U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T O N O M A D E N I C A R A G U AF A C U L T A D D E H U M A N I D A D E S Y C I E N C I A S J U R Í D I C A S

D E P A R T A M E N T O D E F I L O S O F Í A Y S O C I O L O G Í AR E C I N T O U N I V E R S I T A R I O R U B É N D A R Í O

CALENDARIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

Departamento: Filosofía y Sociología Carrera: Diplomacia y Ciencias Políticas Cursos académicos: I Semestre-2008 Semestre: 03 de marzo al 09 de julio de 2008 Turno: Diurno Asignatura: Investigación Aplicada Profesor: Humberto Miranda, Msc. Días y horario de clases: Martes: 2:40-4:10 p.m.; Jueves: 2:40-4:10 Año del plan de estudios: 1999

Objetivos generales de la asignatura:

Los alumnos y alumnas podrán:

1. Identificar la investigación aplicada como un medio que permite transformar la realidad a través de propuestas orientadas a resolver los problemas humanísticos y de ciencia política.

2. Elaborar un proyecto de investigación considerando las etapas de esta labor para la redacción de un protocolo fundamentado en las líneas investigativas, 2008, propuestas por la Carrera de Diplomacia y Ciencias Políticas.

3. Analizar diseños utilizados en la investigación para la selección de técnicas que permitirán examinar la recopilación de datos que constituyen el dominio empírico de la situación a investigar.

4. Revisar trabajos de investigación monográficos con los que se han graduado estudiantes de la Licenciatura en Diplomacia y Ciencias Políticas de la UNAN-Managua.

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SEM-Nº FECHA TEMA ACTIVIDADES OBSERVACIONES

Unidad I: Introducción a la Investigación Aplicada 04/03/08 Exploración de los conocimientos y habilidades de los alumnos

Evaluación diagnóstica inicial

Los estudiantes tendrán que realizar averiguaciones que se analizarán durante la sesión de clases.

06/03/08 Presentación del Programa de la Asignatura11/03/08 Presentación del Programa de la Asignatura13/03/08 El Objeto de la investigación aplicada

Trabajo en equipo: se realizará una averiguación de cada uno de los temas; luego, se realizará un plenario.

25/03/08 La importancia de la investigación en su ámbito profesional.27/03/08 Ética del investigador vista desde su campo laboral01/04/08 Líneas y políticas de investigación de la Universidad, Facultad y

de la Carrera.

Unidad II: Etapas de la Investigación cuantitativa y cualitativa03/04/08 Fundamentos de la metodología de investigación cuantitativa

Cuadros sinópticos Los estudiantes entregarán sus cuadros sinópticos en grupos de dos personas.

08/04/08 Proceso de investigación cuantitativa

10/04/08 Fundamentos de la metodología de investigación cualitativa

15/04/08 Proceso de investigación cualitativa

Unidad III : Diseño y métodos de investigación cuantitativa y cualitativa17/04/08 Diseños en la investigación cuantitativa

Conferencias y trabajos en equipo

Examen escrito individual

Se realizarán conferencias magistrales y trabajos en equipos para fomentar la participación activa de los estudiantes.

22/04/08 Diseños experimentales 25/04/08 Diseños no experimentales

29/04/08I Examen Parcial Diseños de investigación cualitativa

06/05/08 Técnicas de investigación: entrevista

Elaboración de cuatro fichas técnicas de cada uno de las técnicas de recopilación de información.

Las fichas técnicas se realizarán en grupo de cuatro estudiantes y se entregarán al iniciar la sesión donde se abordará cada una de éstas técnicas.

08/05/08 Encuesta13/05/08 Encuesta (continuación)15/05/08 Cuestionario20/05/08 Cuestionario (continuación)22/05/08 Observación

27/05/08 Observación (continuación) Elaboración de un instrumento de recopilación de información

Se comentará cada uno de los instrumentos elaborados a través del entorno virtual de la clase

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SEM-Nº FECHA TEMA ACTIVIDADES OBSERVACIONES

Unidad IV: Protocolo, Informe final de investigación y el Artículo científico29/05/08 Protocolo de investigación: Objetivos

Elaboración de cuadros sinópticos Los estudiantes entregarán sus cuadros sinópticos en grupos de dos personas.

03/06/08 Características del protocolo de investigación05/06/08 Estructura del protocolo de investigación10/06/08 Informe final de investigación: Objetivo, características y 12/06/08 Estructura del Informe final17/06/08 Artículo científico: función e importancia, 19/06/08 Tipos de artículos científicos 17/06/08 II Examen Parcial Examen escrito individual 24/06/08 Entrega de calificaciones finales

Acuerdos entre estudiantes y profesor

1. Establecer conjuntamente con los estudiantes los acuerdos que servirán de base para el desarrollo de las sesiones del proceso de aprendizaje-enseñanza. Esto tiene como principio que el estudiante es el gestor de su propio aprendizaje en cooperación con el docente como facilitador de la enseñanza; asimismo, plantearé:2. El ejercicio de la asertividad para plantear ideas y argumentos propios. 3. Participar activamente en las sesiones de aprendizaje y extracurriculares con una actitud proactiva, es decir, reconociendo que la conducta es resultado de una elección y no solamente una consecuencia de las condiciones o circunstancias.4. Realizar las tareas encomendadas con el esmero y la búsqueda constante de la excelencia.5. Escuchar empaticamente, es decir, con la intención de comprender más que de contestar para promover que los diálogos en el proceso de aprendizaje-enseñanza permitan la comprensión de lo que sucede dentro de los otros, evitando así que ocurran monólogos colectivos. 6. Leer una monografía para entregar una reseña al final del curso que permitirá la revisión de trabajos de investigación con los que otras generaciones han obtenido el grado de Licenciado en Diplomacia y Ciencias Políticas.7. Reconocer al reglamento estudiantil como un referente donde están planteadas las reglas del juego para la buena marcha de las relaciones humanas en la UNAN. 8. Realizar autoevaluaciones escritas sobre el proceso de aprendizaje-enseñanza. 9. Puntualidad en el inicio y finalización de las sesiones de aprendizaje, así como en la entrega de trabajos y de los resultados de las evaluaciones.

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10. Atención del docente a las solicitudes de consulta presentadas individualmente para aclarar dudas, lo que hace necesario solicitar con previa cita la ayuda del profesor. 11. El cuido del medio ambiente a través del uso de papel reciclado en la presentación de los trabajos.

Competencias a desarrollarse

Trabajos

Nº Tipo de trabajo Tema Fecha de entrega1 Redactado planteamiento del problema Ética del investigador vista desde su campo

laboral27/03/08

2 Comentario sobre cómo está planteado el problema de investigación de una monografía (Primer avance de la reseña)

Ética del investigador vista desde su campo laboral

27/03/08

3 Elaborado objetivos de investigación Fundamentos de la metodología de investigación cualitativa

10/04/08

4 Formulada hipótesis y antecedentes del problema Diseños experimentales 22/04/08

5Comentario sobre objetivos, hipótesis y los antecedentes de una monografía (segundo avance de la reseña)

Diseños experimentales 22/04/08

6 Elaboradas diez fichas bibliográficas que serán parte del marco teórico

Protocolo de investigación: Objetivos 29/05/08

7 Comentario sobre cómo están relacionados objetivos, hipótesis, antecedentes, marco teórico y resultados o conclusiones

Estructura del protocolo de investigación 05/06/08

8 Bibliografía en orden alfabético y atendiendo normas APA

Informe final de investigación: Objetivo, características y

10/06/08

9 Reseña de una monografía Estructura del Informe final 12/06/08

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