372.830 45 V161e Salazar Vsquez , Mara Marta 1968 Estudios Sociales 6 / Mara Marta Salazar Vsquez, Jos Christian sv Garca Martnez ; il. Jos Elas Martnez Echegoyn. -- 1a. ed -San Salvador, El Salv . : Ministerio de Educacin (MINED) , 2009. 184 p. ; 28 cm. -- (Coleccin cipotas y cipotes) Plan Nacional de Educacin 2021. ISBN 978 - 99923 - 63 - 06 5 1. Ciencias sociales - Enseanza. 2. Educacin primaria-El Salvador. Estudios Sociales 6 2009 I. , Garca Martnez, Jos Christian, coaut. II. Ttulo.

Elas Antonio Saca Presidente de la Repblica Ana Vilma de Escobar Vicepresidenta de la RepblicaDarlyn Xiomara Meza Ministra de EducacinJos Luis Guzmn

Laura Jeannette Daz Coordinadora Editorial Amalia Elena Francia Ricardo Antonio Argueta Revisin General Christian Garca Mara Martha Salazar Autores Ministerio de Educacin Diseo de leccin Karla Esteval Quinteros Diseo y diagramacin Jos Elas Martnez Ilustraciones Bryan Alexis Cruz Color digital Equipo Tcnico Editorial Altamirano MadrizAgradecimiento al Proyecto de Cooperacin de la Comisin Europea EUROsociAL Fiscalidad y al equipo de Educacin Tributaria de la Administracin Federal de Ingresos Pblicos de Argentina (AFIP) por su apoyo tcnico y financiero para el desarrollo del proyecto del segundo trimestre y la aplicacin informtica referidos a Educacin Tributaria en este material educativo.

Viceministro de Educacin Carlos Benjamn Orozco Viceministro de Tecnologa Norma Carolina Ramrez Directora General de Educacin Ana Lorena de Varela Directora Nacional de Educacin Manuel Antonio Menjvar Gerente de Gestin Pedaggica Rosa Margarita Montalvo Jefa de la Unidad Acadmica Karla Ivonne Mndez Coordinadora del Programa Comprendo Carlos Benjamn Henrquez Cristelina Henrquez de Villalta Ren Alfredo Molina Equipo Tcnico Ministerio de Educacin

Primera edicin, 2008 Derechos reservados. Prohibida su venta. Este documento puede ser reproducido todo o en parte reconociendo los derechos del Ministerio de Educacin. Calle Guadalupe, Centro de Gobierno, San Salvador, El Salvador, C.A.

Queridas nias y nios:Bienvenidas y bienvenidos a la clase! El Libro de texto que tienen en sus manos ha sido hecho especialmente pensando en ustedes, que son personas nicas e importantes. Contiene juegos y ejercicios creativos que podrn resolver utilizando su ingenio y conocimientos. Aprendern por medio de ejercicios y actividades que creemos encontrarn divertidos., De igual forma, con el propsito de que puedan colorear, dibujar y escribir sus ideas, hemos acompaado este texto con un bonito Cuaderno de ejercicios. Esperamos que les guste. El Ministerio de Educacin y su centro escolar, en el marco del Plan de Educacin 2021, estn trabajando para que tengan ms y mejores oportunidades de aprender. Mantengan su dedicacin y esmero. No falten a clases. Sean puntuales y pongan mucha atencin en las actividades y tareas. Pregunten siempre que no entiendan algo e intersense por aprender. Nuestro deseo es que sigan estudiando con entusiasmo y alegra. Mantengan vivo el inters por ser cada da mejores. Esperamos que con la ayuda de sus familias y de sus profesoras o profesores cursen este grado y avancen hacia grados superiores con xito. nimo y a aprender mucho!

Darlyn Xiomara MezaMinistra de Educacin

Jos Luis GuzmnViceministro de Educacin

Qu vas aPrimerUnidad 1Leccin 2 Leccin 3 Leccin 4

EL continente donde vivimos Leccin 1 Somos tres Amricas Fro o caliente? La Tierra tiene diferentes rostros La Tierra nos mueve

8 14 20 26

SegundoUnidad 3Leccin 2 Leccin 3 Leccin 4 Leccin 5 Leccin 6

As vivimos las americanas y los americanos Leccin 1 Qu producimos? Cmo vivimos? Un equipo organizado trabaja mejor Cmo nos comunicamos? As nos conducimos Somos el reflejo de una familia

60 66 72 78 84 90

TercerUnidad 5Leccin 2 Leccin 3 Leccin 4

La identidad de Amrica a travs de la realidad histrica Leccin 1 Las grandiosas culturas de Amrica 126 Del descubrimiento a la colonia en Amrica Los movimientos de independencia en Amrica Amrica libre132 138 144

aprender?TrimestreUnidad 2Leccin 2 Leccin 3 Leccin 4

Recursos naturales: nuestro tesoro Leccin 1 Naveguemos juntos Amrica necesita de todas y todos Lugares bellos Nuestra riqueza cultural un continente sorprendente

32 38 44 50 56

Proyecto 1 Amrica

TrimestreUnidad 4Leccin 2 Leccin 3 Leccin 4

Amrica: problemas, realidades y esperanzas Leccin 1 Las americanas y los americanos El trabajo en Amrica La tica gubernamental La tributacin responsabilidad de las y los ciudadanos

96 102 110 116 122

Proyecto 2 La

TrimestreUnidad 6Leccin 2 Leccin 3 Leccin 4 Leccin 5

Continuidad y cambio entre las sociedades pasadas y presentes Leccin 1 Amrica dinmica e histrica 150 Amrica en cambio El fenmeno de la urbanizacin y modernizacin Regmenes polticos del siglo XX en Amrica Amrica en el nuevo milenio peridico mural sobre nuestra historia156 162 168 174 180

Proyecto 3 Un

Qu partes tiene la leccin?Exploracin Identificars tus ideas previas sobre el tema de la leccin a estudiar.Unidad Unidad ni

1

Leccin 2

Fro o caliente?

2.

Investiga y responde en tu cuaderno:a. Por qu a mayor altura el clima se vuelve ms hmedo? b. Por qu el relieve es uno de los factores determinantes del

Exploracin

1.

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas, luego comparte se con la clase tus ideas:

clima?c. Qu son las plantas hidrfilas y las xerfilas? Ejemplifica e

ilustra tomando detalles de tu entorno.

Cules son los elementos del clima?La temperatura, la presin atmosfrica, los vientos, la humedad y las precipitaciones son elementos del clima. La temperatura es la cantidad de calor que tiene el aire de la atmsfera, y puede ser medida en grados centgrados, en grados Fahrenheit y en grados Kelvin. Durante el ao notars meses ms calurosos y otros ms fros o diferentes temperaturas entre el da y la noche; este fenmeno recibe el nombre de amplitud trmica. La amplitud trmica hace referencia a la diferencia de temperaturas entre el mes ms caluroso y el ms fro, o entre el da y la noche. La presin atmosfrica es un determinante del clima, ya que el aire de la atmsfera ejerce peso sobre la superficie terrestre; el clima tambin vara por la humedad, pues el aire tiene la capacidad de absorber agua. La lluvia, la nieve y el granizo son los tipos de precipitaciones, que afectan el clima las cuales se miden con un pluvimetro.3.

a. De qu manera las personas contribuyen a contaminar l t ib

la atmsfera?b. Qu consecuencias sobre el clima trae la actividad humana? c. Qu medidas se pueden realizar para disminuir los problemas

del calentamiento global?Construccin

Cuaderno de ejercicios Indica que debes trabajar en la actividades complementarias.

El clima y el relieveEl clima se define como el conjunto de condiciones atmosfricas que caracterizan una regin y depende de factores como: la latitud, la altitud, el relieve, los tipos de suelo y la humedad, entre otros.

Construccin Podrs adquirir conocimientos nuevos, a partir de preguntas y actividades orales o escritas.

El relieve hace referencia a las variadas formas que presenta la superficie del suelo como: llanuras, mesetas, altiplanos, montaas, cordilleras, colinas, lomas y volcanes.

Utiliza un termmetro ambiental para medir la temperatura del da en diferentes momentos, escribe tus conclusiones sobre los cambios observados y detalla por qu suceden. Investiga, qu es un pluvimetro y cul es su utilidad? Elabora en cuadro comparativo que contenga las caractersticas de la poca lluviosa y las de la poca seca, ventajas y desventajas de cada una sobre las actividades humanas.15

4.

La climatologa es la ciencia que estudia el clima.

5.

14

Unidad Unidad nid

1 Del clima tambin depende la flora y la faunaU Un aspecto muy importante para destacar es la relacin entre la flora, la fauna y el clima. La r fauna es el conjunto de animales que viven en una fa determinada regin geogrfica, siendo sta terrestre d o marina. La temperatura y la disponibilidad de a agua, entre otros aspectos, determinan en gran m manera la distribucin y variedad de animales en una regin. Los animales suelen ser muy sensibles a u las perturbaciones que alteran su hbitat; por ello, la un cambio en la fauna de un ecosistema indica una u alteracin en uno o varios de los factores de ste. a La flora, descrita como el conjunto de especies L vegetales que se pueden encontrar en una regin v geogrfica, tambin estn determinada en especie, g formas y tamaos de acuerdo al clima.6.

Unidad Unidad nid Responde las preguntas que se presentan a continuacin en forma individual y luego discute las respuestas con tus compaeras y compaeros.a. Por qu es importante la flora y la fauna para el ser humano? b. Cmo puedes contribuir a la preservacin de la flora y la

1

fauna?

La tierra posee diferentes formasEl relieve hace referencia a las variadas formas que presenta la superficie del suelo como: llanuras, mesetas, altiplanos, montaas, cordilleras, colinas, lomas y volcanes. La Geografa estudia estas formas de relieve las cuales son de mucha importancia para la vida humana, pues del relieve dependen las actividades humanas de un lugar determinado. Para clasificar los elementos del relieve se toman en cuenta ciertos aspectos como el nivel del mar. Recuerda que gran parte de las depresiones de la Tierra se encuentran cubiertas por agua. El nivel del mar determina que todo relieve situado por encima de ste se considera relieve positivo y todo aquel situado por debajo es negativo.

Taller de experiencias En esta seccin desarrollars actividades especiales para aplicar los contenidos de la leccin.

T

aller de experiencias

VIENTOS Y TEMPERATURACon elementos sencillos puedes apreciar las caractersticas del viento y la temperatura. En diferentes horas del da, deja caer una hoja seca y observa en qu direccin se mueve. Explica por qu va en esa direccin. Es siempre igual a lo largo del da? Mide durante una semana la temperatura que hay cuando empiezan las clases, al medio da y cuando el Sol se oculta. Smalas y divdelas por tres; tendrs la temperatura media del da. Sumando las temperaturas medias de cada da de la semana y dividiendo por siete tendrs la media semanal Explica del por qu ocurren dichos cambios de temperatura.

POSTALES DE VIAJESitio arqueolgico de Teotihuacn Teotihuacn es uno de los sitios arqueolgicos ms lindos de Mxico, lugar donde tuvo su asentamiento una de las grandes culturas precolombinas: la Cultura Teotihuacana. Tiene dos grandes pirmides: la del Sol y la de la Luna. La primera de ellas es la tercera pirmide ms grande del mundo. Uno de sus mayores atractivos es el Palacio de los Jaguares el cual est decorado con preciosos murales.

Postales de viaje Te permitir dar un paseo para conocer diferentes lugares de nuestro pas y del mundo.

16

17

Unidad Unidad nid

17 7.

1Investiga y escribe en tu cuaderno de Estudio Sociales: cmo se mide el nivel del mar? y cul es la utilidad de sta medicin?8.

En tu cuaderno de Estudio Sociales responde:a. Cmo se forma un volcn? b. Cules son los efectos de una erupcin volcnica sobre el

relieve terrestre?9.

Define el concepto clima y ejemplifica desde tu entorno los factores que lo modifican. relieve, y de stos con la flora y la fauna en Amrica.

10. Elabora una ilustracin que muestre la relacin entre clima y

Cmo se origin el re actual? relieve

11. Define los tipos de relieve y explica los agentes modeladores de

ste.12. Por qu es importante utilizar en forma adecuada los recursos y no

Nuestro mundo Esta seccin te permite conocer situaciones reales y proponer soluciones a algunos problemas que se dan en la sociedad.

Existen muchos factores que inciden en los cambios del relieve, stos son de tipo geolgico y se tipifican en diastrofismo y vulcanismo. Pero no solo esas fuerzas internas actan sobre el relieve, en muchas ocasiones tambin las fuerzas externas, tal es el caso del viento, el agua, la temperatura, los glaciares y las olas. Este proceso recibe el nombre de modelado terrestre. Los cambios del relieve son casi imperceptibles, por ejemplo la formacin de la arena, el crecimiento de una montaa o el desgaste de una roca. Son procesos lentos que se suceden a lo largo de la historia terrestre. La mayor parte de desigualdades en la superficie terrestre se deben al diastrofismo, tal es el caso de las llanuras costeras e interiores, mesetas y montaas.

Evaluacin Al terminar la leccin tendrs la oportunidad de valorar los aprendizajes que has alcanzado.

alterar el medio ambiente?

Volcn Chaparratique

NUESTRO MUNDOEsta familia perdi todos sus bienes despus de ocurrido un terremoto. Ahora piden ayuda humanitaria, alimentos, agua y ropa, pues no tienen nada. Cmo puedes ayudar a otras personas en caso de terremoto, inundacin, huracn u desastre ocasionado por un fenmeno natural? Cules son las entidades que ayudan a la comunidad en caso de un desastre?

Existe una ntima relacin entre el clima y el relieve. Las condiciones atmosfricas que caracterizan una regin, o sea el clima, estn determinadas por el relieve, la humedad, los vientos, las precipitaciones, la altitud y otros aspectos. Los seres humanos ocasionan daos en la flora y la fauna por la explotacin de recursos y la modificacin del relieve, que se manifiestan en alteraciones climticas que van en aumento y merecen atencin. 19

Ante situaciones de dolor y necesidad es importante que nos solidaricemos con las dems personas.

Resumen Presenta el contenido de la leccin, en pocas palabras.

18

Iglesia de Suchitoto Bien Cultural Protegido

Primer TrimestreUnidad1 El Continente donde vivimosUbicar con exactitud a Amrica en el mundo, utilizando las coordenadas geogrficas y explicando el perfil geogrfico de los diferentes pases que lo conforman con la finalidad de determinar ventajas y desventajas para el desarrollo humano y fortalecer la identidad americana Relacionar de manera adecuada las formas del relieve, los tipos de clima, la poblacin y las zonas ssmicas de Amrica utilizando mapas y datos sobre el relieve, el clima y la poblacin a fin de destacar la influencia del clima y el relieve sobre las actividades humanas y reforzar la cultura de prevencin de las y los americanos

2 Recursos naturales: nuestro tesoroInvestigar y analizar con inters los recursos naturales y los factores fsicos y socioculturales de Amrica, reflexionando para promover su conservacin y divulgar su importancia e incidencia en las condiciones de vida de la poblacin y en el desarrollo sostenible de Amrica

UnidadLeccin 1Exploracin

El continente donde vivimosSomos tres Amricas1.

Observa la figura y comenta con tus compaeras y compaeros de clase:a. Qu forma tiene el planeta? b. Crees que existe vida en otros planetas? Por qu? c. Qu ventajas ofrece el planeta a los seres humanos, en

especial a las americanas y los americanos?

La Tierra y sus caractersticasConstruccin

La Geografa es una Ciencia muy importante que estudia los hechos y fenmenos geogrficos: los ros, las cordilleras, el clima, las riquezas minerales, etc., los cuales describe, localiza y explica; tambin estudia las relaciones entre estos hechos geogrficos y los seres humanos: los cultivos, los estados, la riqueza minera, agricultura, ganadera, etc. La geografa fsica nos informa que nuestro planeta est compuesto por tres cuartas partes de agua y el resto es tierra, en l hay cinco continentes de los cuales el segundo ms extenso es Amrica. Para saber donde est ubicado un lugar en el planeta, necesitamos conocer su latitud y longitud por medio de las coordenadas geogrficas que a su vez constituyen la red de paralelos y meridianos.

8

Unidad Unidad

1

2.

En un mapa del mundo identifica el continente americano y sus coordenadas de latitud y longitud.

La latitud es la distancia medida en grados entre un punto de la Tierra con relacin al paralelo ecuador terrestre. La mxima latitud es de 90 grados y se mide hacia el Norte y el Sur.

Longitud es la distancia medida en grados de cualquier punto de la esfera terrestre con relacin al meridiano de Greenwich (meridiano cero). La mxima longitud es de 180 grados y se establece hacia el Este y el Oeste

Amrica un continente importantsimoEl continente americano se divide en tres regiones llamadas Amrica del Norte, Amrica del Sur y entre ambas est Amrica Central. Para distinguir sus lmites tomaremos como referente los puntos cardinales: al Norte limita con el ocano Glacial rtico y al Sur con la Antrtida, al Este con el ocano Atlntico y al Oeste con el ocano Pacfico. Otra forma para distinguir las regiones de Amrica es: Amrica anglosajona (Canad y Estados Unidos) y Amrica latina (Mxico, Amrica Central, Amrica insular y Amrica del Sur).9

Unidad Unidad id

13.

Renete en equipo de trabajo y escriban en su cuaderno de Estudios Sociales: Qu ventajas y desventajas enfrentan las americanas y los americanos por la posicin del continente en el mundo? Puedes detallar por regiones: Norte, Centro y Sur Amrica.

Selva de Brasil

1

2

3

Canal de Panam

Perfil geogrficoNombre oficial: Poblacin total: Divisin poltica: Estados Unidos Mexicanos 91 261 000 habitantes (hasta 1993) 31 estados, igual nmero de capitales y el Distrito Federal Extensin territorial: 1 958 201 Km2

Forma de Gobierno: Repblica Federal, rgimen democrtico Capital: Idioma: Moneda: Analfabetismo: Mxico D.F. Espaol Nuevo Peso 12,4% (1990)

Ingreso por habitante: US $ 3 470 (1992) Principales productos de exportacin: (1991) productos metlicos, maquinaria y equipo 28%, lo cual incluye automviles (11.6%), maquinaria y equipo elctrico (5.6%); petrleo crudo 26,1%, productos qumicos 6,3%, alimentos procesados y bebidas 3,9%.

10

Unidad Unidad

1

NUESTRO MUNDOMara es una nia de trece aos que vive en las riberas de un ro, en una zona marginal. Su familia no tiene los recursos para comprar una casa y abandonar el lugar. Viven en constante riesgo de inundacin en especial en poca lluviosa. Qu debe hacer la sociedad para evitar este tipo de situaciones? Cmo podra la familia de Mara prevenir un desastre por las inundaciones? Todas y todos tenemos derecho a una vida digna y segura.

POSTALES DE VIAJEYellowstone En el estado de Wyoming, Estados Unidos, existe un parque que tiene unos preciosos giseres y muchas fuentes de agua caliente. Es un lugar habitado por animales muy lindos como osos, gatos, pjaros y exticas mariposas; su tierra es muy frtil porque bajo su suelo hay lava. Adems hay majestuosos ros, cuyas correntadas son muy fuertes por lo que no se recomienda nadar en ellos.

11

Unidad Unidad id

1 Problemas limtrofesL Las relaciones de vecindad en Amrica, como en la vida cotidiana, han generado problemas, algunos v de los cuales han terminado incluso en guerras, casi d siempre por lmites. s Los casos ms conocidos son la guerra entre Estados L Unidos y Mxico y la controversia ms reciente entre U Per y Ecuador. P

Frontera Mxico-Estados Unidos

4.

Investiga y comparte tu informacin con la clase:a. Las causas y consecuencias de los problemas limtrofes entre

algunos pases de Amrica.b. Qu acciones deben tomarse para evitar los conflictos entre

pases a causa de los problemas territoriales?c. Cmo crees que se resuelven los problemas limtrofes entre

los pases?

T

aller de experiencias

UN MAPA DEL MUNDOPuedes representar el mundo en tu propio mapa mundi, y dentro de l identificar al continente americano, sus ventajas y desventajas respecto a su posicin geogrfica. Elabora el papel mach, para ello coloca en un recipiente agua y agrgale tiras delgadas de papel desgarrado o picado. Deja reposar durante ocho horas. Separa el papel del agua y elabora una masa pastosa, amsalo hasta que sea fcil de manipular, agrgale pegamento. Sobre la superficie de la madera dibuja el mapamundi. Rellena las siluetas con el 12 papel mach. Pon a secar y una vez seco pinta los continentes y los ocanos. Identifica cada continente por color. Formars los meridianos y paralelos colocando veinticuatro de stos de forma vertical (arriba ( y abajo) y con dos clavos marcarn los puntos para la lnea del ecuador terrestre. Ahora describe sobre el mapa la ubicacin de Amrica en el mundo, sus ventajas y desventajas.

Unidad Unidad5.

1

E Ev Evaluacin

Desarrolla en tu cuaderno de Estudios Sociales:a. Una descripcin del planeta eta

Tierra donde se destaquen n sus continentes y ocanos. s. Concluye qu elementos la conforman y cules de stos predominan.b. Cul es la posicin

astronmica del continente americano? Toma como referente sus coordenadas.6.

Qu pases del continente han presentado problemas limtrofes? En qu afecta a las personas este tipo de problemas? Qu deben hacer los gobernantes para evitar los problemas limtrofes? Elige un pas de Amrica y elabora su perfil geogrfico. Luego comparte con la clase tu informacin.

7. 8.

El continente americano se ubica , astronmicamente por el Norte a 710 23 de , latitud Norte, en punta Barrow; al Sur a 550 59 de latitud Sur, en el cabo de Horno; al Este a 350 de longitud occidental en Recife y al Oeste a 1680 de longitud occidental, en el cabo Prncipe de Gales. El territorio americano se divide en tres regiones principales: Norte, Centro y Sur Amrica. Tambin podemos distinguir las regiones de Amrica como: Amrica anglosajona: Canad y Estados Unidos y Amrica latina: Mxico, Amrica Central, Amrica insular y Amrica del Sur.

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Leccin 2

Fro o caliente?

Exploracin

1.

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas, luego comparte se con la clase tus ideas:

a. De qu manera las personas contribuyen a contaminar l b

la atmsfera?b. Qu consecuencias sobre el clima trae la actividad humana? c. Qu medidas se pueden realizar para disminuir los problemas

del calentamiento global?Construccin

El clima y el relieveEl clima se define como el conjunto de condiciones atmosfricas que caracterizan una regin y depende de factores como: la latitud, la altitud, el relieve, los tipos de suelo y la humedad, entre otros. El relieve hace referencia a las variadas formas que presenta la superficie del suelo como: llanuras, mesetas, altiplanos, montaas, cordilleras, colinas, lomas y volcanes.

La climatologa es la ciencia que estudia el clima.

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Unidad Unidad2.

1

Investiga y responde en tu cuaderno:a. Por qu a mayor altura el clima se vuelve ms hmedo? b. Por qu el relieve es uno de los factores determinantes del

clima?c. Qu son las plantas hidrfilas y las xerfilas? Ejemplifica e1 2

ilustra tomando detalles de tu entorno.

Cules son los elementos del clima?La temperatura, la presin atmosfrica, los vientos, la humedad y las precipitaciones son elementos del clima. La temperatura es la cantidad de calor que tiene el aire de la atmsfera, y puede ser medida en grados centgrados, en grados Fahrenheit y en grados Kelvin. Durante el ao notars meses ms calurosos y otros ms fros o diferentes temperaturas entre el da y la noche; este fenmeno recibe el nombre de amplitud trmica. La amplitud trmica hace referencia a la diferencia de temperaturas entre el mes ms caluroso y el ms fro, o entre el da y la noche. La presin atmosfrica es un determinante del clima, ya que el aire de la atmsfera ejerce peso sobre la superficie terrestre; el clima tambin vara por la humedad, pues el aire tiene la capacidad de absorber agua. La lluvia, la nieve y el granizo son los tipos de precipitaciones que afectan el clima, las cuales se miden con un pluvimetro.3.

Utiliza un termmetro ambiental para medir la temperatura del da en diferentes momentos. Escribe tus conclusiones sobre los cambios observados y detalla por qu suceden. Investiga, qu es un pluvimetro y cul es su utilidad? Elabora un cuadro comparativo que contenga las caractersticas de la poca lluviosa y las de la poca seca, ventajas y desventajas de cada una sobre las actividades humanas.

4. 5.

15

Unidad Unidad id

1 Del clima tambin depende la flora y la faunaU Un aspecto muy importante para destacar es la relacin entre la flora, la fauna y el clima. La r fauna es el conjunto de animales que viven en una f determinada regin geogrfica, siendo sta terrestre d o marina. La temperatura y la disponibilidad de agua, entre otros aspectos, determinan en gran a manera la distribucin y variedad de animales en m una regin. Los animales suelen ser muy sensibles a u las perturbaciones que alteran su hbitat; por ello, l un cambio en la fauna de un ecosistema indica una u alteracin en uno o varios de los factores de ste. a La flora, descrita como el conjunto de especies L vegetales que se pueden encontrar en una regin v geogrfica, tambin determina las especies, formas y g tamaos que viven en ella de acuerdo con el clima.

T

aller de experiencias

VIENTOS Y TEMPERATURACon elementos sencillos puedes apreciar las caractersticas del viento y la temperatura. En diferentes horas del da, deja caer una hoja seca y observa en qu direccin se mueve. Explica por qu va en esa direccin. Es siempre igual a lo largo del da? Mide durante una semana la temperatura que hay a la hora en que empiezan las clases, al medio da y cuando el Sol se oculta. Smalas y divdelas por tres; tendrs la temperatura media del da. Sumando las temperaturas medias de cada da de la semana y dividiendo por siete tendrs la media semanal. Explica por qu ocurren dichos cambios de temperatura.

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Unidad Unidad6.

1

Responde las preguntas que se presentan a continuacin en forma individual y luego discute las respuestas con tus compaeras y compaeros.a. Por qu es importante la flora y la fauna para el ser humano? b. Cmo puedes contribuir a la preservacin de la flora y de3 4

la fauna?

La tierra posee diferentes formasEl relieve hace referencia a las variadas formas que presenta la superficie del suelo como: llanuras, mesetas, altiplanos, montaas, cordilleras, colinas, lomas y volcanes. La Geografa estudia estas formas de relieve, las cuales son de mucha importancia para la vida humana, pues del relieve dependen las actividades humanas de un lugar determinado. Para clasificar los elementos del relieve se toman en cuenta ciertos aspectos como el nivel del mar. Recuerda que gran parte de las depresiones de la Tierra se encuentran cubiertas por agua. El nivel del mar determina que todo relieve situado por encima de ste se considera relieve positivo y todo aquel situado por debajo es negativo.1 500 metros 1 000 metros 500 metros 200 metros 0 metros

POSTALES DE VIAJEUna antigua cuidad colonial Santiago de los Caballeros de Len, mejor conocida como Len, es una de las ciudades ms importantes de Nicaragua, fundada por el conquistador espaol Francisco Hernndez de Crdoba en 1524. Len desde el tiempo de la colonia ha sido reconocida por ser un importante centro de comercio agrcola del pas y por su hermosa infraestructura colonial muy bien conservada hasta nuestros das. En su catedral se encuentran los restos de algunos conquistadores espaoles y del reconocido poeta Rubn Daro.

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Unidad Unidad id7.

1

Investiga y escribe en tu cuaderno de Estudio Sociales: cmo se mide el nivel del mar? y cul es la utilidad de sta medicin?

Cmo se origin el relieve actual?Existen muchos factores que inciden en los cambios del relieve, stos son de tipo geolgico y se tipifican en diastrofismo y vulcanismo. Pero no solo esas fuerzas internas actan sobre el relieve, en muchas ocasiones tambin las fuerzas externas, tal es el caso del viento, el agua, la temperatura, los glaciares y las olas. Este proceso recibe el nombre de modelado terrestre. Los cambios del relieve son casi imperceptibles: por ejemplo la formacin de la arena, el crecimiento de una montaa o el desgaste de una roca. Son procesos lentos que se suceden a lo largo de la historia terrestre. La mayor parte de desigualdades en la superficie terrestre se deben al diastrofismo, tal es el caso de las llanuras costeras e interiores, mesetas y montaas.

NUESTRO MUNDOEsta familia perdi todos sus bienes despus de ocurrido un terremoto. Ahora piden ayuda humanitaria, alimentos, agua y ropa, pues no tienen nada. Cmo puedes ayudar a otras personas en caso de terremoto, inundacin, huracn o desastre ocasionado por un fenmeno natural? Cules son las entidades que ayudan a la comunidad en caso de un desastre?

Ante situaciones de dolor y necesidad es importante que nos solidaricemos con las dems personas.

18

Unidad Unidad

1

E Ev Evaluacin

8.

En tu cuaderno de Estudios Sociales responde:a. Cmo se forma un volcn? b. Cules son los efectos de una erupcin volcnica sobre

el relieve terrestre?9.

Define el concepto clima y ejemplifica desde tu entorno los factores que lo modifican. y relieve, y de stos con la flora y la fauna en Amrica.

10. Elabora una ilustracin que muestre la relacin entre clima 11. Define los tipos de relieve y explica los agentes

modeladores de ste.12. Por qu es importante utilizar en forma adecuada los

recursos y no alterar el medio ambiente?

Existe una ntima relacin entre el clima y el relieve. Las condiciones atmosfricas que caracterizan una regin, o sea el clima, estn determinadas por el relieve, la humedad, los vientos, las precipitaciones, la altitud y otros aspectos. Los seres humanos ocasionan daos en la flora y la fauna por la explotacin de recursos y la modificacin del relieve, que se manifiestan en alteraciones climticas que van en aumento y merecen atencin. 19

Leccin 3Exploracin

La Tierra tiene diferentes rostros1.

Responde las siguientes preguntas y luego comenta con tus compaeras y compaeros de clase:a. En qu parte del continente se encuentra El Salvador? b. Qu lugares de merica quisieras conocer? c. Qu es una regin geogrfica? d. Por qu crees que las personas tenemos rasgos fsicos que nos

distinguen segn el pas de origen?e. Qu relacin tienen las regiones geogrficas con las personas?

Haz tu comentario tomando en cuenta el clima, la vegetacin, la fauna y otros aspectos. os.

C Construccin t i

Cmo es ell continente americano? i i ?En el continente americano existen las siguientes regiones: Regin septentrional: corresponde a la costa rtica y la taiga. En sta se explotan los bosques y los minerales; la pesca y la caza son de gran importancia, el clima es fro. Regin oriental apalacheana: incluye el noreste de Estados Unidos y Canad. La franja urbana costera es conocida como una de las megalpolis americanas, por la sucesin de grandes ciudades entre Washington y Boston. El potencial hidroelctrico de los Montes Apalaches ha permitido la poderosa actividad industrial de esta regin. Regin central de Norteamrica: incluye el sur de Canad y el centro de Estados Unidos, en ella hay cultivos de cereales como el maz y el trigo, y la crianza de ganado vacuno y porcino. Es una planicie de praderas y suelos frtiles.

20

Unidad Unidad Regin de Centroamrica: se caracteriza por la presencia de montaas y mesetas y . por su gran actividad ssmica y volcnica. El sustento econmico de esta regin se basa en la agricultura de productos tropicales y el turismo. Regin de los llanos del Orinoco: esta coincide en la cuenca del Orinoco, presenta clima tropical, su poblacin es escasa y muy dispersa. Regin de la Amazona: abarca la cuenca del ro Amazonas el cual es compartido por cinco pases de Sur Amrica; alberga una baja densidad de poblacin, principalmente indgenas, el clima es clido y hmedo, es muy rica en especies animales. Regin oriental de Brasil: comprende el relieve de mesetas, que estn cortadas por los valles de los afluentes del Amazonas. Este es un sector costero de Brasil donde predomina la poblacin negra; se cultiva cacao y caa de azcar, entre otros. Se ubica el foco econmico de Brasil y las ciudades principales de Ro de Janeiro y So Paulo y Santos donde predomina la industria y el turismo. Regin andina: esta se caracteriza por la presencia de cordones montaosos con su mxima altitud en los Andes centrales Argentino-Chileno, valles fluviales y mesetas que se extienden por el oeste de Suramrica; en la mitad del norte predomina la poblacin descendiente de amerindios, su economa depende de la agricultura, la minera y la pesca; en el valle longitudinal (chileno) se concentra la n mayor cantidad de poblacin, y sobresalen sus paisajes naturales con bosques, lagos, fiordos y glaciares.

1

Pico de Orizaba, Mxico

Esterillos, Costa Rica

Piloes, Brasil

Los Andes, Chile

21

Unidad Unidad id

1 Descripcin del relieve de nuestro continenteEn el relieve americano se distinguen tres grandes conjuntos fsicos: los viejos macizos, las jvenes cordilleras y las grandes llanuras. Los viejos macizos: son las montaas ms antiguas situadas en este continente. Durante millones de aos han sufrido muchsimo desgaste por la erosin, a esto se debe su escasa altura. Entre ellas tenemos: La meseta del Labrador: situada en Canad. Los montes Apalaches: situados en Estados Unidos. El macizo de la Guayana: situado en Venezuela y las Guayanas. El Mato Grosso o meseta brasilea: situada en Brasil. Las jvenes cordilleras: son montaas de gran altura con cimas que rebasan los 3 000 metros. En Norteamrica destacan las montaas Rocosas, desde Canad hasta Estados Unidos y la Sierra Nevada. En Mxico se eleva la Sierra Madre Occidental y Oriental esta se prolonga por el sur hasta Centroamrica y en Suramrica la que ms sobresale es la cordillera de los Andes. Es aqu donde se sita el pico ms alto de Amrica, el Aconcagua, con 7 035 metros de altura. Entre cordilleras se abren extensas mesetas que son: meseta de Fraser (Canad), meseta de Colorado y Columbia (EE.UU.), meseta Centroamericana y el altiplano Boliviano.2.

Investiga y escribe en tu cuaderno de Estudios Sociales: Qu son las grandes llanuras americanas? Dnde se ubican? Ilustra una de ellas.

1

2

22

Unidad Unidad

1

Los volcanes son otra forma de relieveTodos los volcanes en Amrica se encuentran en la gran regin de las jvenes cordilleras y entre los principales tenemos: En Norteamrica destaca los montes McKigley y el monte Santa Elena al oeste de Estados Unidos, su erupcin fue en el ao de 1980 y todava es una amenaza constante. En Mxico existen numerosos volcanes: el Popocatepetl, el Iztaccihuatl y el Orizaba, este alcanza la altura de 5 700 metros. En Suramrica estan los volcanes andinos: el Nevado del Ruiz (Colombia), el Chimborazo, el Pichincha y el Cotopaxi (Ecuador), el Illimani (Bolivia), y el Llullaillaco, Ojos del Salado, Socompa y Maip (entre Argentina y Chile).Volcn Popocatepetl

Volcn de Izalco

POSTALES DE VIAJEEl Parque Nacional de los SecuoyasEs uno de los lugares ms bellos de la Sierra Nevada, en Estados Unidos. Adems de albergar gigantes rboles cuya altura puede sobrepasar los cien metros. Hay tambin una cueva de mrmol. El clima predominante es fro con bajas temperaturas.

23

Unidad Unidad id

1

NUESTRO MUNDOLa familia Cceres tiene limitados recursos, subsisten de la siembra de rbanos y lechuga, los cuales son regados con aguas de un ro contaminado. Las hijas e hijos no asisten a la escuela por apoyar a sus padres. Qu debe hacer esta familia para que las nias y los nios no dejen de asistir a la escuela? Qu efecto sobre la salud de las nias y los nios tiene el que vivan cerca de un ro contaminado? Las nias y los nios deben asistir al centro escolar.

T

aller de experiencias

CONSTRUIR UN VOLCNLos volcanes son formas del relieve muy interesantes. Si estn activos, pueden representar peligro para las comunidades que viven a su alrededor. Coloca una baldada de arena sobre el suelo, formando un cono. Vierte lentamente agua con una regadera o recipiente. Fjate cmo se verifica la erosin, el transporte y la sedimentacin. De esa manera has notado como el relieve adopta diferentes formas. A este tipo de erosin se le llama erosin hdrica. 24 La erosin por viento es la llamada elica.

Unidad Unidad

1

E Ev Evaluacin

3.

Responde las siguientes interrogantes:a. Por sus caractersticas cules son las regiones

en que se divide el continente americano?b. Investiga en el Libro de texto de cuarto grado

de Estudios Sociales cules son las regiones de Centroamrica.

3

4

Sedana, Arizona

En el continente Americano podemos distinguir diferentes regiones geogrficas: regin septentrional, regin central de Norteamrica regin oriental apalacheana, regin de Centroamrica, regin de los llanos del Orinoco, regin de la Amazona, regin oriental de Brasil, regin andina y regin sur o del Ro de la plata. Cada regin del continente es distinguida por sus caractersticas fsicas como: clima, altura, vegetacin, hidrografa, relieve, flora y fauna y humanas como: actividades econmicas, producto de exportacin, ciudades, medios de comunicacin, etc. Los viejos macizos, las jvenes cordilleras y las grandes llanuras conforman los tres grandes conjuntos fsicos que distinguen el relieve americano. Todos los volcanes del continente americano se encuentran en la regin de las jvenes cordilleras. 25

Leccin 4Exploracin

La tierra nos mueve1.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:

La historia de El Salvador demuestra que diferentes lugares han sufrido en forma catastrfica los efectos de por lo menos sesenta terremotos, de los cuales cinco de ellos han ocasionado severos daos en la cordillera del Blsamo. Entre stos destacan el de julio de 1774, el de febrero de 1798, el de junio de 1847, el de diciembre de 1857, el de octubre de 1986, el del 13 de enero de 2001 y el del 13 de febrero de 2001.a. Por qu crees que en nuestro pas ocurren los terremotos? b. Cmo se debe actuar durante un terremoto? c. Qu medidas deben tomarse despus de un fenmeno

como ste?Construccin

Cmo ocurre el fenmeno de sismicidad?La superficie de los continentes est dividida en placas tectnicas que hacen contacto unas con otras y estn distribuidas como un rompecabezas de ocho piezas grandes y otras menores, que encajan unas con otras provocando cambios geolgicos. Las uniones de estas piezas se manifiestan como fallas, cordilleras y profundos caones. Las placas estn en movimiento constante empujndose unas con otras. La placa sobre la que se encuentra Centroamrica es pequea y se denomina Placa del Caribe, en cambio la placa sobre la que se encuentra el ocano Pacfico es muy grande y est acompaada de otra ms pequea conocida con el nombre de Placa de Cocos. El movimiento entre la Placa de Cocos y la del Caribe origina enormes deformaciones que siendo violentas producen vibraciones muy grandes y son tambin causa de terremotos.

26

Unidad Unidad Todo sismo tiene un punto de inicio o hipocentro y una zona superficial, donde se hace sentir el movimiento y se genera el mayor impacto que se conoce como epicentro. Para medir la magnitud, la intensidad, el epicentro e hipocentro de un terremoto se utilizan los sismgrafos a cuyas grficas se les llama sismogramas. La escala de magnitudes ms conocida a nivel internacional es la de Richter y mide la cantidad de energa liberada en el hipocentro. La escala de Mercalli por su parte mide la intensidad a nivel del dao sobre la superficie terrestre. Los fenmenos naturales como los terremotos son impredecibles e inevitables, pero el dao que estos ocasionan podra disminuir si fomentramos una cultura de prevencin y furamos ms respetuosos con el medio ambiente. Los efectos ms comunes provocados por los eventos ssmicos en Amrica son los siguientes: La destruccin de viviendas es el efecto de mayor impacto con un alto costo social para la poblacin. La destruccin de infraestructura como carreteras, acueductos, tendido elctrico y redes de telefona. Los diversos daos al suelo con lo cual el paisaje natural es afectado y muchas veces transformado, sobre todo en superficies porosas o fracturadas, esto provoca aludes y con ello prdida de suelo, flora y fauna. Ante un terremoto es recomendable atender las siguientes indicaciones: Mantener la calma Buscar un lugar seguro, libre de objetos que puedan golpearnos la cabeza. Movilizarse de un lugar a otro sin correr. Valorar que todas las personas estn en un lugar seguro. Auxiliar a quienes lo necesiten.

1

27

Unidad Unidad id

1 El movimiento de la TierraEl relieve del terreno se forma a causa de ciertas fuerzas que actan en la corteza terrestre; estas fuerzas son llamadas orognicas. Las capas de la tierra tienden a plegarse (ponerse una sobre otra) o arrugarse (choques) provocando el fenmeno de los sismos. Esa misma funcin cumplen los volcanes y los terremotos, acomodar la corteza que de manera constante se mueve bajo nosotros, aunque no lo percibamos. A todas esas sacudidas que se dan en varios puntos del planeta se les conoce como terremotos o sismos. La zona de los Andes en Amrica es una de las ms activas puesto que la mayor parte de montaas son jvenes y estn en proceso de estabilizacin. Cuando un terremoto se produce en la superficie marina ocasiona un tsunami, el cual trae consigo enormes olas que causan desastres en las zonas costeras.

Volcn Osorno, Chile

2.

Dibuja en tu cuaderno de Estudios Sociales el mapa de Amrica y seala en l las zonas ssmicas principales. Destaca los principales volcanes.

28

Unidad Unidad

1

Los volcanesEs necesario recordar que el relieve se refiere a todas las formas naturales que existen sobre la corteza de la tierra, pero entre ellas destacan por su impacto sobre el entorno y las poblaciones que viven a su alrededor los volcanes. Los volcanes son grietas de la corteza terrestre por las cuales salen gases, lava, vapor de agua y cenizas cuando entran en actividad. Las partes de un volcn son: Foco volcnico: all se encuentra la roca fundida. Chimenea: abertura por donde el volcn expulsa materiales diversos. Crter: es la terminacin de la chimenea. Cono volcnico: o montaa que rodea el crter. En nuestro planeta Tierra hay dos grandes zonas volcnicas: una lnea que pasa por las Antillas y el rea del Mediterrneo y la segunda zona que corresponde al llamado Cinturn de Fuego del Pacfico, del cual es parte casi toda Amrica.

A El Salvador se le conoce como el Valle de las Hamacas por la frecuencia de los movimiento ssmicos que experimenta.

NUESTRO MUNDOComo consecuencia de las torrenciales lluvias, un ro cercano al centro escolar est apunto de desbordarse y han ocurrido deslaves en las faldas de un cerro cercano que han arrastrado plantas y grandes cantidades de tierra. La comunidad educativa est preocupada porque hay vidas en riesgo. Qu acciones deben tomar las personas de este lugar? Qu deben hacer los pobladores para evitar situaciones de riesgo como esta? La prevencin evita que ocurran desastres mayores.

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Unidad Unidad id

1

POSTALES DE VIAJERuinas de San Agustn

Las ruinas de San Agustn se encuentran a diez horas de Bogot, al suroeste de Colombia. En este lugar se han encontrado centenares de esculturas monolticas, las cuales fueron talladas con tobas volcnicas algunas con ms de cuatro metros de altura y con varias toneladas peso; pertenecientes a una misteriosa cultura preincaica, tanto as que el nombre real de esta se desconoce.

T

aller de experiencias

CULTURA DE PREVENCINLos registros que se hacen sobre los hechos que ocurren en una comunidad pueden ayudarnos a resolver de mejor forma eventos futuros similares. Averigua en tu familia o las personas adultas de tu comunidad cules fueron los efectos del ltimo terremoto vivido en el pas. Identifica cules son las zonas de mayor riesgo en la comunidad y evala si se ha hecho algo para evitar que lo sigan siendo. Identifica las zonas seguras de tu casa y escuela. Describe porqu lo son. Compara tu informacin con la de tus compaeras y compaeros. Elabora un directorio de instituciones que pueden 30 ayudar en tu comunidad en caso de un terremoto y colcalo en un lugar visible en tu casa. Elabora con una compaera o un compaero un cartel para fomentar actividades de prevencin ante los desastres. Por ejemplo: mantener las reas de circulacin libres acin de obstculos, revisar de forma peridica que los vidrios de las ventanas estn aseguradas, tener disponible el directorio de instituciones de ayuda, etc. Luego colquenlo en un lugar visible del centro escolar.

Unidad Unidad

1

E Ev Evaluacin

3.

En tu cuaderno de Estudios Sociales responde:a. Cmo se originan los sismos? b. Cul es la diferencia entre hipocentro y epicentro? c. Qu consecuencias traen consigo los terremotos? d. Qu acciones deben tomarse ante un caso

de sismo?4.

Elabora un dibujo de tu aula y seala en l cules son los lugares seguros y cules los inseguros.1 2 3

Los volcanes son una de las formas que presenta el relieve terrestre. Cuando estn en actividad arrojan gases, rocas fundidas, vapor de agua y lava. El Cinturn de Fuego del Pacfico atraviesa casi toda Amrica y es una de las dos grandes zonas volcnicas del mundo. Los volcanes no son los nicos que generan sismos, tambin el movimiento de las placas tectnicas ocasiona estos fenmenos. Una sacudida fuerte de la corteza terrestre es un terremoto. Todo sismo tiene un punto de inicio, el hipocentro. A la zona superficial donde se hace sentir el movimiento y ocurre el mayor impacto se le conoce como epicentro. El sismgrafo es un aparato que utilizan los sismlogos para medir la magnitud en grados de un sismo. La escala de magnitudes ms conocida a nivel internacional es la de Richter y la de intensidad de Mercalli. Los eventos ssmicos de mayor magnitud provocan graves prdidas de vidas humanas, viviendas, infraestructura y daos ambientales. 31

UnidadLeccin 1Exploracin

Recursos naturales: nuestro tesoroNaveguemos juntos1.

Reflexiona y responde las siguientes preguntas:

a. Cmo se denominan los ros del departamento en

el que vives?b. Qu es una cuenca hidrogrfica? c. Cules son las partes de un ro?Construccin

Hidrografa en AmricaEl agua es la sustancia ms abundante en la Tierra, es el principal constituyente de todos los seres vivos y es una fuerza importante que cambia de manera constante la superficie terrestre. Tambin es un factor clave en la climatizacin de nuestro planeta y tiene influencia directa en el progreso de la civilizacin. No cabe duda de que la creciente escasez y el mal aprovechamiento del agua dulce constituyen una grave amenaza para el desarrollo sostenible.

32

Unidad Unidad La mayora de los ros de Amrica se inician en los sistemas montaosos de occidente y se distribuyen en las vertientes de los ocanos Glacial rtico, Atlntico y Pacfico. En la vertiente del Atlntico fluyen los ros ms largos formando importantes cuencas que favorecen de muchas formas a los habitantes de esas regiones. La cuenca de un ro es el rea drenada por l; los ros, lagos, ocanos y mares constituyen fuentes hidrogrficas que contienen el agua, elemento sin el cual sera imposible la vida sobre la Tierra. En Amrica del Norte se pueden identificar ros de las tres vertientes existentes: el ro Mackenzie que desemboca en la vertiente rtica, los ros Yukn, Colorado y Columbia que son los ros ms largos de la vertiente del ocano Pacfico. En la vertiente del Atlntico podemos mencionar entre los ms importantes el ro Misisipi, que es el ms importante que desemboca en el golfo de Mxico.

2

Cataratas del Nigara

Lago Titicaca

En Amrica del Sur reaparece la vertiente del Pacfico o aun cuando los ros de la vertiente del Atlntico son ms largos e importantes. Destacan: los ros Magadalena, Orinoco, el sistema Paran-Ro de la Plata y el Amazonas. El ro Amazonas es el segundo ms largo y el ms caudaloso del mundo y forma la cuenca hidrogrfica ms grande del planeta. Dentro de los lagos ms importantes de Amrica del Sur estn el lago de Maracaibo, el Titicaca y el Poop.

La hidrografa es el estudio de la distribucin de las masas de aguas continentales.

33

Unidad Unidad id2.

2

Investiga la respuesta a cada pregunta y comparte con tus compaeras y compaeros la informacin que encuentres:a. Qu es una vertiente hidrogrfica? b. Cules son los ros que destacan en la

vertiente del Atlntico?c. Cules son los principales ros de

Los ros son cursos de agua fijas y constantes, el surco por donde corren se llama cauce.

Amrica Central que desembocan en el ocano Pacfico?d. Cules son las vertientes de Amrica

del Sur?e. Enumera cules son los ros que se

encuentran en cada una de las vertientes.f. Cul es el ro ms caudaloso de Amrica? 3.

Dibuja, en tu cuaderno de Estudios Sociales, los ros ms largos de Amrica. Especifica el nombre, longitud y pas o pases que atraviesa.Ro Misisipi

NUESTRO MUNDOLa mayora de la poblacin no cuida los ros y los contamina. Los problemas de contaminacin han adquirido dimensiones no solo regionales sino continentales y mundiales. La mayor parte de agua contaminada es producto de la industria, las prcticas agrcolas inadecuadas y las actividades domsticas. Cmo puedes desde tu hogar, o escuela evitar continuar contaminando el agua? Qu acciones recomiendas para hacer uso adecuado del agua? El futuro del agua es responsabilidad de todas y todos.

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Unidad Unidad

2

El agua tiene un cicloEl agua no permanece estacionaria sobre la Tierra sino que se establece una circulacin entre los ocanos, la atmsfera y la litosferabiosfera de forma permanente. Es lo que se conoce como ciclo hidrolgico, cuyas fases son: evaporacin, condensacin, retencin y precipitacin.

Acciones para proteger el aguaReforestar las reas de los bosques y las riberas de los ros. Utilizar los detergentes de manera racional. Usar letrinas aboneras en el sector rural. Evitar que las personas boten basura en ros, lagos, manantiales, estanques y pozos. No tirar residuos qumicos en los ros, lagos y manantiales.1 2

POSTALES DE VIAJEEntre ros

La Cuenca del Plata, la quinta cuenca hidrogrfica ms grande del mundo, abarca una parte de los territorios de Uruguay, Paraguay, Argentina, Brasil y Bolivia. En ella confluyen importante ros como el Paran y el Uruguay. La cuenca es un valioso ecosistema de diversas plantas y animales acuticos los cuales sirven para el sustento de la poblacin que habita en zonas aledaas. Por su enorme caudal se puede navegar en lanchas y barcos pequeos.

35

Unidad Unidad id

24. Investiga e ilustra en tu cuaderno los usos que el

agua tiene para la vida del ser humano. ag

Quines se encargan de proteger los recursos hdricos?E En muchos pases existes servicios hidrogrficos nacionales, pero la coordinacin a nivel internacional n de la informacin hidrogrfica es efectuada por la d International Hydrographic Organization, en la que I participan gobiernos de todo el mundo, fundada en p 1921, tiene su sede en Mnaco. 1 Segn la Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacin (FAO), desde el ao 805 d.C se han redactado ms de 3 600 tratados relativos a los recursos internacionales del agua. La mayora de ellos trata el tema de la navegacin y la demarcacin de fronteras. La Asamblea General de la ONU declar el Ao 2008 Internacional del Saneamiento. En consecuencia, el Da Mundial del Agua 2008.5. Averiga y escribe en el cuaderno de Estudios Sociales: a. Qu importancia tiene el celebrar el Da Mundial del Agua? b. Por qu el agua es tan importante para los seres humanos?3 4

T

aller de experiencias

ENCUESTA SOBRE EL AGUAHa participado en alguna actividad para cuidar las fuentes de agua? g

Renete con dos o tres compaeros y elaboren una encuesta que aplicarn a cinco familias de la comunidad. Observa el modelo e incluye otras preguntas que consideres importantes. Encuesta sobre el agua: Hay servicio de agua potable en su casa? Hay ros o fuentes naturales de agua en su comunidad? Arroja basura u otros desechos en las fuentes de agua? 36

Unidad Unidad

2

E Ev Evaluacin

6.

Reunidos en equipos de trabajo, expliquen cada uno de los postulados internacionales para la proteccin del agua: El agua pertenece a la Tierra y a todas las especies. El agua debe dejarse donde est, en la medida de lo posible. El agua debe ser conservada por todos los tiempos. El agua contaminada debe ser recuperada. La mejor forma de proteger el agua es dejarla en su entorno natural. El agua es un recurso pblico por el que todos deben velar. Disponer del agua potable suficiente es un derecho fundamental.

7.

Escribe el nombre de tres de los principales ros y lagos de Amrica. Detalla por qu son importantes para los pases donde se encuentran.

El agua constituye una fuerza importante para el planeta, de ella depende la vida. La mayora de los ros de Amrica se inician en los sistemas montaosos de occidente y se distribuyen en las vertientes de los ocanos Glacial rtico, Atlntico y Pacfico. Ciclo hidrolgico es la circulacin del agua entre los ocanos, la atmsfera y la litosfera-biosfera de forma permanente. Los tratados internacionales del agua son avalados por muchos pases, e impulsados por la ONU, FAO y otras organizaciones que velan por la permanencia del recurso. 37

Leccin 2

Amrica necesita de todas y todos1.

Exploracin

Observa las imgenes y comntalas con tus compaeras y compaeros.a. Qu significa la contaminacin del medio ambiente? b. Qu prcticas hacen que las personas contaminen el lugar

donde viven?c. Qu haces para evitar la contaminacin en el lugar

donde vives?

Por qu existe tanta contaminacin?Construccin

Podemos decir que la contaminacin es la degradacin de la atmsfera, el suelo y el agua, rebasando los lmites de impureza aceptados por la ciencia. Hay problemas que surgen en forma exclusiva del obrar humano, por ejemplo la depredacin de la fauna, la alteracin de la biodiversidad, la deforestacin y la lluvia cida, entre otras. La contaminacin afecta a todos los componentes de un ecosistema.38

Unidad Unidad2.

2

Investiga, qu es una marea negra? Describe las causas y consecuencias de sta.

Qu es el efecto invernadero?La contaminacin provocada por la quema de combustibles fsiles como el petrleo y sus derivados est daando nuestro medio ambiente. Las emisiones s de los automviles por ejemplo son ricas en un gas llamado bixido de carbono. Este gas llega a la atmsfera y refleja, de vuelta a la superficie terrestre, la energa solar, es decir atrapa el calor. Este proceso recibe el nombre de efecto invernadero y provoca un incremento de la temperatura media de e nuestro planeta.3.

Cmo podras contribuir desde donde vives a evitar el aumento del efecto invernadero?

1

2

3

POSTALES DE VIAJEJaguaret El ro Paraguay es uno de los principales ros de Amrica del Sur y uno de los ms importantes de la Cuenca del Plata, con una longitud de dos mil seiscientos veinticinco kilmetros, ste nace en Brasil y recorre Bolivia, Argentina y Paraguay. El ro atraviesa zonas boscosas y hmedas, con un impresionante ecosistema ideal como hbitat del Jaguaret o Yaguarete el felino ms grande de Amrica.

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Unidad Unidad id

2 Contaminacin atmosfrica y calentamiento globalTanto en las zonas rurales como en las urbanas de Amrica los ndices de contaminacin son alarmantes; los grandes avances y descubrimientos han facilitado la vida de las sociedades, pero a su vez han generado un aumento del deterioro ambiental. En la ciudad la situacin se agudiza por los vehculos que emiten gases contaminantes que afectan de forma adversa la salud del ser humano, los animales y las plantas, y as como la composicin qumica de la atmsfera.

La contaminacin del aguaHas visto alguna vez latas de refresco, bolsas de plstico o papeles flotando en un ro o en el mar? Esta es la forma de contaminacin ms comn, tanto del mar como de los ros. Tambin con los vertidos que realizan algunas industrias o las plataformas petroleras re se contamina el agua. Cuando los barcos que transportan combustible limpian sus tanques, algo que tr ocurre con bastante frecuencia en las costas cercanas o a las refineras se genera contaminacin. Otras veces, la lluvia cida provoca la polucin de arroyos o ros. La contaminacin del agua afecta a las plantas, los animales y las personas. En las aguas contaminadas a hay ms bacterias que pueden producir sustancias ha txicas, que luego sirven de alimento a las plantas, los t peces y otros animales. p

La contaminacin del sueloA diario es posible ver restos de papeles, cartones, colillas de los cigarrillos, plsticos o residuos de alimentos tirados en el suelo. Algunos desechos no son contaminantes, porque se descomponen con el paso del tiempo y acaban formando parte del suelo. Es el caso de desechos procedentes de animales o plantas, como una cscara. de pltano. Pero sabes cunto tiempo tardan en descomponerse algunos envases de plstico? Ms de mil aos! Los suelos se contaminan tambin al usar pesticidas y fertilizantes en los cultivos, o con los detergentes y los residuos del sistema de alcantarillado.40

Unidad Unidad

2

Contaminacin del aireEl aire es un mezcla de gases imprescindibles para el desarrollo de la vida. El bixido de carbono, de azufre y otros contaminantes emitidos por las chimeneas de las industrias deterioran la calidad del aire. El bixido de carbono contribuye al calentamiento global y el bixido de azufre es la principal causa de la lluvia cida. Los problemas ambientales traen como consecuencia enfermedades respiratorias a los seres humanos, el envenenamiento de lagos y ros y los daos a los bosques y las cosechas. Otra forma de contaminacin del aire proviene de las centrales nucleares que producen residuos radiactivos, peligrosos durante millones de aos. Todava no se ha encontrado una solucin definitiva para el tratamiento de os. este tipo de desechos.

NUESTRO MUNDOEl fin de semana una familia que vive en San Salvador viaja a descansar a la playa. Por el camino toman agua y refrescos cuyos envases lanzan a la carretera por la ventana del carro.

Qu piensas de las acciones de esta familia? Qu se puede hacer para evitar que la basura sea arrojada en las calles y carreteras?

El turismo responsable no afecta al medio ambiente.

41

Unidad Unidad id

24.

En pareja con una compaera o compaero respondan las siguientes preguntas:a. Cmo afecta la lluvia cida a los cultivos? b. Qu pases de Amrica pueden estar ms

afectados por la lluvia cida?5.

En equipo de trabajo analicen un tipo de contaminacin ambiental. Discutan sus causas y consecuencias y las propuestas alternativas de solucin. Elaboren carteles para concientizar a la sociedad y pguenlos en lugares claves dentro de la escuela y la comunidad. Realiza un esquema sobre los tipos de contaminacin. Explcalo a la clase.

6.

T

aller de experiencias

DECLOGO MEDIOAMBIENTALElabora e ilustra en forma creativa un declogo sobre el cuidado del medio ambiente. Piensa en las acciones que se deben hacer en tu comunidad para cuidar el agua, el suelo y el aire. Comparte tu listado con el de otras compaeras y compaeros. Si hay alguna idea que consideres importante incorprala a tu declogo. En una pgina de papel bond, escribe e ilustra las diez ideas de tu declogo. Observa los ejemplos: El agua es vida, no la malgastes ni contamines los mantos acuferos. El aire que respiramos debe ser puro, no quemes la basura. 42 El suelo nos provee alimentos, no tires a basura en cualquier lugar, etc. Pega tu declogo en algn lugar visible de tu centro escolar.

Unidad Unidad

2

E Ev Evaluacin

7.

Responde a las siguientes interrogantes:a. Qu significa la contaminacin ambiental? b. Por qu se dice que se est viviendo una

crisis ambiental?c. A qu se refiere el trmino efecto invernadero? d. A qu se debe la destruccin de la capa de ozono? e. En qu lugares se contamina ms, en la zona

urbana o en la rural? Razona tu respuesta.8.

Lee el siguiente texto. Determina cul es el problema descrito y su posible solucin.La cubierta de espuma, residuo de los detergentes domsticos e industriales, impide la renovacin del oxgeno e incide en forma negativa en el proceso de autodepuracin de las aguas y el desarrollo de las formas vivientes. Otro fenmeno es el aparecimiento de lamas verdes en el agua, lo cual se debe a que las industrias agregan fosfatos a los productos detergentes con el fin de hacerlos ms atractivo al pblico, y cuando las aguas contaminadas por estos detergentes son descargadas a los ros, los fosfatos aceleran anormalmente el crecimiento de las plantas acuticas, lo que puede conducir a que la fuente de agua se transforme en pantano en corto tiempo.

La contaminacin ocurre cuando hay alteraciones medioambientales que provocan trastornos en el medio fsico y en los organismos vivos o el ser humano. Los tipos de contaminacin ms importantes son los que afectan a los recursos naturales: aire, suelo y agua. La contaminacin ambiental provoca el deterioro en la vida del planeta.

43

Leccin 3Exploracin

Lugares bellos1.

Observa la ilustracin y responde:a. Qu se debe hacer con la basura que generamos cuando

estamos en un lugar de vacaciones?b. D Describe el comportamiento de las personas de tu pas cuando

van v a la playa.

Construccin

Turismo en AmricaLos pases del continente americano poseen una riqueza natural y cultural digna de apreciar y disfrutar. Tanto las zonas urbanas como rurales presentan condiciones favorables para el turismo, ya sea por su clima, vegetacin o fauna o por el atractivo de sitios arqueolgicos o ciudades antiguas.

Machu Pichu Per

Salto ngel Sallto de nge Salto dell ngell Venezuela

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Unidad Unidad

2

Qu es el turismo?Es una industria cuyo objetivo es proveer servicios y productos para satisfacer las necesidades de las y los visitantes durante sus viajes y estadas en lugares distintos de su lugar habitual e residencia. El turismo se ha convertido en una de las actividades econmicas ms importantes de nuestro pas y del continente americano, porque no solo impacta al propio sector econmico, si no que adems influye en los resultados de otros sectores y en la inversin y preservacin de los lugares de inters.2.

Renete con tus compaeras y compaeros y discutan:a. Cules son los beneficios que el turismo trae a tu comunidad? b. Cul es el mayor atractivo turstico de los pases

de Amrica?c. Qu es el ecoturismo?1 2

Centro Amrica y las islas del mar Caribe son para el turista internacional sinnimo de sol, playa, , aguas tibias y cristalinas. Entre los destinos tursticos ms importantes estn: la bellsima costa esmeralda en el departamento de Izabal, Guatemala; el parque nacional de Tortuguero, de Costa Rica; las playas de arena gris y la moderna infraestructura turstica de la Costa del Sol en El Salvador; los complejos s tursticos en Montelimar y la playa de arena blanca de San Juan del Sur, pequeo pueblo rodeado de montaas en Nicaragua; las costas de aguas transparentas de la isla Taboga o isla de las flores, en Panam; la hermosa playa Boquern situada en Puerto Rico y las playas de fina arena blanca y aguas cristalinas del archipilago de San Andrs, Providencia y Santa Catalina, en Colombia.

Punta Cana Repblica Dominicana

Roatn Honduras

45

Unidad Unidad id

23.

Con la ayuda de tu maestra o maestro elige un pas de Amrica e investiga sobre un lugar turstico. Luego forma equipos de trabajo y discutan sobre los pases que cada uno eligi. Identifiquen las caractersticas que diferencian a un lugar de otro.

Turismo en AmricaLas Bahamas son el lugar ideal para la prctica del buceo, el submarinismo, la navegacin, la pesca y disfrutar de la playa y el sol. En Bahamas el viajero puede disfrutar de la ciudad de Nassau. capital del pas, con su centro histrico, los edificios del gobierno y la bulliciosa zona portuaria, la vecina Isla el Paraso unida a Nassau por un puente con sus hermosas playas y el jardn real Victoria, que tiene ms de trescientas especies de plantas tropicales.Las Bahamas

Las playas de arena blanca, las cumbres nevadas, las selvas, los pueblos coloniales y las modernas ciudades hacen de Colombia un destino turstico con una oferta muy variada.

POSTALES DE VIAJETrinidad y Tobago Las islas Trinidad y Tobago juntas forman una repblica en el Mar Caribe La isla Trinidad fue descubierta por Cristbal Coln el 31 de julio de 1498, por lo que su capital recibi el nombre de Puerto Espaa. Por su clima tropical Trinidad y Tobago tienen una exuberante vegetacin y paisajes espectaculares; sus playas poseen una arena muy fina que se funde con las azules aguas marinas y los singulares rayos del sol, que hacen de estas islas un lugar paradisaco.

46

Unidad Unidad

2

Entre los muchos sitios que se destacan est la ciudad de Cartagena de Indias, Patrimonio Histrico de la humanidad, en la cual estn muy bien conservadas las construcciones de la poca colonial, y Santa Marta capital del departamento de Magdalena, ciudad en la que muri el Libertador Simn Bolvar. Puerto Rico es un pas encantador, aqu el viajero puede disfrutar de hermosas playas como: Ballenas, Boquern, Caja de muerto, Caa gorda, Isla verde junto a San Juan, Loquillo, Punto Santiago, Baha Rincn, Siete Mares y Baha del Sol.3 4 5

Cartagena, ol Cartage a, Colombia Cartagena, Colombia agen

Puerto Rico

NUESTRO MUNDOEn la zona costera vive una familia que se dedica a vender artesanas a los visitantes, siempre han vendido a precios justos sin importar si el turista es nacional o extranjero. Algunas personas les aconsejan que cobren ms a los que vienen de otros pases. Qu opinas del consejo que recibe esta familia?

La actividad turstica es fuente de empleo, cuidmosla.

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Unidad Unidad id

2Venezuela rene la belleza natural del Caribe y la magnificencia de la cordillera de los Andes. Entre los destinos tursticos ms importantes de este pas se destaca el Salto del ngel. Mxico es un pas que por su extensin territorial difcilmente puede ser conocido en profundidad en un solo viaje. Las encantadoras ciudades de Monterrey, Guadalajara, Zacatecas, Oaxaca de Jurez, y Guanajuato son muestra de la exquisita belleza de este pas. E Entre los sitios arqueolgicos sobresale C Chichen Itz, la ciudad maya donde se encuentra la pirmide escalonada Kukulcn. Entre sus ms n notables atractivos tursticos tambien estn Puerto V Vallarta (Baha de Banderas, Jalisco) con sus in incomparables playas donde se ven ballenas y aves e exticas; la Baha de Acapulco con sus esplndidos h hoteles y la hermosa ciudad de Cancn, lugar de v vacaciones de muchos latinoamericanos.

Chichen Itz, Mxico

4. 5.

Investiga y describe en tu cuaderno de Estudios Sociales cinco lugares tursticos de Amrica. Elabora un comentario escrito sobre por qu es importante desarrollar el turismo en Amrica.

T

aller de experiencias

PROMOVER LA COMUNIDADSi observamos con detenimiento, nuestra comunidad tiene lugares atractivos qe pueden convertirse en destinos tursticos. Toma una hoja de papel bond, dblala en tres partes en forma vertical. Elabora una descripcin sencilla de los lugares a los cules ests invitando a las personas. Luego ilustra o coloca recortes del peridico o revistas. Escribe algunas recomendaciones a 48 los visitantes para que mantengan limpio y cuiden el lugar. Haz un par de copias y reprtelas a personas de tu comunidad.

Unidad Unidad6.

2

Relaciona el plato tpico con el pas al que pertenece.

Plato tpico Cordero asado Pupusas Pltano y frijol Tacos

Pas Mxico El Salvador Honduras Paraguay

7.

Averigua en qu pas se realizan las siguientes fiestas.a. El carnaval de Ro b. Celebracin a la virgen c. Las fiestas agostinas en honor al Divino

Salvador del Mundo8.

E Ev Evaluacin

Responden las siguientes interrogantes:a. Qu es el turismo? b. Cul es la importancia que tiene el turismo

para las americanas y los americanos?c. Cmo podran las personas de tu comunidad

potenciar el desarrollo turstico?

El turismo es una de las principales fuentes de ingresos econmicos de los pases que lo promueven. Por medio del turismo resaltan las tradiciones y costumbres de cada pas as como la cultura y arquitectura de dichos pases. 49

Leccin 4Exploracin

Nuestra riqueza cultural1.

Lee el siguiente prrafo y comenta con tus compaeras y compaeros de clase: Una cofrada es una asociacin religiosa trada por los espaoles y adoptada por los indgenas, formada por un mayordomo, una mayordoma o capitana, tres priostes (rgano consultivo e intermediarios para llevar a cabo la ejecucin de tareas encaminadas a la organizacin de la fiesta). Hoy en da, se realiza por lo general en torno a una advocacin de Cristo, la Virgen o un Santo, un momento de la pasin o de una reliquia; conlleva entre otras cosas, procesiones coloridas, reparto de bebidas y comidas tpicas.a. Describe otro tipo de actividad religiosa que se realice en tu

comunidad.b. Qu tipo de comidas, cantos, tradiciones y costumbres se

realizan en las actividades que comentaste?c. Por qu son importantes este tipo de actividades culturales?

La cultura es todo lo que hacemosConstruccin

La riqueza cultural que presenta el continente americano es muy amplia, ya que los acontecimientos histricos, polticos y religiosos han venido enriquecindola. Todas las manifestaciones espirituales, sociales y materiales heredadas de nuestros antepasados reciben el nombre de Patrimonio Cultural.

50

Unidad Unidad En el patrimonio cultural, hay objetos que podemos ver y tocar. Por ejemplo: sitios arqueolgicos, iglesias coloniales, monumentos histricos, obras literarias y cientficas, instrumentos musicales y artesanas. Otros elementos culturales que no podemos ver ni tocar pero s escuchar son: leyendas, cuentos, relatos, creencias, tradiciones religiosas, ancdotas y msica.2.

2

Investiga y elabora un lbum con ejemplos de los principales sitios arqueolgicos, iglesias coloniales, monumentos, instrumentos de msica de al menos tres pases de cada regin del continente americano. Escribe e ilustra en tu cuaderno de Estudios Sociales algunos ejemplos de la cultura inmaterial de Amrica.

3.

Monumentos culturalesEn el pasado de Amrica, algunos pueblos indgenas llegaron a constituir grandes civilizaciones con un gran potencial cultural. Prueba de ello son los monumentos y grandes ciudades que hoy en da destacan por sus impresionantes vestigios. Entre estos sitios notables tenemos: Tikal, Guatemala: situado en el departamento de Petn; destacan seis enormes templos piramidales. Fue una ciudad Maya.Tikal, Guatemala

POSTALES DE VIAJECapital arqueolgica de Amrica Cuzco, cuyo nombre deriva del quechua Qusqu o Qosqo, que significa centro o cinturn; est situada en el valle del ro de Huatanay, al suroeste de Per. Fue capital del imperio Inca y declarada por la UNESCO como Patrimonio para la Humanidad en 1983. Cuzco esta rodeada por impresionantes restos arqueolgicos, como la ciudadela del Machu Pichu, el complejo de Ollantaytambo y de pueblos pintorescos como Pisad y Calca que mantienen las tradiciones, costumbres y msica de sus antepasados.

51

Unidad Unidad id

2Copn, Honduras: tambin representativa de la cultura Maya, del perodo clsico, fue el centro de actividades religiosas, polticas, comerciales y culturales. Sus estelas mayas reflejan el tipo de gobernantes y las creencias espirituales. Joya de Cern, El Salvador: declarado por la UNESCO como Patrimonio Cultural de la Humanidad, es una representacin del avance de la civilizacin Maya en nuestro pas. Se ubica en el departamento de La Libertad y fue descubierto en 1976. Chichn Itza, Mxico: con el campo de pelota ms grande de Mesoamrica y con un estilo arquitectnico variado, la civilizacin maya tuvo como particular caracterstica el ofrecimiento de sacrificios humanos los cuales se llevaban a cabo en el llamado cenote sagrado.4.

Escribe en tu cuaderno de Estudios Sociales:a. El significado de las palabras: civilizacin, vestigio, estela

maya y cenote sagrado.b. Explica por qu Joya de Cern ha sido declarado Patrimonio

Cultural de la Humanidad?c. Describe otros sitios arqueolgicos notables del

continente americano.

NUESTRO MUNDOUn grupo de turistas extranjeros que se encuentran recorriendo la zona occidental del pas; quieren visitar el Sitio Arqueolgico Joya de Cern y preguntan a algunos lugareos qu encontrarn all, pero ninguno de ellos sabe explicar que caractersticas tiene el sitio y cul es su importancia histrica. Por qu es importante conocer los sitios arqueolgicos de nuestro pas? Las salvadoreas y los salvadoreos debemos conocer y cuidar nuestro patrimonio cultural.

52

Unidad Unidad

2

Expresiones culturales de AmricaLas artesanas son objetos simples, realizados desde la poca precolombina; muestran paisajes, figuras de animales o de personas; suelen ser objetos para la decoracin o de uso prctico. Los materiales con los que estn elaborados van desde madera, barro, cuero, palma, mimbre, hilo o lana, segn sean los recursos de cada pas.5.

Organiza con tus compaeras y compaeros d un grupo de exposicin donde des a conocer la importancia de conservar nuestras tradiciones. Presenta vestimentas, alimentos y herramientas de la vida cotidiana de nuestros indgenas.

El patrimonio naturalLa selva amaznica de Brasil, el parque nacional de Nahuel Huapi entre Bolivia y Per y el parque nacional de Yellowstone en Estados Unidos son muestras del rico patrimonio natural en Amrica.

Universales de la culturaPara estudiar una cultura, ya sea de un pas o una regin especfica puedes auxiliarte de los Universales culturales. Estos dan la pauta para poder hacer una descripcin cultural y conocer a fondo lo ms relevante de las sociedades. stos son: Organizacin poltica Organizacin social Economa Ciencia y tcnica Religin1 2

Formas de control poltico, sistemas de leyes y sanciones, organizacin del gobierno, etc. Instituciones y asociaciones existentes en el grupo social, sistemas de estratificacin social, la organizacin de la familia; las costumbres y tradiciones, grupos sociales, matrimonio, etc. Formas de produccin y distribucin de productos. Actividades comerciales y de intercambio, etc. Avances cientficos del grupo; sistema formal de educacin, equipo tecnolgico, etc. Filosofa de vida, origen y fundamentos del sistema de creencias y ritos; relacin con poderes sobrenaturales, mitologa, cosmogona, etc. Lenguaje (sistema de comunicacin)

Cultura simblica

Arte (arquitectura, literatura, msica, danza, pintura, escultura, oratoria, teatro, etc.)

53

Unidad Unidad id

2 La msica y la danza en AmricaNo cabe duda de que la msica y la danza son formas variadas de manifestar tradiciones, creencias y valores. Para el caso, la msica de pito y tambor ha predominado en el pas y es utilizada en danzas como Las cortadoras, Las comaleras, El carbonero, cofradas y otros.6.

Investiga y presenta a tu maestra o maestro:a. Los instrumentos musicales destacados en

pases americanos, enunciando las danzas propias de dichos lugares.b. Ilustra los tipos de danza tradicional y

gneros musicales actuales que predominan en los pases de Amrica.c. Investiga, ilustra y describe la importancia

de algunos objetos musicales precolombinos tales como: el pito, la marimba, el quijongo, la chirima, el teponaxtle, las sonajas y el sacabuche entre otras.d. Consulta el significado de la palabra folclor

y escribe algunos ejemplos.

T

aller de experiencias

CONCURSO DE ALTARES Y ALFOMBRASEsta actividad ser divertida, requiere que todas y todos se involucren. Hagan un concurso de alfombras donde se evale la creatividad, uso de materiales diversos, que contenga ideas de lo que significa el patrimonio cultural, puede ser de 1 metro cuadrado como mximo. Para el altar pueden utilizar palmas, imgenes, flores u otros materiales que representen una de las tradiciones de algn pueblo de El Salvador, por ejemplo: Panchimalco y sus palmas, el mimbre de Nahuizalco, artesanas de La Palma o de Ilobasco, artesana negra de 54 Cacaopera, u otros lugares. Se debe elegir un jurado conformado por docentes o personas de la comunidad para que evale y se premie los trabajos ms sobresalientes. Pueden acompaar esta actividad con msica folclrica y platos tpicos.

Unidad Unidad

2

E Ev Evaluacin

7.

Investiga los universales de la cultura de los pases de Amrica, ilstralos y comparte la informacin con tus compaeras y compaeros. Lee y comenta:a. Qu significado e importancia tiene el

8.

patrimonio cultural para los pases de Amrica?b. Cita dos ejemplos de cultura material e

inmaterial.c. Qu importancia presentan los sitios

arqueolgicos de los pases americanos?d. Por qu se afirma que el patrimonio puede

ser cultural y natural?

Las manifestaciones culturales pueden ser espirituales, sociales y materiales. Los sitios arqueolgicos americanos como Tikal, Copn, Joya de Cern y Machu Pichu, entre otros, son ejemplos de la riqueza cultural y el legado de nuestros pueblos precolombinos. Las artesanas, la danza, la msica, obras literarias, escultura, pintura, arquitectura y teatro, entre otros, son ejemplos de manifestaciones culturales en Amrica. 55

PROYECTO 1

Amrica un continente sorprendente

1. Renete con dos o tres de tus compaeros y compaeras de clase

para realizar un lbum de Amrica. Los contenidos a desarrollar son los siguientes: Lugares tursticos destacados de Amrica. Grandes capitales de Amrica. Monumentos culturales ms significativos de nuestro continente. Expresiones culturales de Amrica: carnavales, fiestas especiales, celebraciones religiosas, etc. Arte y literatura en Amrica.

2. Busquen en peridicos,

revistas, en la Internet, en libros y entrevistando a personas adultas de la comunidad y a sus maestras y maestros para encontrar la informacin que necesitarn para elaborar el lbum.1

3. Consigan hojas de papel bond, lpices

de colores, tijeras y pegamento. Tambin cartulina o cartn para elaborar la portada del lbum.4. Disea un pequeo dibujo para representar las

reas que tendr el lbum: lugares tursticos, capitales, monumentos culturales, expresiones culturales y arte y literatura de Amrica. Luego decidan en equipo cules sern los dibujos que pondrn. Observa estos ejemplos: Lugares tursticos Monumentos culturales Expresiones de la cultura Capitales Arte y literatura de Amrica Los dibujos que elijan para cada rea los colocarn en la pgina segn el contenido que se desarrolle en ella.

2

3

5. A cada pgina pueden colocarle un ttulo

y debajo de cada dibujo o fotografa la informacin necesaria. Observa el ejemplo: Se realiza todos los aos en la ciudad de San Miguel, en El Salvador en honor a la Virgen de la Paz.

Tiene lugar todos los aos en la ciudad de Ro de Janeiro, Brasil.

6. Una vez que hayan terminado las pginas

pueden engraparlas y luego colocarle la portada. Tambin pueden atarlas con un hilo o lana en uno de sus extremos.7. Intercambien su trabajo con otros equipos.

3

4

5

Palacio Nacional Bien Cultural Protegido

Segundo TrimestreUnidad3 As vivimos las americanas y los americanosDescribir y contrastar en forma crtica las funciones de las redes viales, los medios de transporte y de comunicacin social y el cooperativismo con el proceso de produccin, comercio y consumo en el continente americano, investigando y analizando informacin para explicar la importancia de dicha relacin en el desarrollo sostenible de los pases de Amrica Explicar las funciones de la familia y su incidencia en la formacin de la persona humana a partir de la reflexin sobre las relaciones democrticas y solidarias que deben caracterizarla para promover la integracin familiar y deducir la planificacin de metas a corto y mediano plazo que favorezcan su desarrollo integral y bienestar

4 Amrica: problemas, realidades y esperanzasAnalizar en forma crtica el crecimiento poblacional de Amrica y algunas problemticas sociales como el VIH-SIDA y los embarazos adolescentes comparando indicadores sociales y demogrficos de algunos pases del continente con el propsito de promover prcticas y medidas que fortalezcan el desarrollo integral de la poblacin de El Salvador y Amrica Interpretar y valorar el marco legal que fortalece el ejercicio de los derechos y deberes de las y los trabajadores y las y los empresarios, a travs del anlisis y reflexin de la Constitucin de la Repblica, Cdigo de Trabajo y convenios internacionales, as como las responsabilidades tributarias para asumirlos con responsabilidad en el futuro y apoyar la democratizacin y sostenibilidad del desarrollo de El Salvador y de Amrica

UnidadLeccin 1

As vivimos las americanas y los americanosQu producimos?Cmo definiras el trmino actividad econmica.a. Qu sector econmico consideras que un pas debe

Exploracin 1.

desarrollar ms? Por qu?b. Qu pasara si en El Salvador se paralizaran las

actividades econmicas?

Construccin

La actividad econmicaUn factor clave para el desarrollo de las sociedades es su actividad econmica porque ofrece bienes materiales para satisfacer necesidades individuales y colectivas. Comprende tres momentos importantes: produccin, distribucin y consumo. La produccin se refiere al proceso de generacin de un bien o servicio. La distribucin permite llevar la produccin a los consumidores. El consumo consiste en la satisfaccin de necesidades individuales y colectivas de los seres humanos.

60

Unidad Unidad

3

Sectores EconmicosLas actividades econmicas se clasifican de acuerdo a las labores que se desarrollen en ellas y los bienes que producen. Son tres sectores: primario, secundario y terciario relacionados entre s.

Sector primarioConsiste en los procesos de extraccin y elaboracin de bienes derivados en forma directa de los recursos naturales. En general, produce materias primas para el sector secundario y bienes de distribucin directa. Comprende actividades como la ganadera, pesca, explotacin forestal, extraccin de minerales y combustibles y de manera muy especial la agricultura. p g

En Amrica existen dos sistemas de produccin agrcola debido a su extensin, riesgos A d d d i l d bid t i i naturales, tenencia de la tierra, distribucin de los suelos y al desarrollo socioeconmico de los diversos pueblos: el de subsistencia o agricultura campesina y la agricultura empresarial o tecnificada. Investiga, cules son los cultivos agrcolas de mayor importancia en Amrica y los pases que los producen? Dibjalos en un mapa.

Sector secundarioConsiste en la transformacin de materias primas que proporciona el sector primario a partir de variados procesos manufactureros e industriales. Por ejemplo, Estados Unidos es reconocido por su produccin de alimentos enlatados, computadoras y automviles; Mxico por las industrias de acero, cuero, piel, y alimentos; Cuba y Brasil han desarrollado grandes industrias azucareras, Per es un fuerte productor de harina de pescado. En Venezuela existen importantes industrias petroqumicas y en Brasil se encuentra la mayor fbrica de acero de Amrica del Sur. Argentina tiene una destacada presencia en la industria textil y la alimentaria.

Sector terciarioConsiste en el conjunto de procesos que van desde la distribucin de productos por medio del comercio y el transporte hasta la prestacin de servicios como en bancos, lugares de recreacin, turismo, centros de enseanza, hospitales y centros de salud.61

Unidad Unidad id

32.

Escribe en tu cuaderno de Estudios Sociales:a. Nombre de cinco de

productos industriales que conoces, e investiga en qu pas son fabricados.b. Qu productos industriales

ocupan en tu casa?c. Qu productos industriales

hay en tu hogar que no son necesarios?

Sector terciarioEn este sector se destaca la comercializacin y ocurre el consumo de los bienes elaborados y la prestacin de servicios privados y pblicos, tal como la energa elctrica, el agua potable, el telfono, la educacin, el transporte, y la banca.1 2 3

El comercio de Latinoamrica se realiza sobre todo con los Estados Unidos de Amrica, Japn y Europa occidental.

POSTALES DE VIAJEVisin cristalina La playa de Punta Cana y Bavaro, situada en Repblica Dominica, es una de las playas ms bellas del Caribe, en donde se puede apreciar su fina y blanca arena, rodeada de muchas palmeras de coco. Una de las atracciones tursticas del lugar son las apacibles aguas cristalinas color azul verdoso es los cuales es posible observar hermosas barreras de coral, en las que habitan gran variedad de algas y peces tropicales.

62

Unidad Unidad3.

3

Investiga y comparte con la clase el papel que los medios y las vas de comunicacin tienen en el desarrollo del sector terciario. Investiga y responde en tu cuaderno de Estudios Sociales:a. Cul es el principal producto de exportacin

4.

de El Salvador?b. Qu productos importa El Salvador?

Organismos financierosEn Amrica Latina existen varios organismos financieros regionales que tienen como propsito financiar el gasto y la inversin pblica de los pases de la regin. Entre ellos se pueden mencionar: Banco Interamericano de Desarrollo (BID): tiene como propsito contribuir a impulsar el progreso econmico y social de Amrica Latina y el Caribe. La creacin del banco ha significado una respuesta a las necesidades de las naciones latinoamericanas.

NUESTRO MUNDOUna familia vive en el campo y tienen una vaca a la cual ordean todos los das para obtener productos de consumo familiar. Quieren comprar un televisor y telfonos mviles para dos de las personas de la familia para lograrlo deciden vender la vaca. Qu consideras que es ms importante para la familia la vaca o los aparatos? Explica el por qu de tu respuesta.

63

Unidad Unidad id

3Banco Centroamericano de Integracin Econmica (BCIE): tiene como misin fomentar el progreso e integracin del istmo centroamericano, propiciar el comercio con equidad mediante el apoyo a programas y proyectos pblicos y privados que generen empleos productivos y contribuyen a mejorar la produccin y competitividad, as como a elevar los ndices de desarrollo humano de la regin. Centro Internacional de Investigacin para el Desarrollo: se encarga de la bsqueda de soluciones a los problemas sociales, econmicos y ambientales de las comunidades: seguridad alimentaria, equidad en el uso de los recursos naturales; conservacin de la biodiversidad; u empleo sostenible; estrategias y polticas para sociedades saludables e entre otros. e5 5.

Investiga:a. En qu consiste el programa de Naciones Unidas para el

Desarrollo?b. Qu rol juega el Banco Mundial en el desarrollo de los pases

pobres?c. Qu organismos financieros trabajan para potenciar la

economa de El salvador?

T

4

aller de experiencias

A PRODUCIR!En equipos de tres o cuatro compaeras o compaeros representen el proceso de produccin de un bien o un servicio. Definan cules son las materias primas de su actividad econmica. Establezcan cul es el proceso de produccin del bien o servicio que han elegido. Expliquen cules son las formas de comercializacin. Piensen qu pueden ofrecer a los consumidores para que prefieran sus productos. 64

Unidad Unidad

3

E Ev Evaluacin 6.

En forma oral determina a qu sector productivo pertenece la actividad que se muestra en la imagen.

Las actividades econmicas se clasifican en tres sectores: primario, secundario y terciario. El sector primario se encarga de la extraccin de los bienes que provee la naturaleza, el secundario transforma las materias primas y el terciario se encarga de la comercializacin y distribucin de los bienes y servicios. 65

Leccin 2Exploracin

Cmo vivimos?1.

Luego de observar las ilustraciones responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de Estudios Sociales:a. Qu diferencia observas entre ambas imgenes? b. A cul de ellas se parece el lugar donde vives?

Zona ruralConstruccin

Zona urbana

reas urbanas y reas ruralesPara distinguir una zona rural de una urbana se toman en cuenta ciertas caractersticas como: la forma de las calles y las casas, los recursos bsicos, el nmero de habitantes y los tipos de actividades econmicas que realizan las personas. A principios del siglo XX la mayor parte de la poblacin estaba concentrada en zonas rurales, pero esta situacin ha ido cambiando de manera gradual, por las emigraciones del campo a la ciudad. Este fenmeno se ha dado en todos los pases latinoamericanos influyendo en el crecimiento acelerado y a veces desordenado de las principales ciudades.

66

Unidad Unidad2.

3

Comenta con tus compaeras y compaeros:a. Qu consecuencias tiene para los pases de Amrica el alto ndice

de migracin del campo a la ciudad?b. Qu dificultades presen