LA CAPITAL El diario de los rosarinos - el diario en al...

LA CAPITALEl diario de los rosarinosSugerencias para su empleo en el aula

diario

� | fundación diario La caPiTaL

PrimEra PErsonadirEcTivos

diario

Consejo de AdministrACión FundACión LA CApitAL

PresIdenTe

Dr. Daniel eDuarDo Vila

VICePresIdenTe

Don orlanDo Vignatti

Tesorero

CPn Sergio Ceroi

VoCALes

ing. alfreDo VilaDr. JoSé luiS ManzanoDon franCiSCo De narVáezDra. Bettina BulgueroniDr. aguStín Vila

seCreTArIo GenerAL

Dr. leoPolDo Moreau

dIreCTor ACAdémICo

Dr. JoSé luiS Manzano

dIreCTorA ejeCuTIVA

liC. laura BartolaCCi

dIreCTorA ÁreA ACAdémICA

liC. Carolina PeSuto

dIreCTor ÁreA CuLTurAL

liC. fernanDo farina

reCorrIdo

InTroduCCIón

el diario de los rosarinos y el decano pÁGinA 3

¿Qué función cumplen los diarios? pÁGinA 4

deConsTruCCIón

La estructura del diario pÁGinA 5

Los géneros periodísticos pÁGinA 6

el diario en el aula pÁGinA 7

el diario a través del tiempo pÁGinA 8

LAs seCCIones

de la tapa a la contra pÁGinA 12

Los suPLemenTos

Los de todos los días y los semanales pÁGinA 28

oTrAs ÁreAs de LA redACCIón

Fotografía, diagramación e infografía pÁGinA 38

La web pÁGinA 42

El diario en el aulaLa CapitaL, el Diario de los Rosarinos, fue pensado por el programa El Diario en el aula para incorporar a la prensa gráfica en formato de libro de lectura.

Esta publicación invita a recorrer en detalle el contenido del Decano de la prensa argentina, con el propósito de promover el hábito de lectura, el pen-samiento crítico, el debate y el trabajo participativo.

El programa El Diario en el aula sur-gió como una forma de acercar La CapitaL, a través de su Funda-ción, a instituciones educativas de Rosario y la región. Mediante capaci-taciones, talleres, concursos, visitas al diario y donación de ejemplares de

La CapitaL, buscamos construir junto a los docentes y alumnos un espacio que integre el contenido de los medios de comunicación con las actividades que se realizan en el aula.

En las páginas siguientes encontra-rán sugerencias adaptables a diferen-tes niveles y áreas de acuerdo a las necesidades curriculares y caracterís-ticas de los alumnos. Cada una de las secciones y suplementos descriptos cuenta con actividades para la re-flexión y el trabajo con el diario.

Queremos brindarles nuestra pro-puesta y continuar así construyendo juntos una sociedad crítica de su rea-lidad y con vocación de aprendizaje.

ínDiCe

fundación diario La caPiTaL | �

LA CAPITAL es el diario rosarino por ex-celencia y también el decano de la prensa argentina. “Decano” quiere decir, sencilla-mente, que es el que más años lleva junto a la gente, compartiendo su vida de todos los días. Fue fundado por Ovidio Lagos en noviembre de 1867.

LA CAPITAL no tiene ese nombre por ca-sualidad, ni tampoco por capricho. Se lla-ma así porque en aquellas lejanas épocas ya existía uno de los principales proble-mas argentinos: el gran poder de Buenos aires. Y desde el naciente diario se buscó enfrentarlo.

Ovidio Lagos fundó el diario con el apoyo político del general entrerriano Justo José de Urquiza, vencedor en Caseros del porte-ño Juan Manuel de Rosas. La idea era con-vertirlo en una punta de lanza para proyec-tar a Rosario como capital de la República. Sin embargo, el proyecto fue dos veces rechazado en el Congreso de la Nación.

LA CAPITAL es un diario pensado y escrito para un público amplio en todos los senti-

dos. Quiere ser el portavoz de una ciudad cada día más pujante en el marco de una de las provincias más ricas del país.

Su larga vida no le ha quitado fuerza ni juventud: sencillamente, con el paso de los años y las décadas ha ido cambiando, adaptándose a las nuevas épocas y lec-tores. En este momento, con el creciente auge de los medios digitales, al tradicional diario en papel –que hace tiempo pasó del viejo y recordado formato sábana al actual tabloide– se le ha sumado el diario virtual, instalado en internet bajo el dominio www.lacapital.com.ar

Este volumen intenta contar cómo se hace el diario de los rosarinos: cuáles son sus secciones, cómo se piensan y producen sus contenidos. La tarea periodística es uno de los grandes fundamentos sobre los que descansa la sociedad democrática. Es un trabajo hermoso e importante, pero no carente de riesgos ni dificultades. En las páginas que siguen echaremos un vistazo a la labor diaria de los periodistas en la Re-dacción de LA CAPITAL.

El diario de los rosarinos y el decano en el país

inTroducción

¿Qué relación tienen los alumnos conLA CApitAL? ¿La leen? ¿Con qué frecuencia y dónde?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• ¿Qué tipo de noticias predominan?•¿Qué lo diferencia de otros diarios de alcance nacional?• elaborar unadefinición colectiva deLA CAPITAL considerando sus características particulares.

en el aula


Durante un largo tiempo ningún hogar del país podía concebirse sin el diario, que cotidianamente el diariero pasaba por debajo de la puerta de calle. pero el vertiginoso avance tecnológico ha construido poderosas alternativas al tradicional formato impreso y hoy en día muchos lectores consultan en pri-mer término la versión virtual de los más populares periódicos argentinos. La versión informática tiene la ventaja de que puede actualizarse de manera constante, si bien gana en velocidad lo que acaso pierda en profundidad y análisis.

Sin embargo, hay algo de lo que nadie duda: nuestra vida no sería igual sin los diarios, que desde su aparición han revolucionado el trabajo, el ocio, la cultura y los negocios, erigiéndose en el más importante contacto con la palabra escrita que tiene la gran mayoría de las personas.

¿Qué función cumplen los diarios?La vida moderna no puede pensarse sin la presencia de los medios de comunicación. su presencia es determinante en las sociedades contemporáneas

La vida moderna no puede pensarse sin la presencia de los medios de comuni-cación. Su presencia es determinante en las sociedades contemporáneas: tan-to la prensa escrita como la radio, la te-levisión e internet tienen una influencia notable en cada uno de nuestros actos cotidianos, a tal punto que mucha gente no puede siquiera concebir cómo sería vivir durante un día “desconectada”.

La popular enciclopedia virtual Wiki-pedia asegura que los diarios “existen desde la aparición de la imprenta, sien-do el primer medio de comunicación de masas y los vehículos originales del periodismo. aunque la información sea su función más destacada, la prensa pe-riódica posee, como todo medio de co-municación, las funciones de informar, persuadir, promover, formar opinión, educar y entretener (habitualmente re-sumidas en la tríada informar, formar y entretener)”.

inTroducción

¿Qué es un medio masivode comunicación? ¿Qué tipos de medios conocen?¿Qué caracteriza al texto periodístico?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• Leer y comentar una noticiaque interese al grupo.•¿Creen que su autor buscó informar, entretener o persuadir?• si tuvieran una gran noticia, ¿qué medios utilizarían para hacerla llegar a 1) un compañero; 2) Toda la escuela; 3) Todo el barrio?

en el aula


La estructura del diarioLa caPiTaL está compuesta por un cuerpo principal y distintos suplementos. El cuerpo principal se halla integrado por secciones fijas, donde aparecen organizadas temáticamente las noticias más importantes del día, además de columnas de opinión, análisis, infografías y fotografías que desarrollan los hechos centrales de la jornada. En el cuerpo principal está la tapa del diario.

Los suplementos varían de acuerdo a la edición de cada día, con la única excep-ción del deportivo, llamado Ovación, que acompaña invariablemente a LA CAPI-TAL. Los más importantes son Escenario (dedicado al mundo del espectáculo), Economía, Señales (sobre el universo de la cultura), Educación, Salud, Mujer y tu-rismo. Cada uno de ellos tiene caracterís-ticas propias, tanto en lo gráfico como en lo estilístico, y pueden leerse de manera absolutamente independiente del cuerpo

principal. Los domingos acompaña a la edición la revista Nueva, expresión periodística de neta raigambre federal que también se distribuye junto con otros importantes periódicos argentinos.

también aparecen con regularidad su-plementos zonales, dedicados específica-mente a una región santafesina y que se distribuyen junto con el diario sólo den-tro de los límites geográficos de éstas. Se trata de los suplementos Funes y Roldán,

Zonal Sur y El Cordón, dedicado este últi-mo a las localidades del cordón industrial rosarino, como San Lorenzo, Fray Luis Beltrán y Capitán Bermúdez.

Otro elemento muy importante en la estructura del diario, desde las esferas comercial y publicitaria, son los Libros de Clasificados, que se publican los do-mingos, y en los que se refleja la intensa actividad económica de la ciudad y su zona de influencia.

dEconsTrucción

¿Qué función cumplen las secciones y suplementos de un diario? si hiciéramos un diario escolar, ¿qué secciones tendría?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• en qué secciones deLA CAPITAL se encuentran las siguientes informaciones:

1) resultado de un partido de fútbol2) noticias sobre otro país3) Información sobre un recital, una obra de teatro o una película4) opinión de un lector5) Temperatura del día6) un chiste

• ¿Creen que LA CAPITAL debería incluir otra sección o suplemento?

en el aula


dEconsTrucción

• La crónica

Es la piedra basal de los géneros periodís-ticos. La crónica es el relato preciso de un hecho determinado. Se trata de un texto narrativo, a partir del cual se reconstruye un acontecimiento de la actualidad.

para escribirla, el redactor puede ordenar lo ocurrido en un orden que no coincida necesariamente con el cronológico. Se procura respetar la técnica de la llamada cabeza informativa, a partir de la cual debe incluirse el resumen de la infor-mación en las primeras líneas del texto. En la cabeza debe darse respuesta a las preguntas clásicas del periodismo: qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué. Si no a todas, al menos a varias de ellas.

En la crónica siempre se persigue la sín-tesis: la concisión y la precisión son muy valoradas.

Sin embargo, en los últimos tiempos –al compás de las propuestas del llamado nuevo periodismo–, suelen verse en los diarios crónicas de características más audaces, que procuran atraer al lector de una manera distinta. En ellas, llega a apelarse a la siempre prohibidísima primera persona y a insertarse elementos provenientes de la literatura. El objetivo es claro: evitar el bostezo, sacudirse el agobiante peso de la rutina.

• La nota

En la nota se anuncia una situación o un acontecimiento. Las técnicas de redacción empleadas permiten un mayor grado de libertad que en la crónica.

La nota de color, muy típica de las revis-tas o de las secciones más revisteriles de los diarios, no está vinculada necesaria-mente con la actualidad ni con la agenda informativa. En ella se incluyen rasgos subjetivos: descripciones, imágenes, re-cursos literarios.

• La entrevista

Se trata de uno de los géneros periodís-ticos más complejos y apasionantes. a diferencia del reportaje, que constituye el momento en el cual un redactor obtiene información de su reporteado, la entre-vista es en sí misma un modo de contar sobre la base de la transcripción de un diálogo.

por su intermedio se busca dar un retrato de un personaje. La transcripción del diálogo entre el entrevistador y su entre-vistado dista de ser literal: para dejar de lado las repeticiones, ripios y vicios de la oralidad, luego de realizar la desgraba-ción (o simultáneamente, en el caso de los periodistas avezados) se procede a una tarea de edición del texto.

Generalmente, antes del típico juego pre-gunta-respuesta se escribe una cabeza informativa que introduce al lector en la historia o las principales características del personaje.

La entrevista es un género que demanda rigor, información y capacidad a la hora de preguntar y repreguntar. Suele creer-se que la complacencia o la simpatía son virtudes del entrevistador, y no siempre es así: en el ping-pong del diálogo, mu-chas veces el periodista deberá apelar

a la picardía o a despertar en el entre-vistado sentimientos intensos, siempre desde la maravillosa herramienta de la pregunta.

• La columna de opinión

En la columna de opinión uno de los elementos fundamentales de los textos informativos, como son los datos, pasan a un segundo plano. En ellas, aunque existen datos precisos, es mucho más importante el punto de vista de un perio-dista o un especialista sobre determina-do tema.

Son un atractivo y necesario comple-mento de la información pura. a través de ellas, el análisis, la argumentación y hasta la polémica les ponen un atractivo condimento a las noticias.

• el editorial

El editorial es una columna de opinión que suscribe el propio medio de comu-nicación. En él se expone y fundamenta la posición del diario sobre temas de interés general para la comunidad. En consecuencia, nunca llevan firma.

• La crítica

Es una forma particular de la columna de opinión. En ella, un periodista deter-minado (puede ser de espectáculos o un especialista en temas culturales) expone su opinión acerca de una película, un disco, un show, un libro. Deberían ir siempre con firma y permiten el libre desarrollo de la opinión y la inclusión de rasgos estilísticos más personales.

Los géneros periodísticosdentro de un diario, conviven armoniosamente numerosos géneros periodísticos. cada uno de ellos tiene su singularidad, sus características propias e intransferibles, pero a la vez se integra en un todo que necesita de cada una de las partes. un buen diario debe tener variedad.


dEconsTrucción

actividades Propuestas que intentan promover una lectura crítica y reflexiva de la construcción informativa. Breves disparadores para generar hábito lector de medios que cada docente deberá ampliar y adaptar a las necesidades de su aula.

Les proponemos desarrollar los siguientes conceptos para un mejor aprovechamiento de este material. Conocerlos les permitirá trabajar con mayor profundidad cada una de las secciones que aquí se exponen.

• Medios masivos de comunicación. Su vinculación con el desarrollo tecnológico.• La prensa escrita. Formatos (tabloide, sábana) y estilos de redacción.

• Secciones y suplementos• Tapa y contratapa• Título. El cuerpo de titulares (volanta, título y bajada).• Noticia. La pirámide invertida. Las cinco W. Los géneros periodísticos.• Diseño y diagramación del diario• Agencia de noticias. Cables informativos.• Fotografía. El fotoperiodismo. La perspectiva.• Epígrafe

• Infografías. Recursos visuales. • Fuentes de información. Clasificación y características.• Información. propósitos (entretener, persuadir, etcétera).• Corresponsales y colaboradores• Periodismo digital. Los medios en la web. Criterios de escritura, selección de información y prioridades.• Clasificados y publicidades• Solidaridad y caridad


El diario a través del tiempoLa caPiTaL nació en 1�� y tiene el privilegio de ser el de mayor edad en la república argentina. Por supuesto que durante el transcurso de tanto tiempo no permaneció invariable.

Muchas cosas cambiaron desde el for-mato sábana y la tapa cubierta de avisos publicitarios de otras épocas, hasta el formato tabloide, el color y la sintética ti-tulación de hoy, que privilegia una rápida comprensión por parte del público.

La CapitaL ganó la calle el 15 de no-viembre de 1867 como publicación ves-pertina, en folios de considerable tamaño. En aquellas lejanas épocas, aunque pa-rezca increíble, la salida de cada edición se anunciaba con el sonoro estampido de un cañón. ¡Y en ocasiones, había más de una edición por día!

Más tarde el diario se convirtió en lo que es ahora, un matutino, y en 1903 redujo su formato al tamaño sábana. En 1967 las noticias reemplazaron a los avisos

clasificados que hasta ese momento ocu-paban la primera plana, a partir de lo cual quedaron en el pasado las antiguas pautas de diseño que eran habituales en todo el globo hasta pasada la primera mi-tad del siglo veinte.

Durante la friolera de 111 años el diario se realizó “en caliente”, es decir, con la utilización de las linotipos, que moldea-ban cada letra y cada línea de texto en plomo fundido. tal como lo cuenta la avezada pluma de un redactor del pasa-do: “así, entre el ruido de las máquinas, el calor constante y los humos del metal hirviente, el viejo taller de La CapitaL evocaba el mítico ambiente de las fraguas de Vulcano”.

El año 1978 vio cómo el diario avanzaba

en sus procesos de producción con la in-corporación de una nueva técnica: la foto-composición en frío. así se obtuvo mayor calidad gráfica y se acortaron los tiempos de edición.

a mediados de 1998 la planta de San-tiago y Rivadavia, construcción iniciada un año antes, albergó la realidad de un sueño moderno: la poderosa rotativa Goss Urbanite, una máquina de impre-sión de trece cuerpos, 165 toneladas de peso y casi 36 metros de largo. así, el 6 de julio de ese año La CapitaL puso a disposición de los habitantes de Rosario y su zona de influencia una edición reno-vada, moderna y en colores, destinada a satisfacer las necesidades informativas y publicitarias de un público en constante renovación y crecimiento.

rEcorrido

¿por qué consideranque el diario modificó su formato? ¿Cuáles son los beneficios y dificultades de cada uno de ellos?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• observar las tapas que se exhiben en este material, encontrar diferencias y analizarlas en función de la evolución en las formas de transmitir información.• ¿Qué elementos se usan en la tapa (imágenes, textos, etcétera)?• ¿Qué espacio se reserva para el nombre del diario?• ¿Cuánta información se desarrolla en la tapa? ¿Cómo se utiliza el color como recurso?

en el aula


rEcorrido

10 | fundación diario La caPiTaL

rEcorrido

fundación diario La caPiTaL | 11

rEcorrido

1� | fundación diario La caPiTaL

Las sEccionEsuna Por una

fundación diario La caPiTaL | 1�

La TaPaTodo diario tiene una cara, que es su tapa o portada. En ella se hace un resumen de la información más importante contenida en el interior, pero además se intenta captar la atención del lector para que su primera mirada se convierta en una exploración atenta del contenido.

por esa razón, en la tapa se tiene más cuidado que nunca con la titulación. Los títulos deben funcionar como imanes o, mejor aún, como una especie de “gan-chos” que atrapen irresistiblemente a quien los lee y lo impulsen a recorrer las páginas.

aquí, también, el aspecto gráfico tiene una importancia crucial: así como los títulos de la primera plana son objeto de discusión constante entre los secretarios de Redacción, la foto principal también reviste importancia decisiva.

Otro elemento que resulta clave es el diseño: de acuerdo con la elección y dis-posición de la información, el diseñador a cargo intentará lograr un esquema tan efectivo como atractivo. para confeccio-

nar la tapa se realiza previamente una re-unión, la reunión de tapa, que se efectúa en las primeras horas de la tarde y cuyo desarrollo da una idea certera de cómo se trabaja en la elaboración de un diario.

Durante su transcurso, los jefes de las respectivas secciones les transmiten a los secretarios de Redacción los princi-pales temas de la jornada y se produce un intercambio de ideas que desembo-cará finalmente en una primera toma de decisiones sobre la edición del día siguiente.

Sin embargo, en un diario todo es ver-tiginoso y no será sino al cierre de la edición, que se produce alrededor de la medianoche, que se conocerá con certe-za el contenido de sus páginas.

¿Qué recursos informativos se utilizan en la tapa del diario? ¿Qué importancia se le otorga a la imagen en el diseño de la tapa?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• recortar la tapa del diario y entregar a los alumnos el cuerpo del mismo. recorrerlo leyendo los titulares y proponer una posible tapa seleccionando y ponderando los temas más importantes de la edición.• Analizar y comparar la tapa original del diario con la realizada por la clase.

en el aula


La Página dosdespués de la tapa, aparece una página de contenidos muy especiales: la Página dos. En ella, una auténtica miscelánea informativa intenta captar la atención del lector mediante el despliegue de recursos gráficos y estilísticos que poseen características distintas al tono general del diario.

Desde el tono irreverente de la sección En Voz Baja, donde se juega con el humor y con el rumor, hasta La Foto, donde la sección Fo-tografía elige una imagen que no necesaria-mente tiene rasgos informativos, la página Dos funciona a modo de un descanso antes de sumergirse en el contenido del diario.

también incluye información de gran utili-dad y de consulta rápida, como el pronóstico del tiempo.

Y en su parte inferior, La pregunta del día permite interpelar y cuestionar, La Frase rescatar un concepto, y el Sube y Baja desta-car a dos figuras de la jornada. La Encuesta

es el reflejo perfecto de la vinculación entre el diario en papel y el virtual: en ella, los lectores contestan a una pregunta de interés entrando en la página web del diario, www.lacapital.com.ar

Los domingos, además, puede leerse en ella una Nota Editorial, donde el diario expresa su opinión sobre temas trascendentes, por lo general vinculados con los acontecimientos locales o nacionales.

En la página Dos el lector encontrará mate-riales que pueden instarlo a la reflexión, pero siempre desde un tono ajeno a lo formal y vinculado, en lo posible, con la sonrisa.

A partir de estilos “informales”, o sin respetar la estructura típica de una noticia, ¿se puede brindar información?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• Analizar la foto de la Página dos y compararla con las que aparecen en las secciones informativas del diario. ¿Qué similitudes y diferencias reconocen?• Proponer una encuesta sobre alguna problemática escolar que les resulte de interés, tomar como modelo las publicadas en esta página del diario. Analizar los resultados.

en el aula


La ciudadEs la sección más importante del diario.La caPiTaL es esencialmente un diario rosarino. Por eso, la sección que se encarga de cubrir y contar todo lo que ocurre en la ciudad es clave.

Sus contenidos se producen íntegra-mente en la Redacción, con los cronistas recorriendo las calles, levantando los te-léfonos, buscando testimonios, tratando de estar exactamente donde se producen los hechos.

Es una sección que requiere pluma, por-que a diferencia de otras, no se trabaja con el respaldo de cables noticiosos de las agencias. Hay que producir y contar la información partiendo de cero.

Los redactores salen a cubrir la noticia y la dejan escrita. Entonces llega la ta-rea del jefe o editor: mejorar y corregir la nota, titular, escribir las volantas, bajadas y pies de foto. Después, la página ya entera llegará a las manos de un secretario de Redacción, que se

encargará de darle los últimos toques y autorizarla, paso previo a su impresión. La Ciudad es la sección con la cual LA CAPITAL construye su identidad: sus contenidos le permiten, justamente, dife-renciarse de los diarios de Buenos aires, que son su gran competencia.

El lector rosarino sabe que encontrará en las páginas de esta sección todo lo que sucede en el ámbito donde vive. Y no sólo la noticia, la información política o institucional, sino también las histo-rias. La vida cotidiana de los rosarinos, reflejada en las individualidades que los representan y simbolizan.

Sin dejar de proyectarse a la región y el país entero, LA CAPITAL está orgullosa de ser un diario local.

¿por qué se dice que La Ciudad es la sección mas importante de LA CApitAL?¿Que acontecimientos ocurridos en el barrio se podrían incluir en la sección?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• recortar tres noticias de la sección, leerlas en grupos y buscar diferencias y coincidencias en cuanto a:

1) Hechos o acontecimientosque motivan la nota2) Actores involucrados3) Propósitos de lainformación (comentar,informar, denunciar, etcétera)4) Barrio y/o zona5) Instituciones y organismosmencionados

en el aula


La rEgiónrosario es una gran ciudad y cuenta con un importante conurbano que la nutre, la desarrolla y la fortalece.

a su alrededor, numerosas y pujantes lo-calidades crecen sin pausa. Sus relacio-nes con la cercana urbe son intensas: el intercambio laboral, comercial y cultural es constante.

LA CAPITAL es muy consciente del rico tejido social que constituye la región en la que se incluye, y en su edición refleja esa presencia cercana.

La sección La Región es otra de las grandes claves de un diario que, si bien esencialmente se piensa como rosarino, contempla su entorno con especial aten-ción e interés.

Una vasta red de periodistas y corres-ponsales recorre cotidianamente la pro-vincia, de norte a sur y de este a oeste. En la ciudad de Santa Fe el diario cuenta con un equipo propio y en las localida-des más importantes, con un correspon-sal especial que envía información de manera permanente.

además de la cantidad de páginas que se le dedican en el cuerpo principal del diario, la región es objeto de distintos suplementos especiales, que se distribu-yen únicamente en la zona a la que se refieren: se trata de Funes y Roldán y El Cordón.

¿Cuáles son las localidades santafesinas que consideran que deberían contar con un corresponsal de LA CApitAL? tomar en consideración: cantidad de habitantes, desarrollo económico, actividad cultural.¿Qué ciudades que no pertenecen a la provincia de santa Fe creen que pueden ser consideradas para elaborar notas para la sección La región?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• recorrer la sección y elaborar una clasificación de los temas que más se abordan (política, economía, construcción de obras, etcétera).• ¿Cómo consideran que afectan a rosario las temáticas desarrolladas en la sección?

en el aula


PoLíTicaLa política constituye la columna vertebral de las sociedades democráticas.

Desde el 30 de octubre de 1983, cuando los argentinos recuperaron la institucio-nalidad y refundaron la República, la im-portancia del debate de ideas ha pasado a ser, más que nunca, decisiva.

En las páginas de la sección política el diario da cuenta de los principales acon-tecimientos que se producen en el país. En este aspecto, corresponde acotar que en LA CAPITAL la información se orga-niza a partir de parámetros geográficos, es decir que la actividad política a nivel rosarino se publica en la sección La Ciu-dad, y la que se da en el plano regional, en La Región.

Hay secciones que naturalmente se prestan a una mayor presencia de géne-ros periodísticos particulares, como la columna.

En la sección política del Decano de

la prensa argentina no sólo es posible acceder a toda la información, sino también leer opiniones bien funda-mentadas. El análisis político es un valor agregado muy valioso en el im-prescindible marco del despliegue de las noticias.

política es una sección ideal para pe-riodistas que valoren el ejercicio del cuestionamiento y vayan más allá de la redacción lisa y llana de la noticia.

Otro elemento clave en una sección donde las ideas suelen ser protagonis-tas más importantes, a veces, que los hechos mismos, son las entrevistas. En esta sección los principales referentes del escenario político contestan a ex-haustivos y ricos cuestionarios, que le brindan al ciudadano la invalorable po-sibilidad de saber cómo piensan y viven sus dirigentes.

¿Cómo afectan en la vida cotidiana los temas abordados en esta sección?¿por qué creen que las notas de esta sección requieren un mayor análisis por parte de quien las escribe?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• recortar una noticia de la sección Política y otra de la revista nueva y comparar sus estilos de escritura y análisis, y los tipos de datos aportados.

en el aula


EconomíaLa economía es una ciencia compleja, y también el día a día de la gente. detrás de sus fórmulas abstractas y muchas veces incomprensibles para el lector no especializado, está nada más y nada menos que el principal interés popular: cómo llegar a fin de mes.

también, claro, cómo y dónde invertir, qué proyectar, qué clase de país ser. tal como se aseguraba en un eslogan ya cé-lebre de la campaña presidencial del de-mócrata estadounidense Bill Clinton, que buscaba derrotar al conservador George Bush: “Es la economía, estúpido”.

Y la economía, sin dudas, se erige en el motor principal para el buen funciona-miento de las sociedades.

La sección Economía es una de las más apasionantes en el periodismo, aunque a muchos les pueda parecer un desier-to. Dista de serlo: por el contrario, tal como se lo aseguró recién, constituye la clave oculta detrás de los grandes acontecimientos políticos y sociales, algo

de lo cual saben mucho los argentinos. Requiere de periodistas que tengan for-mación especializada, pero también que sepan “traducir” para el lector medio los datos y los números.

En LA CAPITAL, es una sección que tie-ne gran importancia. El prestigioso su-plemento dominical, muy consultado por el público, es una prueba concreta de profesionalidad y objetividad, brindada por un equipo que no ceja nunca en la búsqueda y análisis claro de la noticia.

Un importante complemento cotidiano de esta sección es la página de Merca-dos, donde aparecen las noticias diarias vinculadas con las Bolsas y otros rubros del plano financiero.

de acuerdo a la siguiente situación: el gobierno anunció un aumento del consumo. Analizar si esta temática puede aparecer en la sección política, en economía o en ambas. Fundamentar.

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• seleccionar artículos de la sección y rastrear conceptos económicos clave (inflación, inversión, empleo, acreedores, crecimiento, impuestos, mercado, finanzas). ¿Logran comprender estos conceptos a partir de la lectura contextual de la nota o requieren información externa?

en el aula


EL mundoLos lectores necesitan recibir, a través del diario que consumen, una información completa. Y si bien La caPiTaL se define como netamente rosarina, ciudad, región y país no pueden pensarse sin la necesaria perspectiva global que los abarque.

La sección El Mundo cubre esencialmente los acontecimientos de índole política que ocurren en el planeta. a veces, por supuesto, se involucra la economía. Sin embargo, como es lógico, existen criterios de importancia: no es lo mismo aquello que sucede en las áreas más remotas de la tierra que lo que pueda pasar en los países limítrofes, en américa latina o en las grandes potencias mundiales.

también se les dedica una mirada especial a aquellas naciones europeas cuya relación con la argentina incluye fuertes vínculos fraternos, tales como España o italia.

En esta sección los redactores y edito-

res deben apelar con elevada frecuen-cia a los servicios de las principales agencias informativas internacionales. aquí, justamente, es donde deben hacer gala de su criterio de selección, ya que nunca conviene en el oficio periodístico remitirse a una única fuente. Una vez consultados los cables y chequeados los datos, en una operación que requiere el buen uso de la red, de una compleja multiplicidad surge una ordenada uni-dad: aparece la noticia.

En El Mundo también resulta de impor-tancia la participación periodística en la siempre espinosa tarea del análisis. Y es en este “métier” donde se valora a los especialistas.

¿Qué temas predominan y a qué países se vinculan?¿Cómo creen que afectan esos hechos a la Argentina?¿Que lugar ocupan la economía y la política en esta sección? ¿Qué importancia tiene el uso de tecnología para abordar esta sección? ¿Qué son las agencias informativas?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• Busquen en LA CAPITAL noticias sobre Argentina que podrían aparecer en diarios extranjeros.Clasifiquen las noticias seleccionadas y definan si afectan a otros países. ¿A cuáles? ¿de qué modo?

en el aula

�0 | fundación diario La caPiTaL

información gEnEraLdesde hace un tiempo, y en la medida en que se torna cada vez más dura para los medios gráficos –como lo son un diario o una revista– la competencia con los audiovisuales (radio y televisión, además de internet), los editores periodísticos buscan insuflarle al producto una vida diferente.

Y es que, debido al vértigo impreso por la red a la difusión informativa, los diarios no pueden competir –al menos, en su edición impresa– en velocidad: deben entonces compensar esa carencia de inmediatez con la profundización del análisis de las noticias y, sobre todo, concediéndoles mayor importancia a las historias.

¿Cómo es esto de las historias?, dirán ustedes.

prácticamente desde su surgimiento, la humanidad se sentó alrededor del fuego a escuchar los relatos que alguien canta-ba o contaba. Con el paso del tiempo, el modo en que esos relatos era transmiti-do fue cambiando, pero la esencia no se modificó. No diverge demasiado la acti-tud del griego que escuchaba los poemas de Homero de la del escucha medieval de los grandes poemas épicos como la “Canción de Rolando” o el “Mío Cid”, ni la del lector europeo que en pleno siglo XiX leía con avidez en los periódicos las

novelas en capítulos de grandes escri-tores de la época como el francés Emile Zola o el británico Charles Dickens.

En la actualidad, es el mismo impulso el que magnetiza multitudes delante de la pantalla del televisor cuando se proyec-tan ciertas novelas, o el que lleva al cine a millones de personas.

Las historias son un imán, e información General –que es la sección más “reviste-ril” de LA CAPITAL– apunta a contarlas. por eso en sus páginas, tal como el nombre mismo de la sección lo revela, aparecen informaciones de múltiple procedencia: la Biblia y el calefón, según escribió Discépolo en Cambalache.

Sin embargo, detrás de la heteroge-neidad existe un hilo conductor incon-fundible: la información incluida debe revestir interés humano. Y si es posible, una historia de vida: lo ejemplificador, lo conmovedor, lo insólito. Siempre, bien contado.

¿Qué tipo de información se incluye en esta sección?¿Cómo se abordan los temas? ¿por qué no se trabajan desde otras secciones más específicas?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• ¿Qué acontecimientos de tu escuela podrían incluirse en esta sección del diario?• elegir uno y responder al qué, quién, dónde, cuándo, cómo y porqué del hecho en cuestión.redactar la noticia completa.

en el aula

fundación diario La caPiTaL | �1

PoLiciaLEsse sabe: los hechos más dramáticos suelen ser, también, aquellos que más fuertemente captan la atención de la gente. La sección Policiales tiene como función dar cuenta de estos sucesos, que impregnan la vida cotidiana de los rosarinos y argentinos.

así, delitos de toda índole habitan sus páginas, con la impronta del dolor y las inevitables preguntas que se plantean, siempre de ardua respuesta.

policiales es una de las secciones más difíciles pero también una de las más atractivas para los periodistas. El trabajo en ella supone una confrontación diaria con las regiones más oscuras de la fiso-nomía humana, aunque a la vez implica el desafío de contar con calidad y ayudar a comprender y cambiar las cosas.

policiales tiene un sinónimo preciso para el buen cronista: significa calle. Más que ninguna sección, policiales demanda dejar de lado el escritorio y el teléfono para salir al asfalto caliente de la ciudad

y trabajar de cara a lo que pasa. Las fuentes confiables se convierten en oro puro. Hay que moverse con la descon-fianza inherente al oficio periodístico, y sumarle un plus.

policiales está llena de historias. Basta recorrer el espinel de la literatura, re-cordar nombres como los de los gran-des escritores estadounidenses Dashiell Hammett y Raymond Chandler, crea-dores de los legendarios detectives Sam Spade y philip Marlowe, para compren-der la infinita riqueza de las posibilida-des que brinda el escenario del crimen a un narrador.

Y conviene no olvidarlo: un periodista de-be ser, ante todo, un buen narrador.

¿Cuáles son las fuentes de información de esta sección? ¿Qué otros tipos de fuentes informativas conocen?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• recortar una noticia de la sección. entregar a los alumnos sólo los párrafos que narren el hecho, sin citar fuentes. solicitar a los alumnos que planteen posibles fuentes de información.

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�� | fundación diario La caPiTaL

oPiniónun diario no está hecho sólo de noticias. En sus paginas aparecen además, entre otros géneros periodísticos, análisis, historias, crónicas y columnas.

La sección Opinión, que al igual que la tapa, la página Dos y las Cartas de los Lectores está a cargo del órgano de comando del diario, la Secretaría de Redacción, constituye el espacio que La CapitaL dedica a importantes colum-nistas, tanto integrantes de su propia Redacción como destacadas plumas invitadas.

así, multiplicidad de temas aparecen tratados en estas páginas, destinadas a que el lector pueda pensar en profun-didad y participar activamente del rico debate de ideas en un país democrático.

En las páginas de LA CAPITAL han es-crito destacados periodistas, dirigen-tes políticos y hombres de letras de la argentina. acaso el más notorio sea el mismísimo autor del “Martín Fierro”, el gran José Hernández, invitado por Ovidio Lagos a colaborar con el diario.

Sus artículos aparecen con las ini-ciales J. H. El primero apareció pu-blicado el 20 de junio de 1867 y fue titulado «Los sucesos de Corrientes y la prensa anarquista». En él se anali-za el problema de la legalidad provin-cial amenazada por las revueltas de los mitristas. El 23 de julio de 1868 Ovidio Lagos le dedicó un editorial de despedida: «Este apreciable caballero, amigo y correligionario político, se marchó ayer para Buenos aires. La CapitaL le debe notables artículos, que han llevado la palabra de verdad de nuestra situación política al ánimo del pueblo»”.

además del gran poeta, las páginas de Opinión del Decano de la prensa ar-gentina han incluido colaboraciones de destacados intelectuales de la ciudad y el país, y notas firmadas por varios presi-dentes de la República.

¿Qué diferencia a esta columna del resto de las noticias? ¿Qué la hace un texto argumentativo?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• determinar cuáles son los aspectos de opinión y cuáles de citas a otros autores que aparecen en esta columna.• de acuerdo a la siguiente situación: el municipio necesita cortar 10 árboles para ampliar una calle. dividir a la clase en dos grupos y elaborar textos a favor y en contra de tal acción.

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fundación diario La caPiTaL | ��

carTas dE LEcTorEsun diario que se integre a su comunidad debe procurar no sólo contemplar con atención y solidaridad los acontecimientos que se producen en ella sino también abrir espacios de participación directa para la gente.

En eso consisten, precisamente, las Cartas de los Lectores, un clásico en la edición de LA CAPITAL: son una tribuna abierta a la sociedad, fundamentalmente a los rosarinos, para que expongan ne-cesidades, relaten problemas, planteen reclamos o cuenten historias.

Muchas veces, las cartas son el disparador de una noticia cuyo tratamiento periodís-tico pasa de inmediato a manos de algún

cronista. Constituyen un testimonio de primera mano para verificar el estado de la sociedad: en cierta medida, funcionan como una radiografía de los rosarinos. al leerlas, podrá descubrirse rápidamente qué los satisface y qué los irrita, qué está bien y qué debe ser mejorado.

por esa razón, son cotidianamente con-sultadas por dirigentes políticos y funcio-narios públicos.

¿existe algún tema que preocupe colectivamente a los alumnos? Analícenlo y propongan soluciones.

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• según su carácter local, regional, nacional y mundial, ¿cuáles son las más publicadas?• ¿el contenido de la edición del diario refleja esas preocupaciones?• redactar colectivamente una carta en la que aborden el tema tratado en “Para dialogar”. envíenla firmada por el docente a [email protected]

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sErvicios Y juEgoscomo ya se ha dicho, un diario debe ser mucho más que información sobre los principales hechos ocurridos en la ciudad, la región, el país y el mundo.

a veces un lector simplemente quiere conocer el pronóstico del tiempo o ave-riguar el horario de comienzo de un espectáculo. O saber cuál fue el número ganador en una lotería.

En muchas páginas del diario aparece plasmado, en consecuencia, el concepto de brindar un servicio.

tal situación es la que se produce, por ejemplo, en las columnas de noticias breves de las secciones La Ciudad o La Región. allí se da información útil a la comunidad: cursos, conferencias, pre-sentaciones.

Otro ejemplo concreto es la Cartelera, que aparece en la sección Escenario,

con toda la información sobre películas, obras de teatro, recitales de música.

pero el espacio donde dicha intención se hace explícita de manera cotidiana son las páginas de juegos y servicios, que combinan el entretenimiento proporcio-nado por los crucigramas y diversas pro-puestas vinculadas al empleo del ingenio con datos precisos sobre temas concre-tos: el tiempo, el estado del río paraná (algo muy valorado por los cada vez más numerosos navegantes), las loterías y quinielas, etcétera.

En estos asuntos se requiere ser más preciso que nunca: no resulta saludable equivocarse al brindar el primer premio de una lotería, por ejemplo.

debatir acerca de otros servicios que podrían ser incluidos en estas páginas. ¿A quiénes les sería útil esa información? ¿de qué manera?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• Tomando como modelo el crucigrama que se publica enLA CAPITAL, elaborar uno en el que se trabaje la temática medios de comunicación.

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conTraTaPaHay muchos lectores que comienzan a leer el diario… al revés. La contratapa es su punto de partida cotidiano para el también cotidiano hábito de la lectura de La caPiTaL.

Y es que la última página del diario tiene un atractivo especial: en ella, en lugar de noticias, vive toda la frescura del humor gráfico. Creadores rosarinos y de fama nacional comparten sus ocurrencias y su pluma con nosotros. Y la sonrisa suele ser el final inevitable. Nada mejor, enton-

ces, para muchos, que sonreír antes de preocuparse y empezar la lectura por la relajada contratapa. Junto a los chistes, el aporte de Candi en su columna diaria es una dosis de reflexión sobre temas que trascienden la limitada esfera de la coyuntura.

¿por qué se dice que el humor necesita de la complicidad del lector para completarse? ¿Qué son la sátira, la ironía y la sorpresa? ¿Conocen otras estrategias para hacer reír?

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• Comentar e interpretar los chistes incluidos en la edición del día. ¿Tienen relación con las noticias publicadas?• elaborar un mensaje crítico que pueda transmitirse con humor gráfico. recuerden que el dibujo puede contener elementos no reales para lograr su efecto.

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La Página soLidariaLa caPiTaL incluye dentro de su estructura un organismo que le permite relacionarse de manera más profunda y amplia con la comunidad rosarina: la fundación del diario.

Los objetivos de la Fundación pasan por establecer vínculos sólidos con el entorno a partir de la implementación de programas y propuestas en las áreas social, cultural y académica.

La página Solidaria, vinculada a los propósitos de la Fundación, expone

semanalmente distintas problemáticas de interés ligadas a historias de vida, a ejemplos concretos de entrega hacia los demás y participación generosa de la gente para mejorar la vida de los otros. Se plantea como un puente entre la so-ciedad y sus sectores carenciados, con la ayuda como primer objetivo.

A través de la puesta en común de los alumnos, elaborar definiciones colectivas sobre: solidaridad y caridad.A partir de la siguiente frase de eduardo Galeano: “La caridad es humillante porque se ejerce verticalmente y desde arriba; la solidaridad es horizontal e implica respeto mutuo”. debatir acerca de la diferencia entre ambos conceptos.

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• seleccionar alguna experiencia que conozcan los alumnos en la que la motivación principal sea la solidaridad.• elaborar con ella una noticia que podría ser publicada en esta sección. Procurar que la experiencia no cuente con amplia difusión mediática.

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rEvisTa nuEvajunto con la edición dominical, La caPiTaL entrega una revista de interés general elaborada por un equipo periodístico independiente de la redacción del diario. En sus páginas predominan las notas de color y las historias de vida.

Esta revista está construida a partir del concepto de que el día domingo, destinado al ocio, es aquel en que los lectores disponen de mayor cantidad de tiempo. La edición de ese día entrega, en consecuencia, no sólo la habitual dosis informativa sino material destinado a

otra clase de lectura. Nueva, concebida para la distensión y el entretenimiento, apunta a notas de fondo o informes aje-nos a la tiranía de la agenda informativa. además, claro, de las usuales recetas de cocina, horóscopo y otras “amenities” pensadas para la distracción dominical.

determinar si las siguientes afirmaciones corresponden al estilo de redacción de notas del diario o de la revista nueva.1) es habitual el uso de adjetivaciones.2) Las bajadas de los títulos son estructuradas.3) La redacción de la nota no necesita respetar la pirámide invertida.

PArA dIALoGAr

dIArIo en mAno

• seleccionar una nota de la revista y adaptar su estilo de redacción de manera que pueda ser incluida en una sección del diario. Considerar: que la nota escrita responde a las 5 w, a la estructura de pirámide invertida y que las adjetivaciones se evitan.

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suPLEmEnTosLos diarios Y Los sEmanaLEs


EscEnarioEl mundo del espectáculo es un planeta aparte. Tiene sus propios códigos. Por eso el suplemento Escenario acompaña a La caPiTaL, pero juega su propio juego. Tal como ovación, es una marca propia. Que tiene su propio lenguaje.

Entre sus múltiples contenidos hay lugar para la densidad y la frivolidad, para el severo mundo de la música clásica y la irreverencia del rock, para el cine como entretenimiento masivo y también como expresión de la más alta brillantez artís-tica. En sus páginas laten el teatro y la televisión, con su seducción tan peligrosa como infinita. El chisme y la crítica. Seme-jante pluralidad demanda especialistas.

En Escenario hay que salir de la Redac-ción de manera constante. a veces un cronista tiene que ir a un recital y des-pués transmitir desde otra ciudad, note-book o celular en mano, el relato de su experiencia. también hay que ver todos los estrenos cinematográficos, para que el lector cuente con una opinión orien-tadora. E intentar cumplir con éxito la ímproba tarea de registrar el caudaloso movimiento teatral y musical rosarino.

así como estar atento a cada figura que visita la ciudad. En Escenario la noticia importa, pero también la opinión. Es en esta sección donde se convierte en clave uno de los géneros periodísticos más ar-duos y riesgosos, la crítica.

Escenario obliga, además, a la con-vivencia con las estrellas. Que no es precisamente sencilla. a diferencia, por ejemplo, de lo que ocurre en política, aquí conseguir una entrevista puede convertirse en una misión virtualmente imposible. pero allí aparecen el oficio, la tenacidad y hasta la picardía del perio-dista para lograr su objetivo.

Escenario es una sección ideal para dis-tenderse: en ella, el lector del diario des-cansa de la siempre dura actualidad. por eso, debe ser escrita con prosa “cham-pagne”: liviana, sabrosa y burbujeante.

¿Qué creen que deben considerar los periodistas de este suplemento para seleccionar las personalidades, películas y espectáculos sobre los que escribirán?¿Qué bandas y artistas locales deberían ser mencionados en el suplemento? ¿por qué?

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• seleccionar un artículo que realice una crítica de un espectáculo. ¿Cuáles son las frases y recursos que utilizó el periodista que evidencian que se trata este genero periodístico?

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ovación¿Hace falta explicar la crucial importancia que tiene el deporte en la vida cotidiana de los argentinos? El fútbol, por supuesto, ese imán irresistible, pero también el automovilismo, el básquet, el tenis, el boxeo, el rugby, el hockey, el vóley… La lista es larga, tal como la pasión multitudinaria que la sostiene día a día.

Rosario es futbolera hasta la médula. La eterna disyuntiva entre Central y Newell’s, o Newell’s y Central, constituye uno de los principales ejes de sentido de sus habitantes. por allí pasan muchas alegrías y, claro, también tristezas. Y más allá de los dos equipos más gran-des, también están el eterno Central Córdoba en su reducto de tablada y su rival histórico, argentino. Y tiro Federal. Y muchos otros, que son el alma de los barrios.

El deporte es insoslayable a la hora de hacer un diario que refleje y conmueva a la gente. Hacer buen periodismo depor-tivo es difícil: requiere una combinación exacta entre equilibrio y audacia, entre sentido común y pimienta, entre ubica-ción y capacidad de riesgo.

El deporte, sobre todo el fútbol, es un fenómeno esencialmente popular. por eso el suplemento Ovación, que acompa-ña la edición cotidiana de La CapitaL, tiene criterios de edición y titulación que se diferencian del cuerpo principal del

diario. aquí se privilegia la síntesis, se juega constantemente con el ingenio, se manejan los dobles sentidos.

En periodismo deportivo es aún más esencial mantener un diálogo fluido con el lector, sin llegar, sin embargo, a los peligrosos extremos de la adulación o la demagogia.

por eso, en esta sección se busca una prosa concreta pero que no eluda el sabor ni el saber popular. Se trata de tomar las lecciones de los grandes maes-tros del periodismo deportivo, como Dante panzeri u Osvaldo ardizzone.

Un espacio muy especial dentro del suplemento es el espacio destinado a las carreras de caballos. allí hacen falta verdaderos especialistas. El turf, desde el legendario ireneo Leguisamo hasta el no menos legendario y rosarinísimo Ángel Barattucci, forma parte de las mejores tradiciones de los argentinos. Y de los rosarinos, con su hipódromo del parque independencia.

¿Consideran que son los medios de comunicación los que reflejan el interés propio de la sociedad o que son ellos quienes imponen los temas de la agenda pública?

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• Construir un listado de deportes que se practican en un club del barrio. recorrer el suplemento ovación y determinar cuántas notas abordan cada uno de esos deportes.• ¿Qué deportes cuentan con mayor cobertura en el suplemento? ¿Hay algún deporte que no se mencione en esa edición? Analizar las posibles causas de esa distribución de la información.

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TurismoEn la medida en que avanza el progreso material de la humanidad, el planeta se torna cada vez más chico. uno de los principales placeres contemporáneos es, justamente, viajar.

La gente ya no se queda, como antes, en un solo lugar: por el contrario, la consigna es moverse sin pausa. Conocer, aprender, disfrutar. Recorrer, no sólo en un sentido físico sino cultural, estético, deportivo, gastronómico: el viaje es la gran puerta que se abre a la maravillosa complejidad de la vida.

El suplemento turismo de La CapitaL, que se ofrece a los lectores junto con la edición de los domingos, está pensado

para satisfacer la demanda informativa sobre destinos, transportes, paisajes, actividades, alojamiento, y todo el vasto entramado que constituye el punto de partida de un viaje, sea individual, fami-liar o en plan romántico.

turismo está escrito con amenidad y simpatía e incluye atractivo material fo-tográfico, así como relatos de los propios lectores sobre sus experiencias como viajeros.

¿Qué lugares de Argentina conocen? ¿Cuáles les gustaría conocer?elaborar un listado con ellos y analizar las características que hacen atractivos a esos puntos turísticos.

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• seleccionar siete motivos por los cuales rosario puede ser considerada una ciudad turística.• recorrer el suplemento Turismo y determinar cuáles de ellos aparecen mencionados para promocionar otros destinos. Considerar; oferta gastronómica, actividades recreativas, hotelería, riqueza natural, entretenimientos, ubicación geográfica y transporte, entre otros.

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EconomíaEl suplemento Economía aparece con el diario en la edición de los domingos, a diferencia del contenido de la sección del mismo nombre, no está atado al rigor de la agenda informativa. Y tampoco depende tanto de la coyuntura

En sus páginas pueden encontrarse ex-haustivos informes sobre determinadas áreas de la economía, así como jugosas columnas de opinión y entrevistas con destacados especialistas o funcionarios.

El suplemento está especialmente atento a los fenómenos vinculados a la indus-tria, tanto pequeña como mediana y grande. Sobre todo, se pone el foco sobre aquellas que tienen incidencia directa en el desarrollo de la ciudad y la región.

Otro punto nodal de sus búsquedas pe-riodísticas es el complejo universo del trabajo, que en la última década -al com-pás de la reactivación- ha experimenta-do sustanciales cambios en la argentina.

tal como ocurre con el resto del diario, en las páginas del suplemento económi-co se les concede espacio preferencial a la información y análisis vinculados con la actividad local y provincial, sin dejar de lado la condicionante esfera nacional.

¿de qué manera la política económica externa afecta a sus vidas cotidianas?¿Cuáles son los riesgos de que una sociedad no comprenda la situación económica de su país?

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dIArIo en mAno

• ¿Los temas desarrollados en este suplemento interesan sólo a un sector específico de la sociedad? ejemplificar y fundamentar con notas publicadas.• ¿Qué recursos informativos se utilizan en el abordaje de esta sección además del texto? ¿Con qué fin?

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mujErEl dato es revelador y concreto: muchos de loslectores de La caPiTaL integran el mal llamado“sexo débil”. no son lectores, sino lectoras.

Las mujeres, como corresponde, tie-nen su lugar propio en el Decano de la prensa argentina. Se trata de un suple-mento dominical que contiene temas de interés para el bien llamado “bello sexo”: desde cuestiones vinculadas a la estética corporal hasta amenas colum-nas redactadas por destacados “chefs”. Sin dejar de lado, por cierto, la popu-

larísima ciencia de la astrología. pero el contenido de Mujer, si bien apunta a una lectura relajada y placentera, carece de frivolidad: textos escritos por reconocidos especialistas en psicología y otras ciencias modernas se presentan como espacios de reflexión y análisis, destinados especialmente al público femenino.

¿Cómo definirían la problemática de género en Argentina? Argumentar las respuestas surgidas.

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• recorrer el suplemento mujer y responder a las siguientes consignas:

1) ¿Las temáticas abordadasson de interés exclusivo delas mujeres?2) Quienes escriben,¿son sólo mujeres?3) ¿Qué temas abordadospodrían ser incluidos en unasección exclusiva parahombres?

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sEñaLEsEn todo diario que se precie de serlo, la cultura reclama su espacio. Y en una ciudad como rosario, cuyo notable crecimiento material avanza a la par de un valioso fortalecimiento de la identidad cultural urbana, la demanda de los lectores es unánime

Hace falta un suplemento exclusivo para reflejar la creciente actividad local en el crucial terreno de la literatura y las ideas, así como para dar cuenta de lo que ocu-rre a nivel nacional y también global.

Señales, sin embargo, es mucho más que eso. todos los domingos integra la edición del diario con la ambición de convertirse en un oasis para el lector, que ese día dispone del tiempo y la sere-

nidad de la que tal vez no goza durante el resto de la semana. Y así, Señales ofrece investigaciones, entrevistas, crónicas especiales: materiales, en sín-tesis, dedicados a provocar la reflexión, estimular la participación y despertar el sentido crítico.

profundidad, pero no carencia de ameni-dad: ese es el eslogan que está en la raíz de sus objetivos.

¿Qué es la cultura?¿en qué aspectos de la sociedad se manifiesta?¿Qué instituciones conocen que trabajen con ella? ¿de qué forma lo hacen?

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• dividir el curso en equipos:Cada grupo deberá elaborar un artículo para esta sección compuesto por un máximo de cinco párrafos en el que hablen sobre un personaje del mundo de la cultura, sin revelar su nombre. Procuren mencionar qué lo hace un personaje destacado.• realizar la puesta en común y solicitar a los demás equipos que adivinen la identidad del personaje.

en el aula


saLudEn las sociedades modernas existe un creciente interés por parte de los lectores de periódicos por informarse sobre las cuestiones que atañen a la salud.

El suplemento Salud de LA CAPITAL, escrito por periodistas especializados en la materia, procura satisfacer esta curiosidad tan valiosa.

El objetivo de esta separata semanal de ocho páginas, que se distribuye junto con la voluminosa edición dominical del diario, es informar al público inte-resado pero sin aburrirlo ni apabullarlo con datos científicos. por el contrario, la tarea que cumplen los redactores es aclarar, simplificar, echar luz: traducir las jergas especializadas a un lenguaje sencillo y fácilmente comprensible.

pero además de mantener al tanto a los lectores del Decano de la prensa argentina sobre las novedades en salud a niveles nacional e internacio-nal, el suplemento cubre la intensa actividad médica que se desarrolla en Rosario, donde numerosos referentes en diversas y complejas áreas realizan trascendentes aportes, con impacto directo en la comunidad.

La consigna, entonces, es siempre la misma: una fuerte impronta local, pero sin quitar la mirada de lo que sucede en el país y el mundo.

¿Qué es la divulgación científica? ¿Qué aspectos debe considerar un periodista en el momento de publicar una noticia referida a la salud? Considerar ética, acuerdos de confidencialidad, uso de sinónimos, investigación previa, acceso a datos científicos, trabajo conjunto con el investigador, etcétera.

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• seleccionar una nota del suplemento salud que aporte datos científicos. elaborar un listado de aquellos términos de los que desconocen su significado. ¿Cuáles de esas palabras pueden ser comprendidas en el contexto de la narración? Consultar en el diccionario los términos no comprendidos.• debatir respecto a la comprensión de la nota luego de conocer la terminología de la misma.

en el aula


EducaciónEl país ha padecido a lo largo de las últimas décadas numerosos inconvenientes en un área crucial para su adecuado desarrollo, y en la cual supo serejemplo en Hispanoamérica: la educación.

Sin embargo, la tendencia actual es la contraria: definitivamente conscientes de su trascendencia, los argentinos parecen haber comprendido que la tarea de ense-ñar merece todo el apoyo de la sociedad.

El suplemento Educación de LA CA-PITAL combina rigor científico con claridad expositiva para plasmar un producto cuya larga y fecunda trayec-toria es unánimemente reconocida y

valorada, tanto en Rosario como en toda la provincia de Santa Fe. producido por redactores altamente formados, sus pos-turas progresistas no eluden la opinión ni la polémica. Los docentes saben muy bien que en sus páginas encontrarán información valiosa, pero también soli-daridad con sus necesidades y una toma de posición concreta.

Educación se publica los viernes.

¿Qué es la educación no formal? ¿Qué espacios de aprendizaje conocen propios de la educación formal, informal y no formal? ¿de cuáles participan? ¿Considerás que tu escuela desarrolla una política de educación inclusiva? ¿en que aspectos se ve reflejada?

PArA dIALoGAr

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• recorrer esta sección en busca de propuestas tales como talleres, cursos y capacitaciones ofrecidas desde ámbitos de la educación no formal. ¿Qué objetivos persiguen?• en base a la respuesta sobre la política de educación inclusiva de tu escuela, realizar una cobertura grupal sobre alguna práctica desarrollada o sobre aquellos aspectos que consideran falencias en este sentido, que podría ser publicada en el suplemento educación.

en el aula


oTras árEasdE La rEdacción


Las foTosun diario no está hecho sólo de palabras: las imágenes poseen una importancia decisiva. Pero en materia periodística, las imágenes deben tener contenido informativo.

De allí que más que estrictamente fotó-grafos, se trata de periodistas con una cámara en la mano. El nombre con el cual debe llamárselos es reporteros gráficos.

La función de los reporteros gráficos es captar la noticia con el lente de su cámara. por eso, dependen sin duda de la relación directa con jefes de sección y redactores, pero también deben tener la capacidad de generar información por su propia cuenta. Es decir, de estar atentos y captar la noticia cuando ésta se presenta delante de sus ojos.

Los reporteros gráficos son una “tribu”

aparte dentro del oficio periodístico: inquietos y dinámicos, su constante deambular por todas partes los convierte en una suerte de viajeros profesionales de la realidad.

Otra tarea muy importante es la que cumplen los retocadores fotográficos. Ellos trabajan, con sofisticados progra-mas informáticos, sobre las imágenes. Con su trabajo de pulido y acabado ter-minan por darles a las fotos el brillo que éstas necesitan.

La fotografía es, acaso, el espacio donde la labor periodística más se aproxima al arte.

¿A qué nos referimos cuando decimos que la fotografía es una representación de la realidad? ¿Qué es el fotoperiodismo? ¿Qué aporte hace la foto a la noticia? ¿siempre es necesaria? ¿Qué es un pie de foto, o epígrafe?

PArA dIALoGAr

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• Busquen en el cuerpo del diario una noticia que haya sido publicada sin foto.• Tomen con cualquier tipo de dispositivo (celular o cámara) fotos que podrían haber acompañado a esa nota. si es necesario reconstruyan escenas y personajes posibles. no olviden pensar sus pies de foto.• ¿Por qué creen que no se publicó foto en esa noticia?

en el aula


diagramaciónotro trabajo esencial en la elaboración de un buen diario está en las manos de diseñadores y diagramadores.

De no ser por su intervención, las pági-nas podrían convertirse en un verdadero caos. Ellos son quienes les confieren a la información, desplegada en textos e imá-genes, atractivo visual y orden: la meta que los conduce es la armonía.

En su tarea, ellos escuchan las necesida-

des planteadas por los editores, interpre-tan los pedidos y resuelven problemas. Gracias a ellos, todo es más fácil y tam-bién más agradable.

Un buen diseño es la clave para captar la atención del lector. Leer un diario es mucho más que descifrar palabras.

debatir con el grupo acerca de la importancia de la diagramación de un diario. para ello tomar como punto de partida las siguientes afirmaciones incorrectas:

• un diario no requiere, necesariamente, diagramación.• Lo importante es la calidad de la información y no su disposición en la página.• si hoy se publicara la información con el mismo estilo de diagramación que en 1920 la gente lo leería sin inconvenientes.

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• recortar 10 artículos de diferentes secciones, tres de los cuales deben pertenecer a la sección Ciudad. Incluir en el recorte las imágenes que acompañan los artículos y recortar también algunas publicidades. entregar a los alumnos las diferentes piezas y solicitarles que diagramen con ellas una página de la sección Ciudad, ubicando notas, fotos, publicidades, etcétera. Para ello será necesario que previamente realicen una selección de las notas por sección para determinar cuáles son las correctas para desarrollar esta actividad. Priorizar los temas de acuerdo a su relevancia, a su aporte de entretenimiento, etcétera.

en el aula


La infografíaEn los medios gráficos modernos la presencia de la imagen para explicar ciertos sucesos es fundamental.

En una época signada por el vértigo, y en la cual cada vez parecen ser menos los lectores dispuestos a internarse en un texto, es necesario presentar la información de manera que de un solo pantallazo sea posible comprender sus contenidos básicos.

Con ese objetivo, la ayuda de las infogra-fías es clave.

ahora bien: ¿qué es una infografía?

La definición que da la popular en-ciclopedia virtual Wikipedia resulta interesante: “La infografía es una re-presentación más visual que la propia de los textos, en la que intervienen descripciones, narraciones o interpreta-ciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir información gráfi-camente. Los mapas, gráficos, viñetas, etcétera, son infogramas, es decir unida-des menores de la infografía, con la que se presenta una información completa aunque pueda ser complementaria o de síntesis”.

Nada mejor, sin embargo, para com-prender qué es una infografía que obser-var ejemplos.

Los infógrafos son periodistas especiales, que manejan programas gráficos de alta precisión y complejidad en sus compu-tadoras.

En algunos casos conviene que abando-nen la Redacción y se dirijan, como un cronista, al lugar mismo de los hechos a fin de que puedan presentarlos con la

exactitud necesaria. así fue, por ejemplo, cuando se produjo un accidente de trán-sito múltiple en la autopista a Santa Fe, cuya representación infográfica ilustraba la noticia mucho mejor que cualquier fotografía (ver imagen). Los infógrafos recorrieron exhaustivamente el terreno y eso les resultó de extrema utilidad a la hora de realizar su trabajo.

¿Qué aporte hace la infografía? ¿en qué tipo de nota puede ser más útil?

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• Buscar infografías publicadas en LA CAPITAL. recortarlas y entregar a grupos de alumnos para que releven su información. A partir de esos datos redactar una noticia para cada gráfico.• Leer y comparar las notas redactadas por los alumnos con las publicadas en el diario. ¿La información que proporcionaron los gráficos fue suficiente para redactar la noticia?

en el aula


lacapital.com.arLa caPiTaL es el diario más tradicional de la argentina. su edición en papel acompaña a los lectores nada menos que desde el lejano año de 1��. Pero los tiempos cambian y las actualizaciones resultan tan bienvenidas como inevitables.

atento al enorme cambio de hábitos cul-turales que se ha producido en los últimos tiempos, el Decano de la prensa argentina ha desarrollado su versión en la web, bajo el dominio www.lacapital.com.ar

La Redacción del diario virtual convive con la del tradicional diario en papel, pero tiene distintas características y exigencias. Como es lógico, en internet la inmediatez resulta el factor clave. Y entonces, la velocidad y capacidad de reacción de los periodistas se convierten en atributos imprescindibles.

así, el diario virtual parece encontrarse en un estado de cierre permanente. Y tal

como al filo de la medianoche la edición en papel, a punto de entrar en prensa, requiere gran atención y eficiencia por parte de quienes se encuentran a cargo, y el clima reinante suele ser de tensión y nerviosismo, en la web esa situación se vivencia minuto a minuto.

El riesgo es perder en profundidad lo que se gana en celeridad. pero ese es justamente el peligro del mundo contem-poráneo, que corre y corre, a veces sin una meta clara. En periodismo, el equili-brio y el criterio resultan esenciales. Y el gran desafío de los periodistas, tal como en el fútbol moderno, es tener precisión en velocidad.

¿Cuáles consideran que son los cambios más importantes que debieron enfrentar los periodistas cuando se puso on line el diario LA CApitAL?¿Qué posibilidades ofrece la edición digital del diario en cuanto a sus recursos? Considerar la hipertextualidad, la posibilidad de acceder a notas relacionadas, las galerías de imágenes, comentarios de lectores, etcétera.

PArA dIALoGAr

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• recorrer la edición impresa del diario y seleccionar las noticias que utilizarían para la edición digital. Considerando que las mismas se deberán subir en diferentes actualizaciones de acuerdo a este cronograma° Primera hora de la mañana° 10 horas° 12 horas° 16 horas¿Por qué realizaron esa clasificación?

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El archivoLos diarios son la expresión más pura del presente instantáneo, del notable poder de la coyuntura en las sociedades contemporáneas.

Sin embargo, esa raíz profunda que tienen en el ahora no quiere decir que puedan prescindir del pasado en el momento de procesar y escribir las noticias.

El archivo es el puente que los perio-distas cruzan para dirigirse al ayer. En sus profundidades yace informa-ción olvidada, datos que al parecer ya nadie va a consultar, pero… En ese “pero” radica la verdad de las cosas. De pronto, lo que parecía estar sepultado se convierte en mercade-ría de primera necesidad: historia urbana, aspectos ignorados de una biografía, fechas precisas, fotos in-creíbles, ya amarillas por el paso del

tiempo pero capaces de revelarnos algo trascendental. todo está en el archivo.

a pesar de que en la actualidad el avance de la informatización parez-ca haber resuelto cada problema, y de que sencillamente googleando, a un solo clic, puedan encontrarse muchas respuestas, la certeza que brindan los archivos no es ni será reemplazable cuando se pretende hacer periodismo en serio.

En LA CAPITAL, el archivo guarda cada uno de los ejemplares del diario más antiguo que tiene la argentina. Y muchas cosas más.

CoordInACIón GenerAL

laura BartolaCCi

ProyeCTo y edICIón

luCaS PazanDrea inSani

TeXTos

SeBaStián rieStra

dIseño y dIAGrAmACIón

enrique figna y eSteBan figna

FoTos

Celina Mutti loVera

sTaff

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LA CAPITALEl diario de los rosarinosSugerencias para su empleo en el aula

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