRUCTURA

CELULAR

ESTRUCTURA

CELULAR

PRIMERO EN UTILIZAR

LA PALABRACEacuteLULA

RENE DUTROCHET

POSTULOacute QUE

LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD BAacuteSICA DE LA ESTRUCTURA

ROBERT BROWN

ESTABLECIO QUEacute

TODAS LAS CEacuteLU- LAS TIENEN NUacuteCLEO

LA UNIDAD DE ORI- GEN DE LOS SERES VIVOS

RUDOLF VIRCHOW

LA CEacuteLULA ES

MARIE FRANCOISBICHAT

LOS OacuteRGANOS ES- TAN FORMADOS POR CEacuteLULAS

OBSERVOacute QUE

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

LA CEacuteLULA ES

LA UNIDAD ANATOacuteMICA Y ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

NUEVAS

TEORIacuteAS

NUEVAS

TEORIacuteAS

POSTULARON

LA TEORIacuteA CELULAR LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD DE ORIGEN ESTRUCTURA Y FUNCIOacuteN

CHARLES DARWIN

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA SELECCIOacuteN NATURAL EN UN MEDIO AMBIENTE DETERMINADO SOLO SOBREVIVE EL MAacuteS APTO

LUIS PASTEUR

CON EL SE INICIA

LA IDEA DE BIOGEacute-NESIS LA VIDA SUR-GE DE VIDA PRE-EXISTENTE

MICROBIOLOGIacuteA CITOLOGIacuteA GENEacuteTICA EVOLUCIOacuteN

NUEVOS CAMPOS

SURGEN LA

GREGOR JOHANN MENDEL

EXPLICOacute

LOS MECANISMOS DE LA HERENCIA

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por Hooke

Matraces empleados por PasteurCorte del aacutepice de la raiacutez de cebolla

donde se aprecian los nuacutecleos celulares

AVANCES EN GENEacuteTICA

CLONACIOacuteN TERAPIA GEacuteNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES

DESTACAN

EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC- TURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR

CARBOHIDRATOS LIacutePIDOS PROTEIacuteNAS AC NUCLEacuteICOS

DONDE INTERVIENEN

ESTUDIO DE LA FUN-CIOacuteN CELULAR A NI- VEL MOLECULAR

iquestQUEacute FUNCIOacuteN REALIZAN

AVANCES TECNOLOGIacuteCOS

MIC ELECTROacuteNICO ULTRACENTRIacuteFUGA ING GENEacuteTICA MANEJO DEL DNA

QUE HAN PERMITIDO

TALES COMO

BIOLOGIacuteA ACTUAL

ES LA

BIOLOGIacuteA MOLECULARBIOLOGIacuteA MOLECULAR

DESTACAN

bull POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

bull LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIOacuteN

iquestCOacuteMO ESTAacute ORGANIZADA LA MATERIA

iquestCOacuteMO SE CLASIFICA LA MATERIA

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLOacuteGICO SE CLASIFICA COMO MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA

Organizacioacuten Bioloacutegica de la materiaOrganizacioacuten Bioloacutegica de la materia

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

CIENCIA

SERES VIVOS

ESTRUCTURA FORMAS QUEADOPTAN

FUNCIONES

Es una

Est udia a los

BIOS= VIDALOGOS= ESTUDIO

Acuntildeado por

Teacutermino que significa

LAMARCK YTREVIRANUS

CORAZOacuteN PULMONES CELULAR

ANIMAL VEGETAL BACTERIA

Ejem

NUTRICIOacuteN REPRODUCCIOacuteN SIacuteNTESIS

RELACIOacuteNCON EL MEDIO

Ejem

DONDE VIVE HAacuteBITOS

EVOLUCIOacuteN

De ellos estudia

EVOLUCIOacuteN HUMANA

ldquoQUIEN ESTUDIA LAS MUL TIPLES FORMAS QUE PUE- DEN ADOPTAR LOS SERES VIVOS SU ESTRUCTURA FUNCIOacuteN EVOLUCIOacuteN DE- SARROLLO Y SU RELA- CIOacuteN CON EL MEDIO AM- BIENTErdquo

Se definecomo

Con esto englobamos a

Ejem Ejem Ejem

BIOLOGIacuteABIOLOGIacuteA

ANTIGUA MODERNA MOLECULAR

SE IDENTIFICANTRES

INICIA EN

500 AC

DESTACAN

INICIA

A MEDIADOS DELSIGLO XVII

DESTACA

INICIA

1920

DESTACA

ESTUDIO DE LA ES- TRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES A NI VEL MOLECULAR

AVANCES EN GENEacute-TICA

BIOLOGIacuteA ACTUAL

PRIMERAS IDEAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA

SE DESCRIBEN LAS ES-TRUCTURAS QUE FORMAN PARTE DE LOS ANIMALES Y VEGETALES

SURGEN LOS CAMPOS DE LA BOTAacuteNICA ZOOLOGIacuteA Y TAXONOMIacuteA

ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES

SURGEN LA TEORIacuteA BIOGE-NEacuteSICA CELULAR Y LA SELECCIOacuteN NATURAL

SURGE LA MICROBIOLOGIacuteA GENEacuteTICA Y EVOLUCIOacuteN

ETAPAS DE LA BIOLOGIacuteAETAPAS DE LA BIOLOGIacuteA

Biologiacutea Antigua

500 AC

Introduccioacuten

Biologiacutea Antigua

FILOacuteSOFOS NATURALISTAS

LOS FENOacuteMENOS NATURALES TENIacuteAN UNA EXPLICACIOacuteN

POSTULARON QUE

ARISTOacuteTELES

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA GENE-RACIOacuteN ESPONTAacuteNEA

GALENO Y VESALIUS

ESTUDIARON LA

ANATOMIacuteA HUMANA

HIERONIMUS FABRICIUSWILLIAN HARVEY

ESTUDIARON LA

CIRCULACIOacuteN SANGUIacuteNEA Y ESTRUCTURA DEL CORA-ZON

EXPLORADORES Y COLONI-ZADORES DEL SIGLO XVI

CON ELLOS SURGEN

BOTAacuteNICA PLANTASZOOLOGIacuteA ANIMALESTAXONOMIacuteA CLASIFICACIOacuteN

BIOLOGIacuteA ANTIGUABIOLOGIacuteA ANTIGUA

FILOacuteSOFOS NATURALISTASFILOacuteSOFOS NATURALISTAS

El comportamiento de la naturaleza es ciacuteclicoEste comportamiento puede ser explicado y duplicado do por el hombre si lo observa cuidadosamente

ARISTOacuteTELESARISTOacuteTELES

La vida surge de manera espontaacutenea a partir de la materia inerte

La materia inerte puede convertirse en materia viva debido a que posee un principio activo que es capaz de generar vida

En esto se fundamenta la teoriacutea de la Generacioacuten Espontaacutenea

Biologiacutea Moderna

Microscopistas

7

De 1650 a 1920

Estructura celular

Nuevas teoriacuteas

GIOVANNI FARBER ZACCHARIAS JANNSEN

MICROSCOPISTAS

MICROSCOPISTAS

SE LES ATRIBUYE LA

INVENCIOacuteN DEL MICROSCOPIO

MARCELO MALPIGHI

OBSERVOacute QUE

LOS VASOS CAPILARES UNEN A LAS ARTERIAS CON LAS VENAS

JAN SWAMMERDAM

ESTUDIOacute LA

ANATOMIacuteA INTERNA DEINSECTOS MOSCAS Y ABEJAS

MICROORGANISMOS EN EL AGUA

ANTON VAN LEEUWENHOECK

PRIMERO EN OBSERVAR

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

ROBERT HOOKE

ESTRUCTURA

CELULAR

ESTRUCTURA

CELULAR

PRIMERO EN UTILIZAR

LA PALABRACEacuteLULA

RENE DUTROCHET

POSTULOacute QUE

LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD BAacuteSICA DE LA ESTRUCTURA

ROBERT BROWN

ESTABLECIO QUEacute

TODAS LAS CEacuteLU- LAS TIENEN NUacuteCLEO

LA UNIDAD DE ORI- GEN DE LOS SERES VIVOS

RUDOLF VIRCHOW

LA CEacuteLULA ES

MARIE FRANCOISBICHAT

LOS OacuteRGANOS ES- TAN FORMADOS POR CEacuteLULAS

OBSERVOacute QUE

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

LA CEacuteLULA ES

LA UNIDAD ANATOacuteMICA Y ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

NUEVAS

TEORIacuteAS

NUEVAS

TEORIacuteAS

POSTULARON

LA TEORIacuteA CELULAR LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD DE ORIGEN ESTRUCTURA Y FUNCIOacuteN

CHARLES DARWIN

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA SELECCIOacuteN NATURAL EN UN MEDIO AMBIENTE DETERMINADO SOLO SOBREVIVE EL MAacuteS APTO

LUIS PASTEUR

CON EL SE INICIA

LA IDEA DE BIOGEacute-NESIS LA VIDA SUR-GE DE VIDA PRE-EXISTENTE

MICROBIOLOGIacuteA CITOLOGIacuteA GENEacuteTICA EVOLUCIOacuteN

NUEVOS CAMPOS

SURGEN LA

GREGOR JOHANN MENDEL

EXPLICOacute

LOS MECANISMOS DE LA HERENCIA

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por Hooke

Matraces empleados por PasteurCorte del aacutepice de la raiacutez de cebolla

donde se aprecian los nuacutecleos celulares

AVANCES EN GENEacuteTICA

CLONACIOacuteN TERAPIA GEacuteNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES

DESTACAN

EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC- TURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR

CARBOHIDRATOS LIacutePIDOS PROTEIacuteNAS AC NUCLEacuteICOS

DONDE INTERVIENEN

ESTUDIO DE LA FUN-CIOacuteN CELULAR A NI- VEL MOLECULAR

iquestQUEacute FUNCIOacuteN REALIZAN

AVANCES TECNOLOGIacuteCOS

MIC ELECTROacuteNICO ULTRACENTRIacuteFUGA ING GENEacuteTICA MANEJO DEL DNA

QUE HAN PERMITIDO

TALES COMO

BIOLOGIacuteA ACTUAL

ES LA

BIOLOGIacuteA MOLECULARBIOLOGIacuteA MOLECULAR

DESTACAN

bull POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

bull LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIOacuteN

iquestCOacuteMO ESTAacute ORGANIZADA LA MATERIA

iquestCOacuteMO SE CLASIFICA LA MATERIA

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLOacuteGICO SE CLASIFICA COMO MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA

Organizacioacuten Bioloacutegica de la materiaOrganizacioacuten Bioloacutegica de la materia

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

ANTIGUA MODERNA MOLECULAR

SE IDENTIFICANTRES

INICIA EN

500 AC

DESTACAN

INICIA

A MEDIADOS DELSIGLO XVII

DESTACA

INICIA

1920

DESTACA

ESTUDIO DE LA ES- TRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES A NI VEL MOLECULAR

AVANCES EN GENEacute-TICA

BIOLOGIacuteA ACTUAL

PRIMERAS IDEAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA

SE DESCRIBEN LAS ES-TRUCTURAS QUE FORMAN PARTE DE LOS ANIMALES Y VEGETALES

SURGEN LOS CAMPOS DE LA BOTAacuteNICA ZOOLOGIacuteA Y TAXONOMIacuteA

ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES

SURGEN LA TEORIacuteA BIOGE-NEacuteSICA CELULAR Y LA SELECCIOacuteN NATURAL

SURGE LA MICROBIOLOGIacuteA GENEacuteTICA Y EVOLUCIOacuteN

ETAPAS DE LA BIOLOGIacuteAETAPAS DE LA BIOLOGIacuteA

Biologiacutea Antigua

500 AC

Introduccioacuten

Biologiacutea Antigua

FILOacuteSOFOS NATURALISTAS

LOS FENOacuteMENOS NATURALES TENIacuteAN UNA EXPLICACIOacuteN

POSTULARON QUE

ARISTOacuteTELES

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA GENE-RACIOacuteN ESPONTAacuteNEA

GALENO Y VESALIUS

ESTUDIARON LA

ANATOMIacuteA HUMANA

HIERONIMUS FABRICIUSWILLIAN HARVEY

ESTUDIARON LA

CIRCULACIOacuteN SANGUIacuteNEA Y ESTRUCTURA DEL CORA-ZON

EXPLORADORES Y COLONI-ZADORES DEL SIGLO XVI

CON ELLOS SURGEN

BOTAacuteNICA PLANTASZOOLOGIacuteA ANIMALESTAXONOMIacuteA CLASIFICACIOacuteN

BIOLOGIacuteA ANTIGUABIOLOGIacuteA ANTIGUA

FILOacuteSOFOS NATURALISTASFILOacuteSOFOS NATURALISTAS

El comportamiento de la naturaleza es ciacuteclicoEste comportamiento puede ser explicado y duplicado do por el hombre si lo observa cuidadosamente

ARISTOacuteTELESARISTOacuteTELES

La vida surge de manera espontaacutenea a partir de la materia inerte

La materia inerte puede convertirse en materia viva debido a que posee un principio activo que es capaz de generar vida

En esto se fundamenta la teoriacutea de la Generacioacuten Espontaacutenea

Biologiacutea Moderna

Microscopistas

7

De 1650 a 1920

Estructura celular

Nuevas teoriacuteas

GIOVANNI FARBER ZACCHARIAS JANNSEN

MICROSCOPISTAS

MICROSCOPISTAS

SE LES ATRIBUYE LA

INVENCIOacuteN DEL MICROSCOPIO

MARCELO MALPIGHI

OBSERVOacute QUE

LOS VASOS CAPILARES UNEN A LAS ARTERIAS CON LAS VENAS

JAN SWAMMERDAM

ESTUDIOacute LA

ANATOMIacuteA INTERNA DEINSECTOS MOSCAS Y ABEJAS

MICROORGANISMOS EN EL AGUA

ANTON VAN LEEUWENHOECK

PRIMERO EN OBSERVAR

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

ROBERT HOOKE

ESTRUCTURA

CELULAR

ESTRUCTURA

CELULAR

PRIMERO EN UTILIZAR

LA PALABRACEacuteLULA

RENE DUTROCHET

POSTULOacute QUE

LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD BAacuteSICA DE LA ESTRUCTURA

ROBERT BROWN

ESTABLECIO QUEacute

TODAS LAS CEacuteLU- LAS TIENEN NUacuteCLEO

LA UNIDAD DE ORI- GEN DE LOS SERES VIVOS

RUDOLF VIRCHOW

LA CEacuteLULA ES

MARIE FRANCOISBICHAT

LOS OacuteRGANOS ES- TAN FORMADOS POR CEacuteLULAS

OBSERVOacute QUE

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

LA CEacuteLULA ES

LA UNIDAD ANATOacuteMICA Y ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

NUEVAS

TEORIacuteAS

NUEVAS

TEORIacuteAS

POSTULARON

LA TEORIacuteA CELULAR LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD DE ORIGEN ESTRUCTURA Y FUNCIOacuteN

CHARLES DARWIN

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA SELECCIOacuteN NATURAL EN UN MEDIO AMBIENTE DETERMINADO SOLO SOBREVIVE EL MAacuteS APTO

LUIS PASTEUR

CON EL SE INICIA

LA IDEA DE BIOGEacute-NESIS LA VIDA SUR-GE DE VIDA PRE-EXISTENTE

MICROBIOLOGIacuteA CITOLOGIacuteA GENEacuteTICA EVOLUCIOacuteN

NUEVOS CAMPOS

SURGEN LA

GREGOR JOHANN MENDEL

EXPLICOacute

LOS MECANISMOS DE LA HERENCIA

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por Hooke

Matraces empleados por PasteurCorte del aacutepice de la raiacutez de cebolla

donde se aprecian los nuacutecleos celulares

AVANCES EN GENEacuteTICA

CLONACIOacuteN TERAPIA GEacuteNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES

DESTACAN

EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC- TURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR

CARBOHIDRATOS LIacutePIDOS PROTEIacuteNAS AC NUCLEacuteICOS

DONDE INTERVIENEN

ESTUDIO DE LA FUN-CIOacuteN CELULAR A NI- VEL MOLECULAR

iquestQUEacute FUNCIOacuteN REALIZAN

AVANCES TECNOLOGIacuteCOS

MIC ELECTROacuteNICO ULTRACENTRIacuteFUGA ING GENEacuteTICA MANEJO DEL DNA

QUE HAN PERMITIDO

TALES COMO

BIOLOGIacuteA ACTUAL

ES LA

BIOLOGIacuteA MOLECULARBIOLOGIacuteA MOLECULAR

DESTACAN

bull POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

bull LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIOacuteN

iquestCOacuteMO ESTAacute ORGANIZADA LA MATERIA

iquestCOacuteMO SE CLASIFICA LA MATERIA

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLOacuteGICO SE CLASIFICA COMO MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA

Organizacioacuten Bioloacutegica de la materiaOrganizacioacuten Bioloacutegica de la materia

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

Biologiacutea Antigua

500 AC

Introduccioacuten

Biologiacutea Antigua

FILOacuteSOFOS NATURALISTAS

LOS FENOacuteMENOS NATURALES TENIacuteAN UNA EXPLICACIOacuteN

POSTULARON QUE

ARISTOacuteTELES

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA GENE-RACIOacuteN ESPONTAacuteNEA

GALENO Y VESALIUS

ESTUDIARON LA

ANATOMIacuteA HUMANA

HIERONIMUS FABRICIUSWILLIAN HARVEY

ESTUDIARON LA

CIRCULACIOacuteN SANGUIacuteNEA Y ESTRUCTURA DEL CORA-ZON

EXPLORADORES Y COLONI-ZADORES DEL SIGLO XVI

CON ELLOS SURGEN

BOTAacuteNICA PLANTASZOOLOGIacuteA ANIMALESTAXONOMIacuteA CLASIFICACIOacuteN

BIOLOGIacuteA ANTIGUABIOLOGIacuteA ANTIGUA

FILOacuteSOFOS NATURALISTASFILOacuteSOFOS NATURALISTAS

El comportamiento de la naturaleza es ciacuteclicoEste comportamiento puede ser explicado y duplicado do por el hombre si lo observa cuidadosamente

ARISTOacuteTELESARISTOacuteTELES

La vida surge de manera espontaacutenea a partir de la materia inerte

La materia inerte puede convertirse en materia viva debido a que posee un principio activo que es capaz de generar vida

En esto se fundamenta la teoriacutea de la Generacioacuten Espontaacutenea

Biologiacutea Moderna

Microscopistas

7

De 1650 a 1920

Estructura celular

Nuevas teoriacuteas

GIOVANNI FARBER ZACCHARIAS JANNSEN

MICROSCOPISTAS

MICROSCOPISTAS

SE LES ATRIBUYE LA

INVENCIOacuteN DEL MICROSCOPIO

MARCELO MALPIGHI

OBSERVOacute QUE

LOS VASOS CAPILARES UNEN A LAS ARTERIAS CON LAS VENAS

JAN SWAMMERDAM

ESTUDIOacute LA

ANATOMIacuteA INTERNA DEINSECTOS MOSCAS Y ABEJAS

MICROORGANISMOS EN EL AGUA

ANTON VAN LEEUWENHOECK

PRIMERO EN OBSERVAR

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

ROBERT HOOKE

ESTRUCTURA

CELULAR

ESTRUCTURA

CELULAR

PRIMERO EN UTILIZAR

LA PALABRACEacuteLULA

RENE DUTROCHET

POSTULOacute QUE

LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD BAacuteSICA DE LA ESTRUCTURA

ROBERT BROWN

ESTABLECIO QUEacute

TODAS LAS CEacuteLU- LAS TIENEN NUacuteCLEO

LA UNIDAD DE ORI- GEN DE LOS SERES VIVOS

RUDOLF VIRCHOW

LA CEacuteLULA ES

MARIE FRANCOISBICHAT

LOS OacuteRGANOS ES- TAN FORMADOS POR CEacuteLULAS

OBSERVOacute QUE

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

LA CEacuteLULA ES

LA UNIDAD ANATOacuteMICA Y ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

NUEVAS

TEORIacuteAS

NUEVAS

TEORIacuteAS

POSTULARON

LA TEORIacuteA CELULAR LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD DE ORIGEN ESTRUCTURA Y FUNCIOacuteN

CHARLES DARWIN

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA SELECCIOacuteN NATURAL EN UN MEDIO AMBIENTE DETERMINADO SOLO SOBREVIVE EL MAacuteS APTO

LUIS PASTEUR

CON EL SE INICIA

LA IDEA DE BIOGEacute-NESIS LA VIDA SUR-GE DE VIDA PRE-EXISTENTE

MICROBIOLOGIacuteA CITOLOGIacuteA GENEacuteTICA EVOLUCIOacuteN

NUEVOS CAMPOS

SURGEN LA

GREGOR JOHANN MENDEL

EXPLICOacute

LOS MECANISMOS DE LA HERENCIA

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por Hooke

Matraces empleados por PasteurCorte del aacutepice de la raiacutez de cebolla

donde se aprecian los nuacutecleos celulares

AVANCES EN GENEacuteTICA

CLONACIOacuteN TERAPIA GEacuteNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES

DESTACAN

EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC- TURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR

CARBOHIDRATOS LIacutePIDOS PROTEIacuteNAS AC NUCLEacuteICOS

DONDE INTERVIENEN

ESTUDIO DE LA FUN-CIOacuteN CELULAR A NI- VEL MOLECULAR

iquestQUEacute FUNCIOacuteN REALIZAN

AVANCES TECNOLOGIacuteCOS

MIC ELECTROacuteNICO ULTRACENTRIacuteFUGA ING GENEacuteTICA MANEJO DEL DNA

QUE HAN PERMITIDO

TALES COMO

BIOLOGIacuteA ACTUAL

ES LA

BIOLOGIacuteA MOLECULARBIOLOGIacuteA MOLECULAR

DESTACAN

bull POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

bull LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIOacuteN

iquestCOacuteMO ESTAacute ORGANIZADA LA MATERIA

iquestCOacuteMO SE CLASIFICA LA MATERIA

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLOacuteGICO SE CLASIFICA COMO MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA

Organizacioacuten Bioloacutegica de la materiaOrganizacioacuten Bioloacutegica de la materia

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

FILOacuteSOFOS NATURALISTAS

LOS FENOacuteMENOS NATURALES TENIacuteAN UNA EXPLICACIOacuteN

POSTULARON QUE

ARISTOacuteTELES

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA GENE-RACIOacuteN ESPONTAacuteNEA

GALENO Y VESALIUS

ESTUDIARON LA

ANATOMIacuteA HUMANA

HIERONIMUS FABRICIUSWILLIAN HARVEY

ESTUDIARON LA

CIRCULACIOacuteN SANGUIacuteNEA Y ESTRUCTURA DEL CORA-ZON

EXPLORADORES Y COLONI-ZADORES DEL SIGLO XVI

CON ELLOS SURGEN

BOTAacuteNICA PLANTASZOOLOGIacuteA ANIMALESTAXONOMIacuteA CLASIFICACIOacuteN

BIOLOGIacuteA ANTIGUABIOLOGIacuteA ANTIGUA

FILOacuteSOFOS NATURALISTASFILOacuteSOFOS NATURALISTAS

El comportamiento de la naturaleza es ciacuteclicoEste comportamiento puede ser explicado y duplicado do por el hombre si lo observa cuidadosamente

ARISTOacuteTELESARISTOacuteTELES

La vida surge de manera espontaacutenea a partir de la materia inerte

La materia inerte puede convertirse en materia viva debido a que posee un principio activo que es capaz de generar vida

En esto se fundamenta la teoriacutea de la Generacioacuten Espontaacutenea

Biologiacutea Moderna

Microscopistas

7

De 1650 a 1920

Estructura celular

Nuevas teoriacuteas

GIOVANNI FARBER ZACCHARIAS JANNSEN

MICROSCOPISTAS

MICROSCOPISTAS

SE LES ATRIBUYE LA

INVENCIOacuteN DEL MICROSCOPIO

MARCELO MALPIGHI

OBSERVOacute QUE

LOS VASOS CAPILARES UNEN A LAS ARTERIAS CON LAS VENAS

JAN SWAMMERDAM

ESTUDIOacute LA

ANATOMIacuteA INTERNA DEINSECTOS MOSCAS Y ABEJAS

MICROORGANISMOS EN EL AGUA

ANTON VAN LEEUWENHOECK

PRIMERO EN OBSERVAR

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

ROBERT HOOKE

ESTRUCTURA

CELULAR

ESTRUCTURA

CELULAR

PRIMERO EN UTILIZAR

LA PALABRACEacuteLULA

RENE DUTROCHET

POSTULOacute QUE

LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD BAacuteSICA DE LA ESTRUCTURA

ROBERT BROWN

ESTABLECIO QUEacute

TODAS LAS CEacuteLU- LAS TIENEN NUacuteCLEO

LA UNIDAD DE ORI- GEN DE LOS SERES VIVOS

RUDOLF VIRCHOW

LA CEacuteLULA ES

MARIE FRANCOISBICHAT

LOS OacuteRGANOS ES- TAN FORMADOS POR CEacuteLULAS

OBSERVOacute QUE

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

LA CEacuteLULA ES

LA UNIDAD ANATOacuteMICA Y ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

NUEVAS

TEORIacuteAS

NUEVAS

TEORIacuteAS

POSTULARON

LA TEORIacuteA CELULAR LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD DE ORIGEN ESTRUCTURA Y FUNCIOacuteN

CHARLES DARWIN

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA SELECCIOacuteN NATURAL EN UN MEDIO AMBIENTE DETERMINADO SOLO SOBREVIVE EL MAacuteS APTO

LUIS PASTEUR

CON EL SE INICIA

LA IDEA DE BIOGEacute-NESIS LA VIDA SUR-GE DE VIDA PRE-EXISTENTE

MICROBIOLOGIacuteA CITOLOGIacuteA GENEacuteTICA EVOLUCIOacuteN

NUEVOS CAMPOS

SURGEN LA

GREGOR JOHANN MENDEL

EXPLICOacute

LOS MECANISMOS DE LA HERENCIA

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por Hooke

Matraces empleados por PasteurCorte del aacutepice de la raiacutez de cebolla

donde se aprecian los nuacutecleos celulares

AVANCES EN GENEacuteTICA

CLONACIOacuteN TERAPIA GEacuteNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES

DESTACAN

EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC- TURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR

CARBOHIDRATOS LIacutePIDOS PROTEIacuteNAS AC NUCLEacuteICOS

DONDE INTERVIENEN

ESTUDIO DE LA FUN-CIOacuteN CELULAR A NI- VEL MOLECULAR

iquestQUEacute FUNCIOacuteN REALIZAN

AVANCES TECNOLOGIacuteCOS

MIC ELECTROacuteNICO ULTRACENTRIacuteFUGA ING GENEacuteTICA MANEJO DEL DNA

QUE HAN PERMITIDO

TALES COMO

BIOLOGIacuteA ACTUAL

ES LA

BIOLOGIacuteA MOLECULARBIOLOGIacuteA MOLECULAR

DESTACAN

bull POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

bull LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIOacuteN

iquestCOacuteMO ESTAacute ORGANIZADA LA MATERIA

iquestCOacuteMO SE CLASIFICA LA MATERIA

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLOacuteGICO SE CLASIFICA COMO MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA

Organizacioacuten Bioloacutegica de la materiaOrganizacioacuten Bioloacutegica de la materia

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

FILOacuteSOFOS NATURALISTASFILOacuteSOFOS NATURALISTAS

El comportamiento de la naturaleza es ciacuteclicoEste comportamiento puede ser explicado y duplicado do por el hombre si lo observa cuidadosamente

ARISTOacuteTELESARISTOacuteTELES

La vida surge de manera espontaacutenea a partir de la materia inerte

La materia inerte puede convertirse en materia viva debido a que posee un principio activo que es capaz de generar vida

En esto se fundamenta la teoriacutea de la Generacioacuten Espontaacutenea

Biologiacutea Moderna

Microscopistas

7

De 1650 a 1920

Estructura celular

Nuevas teoriacuteas

GIOVANNI FARBER ZACCHARIAS JANNSEN

MICROSCOPISTAS

MICROSCOPISTAS

SE LES ATRIBUYE LA

INVENCIOacuteN DEL MICROSCOPIO

MARCELO MALPIGHI

OBSERVOacute QUE

LOS VASOS CAPILARES UNEN A LAS ARTERIAS CON LAS VENAS

JAN SWAMMERDAM

ESTUDIOacute LA

ANATOMIacuteA INTERNA DEINSECTOS MOSCAS Y ABEJAS

MICROORGANISMOS EN EL AGUA

ANTON VAN LEEUWENHOECK

PRIMERO EN OBSERVAR

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

ROBERT HOOKE

ESTRUCTURA

CELULAR

ESTRUCTURA

CELULAR

PRIMERO EN UTILIZAR

LA PALABRACEacuteLULA

RENE DUTROCHET

POSTULOacute QUE

LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD BAacuteSICA DE LA ESTRUCTURA

ROBERT BROWN

ESTABLECIO QUEacute

TODAS LAS CEacuteLU- LAS TIENEN NUacuteCLEO

LA UNIDAD DE ORI- GEN DE LOS SERES VIVOS

RUDOLF VIRCHOW

LA CEacuteLULA ES

MARIE FRANCOISBICHAT

LOS OacuteRGANOS ES- TAN FORMADOS POR CEacuteLULAS

OBSERVOacute QUE

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

LA CEacuteLULA ES

LA UNIDAD ANATOacuteMICA Y ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

NUEVAS

TEORIacuteAS

NUEVAS

TEORIacuteAS

POSTULARON

LA TEORIacuteA CELULAR LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD DE ORIGEN ESTRUCTURA Y FUNCIOacuteN

CHARLES DARWIN

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA SELECCIOacuteN NATURAL EN UN MEDIO AMBIENTE DETERMINADO SOLO SOBREVIVE EL MAacuteS APTO

LUIS PASTEUR

CON EL SE INICIA

LA IDEA DE BIOGEacute-NESIS LA VIDA SUR-GE DE VIDA PRE-EXISTENTE

MICROBIOLOGIacuteA CITOLOGIacuteA GENEacuteTICA EVOLUCIOacuteN

NUEVOS CAMPOS

SURGEN LA

GREGOR JOHANN MENDEL

EXPLICOacute

LOS MECANISMOS DE LA HERENCIA

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por Hooke

Matraces empleados por PasteurCorte del aacutepice de la raiacutez de cebolla

donde se aprecian los nuacutecleos celulares

AVANCES EN GENEacuteTICA

CLONACIOacuteN TERAPIA GEacuteNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES

DESTACAN

EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC- TURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR

CARBOHIDRATOS LIacutePIDOS PROTEIacuteNAS AC NUCLEacuteICOS

DONDE INTERVIENEN

ESTUDIO DE LA FUN-CIOacuteN CELULAR A NI- VEL MOLECULAR

iquestQUEacute FUNCIOacuteN REALIZAN

AVANCES TECNOLOGIacuteCOS

MIC ELECTROacuteNICO ULTRACENTRIacuteFUGA ING GENEacuteTICA MANEJO DEL DNA

QUE HAN PERMITIDO

TALES COMO

BIOLOGIacuteA ACTUAL

ES LA

BIOLOGIacuteA MOLECULARBIOLOGIacuteA MOLECULAR

DESTACAN

bull POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

bull LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIOacuteN

iquestCOacuteMO ESTAacute ORGANIZADA LA MATERIA

iquestCOacuteMO SE CLASIFICA LA MATERIA

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLOacuteGICO SE CLASIFICA COMO MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA

Organizacioacuten Bioloacutegica de la materiaOrganizacioacuten Bioloacutegica de la materia

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

Biologiacutea Moderna

Microscopistas

7

De 1650 a 1920

Estructura celular

Nuevas teoriacuteas

GIOVANNI FARBER ZACCHARIAS JANNSEN

MICROSCOPISTAS

MICROSCOPISTAS

SE LES ATRIBUYE LA

INVENCIOacuteN DEL MICROSCOPIO

MARCELO MALPIGHI

OBSERVOacute QUE

LOS VASOS CAPILARES UNEN A LAS ARTERIAS CON LAS VENAS

JAN SWAMMERDAM

ESTUDIOacute LA

ANATOMIacuteA INTERNA DEINSECTOS MOSCAS Y ABEJAS

MICROORGANISMOS EN EL AGUA

ANTON VAN LEEUWENHOECK

PRIMERO EN OBSERVAR

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

ROBERT HOOKE

ESTRUCTURA

CELULAR

ESTRUCTURA

CELULAR

PRIMERO EN UTILIZAR

LA PALABRACEacuteLULA

RENE DUTROCHET

POSTULOacute QUE

LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD BAacuteSICA DE LA ESTRUCTURA

ROBERT BROWN

ESTABLECIO QUEacute

TODAS LAS CEacuteLU- LAS TIENEN NUacuteCLEO

LA UNIDAD DE ORI- GEN DE LOS SERES VIVOS

RUDOLF VIRCHOW

LA CEacuteLULA ES

MARIE FRANCOISBICHAT

LOS OacuteRGANOS ES- TAN FORMADOS POR CEacuteLULAS

OBSERVOacute QUE

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

LA CEacuteLULA ES

LA UNIDAD ANATOacuteMICA Y ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

NUEVAS

TEORIacuteAS

NUEVAS

TEORIacuteAS

POSTULARON

LA TEORIacuteA CELULAR LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD DE ORIGEN ESTRUCTURA Y FUNCIOacuteN

CHARLES DARWIN

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA SELECCIOacuteN NATURAL EN UN MEDIO AMBIENTE DETERMINADO SOLO SOBREVIVE EL MAacuteS APTO

LUIS PASTEUR

CON EL SE INICIA

LA IDEA DE BIOGEacute-NESIS LA VIDA SUR-GE DE VIDA PRE-EXISTENTE

MICROBIOLOGIacuteA CITOLOGIacuteA GENEacuteTICA EVOLUCIOacuteN

NUEVOS CAMPOS

SURGEN LA

GREGOR JOHANN MENDEL

EXPLICOacute

LOS MECANISMOS DE LA HERENCIA

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por Hooke

Matraces empleados por PasteurCorte del aacutepice de la raiacutez de cebolla

donde se aprecian los nuacutecleos celulares

AVANCES EN GENEacuteTICA

CLONACIOacuteN TERAPIA GEacuteNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES

DESTACAN

EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC- TURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR

CARBOHIDRATOS LIacutePIDOS PROTEIacuteNAS AC NUCLEacuteICOS

DONDE INTERVIENEN

ESTUDIO DE LA FUN-CIOacuteN CELULAR A NI- VEL MOLECULAR

iquestQUEacute FUNCIOacuteN REALIZAN

AVANCES TECNOLOGIacuteCOS

MIC ELECTROacuteNICO ULTRACENTRIacuteFUGA ING GENEacuteTICA MANEJO DEL DNA

QUE HAN PERMITIDO

TALES COMO

BIOLOGIacuteA ACTUAL

ES LA

BIOLOGIacuteA MOLECULARBIOLOGIacuteA MOLECULAR

DESTACAN

bull POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

bull LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIOacuteN

iquestCOacuteMO ESTAacute ORGANIZADA LA MATERIA

iquestCOacuteMO SE CLASIFICA LA MATERIA

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLOacuteGICO SE CLASIFICA COMO MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA

Organizacioacuten Bioloacutegica de la materiaOrganizacioacuten Bioloacutegica de la materia

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

GIOVANNI FARBER ZACCHARIAS JANNSEN

MICROSCOPISTAS

MICROSCOPISTAS

SE LES ATRIBUYE LA

INVENCIOacuteN DEL MICROSCOPIO

MARCELO MALPIGHI

OBSERVOacute QUE

LOS VASOS CAPILARES UNEN A LAS ARTERIAS CON LAS VENAS

JAN SWAMMERDAM

ESTUDIOacute LA

ANATOMIacuteA INTERNA DEINSECTOS MOSCAS Y ABEJAS

MICROORGANISMOS EN EL AGUA

ANTON VAN LEEUWENHOECK

PRIMERO EN OBSERVAR

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

ROBERT HOOKE

ESTRUCTURA

CELULAR

ESTRUCTURA

CELULAR

PRIMERO EN UTILIZAR

LA PALABRACEacuteLULA

RENE DUTROCHET

POSTULOacute QUE

LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD BAacuteSICA DE LA ESTRUCTURA

ROBERT BROWN

ESTABLECIO QUEacute

TODAS LAS CEacuteLU- LAS TIENEN NUacuteCLEO

LA UNIDAD DE ORI- GEN DE LOS SERES VIVOS

RUDOLF VIRCHOW

LA CEacuteLULA ES

MARIE FRANCOISBICHAT

LOS OacuteRGANOS ES- TAN FORMADOS POR CEacuteLULAS

OBSERVOacute QUE

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

LA CEacuteLULA ES

LA UNIDAD ANATOacuteMICA Y ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

NUEVAS

TEORIacuteAS

NUEVAS

TEORIacuteAS

POSTULARON

LA TEORIacuteA CELULAR LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD DE ORIGEN ESTRUCTURA Y FUNCIOacuteN

CHARLES DARWIN

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA SELECCIOacuteN NATURAL EN UN MEDIO AMBIENTE DETERMINADO SOLO SOBREVIVE EL MAacuteS APTO

LUIS PASTEUR

CON EL SE INICIA

LA IDEA DE BIOGEacute-NESIS LA VIDA SUR-GE DE VIDA PRE-EXISTENTE

MICROBIOLOGIacuteA CITOLOGIacuteA GENEacuteTICA EVOLUCIOacuteN

NUEVOS CAMPOS

SURGEN LA

GREGOR JOHANN MENDEL

EXPLICOacute

LOS MECANISMOS DE LA HERENCIA

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por Hooke

Matraces empleados por PasteurCorte del aacutepice de la raiacutez de cebolla

donde se aprecian los nuacutecleos celulares

AVANCES EN GENEacuteTICA

CLONACIOacuteN TERAPIA GEacuteNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES

DESTACAN

EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC- TURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR

CARBOHIDRATOS LIacutePIDOS PROTEIacuteNAS AC NUCLEacuteICOS

DONDE INTERVIENEN

ESTUDIO DE LA FUN-CIOacuteN CELULAR A NI- VEL MOLECULAR

iquestQUEacute FUNCIOacuteN REALIZAN

AVANCES TECNOLOGIacuteCOS

MIC ELECTROacuteNICO ULTRACENTRIacuteFUGA ING GENEacuteTICA MANEJO DEL DNA

QUE HAN PERMITIDO

TALES COMO

BIOLOGIacuteA ACTUAL

ES LA

BIOLOGIacuteA MOLECULARBIOLOGIacuteA MOLECULAR

DESTACAN

bull POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

bull LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIOacuteN

iquestCOacuteMO ESTAacute ORGANIZADA LA MATERIA

iquestCOacuteMO SE CLASIFICA LA MATERIA

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLOacuteGICO SE CLASIFICA COMO MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA

Organizacioacuten Bioloacutegica de la materiaOrganizacioacuten Bioloacutegica de la materia

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

ROBERT HOOKE

ESTRUCTURA

CELULAR

ESTRUCTURA

CELULAR

PRIMERO EN UTILIZAR

LA PALABRACEacuteLULA

RENE DUTROCHET

POSTULOacute QUE

LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD BAacuteSICA DE LA ESTRUCTURA

ROBERT BROWN

ESTABLECIO QUEacute

TODAS LAS CEacuteLU- LAS TIENEN NUacuteCLEO

LA UNIDAD DE ORI- GEN DE LOS SERES VIVOS

RUDOLF VIRCHOW

LA CEacuteLULA ES

MARIE FRANCOISBICHAT

LOS OacuteRGANOS ES- TAN FORMADOS POR CEacuteLULAS

OBSERVOacute QUE

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

LA CEacuteLULA ES

LA UNIDAD ANATOacuteMICA Y ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

NUEVAS

TEORIacuteAS

NUEVAS

TEORIacuteAS

POSTULARON

LA TEORIacuteA CELULAR LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD DE ORIGEN ESTRUCTURA Y FUNCIOacuteN

CHARLES DARWIN

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA SELECCIOacuteN NATURAL EN UN MEDIO AMBIENTE DETERMINADO SOLO SOBREVIVE EL MAacuteS APTO

LUIS PASTEUR

CON EL SE INICIA

LA IDEA DE BIOGEacute-NESIS LA VIDA SUR-GE DE VIDA PRE-EXISTENTE

MICROBIOLOGIacuteA CITOLOGIacuteA GENEacuteTICA EVOLUCIOacuteN

NUEVOS CAMPOS

SURGEN LA

GREGOR JOHANN MENDEL

EXPLICOacute

LOS MECANISMOS DE LA HERENCIA

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por Hooke

Matraces empleados por PasteurCorte del aacutepice de la raiacutez de cebolla

donde se aprecian los nuacutecleos celulares

AVANCES EN GENEacuteTICA

CLONACIOacuteN TERAPIA GEacuteNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES

DESTACAN

EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC- TURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR

CARBOHIDRATOS LIacutePIDOS PROTEIacuteNAS AC NUCLEacuteICOS

DONDE INTERVIENEN

ESTUDIO DE LA FUN-CIOacuteN CELULAR A NI- VEL MOLECULAR

iquestQUEacute FUNCIOacuteN REALIZAN

AVANCES TECNOLOGIacuteCOS

MIC ELECTROacuteNICO ULTRACENTRIacuteFUGA ING GENEacuteTICA MANEJO DEL DNA

QUE HAN PERMITIDO

TALES COMO

BIOLOGIacuteA ACTUAL

ES LA

BIOLOGIacuteA MOLECULARBIOLOGIacuteA MOLECULAR

DESTACAN

bull POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

bull LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIOacuteN

iquestCOacuteMO ESTAacute ORGANIZADA LA MATERIA

iquestCOacuteMO SE CLASIFICA LA MATERIA

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLOacuteGICO SE CLASIFICA COMO MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA

Organizacioacuten Bioloacutegica de la materiaOrganizacioacuten Bioloacutegica de la materia

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN

NUEVAS

TEORIacuteAS

NUEVAS

TEORIacuteAS

POSTULARON

LA TEORIacuteA CELULAR LA CEacuteLULA ES LA UNIDAD DE ORIGEN ESTRUCTURA Y FUNCIOacuteN

CHARLES DARWIN

POSTULOacute LA

TEORIacuteA DE LA SELECCIOacuteN NATURAL EN UN MEDIO AMBIENTE DETERMINADO SOLO SOBREVIVE EL MAacuteS APTO

LUIS PASTEUR

CON EL SE INICIA

LA IDEA DE BIOGEacute-NESIS LA VIDA SUR-GE DE VIDA PRE-EXISTENTE

MICROBIOLOGIacuteA CITOLOGIacuteA GENEacuteTICA EVOLUCIOacuteN

NUEVOS CAMPOS

SURGEN LA

GREGOR JOHANN MENDEL

EXPLICOacute

LOS MECANISMOS DE LA HERENCIA

BIOLOGIacuteA MODERNABIOLOGIacuteA MODERNA

Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por Hooke

Matraces empleados por PasteurCorte del aacutepice de la raiacutez de cebolla

donde se aprecian los nuacutecleos celulares

AVANCES EN GENEacuteTICA

CLONACIOacuteN TERAPIA GEacuteNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES

DESTACAN

EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC- TURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR

CARBOHIDRATOS LIacutePIDOS PROTEIacuteNAS AC NUCLEacuteICOS

DONDE INTERVIENEN

ESTUDIO DE LA FUN-CIOacuteN CELULAR A NI- VEL MOLECULAR

iquestQUEacute FUNCIOacuteN REALIZAN

AVANCES TECNOLOGIacuteCOS

MIC ELECTROacuteNICO ULTRACENTRIacuteFUGA ING GENEacuteTICA MANEJO DEL DNA

QUE HAN PERMITIDO

TALES COMO

BIOLOGIacuteA ACTUAL

ES LA

BIOLOGIacuteA MOLECULARBIOLOGIacuteA MOLECULAR

DESTACAN

bull POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

bull LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIOacuteN

iquestCOacuteMO ESTAacute ORGANIZADA LA MATERIA

iquestCOacuteMO SE CLASIFICA LA MATERIA

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLOacuteGICO SE CLASIFICA COMO MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA

Organizacioacuten Bioloacutegica de la materiaOrganizacioacuten Bioloacutegica de la materia

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por Hooke

Matraces empleados por PasteurCorte del aacutepice de la raiacutez de cebolla

donde se aprecian los nuacutecleos celulares

AVANCES EN GENEacuteTICA

CLONACIOacuteN TERAPIA GEacuteNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES

DESTACAN

EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC- TURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR

CARBOHIDRATOS LIacutePIDOS PROTEIacuteNAS AC NUCLEacuteICOS

DONDE INTERVIENEN

ESTUDIO DE LA FUN-CIOacuteN CELULAR A NI- VEL MOLECULAR

iquestQUEacute FUNCIOacuteN REALIZAN

AVANCES TECNOLOGIacuteCOS

MIC ELECTROacuteNICO ULTRACENTRIacuteFUGA ING GENEacuteTICA MANEJO DEL DNA

QUE HAN PERMITIDO

TALES COMO

BIOLOGIacuteA ACTUAL

ES LA

BIOLOGIacuteA MOLECULARBIOLOGIacuteA MOLECULAR

DESTACAN

bull POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

bull LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIOacuteN

iquestCOacuteMO ESTAacute ORGANIZADA LA MATERIA

iquestCOacuteMO SE CLASIFICA LA MATERIA

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLOacuteGICO SE CLASIFICA COMO MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA

Organizacioacuten Bioloacutegica de la materiaOrganizacioacuten Bioloacutegica de la materia

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

AVANCES EN GENEacuteTICA

CLONACIOacuteN TERAPIA GEacuteNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES

DESTACAN

EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC- TURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR

CARBOHIDRATOS LIacutePIDOS PROTEIacuteNAS AC NUCLEacuteICOS

DONDE INTERVIENEN

ESTUDIO DE LA FUN-CIOacuteN CELULAR A NI- VEL MOLECULAR

iquestQUEacute FUNCIOacuteN REALIZAN

AVANCES TECNOLOGIacuteCOS

MIC ELECTROacuteNICO ULTRACENTRIacuteFUGA ING GENEacuteTICA MANEJO DEL DNA

QUE HAN PERMITIDO

TALES COMO

BIOLOGIacuteA ACTUAL

ES LA

BIOLOGIacuteA MOLECULARBIOLOGIacuteA MOLECULAR

DESTACAN

bull POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

bull LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIOacuteN

iquestCOacuteMO ESTAacute ORGANIZADA LA MATERIA

iquestCOacuteMO SE CLASIFICA LA MATERIA

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLOacuteGICO SE CLASIFICA COMO MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA

Organizacioacuten Bioloacutegica de la materiaOrganizacioacuten Bioloacutegica de la materia

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

bull POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

bull LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIOacuteN

iquestCOacuteMO ESTAacute ORGANIZADA LA MATERIA

iquestCOacuteMO SE CLASIFICA LA MATERIA

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLOacuteGICO SE CLASIFICA COMO MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA

Organizacioacuten Bioloacutegica de la materiaOrganizacioacuten Bioloacutegica de la materia

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

bull INANIMADO SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA REALIZADO FUNCIONES VITALES ES DECIR LA MATERIA NO VIVA

bull EJEMPLO PLAacuteSTICO MINERALES ROCASbull MUERTO CON ESTE TEacuteRMINO NOS REFERIMOS A LA

MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES

bull EJEMPLO MADERA CADAacuteVERES DE ANIMALES

iquestSIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO

iquestCUAacuteLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN

BIOLOacuteGICA DE LA MATERIA

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA

PARTIacuteCULASELEMENTALES

AacuteTOMOSSI AGRUPAMOS

FORMAN

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIOacuteN SON LOS SIGUIENTES

CEacuteLULA

TEJIDOS

OacuteRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIOacuteN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AG

RU

PA

DO

S

FO

RM

AN

MATERIAMATERIA

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

iquestQUEacute ES EL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

1048708 Proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas

1048708 Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el aacutembito de determinada disciplina cientiacutefica

1048708 Un conjunto sistemaacutetico de criterios de accioacuten y de normas que orientan el proceso de investigacioacuten

1048708 El mecanismo que utilizan los cientiacuteficos a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoriacuteas

1048708 Es la herramienta que usan los cientiacuteficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

bull EN RESUMEN hellip

bull Podemos concebir el meacutetodo cientiacutefico como una estructura un armazoacuten formado por reglas y principios coherentemente conectados

bull Los cuales aseguran que la ciencia es el avance al verdadero conocimiento de las cosas

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

PASOS DEL MEacuteTODOCIENTIacuteFICO

bull 1 Observacioacuten

bull 2 Preguntas

bull 3 Hipoacutetesis

bull 4 Experimentacioacuten

bull 5 Conclusiones

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

bull La observacioacuten consiste en fijar la atencioacuten en una porcioacuten del Universo

bull Mediante la observacioacuten nosotros identificamos realidades o acontecimientos especiacuteficos del cosmos a traveacutes de nuestros sentidos

OBSERVACIOacuteN

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

PREGUNTA

bull Una vez que se ejecuta la observacioacuten surgen una o maacutes preguntas generadas por la curiosidad del observador La pregunta debe ser congruente con la realidad o el fenoacutemeno observado y debe adherirse a la loacutegica

1048708 El investigador siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un por queacuteldquo son muy difiacuteciles (si no imposibles) de contestar

1048708 El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un queacute un coacutemo un doacutende o un cuaacutendo La pregunta podriacutea ser tambieacuten un para queacute es

1048708 Por ejemplo iquestCuaacutel es la causa por la cual las plantas se ven verdes

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

HIPOacuteTESISbull Luego el observador trata de dar una o maacutes

respuestas loacutegicas a las preguntas Cada respuesta es una introduccioacuten tentativa que puede servir como una guiacutea para el resto de la investigacioacuten Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPOacuteTESIS

1048708 Hipoacutetesis es una declaracioacuten que puede ser falsa o verdadera y que debe ser sometida a comprobacioacuten (experimentacioacuten) Los resultados de la experimentacioacuten determinaraacuten el caraacutecter final (falso o verdadero) de la hipoacutetesis

1048708 Por ejemplo ldquoLas plantas se ven verdes porque tienen un pigmento que refleja ese color

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

Las predicciones son sometidas a pruebas sistemaacuteticas para comprobar su ocurrencia en el futuro Estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de EXPERIMENTACIOacuteN

1048708 La experimentacioacuten consiste en someter a un sujeto o proceso a variables controladas

1048708 La experimentacioacuten puede realizarse de diversas maneras pero la experimentacioacuten controlada es una caracteriacutestica propia del meacutetodo cientiacutefico

1048708 En experimentacioacuten controlada debemos tener dos grupos de prueba un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo y otro llamado grupo experimental El grupo de control y el grupo experimental son sometidos a las mismas condiciones excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio

EXPERIMENTACIOacuteN

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

Luego de la experimentacioacuten la hipoacutetesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa

1048708 Ademaacutes se evaluacutean los resultados a base de su alcance espacial y temporal en el cosmos

1048708 De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado una teoriacutea o ley

CONCLUSIONES

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

TEORIacuteA

La Teoriacutea es una declaracioacuten parcial o totalmente verdadera verificada por medio de la experimentacioacuten o de las evidencias y que soacutelo es vaacutelida para un tiempo y un lugar determinado

1048708 Por ejemplo ldquoLa clorofila hace que las plantas se vean verdes y le ayuda a fabricar su propio alimento durante la fotosiacutentesis

1048708 Si la teoriacutea se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar entonces es considerada como LEY

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

1048708 Una teoriacutea estaacute sujeta a cambios una ley es permanente e inmutable Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio Sin embargo una teoriacutea es verdadera soacutelo para un lugar y un tiempo

1048708 Por ejemplo la Evolucioacuten (de las plantas) es una teoriacutea que se perfecciona de acuerdo a nuevos descubrimientos

1048708 Mientras que lo relacionado con la Gravitacioacuten es una ley pues ocurre en todo tiempo y lugar del universo

LEY

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27

EL MEacuteTODO CIENTIacuteFICO ES UNPROCESO CONTIacuteNUO

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27