Idea Planteamiento del problema Revisión de la literatura y desarrollo del

marco teórico. Visualización del alcance del estudio Elaboración de hipótesis y definición de

variables. Desarrollo del diseño de investigación Definición y selección de la muestra Recolección de los datos Análisis de los datos Elaboración del reporte de resultados.

Proceso de Investigación

Hernández Sampieri, R. , Fernández Collado, C. & Baptista Lucio, P. (2006). Metodología de la investigación. México: MC Graw

RECURSO PARA LA INVESTIGACIÓN

Univers idad In te ramer icana de Puerto Rico Recinto de Aguadi l la

Cent ro de Acceso a la In formación

Octubre 2009 Recopilado por: Lizzie Colón Actualizado Enero 2012

Estimado estudiante: En el Centro de Acceso a la Información queremos ayudarte en el proceso de investigación, por esta razón hemos desarrollado esta Guía. La guía esta diseñada para brindarte apoyo en el proceso de localizar recursos informativos que luego serán parte de tu investigación. Incluimos información valiosa para que evalúes los recursos electrónicos y para realizar búsquedas efectivas en bases de datos. Esperamos que sirve de ayuda el material incluido en esta Guía y te deseamos éxito.

Introduccio n Trabajo de investigación La monografía Presentación “El Catálogo” Aspectos Importantes de la Sexta Edición del Manual de

Publicación de la American Psychological Association. Procedimientos de Búsqueda en Bases de Datos Acceso de las Bases de Datos Presentación “La Investigación” Folleto “La bibliografía anotada”

The Chicago Manual of Style Ref.Z253.U69 MLA Handbook for Writer of Research Papers.

LB 2369 G53 2003 Publication Manual of the American Psychological

Association. Ref. BF 76.7 P83 2010

A Manual for writer of Term Papers, Theses, and Dissertations. Ref. LB 2369. T8 1996 c.2

Writing with Style: APA Style made Easy. Ref. BF 76.8. S98 2002

Manual de Redacción e Investigación. Ref. PC 4420. G35 1997

Guía práctica para el desarrollo de: monografías, ensayo, bibliografías y extractos.

Ref. PC 4471. A48 2004

Folletos Informativos

Manuales

Disponibles en el área de Referencia

Disponibles en el área de Referencia

Estimado lector en algunas ocasiones el profesor te asigna una tarea y en vez de venir a la biblioteca, decides buscar información en la Internet. Antes de utilizar los recursos informativos que obtienes en la web, evalúa el material que vas a utilizar para realizar una tarea que con lleva una calificación, no todo lo que se pública es confiable. A continuación te presentaré uno criterios para que juzgue las información. Relevancia- ¿Qué tipo de información necesitas?

(monografía, investigación, artículo informativa). Alcance– la información son datos confiables, la

información es una opinión del autor. Autoridad/ credibilidad- ¿Quién escribió el artículo? La

persona conoce del tema, es un profesor, doctor, investigador o un estudiante. ¿Quien es responsable del la información? Una organización, universidad o una pagina comercial. Si un artículo no tiene autor o esta bajo una página de gobierno, organización o universidad, piénsalo bien antes de usarlo.

Actualidad– La información no puede ser antigua, para

el área de las ciencias se utiliza los últimos cinco años. Objetividad– la información presenta los datos como

ocurrieron sin ser influenciados por el autor. Exactitud– la información es correcta. Puedes

comparar con otros recursos.

Criterios para evaluar la información en la Internet

*Pasos de la Investigacio n Cuantitativa

Concebir la idea a investigar Plantear el problema de investigación Elaborar el marco teórico Definir la investigación y el alcance Establecimiento de la hipótesis Elegir o desarrollar un diseño apropiado para el

estudio de acuerdo con el planteamiento del problema e hipótesis.

Seleccionar una muestra apropiada para la investigación.

Recolectar los datos Analizar los datos Elaborar el reporte de resultados

Concebir la idea a investigar Planteamiento del problema Elección de las unidades de análisis o casos

iniciales y la muestra de origen Recolección y análisis de los datos cualitativos Concepción del diseño o abordaje de la

investigación Elaborar el reporte de resultados cualitativos * Existen otros tipos de investigación para más información visita la biblioteca

*Pasos de la Investigacio n Cualitativa

Hernández Sampieri, R. , Fernández Collado, C. & Baptista Lucio, P. (2006). Metodología de la investigación. México: MC Graw

En el CAI existen diversos título de libros enfocados al proceso de investigación. A continuación un pequeña muestra de ello, utiliza el catálogo para ver otros títulos disponibles. Hernández Sampieri, Roberto. Metodología de la investigación. H62 .H46 2010 Asti Vera, Armando. Metodología de la investigación. LB2369 .A8 Bavaresco de Prieto, Aura M. Las técnicas de la investigación : Manual para elaboración de tesis, monografías. LB2369 .B372 1979 Briones, Guillermo. Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales. H62 .B7 Eco, Umberto. Cómo se hace una tesis : técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. LB2369 .E2818 1982 Dorra, Raúl. Guía de procedimientos y recursos para técnicas de investigación. LB2369 .D67 Fox, David J. El proceso de investigación en educación. LB2369 .F618 Goode, William Josiah. Métodos de investigación social. H62 .G6318 1976 Kreimerman, Norma. Métodos de investigación para tesis y trabajos semestrales. LB 2369 .K73 1984 Villeneuve, M. & Burgos, W. Guía Práctica para la Redacción de Propuestas y Documentos de Tesis. LB 2369. V 555 1992

Libros

A continuación te mostramos algunos título relacionados con el proceso de la investigación para más títulos visite el área de revistas en la biblioteca. Journal of Research in Crime and Delinquency Latin American Research Review Revistas Puertorriqueña de Investigaciones Sociales Aula de Innovación Educativa Educational Research Quarterly Educational Technology Research and Development Infancia y Aprendizaje Reading Research Quarterly Research Roundup Review of Educational Research Clinical Drug Investigation Nursing Research Revista Puertorriqueña de Psicología Revistas de Ciencias Sociales Adolescence Education Journal of Higher Education Reading Teacher Pedagogía Assessment & Evaluation in Higher Education Journal of Learning Disabilities Journal of Family Issues Journal of Family Psychology Family Relations

Revistas de Investigacio n

Los operadores Boléanos son los términos utilizados para describir las operaciones lógicas que el usuario emplea en una base de datos para iniciar, ampliar o reducir una búsqueda de información. Sirven para combinar los términos, palabras claves, tema y demás puntos de acceso. Los operadores boléanos son: AND, OR y NOT. AND (y +) - Es útil cuando queremos combinar dos o más términos. Recupera registros que contienen ambos términos. OR (o) - Es útil cuando no estamos seguros de los términos que son utilizados para describir un tema en una base de datos. También se utiliza si deseamos buscar sinónimos o términos relacionados. Not (no) - Sirve para eliminar los registros que contienen una palabra o una combinación de palabras que no son útiles. Recupera registros que excluyan el término escrito.

Algunas bases de datos incluyen los operadores

Booleanos en las búsquedas avanzadas. Solo tienes que seleccionar el que necesitas.

Operadores Booleanos El catálogo se utiliza para localizar algún recurso en particular, puede buscar por: autor, título, materia, entre otras alternativas. A través de él puedes acceder a las colecciones de los Recintos del Sistema UIPR. Para entrar al catálogo público tiene varias opciones:

Accede a la página del CAI:

http://www.cai.inter.edu/ y escoge la opción de catálogo

público.

O entra a la página del CAI en aguadilla:

www.aguadilla.inter.edu/elcai/ y selecciona catálogo público.

Visita el CAI y accede a las computadoras que están

disponibles en el área de Circulación. Si tienes dudas

El Cata logo

Resultados de la búsqueda

¿Cómo acceder a las bases de datos?

Para acceder a las bases de datos puedes utilizar las siguientes direcciones:

http://agu.inter.edu/elcai/

http://cai.inter.edu

Cuando entre a cualquiera de estas páginas es importante que busque la opción de Bases de Datos. Luego seleccione la base que interesas utilizar. Es importante que tengas en consideración que desde tu hogar se te aparecerá una pantalla en la cual tendrás que escribir tú número de estudiante.

Algunas de las bases de datos no autentican por tú número de estudiantes por lo que requerirá códigos de acceso. Estos están disponibles en las áreas de Revista y Referencia

Algunas bases de datos que proveen artículos de investigación son: Academic Search Premier Expanded Academic Informe Ocenet Universitas Opposing Viewpoints Resource Proquest Digital Dissertations ERIC

Bases de Datos

Algunas bases de datos te ofrecen herramientas para facilitarte las búsquedas entre estas se encuentran:

Listas de términos ( subject terms, map term to subject heading, árbol temático, subject guide search, etc). Esta lista te ofrece los términos que reconoce la base de dato y te indican que término es el que debes de utilizar para que tu búsqueda sea efectiva. Adicional la biblioteca cuenta con un recurso impreso que ofrece estos términos se titula: “Library of Congress Subject Heading”

Refinar la búsqueda: En esta opción puedes limitar o ampliar la búsqueda utilizando unos criterios establecidos por la base de datos como: Tipo de documento, año de publicación, número de pagina, texto completo, imágenes, revistas académicas etc. Esta opción te permite ser más preciso en relación a lo que estas buscando incluso puedes seleccionar investigaciones.

Búsquedas por campos: Algunas bases de datos te permite buscar por autor, título, materia, lugar

geográfico etc. Incluso puedes combinar varios de estos campos para que tu búsqueda sea efectiva.

Bases de Datos Herramientas