La Biologia en la Prova d’Accés a la Universitat ... · També és convenient contestar les...

Biologia 2n de Batxillerat (JSF) Consideracions generals Examen de selectivitat

175

La Biologia en la Prova d’Accés a la Universitat (s electivitat) L’examen de Biologia en la PAU consta de dues opcions (la A i la B) cadascuna de les quals proposa quatre preguntes que, al seu torn, contenen dos o tres qüestions. L’alumne/a tria entre una opció (A o B) i la contesta íntegrament , es a dir no es poden mesclar preguntes ni qüestions de les dues opcions.

Cada pregunta es valora sobre 10 i el total es divideix per 4 per a l’obtenció de la nota

final. Les preguntes poden presentar dibuixos, esquemes, gràfiques o textos sobre els quals

es recolzen les qüestions. La duració de l’examen és d’una hora i mitja , per la qual cosa has de controlar-te el

temps, elegir bé la pregunta de cada bloc a desenvolupar, per això és convenient “perdre ” uns pocs minuts en l’elecció. Eixos minuts els pots recuperar si l’elecció és la correcta.

També és convenient contestar les preguntes per ordre, deixar marges, fer la lletra cla-

ra, sense esborralls, estructurar amb claredat les respostes, no tindre faltes d’ortografia (inclosos els accents), en definitiva realitzar una bona presentació de l’examen.

En les pàgines següents tens totes les preguntes de selectivitat que s’han posat en els

exàmens de biologia des de l’any 1999 fins el 2009. Estan agrupades en set grups, per-què veges quin és el tipus de preguntes que fan de cada grup al llarg dels anys. En algu-nes preguntes es fa referència a dibuixos, esquemes o gràfiques que es troben al final.

I finalment en el quadre que tens a continuació estan relacionats els grups de matèria amb els temes del temari en què pots trobar la resposta.

GRUPS DE TEMES PER MATÈRIA GRUP PREGUNTA - OPCIÓ TEMES RELACIONATS

1 La cèl·lula unitat d’estructura i funció. 9 16 17

2 Els components químics de la cèl·lula. 1 2 3 4 5 6 9 10 13

3 La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel·lular. 2 9 10 18

4 El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el metabolisme. 6 9 13 14 15 17

5 El nucli. Estructura d’informació. 6 9 11 12

6 Genètica molecular. 6 7 8 9 12 16

7 Els microorganismes. La infecció i la immunitat. 8 10 16 17 18

Biologia 2n de Batxillerat (JSF) Qüestions i preguntes Examen de selectivitat

176

Qüestions de selectivitat (Prova d’Accés a la Universitat – PAU) ordenats per grups de temes i dins dels grups de temes s’ordenen per anys i convocatòries.

ANY CONV GRUP EXER/BLOQ PREGUNTA - OPCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT

1999 Setbre 1 A 1. La cèl�lula: unitat d’estructura i funció

Observa detingudament l’esquema (fig 2) i res-pon:

a) Identifica les estructures assenyalades en l’esquema.

b) Assenyala les diferències estructurals entre la membrana plasmàtica i la paret cel�lular.

c) Explica les diferències entre una cèl�lula procariota i una cèl�lula eucariota.

2000 Setbre 1 A 1. La cèl�lula unitat d’estructura i funció a) Sabem que l’aparell de Golgi intervé en els processos de:

1) Secreció 2) Reciclatge de la membrana plasmàtica 3) Formació dels lisosomes

Raona-ho en cada cas.

b) Anomena els components del citoesquelet. Explica la seua funció en:

1) Moviment de cilis i flagells 2) Formació del fus mitòtic 3) Contracció muscular

c) De quins components de la membrana plasmàtica depén la funció de:

1) Reconeixement cel�lular 2) Fluïdesa 3) Transport de xicotetes molècules

2001 Juny 1 B 1. La cèl�lula: unitat d’estructura i funció a) Indica en quins orgànuls cel�lulars es realitzen les següents funcions:

Glicosilació de proteïnes, digestió intracel�lular i síntesi de lípids

b) Anomena les funcions amb què estan relacionats els següents orgànuls:

Nuclèol, vacúol i peroxisomes

c) Fes un esquema comparatiu d’una cèl�lula animal i d’una cèl�lula vegetal. Assenyala les seues diferènci-es.

2002 Juny 1 B 1. La cèl�lula: unitat d’estructura i funció. a) Enuncia els principis que defineixen la Teoria Cel�lular. b) Anomena les diferències estructurals entre cèl�lules procariotes i cèl�lules eucariotes.

c) Relaciona cada orgànul amb la funció que realitza.

1) Lisosomes a) Motilitat

2) Reticle endoplàsmic llis b) Respiració aeròbia

3) Cilis c) Fotosíntesi

4) Mitocondri d) Digestió cel�lular

5) Cloroplast e) Síntesi de lípids

2002 Setbre 1 A 1. La cèl�lula: unitat d’estructura i funció a) Identifica les estructures cel�lulars assenyalades en l’esquema (fig 11) amb els nombres.

b) Anomena les diferències estructurals entre una cèl�lula animal i una cèl�lula vegetal.

c) Explica l’origen evolutiu de mitocondris i cloroplasts.

2003 Juny 1 4 B. La cèl�lula. Unitat d’estructura i funció 1) Dibuixa un esquema d’una cèl�lula bacteriana amb les seues estructures.

2) Assenyala les diferències entre la cèl�lula bacteriana i la cèl�lula eucariòtica.

3) Comenta breument la importància dels bacteris en els cicles biogeoquímics.


177


2004 Septbre 1 1 A. La cèl�lula. Unitat d'estructura i funció 1) Indica en quins orgànuls cel�lulars es realitzen les funcions següents:

a) Fixació del CO2. b) B-oxidació dels àcids grassos. c) Síntesi de proteïnes.

2) Indica les funcions amb què estan relacionats els orgànuls següents:

a) Nucli. b) Glioxisomes. c) Centríols.

3) Explica les funcions del citoesquelet en la divisió cel�lular i en la motilitat cel�lular.

2004 Juny 1 2 B. La cèl�lula. Unitat d'estructura i funció 1) Anomena les funcions amb què estan relacionats els orgànuls següents:

a.- Nuclèol b.- Vacúol c.- Peroxisoma

2) Indica les principals funcions de la membrana plasmàtica.

3) Indica en quins orgànuls es realitzen les funcions següents:

a.- Glicosilació de proteïnes b.- Digestió intracel�lular c.- Síntesi de lípids

2004 Septbre 1 2 B. La cèl�lula. Unitat d'estructura i funció 1) Estructura de l'aparell de Golgi.

2) Relaciona les funcions del reticle endoplàsmic, de l'aparell de Golgi i dels lisosomes.

3) Quins orgànuls cel�lulars tenen origen endosimbiòtic? Explica la teua resposta.

2005 Septbre 1 2 A. La cèl�lula. Unitat d’estructura i funció 1) Quin orgànul es representa en aquest esquema (fig. 20)? Explica la seua estructura.

2) Explica la composició i les funcions dels lisosomas.

2) Comenta les diferències funcionals que hi ha entre el reticle endoplàsmic llis i el reticle endoplàsmic rugós.

2006 Setbre 1 1 B. La cèl�lula. Unitat d’estructura i funció 1) Enuncia els principis que defineixen la teoria cel�lular.

2) Cita les diferencies estructurals principals entre una cèl�lula eucariota i una cèl�lula procariota.

3) Explica l’estructura i la funció de la paret cel�lular vegetal.

2007 Juny 1 1 B. La cèl�lula: unitat d’estructura i funció 1) Explica les diferències entre cèl�lules procariòtiques i eucariòtiques.

2) Explica les diferències entre la paret de la cèl�lula bacteriana i la de la cèl�lula vegetal.

3) En la taula següent, relaciona cada orgànul amb la seua funció.

1. Lisosomes a. Motilitat

2. Reticle endoplasmàtic llis b. Fotosíntesi

3. Cilis c. Digestió intracel�lular

4. Cloroplastos d. Síntesi de lípids

2007 Setbre 1 1 B. La cèl�lula: unitat d’estructura i funció 1) Aquesta representació (fig. 26) correspon a una cèl�lula animal o vegetal? Raona la resposta indicant almenys tres característiques que la justifiquen.

2) Identifica cadascuna de les estructures cel�lulars assenyalades per un número i cita la seua funció.

3) La membrana plasmàtica pateix certes diferenciacions per a permetre l’associació i les relacions entre cèl�lules del mateix teixit. Explica almenys tres d’aquestes.


178


2008 Juny 1 1 B. La cèl�lula: unitat d’estructura i funció 1) Cita els orgànuls i les estructures que són exclusives de les cèl�lules eucariòtiques vegetals i explica’n les funcions més importants.

2) Explica l’estructura i la funció del reticle endoplàsmic llis (REL).

3) Cita els components del citoesquelet i explica’n la funció en:

a) el moviment dels cilis i flagels, b) la formació del fus mitòtic, i c) la contracció muscular.

2008 Setbre 1 1 B. La cèl�lula: unitat d’estructura i funció 1) Enuncia els principis de la Teoria cel�lular.

2) En la figura adjunta (fig 30), identifica els orgànuls i les estructures indicades pels números 1 a 9.

3) Cita les diferències fonamentals entre cèl�lula bacteriana i cèl�lula eucariòtica.

2009 Juny 1 1 A. La cèl�lula: unitat d’estructura i funció 1) Citeu les funcions amb què estan relacionats els orgànuls següents:

1.- Nuclèol 2.- Vacúol 3.- Proxisoma

2) Citeu les principals funcions de la membrana plasmàtica.

3) Indiqueu en quins orgànuls es realitzen les següents funcions:

1.- Glicosilació de proteïnes 2.- Digestió intracel�lular 3.- Síntesi de fosfolípids

2009 Setbre 1 1 A. La cèl�lula: unitat d’estructura i funció 1) Expliqueu les diferències entre la paret cel�lular i membrana cel�lular.

2) Citeu els lípids de membrana i explique la seua funció.

3) Expliqueu l’estructura de la cèl�lula bacteriana i comenteu la composició de la seua paret.

2009 Setbre 1 1 B. Els components químics de la cèl�lula 1) Definiu el concepte de proteïna i esmenteu els principals elements constituents de les proteïnes simples

2) Què és una proteïna conjugada? Esmenteu exemples de proteïnes conjugades.

3) Expliqueu breument les funcions de les proteïnes.

1999 Juny 2 B 1. Els components químics de la cèl�lula a) Concepte d’aminoàcid i de proteïna.

b) Explica en què consisteix l’estructura en full plegat de les proteïnes.

c) Explica les funcions biològiques de les proteïnes. Anomena en cada cas algun exemple.

1999 Setbre 2 B 1. Els components químics de la cèl�lula a) Explica la importància biològica de l’aigua.

b) Defineix sistema tampó. Anomena un exemple i explica com actua.

c) Explica el significat de la frase “la permeabilitat selectiva de la membrana plasmàtica li permet a la cèl�lula mantindre el medi intern constant”.

2000 Juny 2 B 1. Els components químics de la cèl�lula

Llig detingudament la següent frase i respon: ”l’amfipatia de lípids, com els fosfolípids, els fa idonis per a constituir les membranes cel�lulars”.

a) Concepte de lípid i de fosfolípid.

b) Explica i raona el significat de molècula amfipàtica a què es fa referència en la frase citada.

c) Explica:

1) La importància biològica dels greixos. Anomena algun exemple.

2) La importància biològica dels esteroides. Anomena algun exemple.


179


2001 Juny 2 A 1. Els components químics de la cèl�lula a) Què és un carboni anomèric? Quina diferència existeix entre la α-D-glucosa i la β-D-glucosa?

b) En què s’assemblen i en què es diferencien la cel�lulosa i el midó? Per què els humans no podem digerir la cel�lulosa?

c) Explica la importància biològica dels glúcids. Anomena algun exemple.

2001 Setbre 2 B 1. Els components químics de la cèl�lula a) Què tenen en comú tots els lípids?

b) Anomena les funcions dels lípids. Posa algun exemple de lípid que realitze cada una de les funcions citades.

c) Explica el paper del colesterol en la membrana plasmàtica.

2002 Juny 2 A 1. Els components químics de la cèl�lula. a) Estructura general d’un aminoàcid. Concepte de pèptid.

b) Anomena els tipus d’enllaços que estabilitzen l’estructura terciària d’una proteïna.

c) Fes una classificació de les proteïnes atenent a la seua funció. Anomena un exemple en cada cas.

2002 Setbre 2 B 1. Els components químics de la cèl�lula a) Defineix bioelement i oligoelement.

b) Anomena les principals funcions biològiques de les sals minerals.

c) Defineix què és un sistema tampó i posa un exemple.

2003 Setbre 2 1 A. Els components químics de la cèl�lula 1) Comenta l’estructura general dels àcids grassos.

2) Explica les funcions biològiques dels lípids.

3) Quins grups de lípids posseeixen funció vitamínica? Posa algun exemple.

2003 Setbre 2 3 A. Els components químics de la cèl�lula 1) Anomena els nucleòtids constitutius de l’ADN i de l’ARN.

2) Indica, a més del nucli, altres llocs on existeix ADN.

3) Indica els tipus d’ARN que conegues i anomena la seua funció.

2004 Juny 2 2 A. Els components químics de la cèl�lula 1) Defineix els conceptes següents: monosacàrid, disacàrid, oligosacàrid i polisacàrid.

2) Posa un exemple d'una pentosa i d'una hexosa i comenta la seua importància biològica.

3) Comenta breument els glúcids de reserva en animals i en vegetals.

2005 Juny 2 1 A. Els components químics de la cèl�lula 1) Explica els nivells estructurals de les proteïnes.

2) Què és la desnaturalització de les proteïnes? Tipus de desnaturalització i causes que la provoquen.

3) Comenta les funcions biològiques de les proteïnes.

2005 Juny 2 1 B. Els components químics de la cèl�lula 1) Comenta aquesta reacció: (fig. 21)

2) Quin és el paper de la invertasa en aquest procés?

3) Explica la importància biològica dels glúcids.

2005 Setbre 2 1 A. Els components químics de la cèl�lula 1) Defineix el concepte de monosacàrid. Fes una classificació dels monosacàrids segons el grup funcional i el nombre d’àtoms de carboni.

2) Quines funcions fan els polisacàrids en els éssers vius? Esmenta’n alguns exemples.


180


3) Explica la funció dels oligosacàrids a la membrana plasmàtica.

2006 Juny 2 1 A. Els components químics de la cèl�lula 1) Defineix bioelement i oligoelement.

2) Cita les principals funcions biològiques de les sals minerals.

3) Defineix què és un sistema tampó i posa’n un exemple.

2006 Juny 2 1 B. Els components químics de la cèl�lula 1) Defineix el concepte de lípid i el de fosfolípid.

2) Explica i raona el significat de molècula anfipàtica.

3) Explica la importància biològica dels greixos i del esteroides. Esmena exemples dels dos tipus.

2006 Setbre 2 1 A. Els components químics de la cèl�lula 1) Estructura general d’un aminoàcid. Concepte de pèptid.

2) Cita els tipus de enllaços que estabilitzen l’estructura terciària d’una proteïna.

3) Explica les funcions biològiques de les proteïnes.

2007 Juny 2 1 A. Els components químics de la cèl�lula 1) Explica les funcions de l’aigua en els éssers vius

2) Què és un sistema tampó? Posa un exemple i indica com actua.

3) Indica quines biomolècules tenen enllaços: a) peptídics, b) O-glucosídics, c) disulfur, d) hemiacetal.

2007 Setbre 2 1 A. Els components químics de la cèl�lula 1) Concepte de lípid.

2) Fes una classificació dels lípids segons la seua composició química.

3) Què és el colesterol? Explica la seua funció biològica.

2008 Juny 2 1 A. Els components químics de la cèl�lula 1) Concepte i classificació de monosacàrids.

2) Com es produeix la formació d’un disacàrid? i la hidròlisi?

3) Alguns polisacàrids tenen funció energètica i d’altres funció estructural. Posa un exemple de cada cas en animals i vegetals, i assenyala’n les característiques.

2008 Setbre 2 1 A. Els components químics de la cèl�lula 1) Estructura general d’un aminoàcid. Concepte de pèptid.

2) Cita els tipus d’enllaç que estabilitzen l’estructura terciària d’una proteïna

3) Explica què és la desnaturalització d’una proteïna i quines causes la provoquen.

4) Fes una classificació de les proteïnes tenint en compte la funció que fan en els organismes.

2009 Juny 2 1 B. Els components químics de la cèl�lula 1) Quins són els bioelements principals dels éssers vius i quines les propietats que els fan tan adequats pe a la vida?

2) Quins són els bioelements secundaris? Indiqueu molècules en què podem trobara alguns bioelements secundaris.

3) Què són els oligoelements? Esmenta els més importants.

1999 Juny 3 A 1. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel�lular

Observa detingudament l’esquema (fig 1) i res-pon:

a) De quin tipus de cèl�lula es tracta? Justifica la resposta.

b) Identifica els orgànuls que apareixen numerats en l’esquema.

c) Comenta i relaciona tots els processos cel�lulars representats per mitjà de fletxes en l’esquema.


181


2000 Juny 3 A 1. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel�lular

Aquest esquema (fig 5) correspon a una cèl�lula acinar pancreàtica a la qual se li ha afegit un aminoàcid marcat (leucina tritiada). Després, a diferents temps (3, 20 i 90 minuts) s’examina el lloc on apareix la marca radioactiva (&). Els resultats vénen reflectits en la figura.

a) Identifica tots els orgànuls que reconegues.

b) Interpreta els resultats obtinguts en l’experiment fent referència als orgànuls on trobes el marcatge a diferents temps

c) Quin mecanisme utilitza la cèl�lula per a alliberar el producte de secreció? Explica-ho.

2000 Setbre 3 B 1. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel�lular

a) Indica les principals funcions que exerceixen les proteïnes de la membrana plasmàtica.

b) Què són les proteïnes transmembrana? Representa una d’aquestes proteïnes en la membrana i asse-nyala les diferents regions de la mateixa.

c) Explica en què consisteixen els processos de difusió simple i de difusió facilitada.

2001 Setbre 3 A 1. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel�lular

Llig la següent frase i respon: “Un bacteri és ingerit per mitjà de fagocitosi per un macròfag, i després és digerida en el seu interior ...”

a) Representa aquesta activitat per mitjà d’un dibuix.

b) Indica els orgànuls que participen en la ingestió i digestió del bacteri i quines són les seues funcions.

c) Explica la relació que existeix entre el reticle endoplàsmic, l’aparell de Golgi i els lisosomes.

2002 Juny 3 B 2. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel�lular.

a) Fes un esquema de la membrana plasmàtica i indica la seua estructura i composició.

b) Com es comporta una cèl�lula animal i una cèl�lula vegetal en una solució hipotònica? Justifica la res-posta.

c) Com es denomina el procés mitjançant el qual les cèl�lules ingereixen macromolècules? I quan les se-greguen a l’exterior? Explica com es porten a terme aquests processos?

2002 Setbre 3 B 2. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel�lular

a) Lisosomes: concepte i tipus.

b) Explica la relació entre reticle endoplàsmic, aparell de Golgi i lisosomes.

c) Defineix glioxisomes i peroxisomes.

2003 Juny 3 2 A. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel�lular

(fig 13)

1) Indica els components estructurals assenyalats en l’esquema.

2) Per què es diu que la membrana plasmàtica és asimètrica?

3) A quins components químics es deu la fluïdesa de la membrana?

2003 Juny 3 2 B. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel�lular

1) Quins processos es representen en la figura següent? (fig 14)

2) Anomena els elements assenyalats i explica breument el procés en què participen.

3) Quin paper juga aquest procés en el sistema de defensa de l’organisme?

2003 Setbre 3 1 B. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel�lular

1) Explica en què consisteix el procés d’endocitosi i d’exocitosi.

2) Descriu breument en què consisteixen les diferències entre transport actiu i transport passiu.

3) Si es col�loquen cèl�lules sanguínies en una dissolució de concentració salina molt més baixa que el sèrum fisiològic, es trenquen les seues membranes plasmàtiques. Per què?


182


2004 Setbre 3 2 A. La membrana plàsmica, el vacuoma i la digestió cel�lular

1) Fes un esquema i indica els components estructurals de la membrana plasmàtica.

2) Anomena tres propietats de la membrana plasmàtica.

3) Explica què és el glicocàlix i quina és la seua funció.

2005 Juny 3 2 B. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel�lular

1) Indica quins són els orgànuls citoplàsmics més desenvolupats en una cèl�lula secretora de proteïnes. Raona la resposta.

2) Quins orgànuls estan implicats en la digestió cel�lular? Com actuen en el procés?

3) Què són els glioxisomes i els peroxisomes? Esmenta’n les funcions.

2005 Setbre 3 3 A. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel�lular

1) Dibuixa un esquema de la membrana plasmàtica segons el model de mosaic-fluid i indica-n’hi els com-ponents.

2) Explica on se sintetitzen les proteïnes integrals de la membrana i indica’n la funció.

3) Explica la funció que desenvolupa el colesterol a la membrana plasmàtica.


1) Explica les diferències entre: a) Endocitosi i exocitosi. b) Pinocitosi i fagocitosi.

2) Explica com entra en la cèl�lula: a) L’aigua. b) Els ions, quan n’hi ha una concentració major en el medi extracel�lular. c) Els ions, quan n’hi ha una concentració menor en el medi extracel�lular.

3) Per què les cèl�lules vegetals suporten variacions de pressió del medi que les envolta molt més grans que les cèl�lules animals? Raona la resposta.


1) Fes un esquema de la membrana plasmàtica i identifica-hi els seus components.

2) Per què es diu que la membrana plasmàtica es asimètrica?

3) Enumera de quins components de la membrana plasmàtica depenen aquestes funcions:

a) Reconeixement cel�lular b) Fluïdesa c) Transport de ions


1) Descriu les diferències entre transport actiu i passiu.

2) Com s’anomena el procés mitjançant el qual les cèl�lules ingereixen macromolècules i partícules del medi? I quan les secreten a l’exterior? Explica com es duen a terme ambdós processos.

3) Relaciona els processos explicats en la qüestió anterior amb el reciclatge de la membrana plasmàtica.


1) Fes un esquema i indica-hi els components estructurals de la membrana plasmàtica.

2) Explica breument els distints tipus de transport a través de la membrana plasmàtica.

3) Explica què és el glicocàlix, en quin tipus de cèl�lules es troba. Quina és la seua funció?


1) Explica el comportament d’una cèl�lula animal i d’una cèl�lula vegetal en una solució hipotònica i en una solució hipertònica.

2) Explica en què consisteixen els processos de pinocitosi i fagocitosi.

3) Explica què són els peroxisomes i quina és la seua funció.


183



Aquest esquema (fig 29) correspon a una cèl�lula pancreàtica secretora d’enzims digestius a la qual s’ha afegit un aminoàcid marcat radioactivament (leucina tritiada). Després, a diferents temps (3, 20 i 90 minuts) s’examina el lloc on apareix marca radioactiva (&). Els resultats es mostren en la figura.

1) Identifica tots els orgànuls que apareguen en la figura.

2) Interpreta els resultats obtinguts en l’experiment fent referència als orgànuls en què es troba el marcatge a diferents temps.

3) Quin mecanisme utilitza la cèl�lula per a alliberar el producte de secreció? Explica-ho.


1) Fes un esquema de la membrana plasmàtica i identifica-hi els seus components.

2) Per què es diu que la membrana plasmàtica és asimètrica?

3) Cita de quins components de la membrana plasmàtica depenen aquestes funcions:

a) Reconeixement cel�lular; b) Fluïdesa; c) Transport d’ions.

2009 Juny 3 2 A. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel�lar

1) Expliqueu les diferències entre: 1) Endocitosi i exocitosi. 2) Pinocitosi i fagocitosi.

2) Expliqueu com entren en la cèl�lula: 1) L’aigua. 2) Els ions, quan n’hi una concentració major en el medi extracel�lular. 3) Els ions, quan n’hi una concentració menor en el medi extracel�lular.

3) Per què les cèl�lules vegetals suporten millor l’augment de la pressió osmòtica que les cèl�lules ani-mals? Raoneu la resposta.

2009 Setbre 3 2 A. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel�lar

Llegiu la frase següent i responeu:

Un bacteri és ingerit mitjançant fagocitosi per un macròfag, i després és digerit al seu interior...

1) Representeu aquesta activitat mitjançant un dibuix i indiqueu els orgànuls que participen en la ingestió i digestió del bacteri i quines són les seues funcions .

2) Expliqueu la relació que hi ha entre el reticle endoplàsmic, l’aparell de Golgi i els lisosomes.

1999 Juny 4 B 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el metabolisme

a) Explica l’estructura i composició del cloroplast. Il�lustra l’explicació amb un esquema.

b) Localitza en el teu esquema les funcions que realitza el cloroplast.

c) Comenta la importància de la fotosíntesi en la composició primitiva i actual de l’atmosfera.

1999 Setbre 4 B 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el metabolisme

a) Fes un esquema d’una mitocondri i d’un cloroplast.

b) Assenyala les semblances i diferències que existeixen entre ells a nivell estructural.

c) Anomena les principals funcions de cada un i indica la seua localització en l’estructura.

2000 Juny 4 A 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el metabolisme

a) Indica en quin orgànul i en quina zona del mateix tenen lloc els següents processos metabòlics:

1) β-oxidació 3) Fotofosforilació

2) Cicle de Calvin 4) Fosforilació oxidativa

b) Concepte de glicólisi. Quin és el destí del piruvat obtingut en la glicólisi?

c) Concepte de fermentació. Anomena dos exemples d’aquest procés i indica quin tipus de microorganis-mes el produeixen.


184


2000 Setbre 4 A 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el metabolisme

a) Fes un esquema d’un mitocondri i assenyala en ell totes les seues parts.

b) Anomena la principals funcions que realitza, i indica la seua localització en l’estructura.

c) Per què els mitocondris es consideren orgànuls semiautònoms?

2001 Juny 4 A 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el metabolisme

Aquesta imatge (fig 9) correspon a un cloroplast.

a) Identifica cada una de les parts assenyalades en l’esquema

b) Indica el lloc on es realitzen les reaccions dependents de la llum i les reaccions independents de la llum.

c) Anomena els pigments fotosintètics. Quin és el seu paper en la fotosíntesi?


a) Identifica aquesta molècula i explica el seu significat biològic. b) Anomena orgànuls implicats en la síntesi d’aquesta molècula en cèl�lules animals i

en cèl�lules vegetals.

c) Explica la relació entre la respiració cel�lular i la síntesi d’aquesta molècula.

2002 Juny 4 A 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el metabolisme.

a) Fes un esquema d’un cloroplast i d’un mitocondri i indica les diferències estructurals entre ells.

b) Anomena les funcions associades a cada u d’aquests orgànuls i localitza-les en la seua estructura.

c) Què es dedueix del fet que aquests orgànuls tinguen el seu propi ADN i els seus ribosomes? Explica-ho.


a) Identifica el procés A (fig 12) que es representa en l’esquema. Indica el seu paper biològic i la seua localització intracel�lular.

b) Com es denomina la via d’obtenció de l’àcid pirúvic a partir de la glucosa? Quina és la seua localització intracel�lular?

c) Funciona el procés A de l’esquema en els processos fermentatius? Raona la resposta.

2003 Juny 4 1 A. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el metabolisme

1) Concepte d’enzim

2) Explica breument el significat dels conceptes següents: complex enzim-substrat, centre actiu, inhibició competitiva.

3) Quins factors afecten l’activitat enzimàtica?

2003 Juny 4 1 B. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el metabolisme

1) Concepte d’anabolisme i catabolisme. Posa un exemple d’un procés anabòlic i d’un altre catabòlic.

2) Indica la localització intracel�lular dels següents processos: glicólisi, cicle de Calvin, cicle de Krebs, β-oxidació i fosforilació.

3) Defineix els conceptes següents: aeròbic, i anaeròbic, autòtrof i heteròtrof.

2003 Setbre 4 2 A. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el metabolisme

1) Quina és l’estructura molecular de l’ATP?

2) Què significa que l’ATP actua com “intercanviador d’energia” o com “moneda energètica”?

3) Anomena les diferents vies per què es produeix la síntesi d’ATP.

P

O

O

O PO

O

O

O PO

O

O

O CH2 O

H

OH

H HH

OH

N

CH

N

N

N

NH2

C

CC

C HO

Setem ‘01


185


2003 Setbre 4 2 B. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el metabolisme

1) Què és una fermentació? Quins tipus de fermentació coneixes?

2) Indica la localització intracel�lular dels processos fermentatius.

3) Comenta la importància econòmica d’algunes fermentacions i els microorganismes implicats en elles.


1) Quins orgànuls es representen en els esquemes A i B (fig 17)? Indica les estructures assenyalades amb els números.

2) Indica les funcions metabòliques d'aquests orgànuls.

3) Indica en quin tipus de cèl�lules es troba present cadascun d'ells.

2004 Setbre 4 1 B. El citosol i els orgànuls citolplàsmics: el metabolisme

Explicar les diferències entre:

1) Metabolisme autòtrof i heteròtrof.

2) Fosforilació oxidativa i fosforilació fotosintètica.

3) Fosforilació fotosintètica cíclica i no cíclica.


1) Identifica esta molècula i explica el seu significat biològic.

2) Indica en quines fases de la respiració cel�lular se sintetitza esta molècula.

3) A més de la respiració cel�lular quins altres processos produeixen aquesta molècula?


1) Explica el paper biològic del cicle de Calvin i la seua localització intracel�lular.

2) Explica els diferències entre fotosíntesi i quimiosíntesi.

3) Interpreta aquesta gràfica (fig. 19), i basant-te en ella, comenta la influència de la temperatura en la fotosíntesi.


1) Defineix el concepte d’enzim i indica’n la seua naturalesa química i les característiques.

2) Explica els tipus d’inhibició enzimàtica.

3) Quins són els factors que influeixen en l’activitat enzimática i com l’afecten?


1) Quin és l’objectiu principal del Cicle de Krebs i quina localització intracel�lular té?

2) D’on procedeix l’acetil-CoA amb el qual s’inicia el cicle de Krebs?

3) Explica el procés de la fosforilació oxidativa.

2006 Juny 4 2 B. El citosol i els orgànuls citoplasmàtics: el metabolisme

En l’esquema següent (fig. 22) es representen algunes vies metabòliques de la glucosa.

1) Quins processos estan representats en 1, 2, 3, 4 i 5?

2) Quines són les diferències principals entre la ruta 4 i la 5?

3) Defineix què són processos anabòlics i processos catabòlics. Posa algun exemple de cada procés.

P

O

O

O PO

O

O

O PO

O

O

O CH2 O

H

OH

H HH

OH

O

Junio ‘04


186



1) Defineix metabolisme autòtrof i heteròtrof.

2) Què és l’ATP? Explica la seua estructura i indica alguns processos en què aquesta molècula és impres-cindible.

3) Compara la fosforilació oxidativa amb la fosforilació fotosintètica.


1) Identifica els orgànuls de les fotografies A i B (fig.23). Fes un esquema d’aquests orgànuls i indica l’estructura de cadascun.

2) Cita les funcions associades a cadascun d’aquests orgànuls i localitza’ls en la seua estructura.

3) Aquests orgànuls tenen DNA i ribosomes. Quin significat té aquest fet?

2007 Juny 4 2 A. El citosol i els orgànuls citoplasmàtics: el metabolisme

1) Explica l’estructura del mitocondri.

2) Cita quins processos metabòlics es produeixen en el mitocondri i localitza’ls en la seua estructura.

3) Quin és l’origen evolutiu dels mitocondris?

2007 Juny 4 2 B. El citosol i els orgànuls citoplasmàtics: el metabolisme

1) Defineix què és un enzim.

2) Explica el significat de:

a) Complex enzim-substrat.

b) Centre actiu d’un enzim.

c) Cofactor.

d) Inhibició competitiva.

3) Interpreta aquestes gràfiques (fig. 24) i comenta un altre factor que afecte l’activitat enzimàtica.

2007 Setbre 4 2 A. El citosol i els orgànuls citoplasmàtics: el metabolisme

1) Defineix què és la fotosíntesi i escriu l’equació bàsica del procés.

2) Digues quin procés és el representat en la figura (fig. 27) i descriu-lo breument.

3) Enumera i explica breument els factors que influeixen en el procés fotosintètic.

2007 Setbre 4 2 B. El citosol i els orgànuls citoplasmàtics: el metabolisme

1) Què és la glicòlisi? Quina és la seua localització intracel�lular?

2) Què és una fermentació? Indica la localització intracel�lular dels processos fermentatius.

3) Comenta la importància industrial d’algunes fermentacions i els microorganismes implicats en aquestes.

2008 Juny 4 3 A. El citosol i els orgànuls citoplasmics: el metabolisme

1) Defineix els conceptes d’anabolisme i catabolisme. Posa un exemple de cada un.

2) Cita les propietats que permeten considerar els enzims com a catalitzadors.

3) Factors que influeixen en l’activitat enzimàtica. Explica’ls.

2008 Juny 4 3 B. El citosol i els orgànuls citoplasmics: el metabolisme

1) Explica l’estructura del cloroplast.

2) Quins compostos se sintetitzen en la fase lluminosa de la fotosíntesi? Digues el procés que produeix la fixació del CO2? Indica la localització intracel�lular d’ambdós processos.

3) Explica quins factors influeixen en el rendiment de la fotosíntesi.


187


2008 Setbre 4 2 A. El citosol i els orgànuls citoplasmics: el metabolisme

1) Fes un esquema de la mitocòndria i explica la seua estructura.

2) Per què la membrana mitocondrial interna té un contingut proteic superios al d’altres membranes? Rao-na-ho.

3) La mitocòndria es denomina amb freqüència “central energètica” de les cèl�lules eucariòtiques. Raona per què és apropiat aquest terme i indica els processos que s’hi produeixen.


1) Concepte d’anabolisme i catabolisme. Poseu un exemple d’un procés anabòlic i d’un altre catabòlic.

2) Compareu el metabolisme autòtrof i el metabolisme heterròtrof.

3) Explica la fosforilació oxidativa i la cadena de transport d’electrons (cadena respiratori)


1) Feu un esquema d’un cloroplast i assenyaleu-hi les estructures implicades en les distintes fases de la fotosíntesi.

2) Quines són i quina funció tenen els pigments fotosintètics?

3) Compareu fotosíntesi i quimiosíntesi.


1) Definiu el concepte d’enzim i indiqueu la seua naturalesa química i les seues característiques.

2) Expliqueu els tipus d’inhibició enzimàtica.

3) Quins són els factors que influeixen en l’activitat enzimàtica i com l’afecten?

1999 Juny 5 A 2. El nucli: estructura d’informació a) Concepte de meiosi. Indica les seues fases.

b) Descriu els esdeveniments que es produeixen en la primera profase meiòtica.

c) Explica els avantatges que la reproducció sexual ha suposat en el procés de l’evolució biològica.

1999 Setbre 5 A 2. El nucli: estructura d’informació

Aquesta imatge (fig 3) representa diferents ni-vells en el grau d’empaquetatge de la cromatina.

a) Ordena’ls de menor a major. Dóna una explicació breu de cada un, i indica com s’organitza la cromatina en el cromosoma metafàsic.

b) Explica les diferències entre cromosomes homòlegs i cromàtides germanes. En quin moment del cicle cel�lular trobem cada un?

c) Explica el concepte de cariotip. Com s’obté?

2000 Juny 5 B 2. El nucli: Estructura d’informació. a) Realitza un dibuix esquemàtic del nucli en interfase, i indica en ell la seua estructura i composició.

b) Explica breument els canvis que es produeixen en el nucli quan la cèl�lula entra en mitosi.

c) Quina és l’estructura del nuclèol? I la seua funció? (només citar-la).

2000 Setbre 5 B 2. El nucli: estructura d’informació

Observa l’esquema (fig 8) i respon:

a) A quin procés biològic correspon? Quines fases representen els nombres 1, 2, 3 i 4?

b) Quin significat té la fase G0 en aquest procés?

c) Explica els fenòmens essencials que es produeixen en les fases 1, 2 i 3.

2001 Juny 5 B 2. El nucli: estructura d’informació a) Defineix el concepte de meiosi.

b) Compara entre cromosomes homòlegs i cromàtides germanes.

c) Descriu els principals esdeveniments que ocorren en la profase I de la meiosi. Anomena el nom de les seues diferents etapes.


188


2001 Setbre 5 B 2. El nucli: estructura d’informació a) Concepte de divisió cel�lular.

b) Explica com es produeix la citocinesi en cèl�lules animals i en cèl�lules vegetals.

c) Explica quines diferències hi ha entre cèl�lules polinucleades i cèl�lules poliploides. Com s’origina cada una?

2003 Juny 5 3 A. El nucli. Estructura d’informació 1) Explica breument els nivells d’organització de la cromatina.

2) Morfologia del cromosoma metafàsic.

3) Indica el paper dels centríols en la divisió cel�lular.

2003 Setbre 5 3 B. El nucli. Estructura d’informació 1) Què és el cicle cel�lular i quines són les seues fases?

2) Anomena les principals diferències entre mitosi i meiosi

3) Quin procés es mostra en la següent figura? Anomena les estructures que apareixen assenyalades. (fig 15)

2004 Juny 5 3 A. El nucli. Estructura d'informació 1) Dibuixa i explica l'estructura del cromosoma metafàsic

2) Què és el cariotip?

3) Quines característiques presenta el cariotip d'un individu amb síndrome de Down?

2004 Setbre 5 3 A. El nucli. Estructura d'informació 1) Fes un esquema d'una cèl�lula amb sis cromosomes (n = 3) en les distintes fases de la mitosi.

2) Compara la metafase de la mitosi amb la metafase II de la meiosi.

3) En quines cèl�lules dels humans es produeix la meiosi?

2005 Juny 5 3 A. El nucli. Estructura d’informació 1) Explica la relació que existeix entre la cromatina, el cromosoma i la cromàtida.

2) Què és la recombinació genètica? Quin significat biològic té?

3) Defineix els conceptes: a) Mutació gènica. b) Mutació cromosòmica. c) Mutació genòmica.

2005 Juny 5 3 B. El nucli. Estructura d’informació 1) Fes un esquema que represente la morfologia del cromosoma metafàsic. Quines diferències hi ha amb la del cromosoma anafàsic?

2) Explica les diferències entre citocinesi animal i vegetal.

3) Què són cèl�lules poliploides i polinucleades? Com s’originen?

2006 Juny 5 3 A. El nucli: estructura d’informació 1) Representa en un esquema el cicle cel�lular i indica les seues fases.

2) Defineix aquests termes: cromàtide, cromosoma i centròmer.

3) Explica els fenòmens associats a la meiosi i el significat biològic que tenen.

2006 Setbre 5 2 B. El nucli. Estructura d’informació 1) Explica breument els nivells d’organització de la cromatina.

2) Explica, servint-te d’un esquema, la morfologia del cromosoma metafàsic.

3) Indica el paper dels centríols en la divisió cel�lular.


189


2007 Juny 5 3 B. El nucli. Estructura d’informació. 1) Cita les principals diferències entre mitosi i meiosi.

2) Intentifica cadascuna de les fases del procés representat en les imatges (fig. 25) i ordena-les temporal-ment.

3) Explica amb detall les fases indicades amb les lletres c i d.

2007 Setbre 5 3 B. El nucli. Estructura d’informació. 1) Fes un esquema del cicle cel�lular i defineix les seues fases.

2) Explica la diferència entre la mitosis i la primera divisió meiòtica.

3) Concepte de citocinesi. Diferències en aquest procés en cèl�lules animals i vegetals.

2008 Juny 5 2 B. El nucli. Estructura d’informació 1) Explica l’estructura i la composició del nucli interfàsic.

2) Assenyala les característiques del cromosoma metafàsic.

3) Quina és la funció del nuclèol?

2008 Setbre 5 3 A. El nucli. Estructura d’informació 1) Representa en un esquema el cicle cel�lular i indica què passa en cadascuna de les fases.

2) Defineix aquests termes: a) cromatina, b) cromosoma, centròmer, d) cinetocor.

3) Explica les diferències entre citocinesi animal i vegetal.

2009 Juny 5 3 A. El nucli. Estructura d’informació 1) Feu un esquema que represente la morfologia del cromosoma metafàsic. Quines diferències hi ha amb la del cromosoma anafàsic?

2) En què es diferencia la Profase de la mitosi de la Profase I de la meiosi?

3) Quin és el significat biològic de la meiosi?

2009 Setbre 5 2 B. El nucli. Estructura d’informació 1) Expliqueu les diferències entre els conceptes següents:

a) Cicle cel�lular / Divisió cel�lular; b) Mitosi / Citoscinesi; c) Centròmer / Cinetocor

2) Descriu la subfase paquité de la meiosi.

3) Si la majoria de les cèl�lules es poden dividir per mitosi, per què és necessària la meiosi?

1999 Juny 6 B 3. Genètica molecular a) Defineix: 1) Gen 2) Oncogèn 3) Teràpia gènica

b) Concepte i tipus de virus.

c) Dibuixa l’estructura del virus de la SIDA., i anomena, almenys, tres virus més, productors de malalties

1999 Setbre 6 B 3. Genètica molecular

Observa la imatge (fig 4) i respon

a) Utilitzant com a base l’esquema adjunt, explica el procés representat.

b) Quina substància aporta els aminoàcids per al creixement del polipèptid?

c) Què representen les subunitats 60S i 40S On s’originen?

2000 Juny 6 A 3. Genètica molecular a) Concepte de mutació i els seus tipus. Explica en què consisteix cada u d’ells.

b) Explica la importància de la mutació en el procés evolutiu.

c) Defineix què és un agent mutagènic. Anomena, almenys, dos exemples.


190


2000 Setbre 6 A 3. Genètica molecular

Observa detingudament la imatge (fig 7) i res-pon:

a) Defineix el concepte de transcripció i de traducció.

b) Què significa que al replicació de l’ADN és semiconservativa?

c) Diferències estructurals entre l’ADN i l’ARN.

2001 Juny 6 A 3. Genètica molecular

Uns dels avantatges de la reproducció asexual és la possibilitat de recombinació genètica. En-cara que els bacteris es reprodueixen asexual-ment, poden utilitzar diversos mecanismes per a obtindre major variabilitat genètica.

a) Explica en què consisteix la recombinació genètica en eucariotes. Quina és la seua importància en el procés evolutiu?

b) Quins mecanismes poden utilitzar els bacteris per a intercanviar els seus gens? Explica’ls breument.

c) Defineix el concepte de: 1) Plàsmid 2) Virió 3) Prió

2001 Setbre 6 A 3. Genètica molecular Llig la següent frase i respon: “Com sabràs, recentment s’ha completat la seqüència del genoma humà. Explica en què consisteix aquest projecte, responent a les següents qüestions:

a) Concepte de gen.

b) Què és el codi genètic? I el genoma? Són diferents en humans i en rosegadores?

c) Quines aplicacions pot tindre per a la Biomedicina els èxits obtinguts en el Projecte del Genoma Humà?

2002 Juny 6 B 3. Genètica molecular

Aquest esquema (fig 10) representa les diferents etapes d’un procés cel�lular. Observa’l i respon:

a) Indica a què corresponen les estructures assenyalades i a quin procés cel�lular representa.

b) Com es denominen les tres etapes en què es divideix el procés? Descriu breument el que passa en cada etapa.

c) Defineix el concepte de codi genètic.

2002 Setbre 6 B 3. Genètica molecular a) Concepte de mutació i els seus tipus. Explica en què consisteix cada un.

b) Explica la importància de la mutació en el procés evolutiu.

c) Defineix què és un agent mutagènic i anomena almenys dos exemples.

2003 Juny 6 3 B. Genètica molecular 1) Descriu les hipòtesis suggerides per M. Meselson i F. Stahl sobre la replicació o duplicació de l’ADN.

2) Anomena els enzims implicats en el procés de replicació de l’ADN, indicant la seua funció.

3) Per què la duplicació de l’ADN es realitza de forma contínua en una cadena i discontínua en l’altra?

2003 Setbre 6 4 A. Genètica molecular 1) Defineix: gen, codó, anticodó.

2) Concepte de mutació.

3) Indica els principals agents mutàgens físics i químics.

2004 Juny 6 3 B. Genètica molecular 1) Identifica aquesta molècula (fig 18) i explica les seues característiques.

2) Defineix: a) duplicació b) Transcripció c) Traducció

3) Què s'entén per clonació? Posa un exemple.


191


2004 Setbre 6 3 B. Genètica molecular Observa l'esquema següent:

ADN ARN Proteïna12 34

1) Com es denomina cada una de les etapes numerades en el mateix?

2) Explica breument l'etapa 2 en la cèl�lula eucariota.

3) Indica quines d'estes etapes es produeixen normalment en la cèl�lula eucariòtica. On es produeix cada un d'estos processos a nivell cel�lular?

2005 Setbre 6 4 A. Genètica molecular 1) Què és el codi genètic? Explica’n les característiques?

2) Què significa que la replicació del ADN és semiconservativa i bidireccional? Justifica la resposta.

3) Com es produeix la reparació del ADN?

2006 Juny 6 3 B. Genètica molecular 1) Defineix els processos següents i indica a quina part de la cèl�lula eucariota té lloc cada un: a) replicació, b) transcripció i c) traducció.

2) Cita els tipus d’ARN i indica breument la funció de cada un en la síntesis de proteïnes.

3) Es possible la formació d’ADN a partir d’ARN? Raona la resposta.

2006 Setbre 6 4 A. Genètica molecular 1) Fes un esquema d’un virus i identifica’n els components.

2) Explica el cicle lític i el cicle lisogènic d’un bacteriòfag.

3) Tipus de virus segons l’àcid nucleic.

2007 Juny 6 4 A. Genètica molecular 1) Explica l’estructura química del ARN.

2) Cita les diferències químiques i estructurals entre ARN i ADN.

3) Comenta l’estructura del ARN de transferència i explica la seua funció.

2007 Setbre 6 4 A. Genètica molecular 1) Comenta, ajudant-te d’aquests esquemes, els nivells d’organització de la cormatina i assenyala les dife-rències entre la cromatina interfàsica i el cromosoma metafàsic.

2) Explica breument com es produeix la replicació de l’ADN.

2008 Juny 6 4 A. Genètica molecular. 1) Defineix els conceptes següents: a) plàsmidi, b) agent mutagen, i c) mutació.

2) Explica en què consisteix la recombinació genètica en eucariotes. Quina importància té en el procés evolutiu?

3) Quins mecanismes poden utilitzar els bacteris per a intercanviar els gens? Explica’ls breument.

2008 Setbre 6 3 B. Genètica molecular. 1) Estructura general d’un virus.

2) Explica què és: a) un bacteriòfag, b) un retrovirus, c) un prió.

3) Explica el cicle lític i lisogènic dels virus.


192


2008 Setbre 6 4 A. Genètica molecular. 1) Què és el codi genètic? Explica’n les característiques.

2) Defineix: a) Gen, b) Codó, d) Anticodó.

3) Explica què és una mutació i comenta els tipus de mutacions.

2009 Juny 6 3 B. Genètica molecular Observa aquest esquema:

ADN ARN Proteïna12 34

1) Indiqueu el nom dels processos assenyalats amb els números. En quina part de la cèl�lula eucariota es

produeixen els processos 1, 2 i 3?

2) Indique les diferències que hi ha entre la composició i l’estructura de l’ADN i l’ARN.

3) Citeu els tipus distints d’ARN.

2009 Setbre 6 4 B. Genètica molecular 1) Descriviu les hipòtesis respecte a la replicació o duplicació de l’ADN.

2) Esmenteu els enzims implicats en el procés de replicació de l’ADN i indiqueu la seua funció.

3) Per què la duplicació de l’ADN es realitza de forma contínua en una cadena i discontínua en l’altra?

1999 Juny 7 A 3. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat

... l’autoimmunitat és la responsable d’algunes patologies com l’esclerosi múltiple, artritis reuma-toide, etc.

a) Podries explicar en què consisteix l’autoimmunitat?

b) Explica quin paper tenen en la resposta immune els següents tipus cel�lulars:

1) Limfòcits T 2) Limfòcits B 3) Macròfags

c) A què s’anomena memòria immunològica? A què es deu el dit procés?

1999 Setbre 7 A 3. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat

a) Concepte i tipus de microorganismes.

b) Què s’entén per virulència d’un microorganisme patogen? Anomena, almenys, tres malalties produïdes per agents patògens.

c) Explica i anomena, almenys, un exemple en què la participació dels bacteris siga beneficiosa per al sector: 1) Mediambiental 2) Alimentari 3) Farmacèutic

2000 Juny 7 B 3. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat

Aquesta imatge (fig 6) correspon a un esquema d’un virus, observa’l i respon:

a) Identifica cada una de les parts assenyalades.

b) Explica el cicle lític i lisogènic dels virus. Assenyala les seues diferències.

c) Què s’entén per virus atenuats? En quina situació s’utilitzen virus atenuats? Raona la resposta.

2000 Setbre 7 B 3. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat

Llig la següent frase i respon: “...els xiquets de bolquers alimentats amb llet materna estan protegits, du-rant uns sis mesos, enfront de molts microorganismes patògens...”.

a) Concepte d’immunitat.

b) Explica el mecanisme per mitjà del qual els xiquets de bolquers alletats adquireixen la immunitat.

c) En què consisteix la selecció clonal?


193


2001 Juny 7 B 3. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat

a) Explica, ajudant-te d’un esquema, l’estructura general dels bacteris.

b) Explica la importància biològica dels bacteris i posa algun exemple.

c) Quins fàrmacs antimicrobians solen emprar-se per a eliminar bacteris patògens? Per què? Anomena algun exemple.

2001 Setbre 7 B 3. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat

a) Què són els anticossos? Per què els organismes sintetitzen anticossos?

b) Explica la importància de les vacunes.

c) Anomena les vies de contagi de malalties infeccioses.

2002 Juny 7 A 3. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat.

a) Defineix els conceptes següents: 1) Infecció. 2) Virulència. 3) Toxina

b) Anomena tres exemples de microorganismes patògens indicant en cada cas: 1) el tipus de microorga-nisme; 2) la malaltia que produeix; 3) la via de contagi.

c) Explica el significat de reacció al�lèrgica i d’autoimmunitat. Anomena alguna situació en què es produes-quen aquests processos.

2002 Setbre 7 A 3. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat

a) Explica en què consisteix la reacció antigen-anticòs.

b) Què és el complex d’histocompatibilitat?

c) Explica quin paper tenen en la resposta immune els limfòcits T i els limfòcits B.

2003 Juny 7 4 A. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat

1) Concepte i tipus d’immunitat.

2) Diferència entre un sèrum i una vacuna.

3) Defineix el concepte de toxina i el de microorganisme patogen.

2003 Setbre 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat

1) Concepte d’antigen i anticòs.

2) Interpreta aquesta gràfica. A què es deuen les diferències observades en la resposta després de la primera i segona injecció d’antigen? (fig 16)

3) Explica què són cèl�lules amb memòria i quin paper tenen en la resposta representada en la gràfica.


1) Estructura general dels virus.

2) Indica tres exemples de virus, indicant el tipus d'àcid nucleic que posseeixen i la malaltia que produei-xen.

3) Explica el cicle d'un fag.

2004 Setbre 7 4 A. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat

1) Estructura general dels anticossos. Tipus d'anticossos

2) On se sintetitzen? En quin tipus d'immunitat participen?

3) Explica en què consisteix una reacció al�lèrgica. Què són els alergens? Indica algun exemple

2004 Juny 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat

1) Concepte d'autoimmunitat.

2) Explica el paper que tenen en la resposta immunitària: a) Limfòcits B b) Limfòcits T

3) Què són els anticossos monoclonals? i Anticossos policlonals?


194



1) Defineix els conceptes següents:

a) Infecció b) Virulència c)Toxina

2) Indica, per a cada malaltia infecciosa citada, el microorganisme causant i la via de contagi:

a) Meningitis b) Còlera c) Tètans d) Sífilis

3) Què són agents antimicrobians? Quins són els més utilitzats? Per Què?


1) Què s’entén per virulència d’un microorganisme patogen? Explica què són endotoxines i exotoxines.

2) Explica amb un esquema l’estructura del virus de la SIDA i indica’n els components.

3) Explica per què el virus de la SIDA produeix immunodeficiència.


1) Defineix els conceptes següents: a) Selecció clonal. b) Determinant antigènic. c) Opsonització.

2) Explica el paper dels diferents tipus de limfòcits T en la resposta immunitària.

3) Explica per què el sistema immunitari no actua davant dels antígens propis.


1) Defineix els conceptes que s’indiquen a continuació:

a) Tolerància del sistema immunitari. b) Immunodeficiència. c) Autoimmunitat.

2) Explica les diferències entre sèrum i vacuna. Quin tipus d’immunitat proporciona el sèrum i la vacuna?

3) Hi ha alguna relació entre el càncer i el sistema immunitari? Justifica la resposta.


1) Explica l’estructura general dels bacteris.

2) Explica la importància dels microorganismes en la indústria i esmena’n algun exemple.

3) Relaciona els bacteris amb l’origen dels mitocondris i dels cloroplasts.


1) Defineix aquests conceptes: a) inflamació, b) immunitat i c) al�lèrgia.

2) Explica el paper que tenen en el sistema immunitari : a) els limfòcits B i b) els macròfags o fagòcits.

3) Explica a què es degut el rebuig en els transplantaments d’òrgans.


1) Relaciona els elements inclosos en les columnes següents:

1. Limfòcits a. Sèrums

2. Immunitat cel�lular b. Immunitat humoral

3. Immunització passiva c. Limfòcits T

4. Immunoglobulines d. Immunització activa

5. Vacunes e. Anticossos

6. Immunodeficiència f. Sida

2) Defineix aquests conceptes: a) infecció, b) virulència i c) toxina.

3) Diferències entre immunitat congènita i immunitat adquirida.


195


2007 Juny 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat.

1) Relaciona els elements inclosos en les columnes següents:

1. Bacteris autòtrofs a. Recombinació genètica

2. Conjugació b. Macròfags

3. Proteïnes c. Fotosíntesi

4. Fagocitosi d. Anticossos

2) Explica les diferències entre immunització activa (vacunació) i immunització passiva (seroteràpia).

3) Explica en què consisteix la resposta primària i la resposta secundària davant de la infecció.

2007 Setbre 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat.

1) Defineix els conceptes següents i cita un exemple de cada cas:

a) autoimmunitat; b) Immunodeficiència; c) Hipersensibilitat; d) Al�lèrgia; e) Inflamació.

2) Què són els anticossos? Quin paper exerceixen en el sistema immunitari? Cita les classes d’anticossos que coneixes.


1) Defineix els conceptes següents: a) antigen, b) immunoglobulina, c) autoimmunitat.

2) El virus de la sida infecta limfòcits T4 i a la llarga en provoca la destrucció. Quines conseqüències té per a l’individu la infecció per aquest virus? Raona la resposta.

3) Cita tres exemples de microorganissmes patògens i indica en cada cas:

a) el tipus de microorganisme b) la malaltia que produeix c) la via de contagi


1) Concepte d’antigen i d’anticòs.

2) Explica què és resposta primària i secundària respecte a la infecció.

3) Explica què són cèl�lules amb memòria i quin paper tenen en la resposta representada en la gràfica (fig. 31).


1) Explique l’estructura general dels bacteris.

2) Expliqueu la importància dels microorganismes en la indústria i esmenteu-ne algun exemple.

3) Relacioneu els bacteris amb l’origen dels mitocondris i dels cloroplasts.


1) Definiu els conceptes següents: 1) inflamació, 2) immunitat, 3) al�lèrgia.

2) Expliqueu el paper que tenen en el sistema immunitari: 1) els limfòcits B, 2) els macròfags o fagòcits.

3) Expliqueu a què és degut el rebuig en els trasplantaments d’òrgans.

2009 Setbre 7 4 A. Els microorganismes. La infecció i la immu-nitat

1) Què s’entén per virulència d’un microorganisme patogen? Expliqueu què són endotoxines i exotoxines.

2) Definiu els conceptes que s’indiquen a continuació:

a) Tolerància del sistema immunitari. b) Immunodeficiència. c) Autoimmunitat.

3) Expliqueu les diferències entre sèrum i vacuna. Quins tipus d’immunitat proporcionen el sèrum i la vacu-na.

Biologia 2n de Batxillerat (JSF) Esquemes i dibuixos Examen de selectivitat

196

Figura 1 (juny ‘99) Figura 2 (setembre ‘99) Figura 3 (setembre ‘99) Figura 4 (setembre ‘99) Lumen

5

24

36

7

1

Juny ‘99

A B C D E

11 nm 700 nm 2 nm 300 nm 30 nm Set

em ‘9

9

5’

3’

AUG

UAG

Subunitat 60S

Subunitat 40S

Polipèptidcomplet

ARN missatger

Cadena peptídicaen formació

Codó

d’inici

ació

Codó determinació

Setem ‘99

100 nm

Figura 5 (juny ‘00) Figura 6 (juny ‘00) Figura 7 (setembre ‘00)

1

3

2

45

6

65 nm

Juny ‘00

ADN

ARN

transcripció de l’ADN

transformació de l’ARN

traducció de l’ARN missatger

transport de l’ARN

Embolcall nuclear

membrana plasmàtica

NÚCLI

CITOPLASMA

Setem ‘00


197

Figura 8 (Setembre ‘00) Figura 9 (juny ‘01) Figura 10 (juny ‘02)

1

Profase Metafase Anafase Telofase Citocinesi

G04

3

2

Eixida a ladiferenciació

Setem ‘00

5

2

1

3

6

4

123

5

6

4Juny ‘01

5’

3’

AUG

UAG

3

4

5

6

Juny ‘02100 nm

1

2

7

Figura 11 (setembre ‘02) Figura 12 (setembre ‘02) Figura 13 (juny ‘03)

41 2 3

5

6

7

9

10

8Setem ‘02

Àcid pirúvic

Acetil-CoA

Àcid oxalacèticÀcid cítric

CO2

NAD+

NADH

CoASH

NAD+

NADH

3

3

2 CO2

FAD

FADH2

ATP ADP + Pi

A

Setem ‘02

2

1

3

Juny ‘03


198

Figura 14 (juny ‘03) Figura 15 (setembre ‘03) Figura 16 (setembre ‘03)

1 3

2 4Setem ‘03

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 220 240 260

Temps, diesSetem ‘03

Con

cent

raci

ó d’

antic

ósen

el p

lasm

a

Resposta primària Resposta secundària

Figura 17 (juny ’04) Figura 18 (juny ’04) Figura 19 (juny ’05) Figura 20 (setembre ’05)

Figura 21 (juny ’05) Figura 22 (juny ’06)

H

OH

OHHO

H

HH

CH OH2

O

O

O

CH OH2

H H

HOH

OH

HHOCH2

H

OH

OHHO

H

HH

CH OH2

O O

CH OH2

H H

HOH

OHH

HOCH2

H O2

Invertasa+

OH

OH

Juny ‘05

Glucosa

Glucosa-6-fosfato

Fuctosa-6-fosfato

Glucosa-1-fosfato

GlucógenoPiruvato

Lactato CO + H O 2 2

1 2 3

4 5Juny ‘06


199

Figura 23 (setembre ’06) Figura 24 (juny ‘07)

100 nm 1 m m

A B

Sete

m ‘0

6

2 4 6 8 10 pH

Act

ivita

t enzi

màt

ica Pepsina

2 4 6 8 10 pH

Tripsina

Juny

´07

Figura 25 (juny ’07) Figura 26 (setembre ’07)

a b c

de

Jun

y 0́7

1

2

34

Se

tem

´0

7

Figura 27 (setembre ’07) Figura 28 (setembre ’07)

Estroma

Lumen

2hv 2hv

II IPq

Pc

FdCF

1

FC0

O + 4H2

+

2H O2 H+

H+

H+

H+H+

Cit. b f

H+

H+

H+NADP+ NADPH

H+ H+

ATPADP + Pi

Se

tem

´0

7

A2 nm

B10 nm

B30 nm

D300 nm

E700 nm

F1.400 nm

Set

em

´0

7


200

Figura 29 (juny ’08) Figura 30 (setembre, ’08)

Juny

‘08

3 m in. 20 m in. 90 m in.

& &

&

&

&&

&&

& &

& && & && &&& &

&&

&&

& &&&

& &

&

1

2

34

5

6

7

9

8

Setem ´08

Figura 31 (setembre, ’08)

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 220 240 260

Temps, diesSetem ‘08

Con

cen

tra

ció

d’a

ntic

ós

en

el p

lasm

a

Resposta primària Resposta secundària

Injecciód´antigen

Injecciód´antigen

A continuació tens un examen tal com el lliuren el dia de la prova, és el que van posar el setembre de 2009.

Com ja es diu al principi aquest any canvia el model: consta de dues opcions (la A i la B) cadascuna de les quals proposa quatre preguntes que, al seu torn, contenen dos o tres qüestions. L’alumne/a tria entre una opció (A o B) i la contesta íntegrament , es a dir no es poden mesclar pre-guntes ni qüestions de les dues opcions.

Cada pregunta es valora sobre 10 i el total es divideix per 4 per a l’obtenció de la nota final.

La Biologia en la Prova d’Accés a la Universitat ... · També és convenient contestar les...

Documents

Transcript of La Biologia en la Prova d’Accés a la Universitat ... · També és convenient contestar les...