Investigación

Científica

LA ETIMOLOGÍA DEL TÉRMINO "INVESTIGACIÓN" NOS SIRVE BASTANTE BIEN COMO PRIMERA APROXIMACIÓN: LA PALABRA PROVIENE DEL LATÍN IN (EN) Y VESTIGARE (HALLAR, INQUIRIR, INDAGAR, SEGUIR VESTIGIOS). DE AHÍ EL USO MÁS ELEMENTAL DEL TERMINO EN EL SENTIDO DE "AVERIGUAR O DESCRIBIR ALGUNA COSA".

DESDE EL MOMENTO EN QUE EL HOMBRE SE ENFRENTÓ A PROBLEMAS Y FRENTE A ELLOS EMPEZÓ A INTERROGARSE SOBRE EL PORQUÉ, CÓMO Y PARA QUÉ, CON ESTA INDAGACIÓN SOBRE LAS COSAS, DE UNA MANERA EMBRIONARIA, COMENZÓ LO QUE HOY LLAMAMOS INVESTIGACIÓN.

APLICANDO AL CAMPO DE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA, LA INVESTIGACIÓN ES UN PROCEDIMIENTO REFLEXIVO, SISTEMÁTICO, CONTROLADO Y CRITICO QUE TIENE POR FINALIDAD DESCUBRIR O INTERPRETAR LOS HECHOS O FENÓMENOS, RELACIONES O LEYES DE UN DETERMINADO ÁMBITO DE LA REALIDAD

"LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES UNA INVESTIGACIÓN CRÍTICA, CONTROLADA Y EMPÍRICA DE FENÓMENOS NATURALES, GUIADA POR LA TEORÍA Y LA HIPÓTESIS ACERCA DE LAS SUPUESTAS RELACIONES ENTRE DICHOS FENÓMENOS."

"LA INVESTIGACIÓN PUEDE SER DEFINIDA COMO UNA SERIE DE MÉTODOS PARA RESOLVER PROBLEMAS CUYAS SOLUCIONES NECESITAN SER OBTENIDAS A TRAVÉS DE UNA SERIE DE OPERACIONES LÓGICAS, TOMANDO COMO PUNTO DE PARTIDA DATOS OBJETIVOS."

Tipos

Histórica:

TRATA DE LA EXPERIENCIA PASADA; SE APLICA NO SÓLO A LA HISTORIA SINO TAMBIÉN A LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA, AL DERECHO, LA MEDICINA O A CUALQUIER OTRA DISCIPLINA CIENTÍFICA.EN LA ACTUALIDAD, LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA SE PRESENTA COMO UNA BÚSQUEDA CRÍTICA DE LA VERDAD QUE SUSTENTA LOS ACONTECIMIENTOS DE PASADO.LA TAREA DEL INVESTIGADOR EN ESTE TIPO DE INVESTIGACIÓN TIENE LAS SIGUIENTES ETAPAS:

FORMAS Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN ENUNCIACIÓN DEL PROBLEMA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN CRÍTICA DE DATOS Y FUENTES FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS INTERPRETACIÓN E INFORME

Ejemplos:

CUANDO UTILIZAN CIERTO NUMERO DE PERSONAS PARA INVESTIGAR SOBRE ALGUNA ENFERMEDAD. EN LA MAYORÍA DE ESTOS EXPERIMENTOS, EL INVESTIGADOR DIVIDE A LAS PERSONAS OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN EN DOS O MÁS GRUPOS. LOS DOS GRUPOS RECIBEN TRATAMIENTOS IDÉNTICOS, EXCEPTO QUE EL INVESTIGADOR DA A UN GRUPO Y NO A LOS OTROS LA CONDICIÓN EN LA QUE EL ESTÁ INTERESADO: EL TRATAMIENTO. EL INVESTIGADOR MIDE LAS REACCIONES DE AMBOS GRUPOS CON PRECISIÓN. MEDIANTE EL CONTROL DE LAS CONDICIONES DE AMBOS GRUPOS Y DÁNDOLE EL TRATAMIENTO A UNO DE ELLOS, EL INVESTIGADOR PUEDE CONCLUIR QUE LAS DIFERENTES REACCIONES DE LOS GRUPOS SON DEBIDAS ÚNICAMENTE AL TRATAMIENTO.

Descriptiva:

COMPRENDE LA DESCRIPCIÓN, REGISTRO, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA NATURALEZA ACTUAL, Y LA COMPOSICIÓN O PROCESOS DE LOS FENÓMENOS. EL ENFOQUE SE HACE SOBRE CONCLUSIONES DOMINANTES O SOBRE COMO UNA PERSONA, GRUPO O COSA SE CONDUCE O FUNCIONA EN EL PRESENTE.LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA TRABAJA SOBRE REALIDADES DE HECHOS, Y SU CARACTERÍSTICA FUNDAMENTAL ES LA DE PRESENTARNOS UNA INTERPRETACIÓN CORRECTA.

LA TAREA DE INVESTIGACIÓN EN ESTE TIPO DE INVESTIGACIÓN TIENE LAS SIGUIENTES ETAPAS:

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA DEFINICIÓN Y FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS SUPUESTOS EN QUE SE BASA LA HIPÓTESIS MARCO TEÓRICO SELECCIÓN DE TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS CATEGORÍAS DE DATOS, A FIN DE FACILITAR RELACIONES VERIFICACIÓN DE VALIDEZ DEL INSTRUMENTO DESCRIPCIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS.

Ejemplos:

UN CENSO DE POBLACIÓN. DETERMINAR LAS PREFERENCIAS DE LOS HABITANTES DE UNA CIUDAD POR CIERTOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN.

DETERMINAR ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE UN PAÍS.

ExperimentalSE PRESENTA MEDIANTE LA MANIPULACIÓN DE UNA VARIABLE EXPERIMENTAL NO COMPROBADA, EN CONDICIONES RIGUROSAMENTE CONTROLADAS, CON EL FIN DE DESCRIBIR DE QUE MODO O POR QUÉ CAUSA SE PRODUCE UNA SITUACIÓN O ACONTECIMIENTO PARTICULAR. EL EXPERIMENTO ES UNA SITUACIÓN PROVOCADA POR EL INVESTIGADOR PARA INTRODUCIR DETERMINADAS VARIABLES DE ESTUDIO MANIPULADA POR ÉL, PARA CONTROLAR EL AUMENTO O DISMINUCIÓN DE ESAS VARIABLES Y SU EFECTO EN LAS CONDUCTAS OBSERVADAS.LA TAREA DEL INVESTIGADOR, EL INVESTIGADOR MANEJA DE MANERA DELIBERADA LA VARIABLE EXPERIMENTAL Y LUEGO OBSERVA LO QUE OCURRE EN CONDICIONES CONTROLADAS.

LA TAREA DEL INVESTIGADOR EN ESTE TIPO DE INVESTIGACIÓN PRESENTA LAS SIGUIENTES ETAPAS:

PRESENCIA DE UN PROBLEMA PARA EL CUAL SEA REALIZADO UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DEL PROBLEMA DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS Y VARIABLES. Y LA OPERACIONALIZACIÓN DE LAS MISMAS DISEÑO DEL PLAN EXPERIMENTAL PRUEBA DE CONFIABILIDAD DE DATOS REALIZACIÓN DE EXPERIMENTO TRATAMIENTO DE DATOS. AQUÍ, EN ESTE PUNTO, HAY QUE TENER EN CUENTA QUE UNA COSA

ES EL DATO BRUTO, OTRO EL DATO PROCESADO Y OTRO EL DATO QUE HAY QUE DAR COMO DEFINITIVO.

Ejemplos:

EN UN SUPUESTO EXPERIMENTO SE PLANTEA LA SIGUIENTE HIPÓTESIS: EL MÉTODO DE ENSEÑANZA INNOVADOR EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES, PRODUCE UN MEJOR RENDIMIENTO EN LOS ALUMNOS DE SÉPTIMO GRADO QUE EL MÉTODO DE ENSEÑANZA TRADICIONAL.

EN EL CONTEXTO DE ESTA HIPÓTESIS EL RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS EN LAS CIENCIAS NATURALES ES LA VARIABLE DEPENDIENTE (EL FENÓMENO QUE SE QUIERE EXPLICAR) Y EL MÉTODO DE ENSEÑANZA INNOVADOR ES EL ESTÍMULO. PARA PONER A PRUEBA DICHA HIPÓTESIS SE CONFORMAN 2 GRUPOS, UNO EXPERIMENTAL Y OTRO DE CONTROL. EL PRIMERO ES EL QUE SE VA A VER SOMETIDO AL ESTÍMULO EXPERIMENTAL ES DECIR RECIBE EL TRATAMIENTO EXPERIMENTAL O LO QUE ES LO MISMO SE CONSTITUYE EN LA MUESTRA EXPERIMENTAL. EL SEGUNDO NO ESTÁ SOMETIDO AL MISMO TRATAMIENTO.