“La Composición” de Antonio Skármeta_ Un Cuento Para Niños Sobre La Dictadura _ Qué Hacemos...

8/18/2019 “La Composición” de Antonio Skármeta_ Un Cuento Para Niños Sobre La Dictadura _ Qué Hacemos Má_!

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“La Composición” de Antonio Skármeta: un cuento para niñossobre la dictaduraPublica"o el Mi$rcoles %& septiembre, %'()ags* A ntonio +ármeta, La Composici-n, la "icta"ura en la literatura, literatura para ni#os, María .elia Lo/upone

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Composición” de Antonio Skármeta: un cuento para niños sobre la ... http://www.quehacemosma.com/2013/09/la-composicion-de-antonio-s...

5 25/03/2015 11:19 a.m.



El tema 7Dictadura” está fuertemente instala"o en las políticas e"ucati5as 5igentes4 E8iste enArgentina un programa llama"o Pedagogía de la Memoria 6ue propone materiales para abor"arlo en elaula, e incluso ciertas instituciones como el Museo de la Memoria, en "on"e se reali/an múltiplesacti5i"a"es "irigi"as a alumnos y "ocentes4

+in embargo, a la 9ora "e 9ablar sobre temas "e "ifícil abor"aje, no po"emos trasla"ar la enteraresponsabili"a" a las instituciones e"ucati5as4 )o"os sabemos 6ue la e"ucaci-n "e los ni#os "epen"een gran me"i"a "e los a"ultos 6ue con5i5en con ellos* ma"re, pa"re, abuela, tío:a, etc4 Los c9icos senutren "e nosotros y siguen nuestros ejemplos4

Por tal moti5o, en este artículo sugiero como material para pa"res, o más bien, como material para6ue pue"an acercar a sus 9ijos al tema, un cuento "el escritor c9ileno Antonio Skármeta,

reconoci"o por su no5ela Ardiente paciencia, 6ue fue lle5a"a al cine con el nombre "e Il Postino4

Acompa#a"a por ilustraciones 6ue transmiten 7el clima "e mie"o y triste/a; "e la $poca, La

Composición no es una 9istoria cual6uiera sobre la dictadura. Es reflejo fiel "el momento 9ist-rico ysocial, atra5esa"o por la mira"a y comprensi-n "e Pe"ro, un ni#o "e nue5e a#os4 En La Composición,no e8iste una 5o/ a"ulta 6ue e8plica 6u$ fue esa cosa llama"a dictadura, sino 6ue el protagonista 5aformán"ose a lo largo "e la 9istoria su propio collage sobre el proceso militar, "ebi"o a 6ue tu5o 6uee8perimentar situaciones propias "e ese momento trágico 6ue se 5i5 ía su país, y 6ue tambi$n les toc-afrontar a "i5ersas naciones latinoamericanas en la "$ca"a "el <'=, >'= como Argentina, ?rasil, Paraguay, @ruguay, ?oli5iayesporá"icamente, Perú, Colombia, 0ene/uela, Ecua"or4

+i bien La Composición cuenta la 9istoria "e un ni#o inmerso en la "icta"ura c9ilena, son múltiples las5i5encias comunes y las sensaciones e8perimenta"as para to"os a6uellos 6ue fueron someti"os a ladictadura, en cual6uier lugar, como la 5 iolaci-n "e los "erec9os 9umanos, la censura, la imposibili"a""e opinar "iferente, el mie"o 6ue se sentía en las calles, en los sitios públicos, en los 9ogares, el

m$to"o riguroso y estructura"o impuesto para con"ucirse en to"os los aspectos "e la 5i"a in"i5i"ual ysocial, entre otras cosas4

En este cuento "e Antonio Skármeta, la figura "e la familia se presenta como refugio seguro, como elespacio para 9allar las respuestas a"ecua"as en contraposici-n a la instituci-n e"ucati5a, inter5eni"apor los militares4 .os instancias claras "an cuenta "e esta marca4 La primera y más notoria, lailustraci-n "e tapa en "on"e se 5e a Pe"ro en la escuela, acec9a"o por la sombra "el militar4 La

alleci- E"uar"o .i Mauro* pasi-ntitiritera

(rupo )*os: +eatro para niños

%, )speciales de la -e.ista!ese#as "e libros y música infantil

Críticas "e cine* pelis 6ue ten$s 6ue 5er)eatro Infantil en C-r"oba* críticas)IC)errorArtistas y Personajes %'(Artistas y personajes "estaca"os %'%

+aller de Cine para c/icos en Córdoba


5 25/03/2015 11:19 a.m.



segun"a, el siguiente fragmento*

” La maestra dijo:

-De pie, niños y bien derechitos.

Los niños se levantaron. El militar sonreía con sus bigotes de cepillo de dientes bajo los lentes negros.

-ien-dijo el militar-. !a"uen sus cuadernos.. sa"uen l#pi$% &'notar( )ítulo de la composici*n: ” Lo "ue

hace mi +amilia por las noches”. omprendido Es decir, lo "ue hacen ustedes y sus padres desde "ue

llegan de la escuela y del trabajo. Los amigos "ue vienen. Lo "ue conversan. Lo "ue comentan cuando

ven la televisi*n. ual"uier cosa "ue a ustedes se les ocurra libremente con toda libertad.”

Cual6uier referencia a la reali"a", no es pura coinci"encia4 A9ora, uste"es se preguntarán, Bpara 6u$regalarles a los c9icos un libro 6ue 9able sobre la dictadura Es muy necesario 9ablarle a los c9icossobre este tema, para 6ue compren"an el presente, el pasa"o y cono/can y 5a loren la importancia 6uetiene 5i5 ir en "emocracia4 A"emás forma parte "e nuestra i"enti"a" cultural y social, es algo 6ue se"ebe conocer4

Esto lo afirmo aten"ien"o a mi propia e8periencia4 Las preguntas sobre el pasa"o en relaci-n al tema,comen/aron a in5a"irme en el primer a#o "e cursa"o en la @ni5ersi"a", a fines "e la "$ca"a "el D'=,cuan"o una "ocente comen/- a 9ablar sobre el proceso militar4 abía escuc9a"o 9ablar "el temaentre otros a"ultos, al pasar, pero jamás 9abía leí"o na"a sobre el asunto4 .eci"í entonces, recurrir amis libros "e secun"aria para refrescar la memoria4 Pero allí "on"e buscaba respuestas, encontr$silencio4 0arios a#os se e5a"ían, en silencio y sin e8plicaci-n, en mis manuales "e istoria4 Poco a pocofui construyen"o, al igual 6ue Pe"ro, un collage para armar mi propia concepci-n "el tema, pero esasensaci-n "e "esconocimiento, 6ue"- impresa como parte "e mi i"enti"a", reflejan"o 6ui/ás un sentirgeneracional, "e a6uellos 6ue nacimos cuan"o la dictadura agoni/aba y "imos nuestros primeros pasos"e la mano "e la "emocracia, en pa#ales4

Pronto e8ploraremos el conoci"o libro Los sapos de la memoria "e Graciela Bialet, escritoracor"obesa, 6ue abor"a la dictadura en la Argentina, s-lo 6ue "es"e la perspecti5a "e un a"olescente"e < a#os, Camilo, 9ijo "e "esapareci"os4

Datos del Libro

)ítulo* La Composición4

Autor* Antonio !"rmeta4

E"ici-n Argentina* E"itorial +u"americana4

ilustraciones* María Delia Lo#upone.

Canti"a" "e páginas*(

$dad recomendada* a partir "e los > a#os4

La composición tiene una 5ersi-n inicial para ra"io escrita a fines "e los <'=, una primera publicaci-nen Le Monde y se con5irti- en libro en el a#o %''', en 0ene/uela4 )iene una e"ici-n italiana y otracana"iense 6ue mereci- el Premio %he Americas A&ard '(((.

obre el Autor

Antonio Skármeta naci- en C9ile4 Es autor "e no5ela y cuentos, "irector y guionista "e cine4 +u obrafue tra"uci"a a 5arios i"iomas y obtu5o numerosas "istinciones4 +u no5ela $l Cartero de )eruda FD>&G' Ardiente paciencia, fue lle5a"a al cine con el título "e Il Postino4 .es"e DD% se 9a "esempe#a"o

tambi$n como crea"or y anima"or "e 5arios programas tele5isi5os culturales 6ue alcan/aron "ifusi-ninternacional4

María Delia Lozipone naci- en ?uenos Aires4 Es "ise#a"ora gráfica y 9a cursa"o estu"ios e"itoriales en?arcelona4 .es"e DDH ilustra libros infantiles y colabora con "i5ersas publicaciones4

)otas

La Dirección *eneral de Cultura + $ducación "efine la Pe"agogía "e la Memoria, como el 7conjunto

de pr#cticas, re+le/iones y debates te*rico-metodol*gicos inscriptos en el proceso educativo, "ue tienen

como eje la transmisi*n de las e/periencias pasadas a las nuevas generaciones, signadas por la

e/periencia límite "ue signi+ic* para la sociedad argentina la 0ltima dictadura militar.”

Esta transmisi-n no implica s-lo "ar a conocer los 9ec9os "e la 9istoria sino trabajar para unaapropiaci-n significati5a "e este pasa"o por parte "e las nue5as generaciones en pos "el "esarrollo "euna mira"a crítica "el presente y "e la construcci-n "e nue5os 9ori/ontes "e e8pectati5as sobre labase "el 72@2CA M+;4

?uscar*

-umbo 0amiliar

-adio para los más c/i1uitos

(rupo Vamos 1ue nos .amos


5 25/03/2015 11:19 a.m.



“-o Cuentero” cuenta para nool.idar en -o Ceballos

por !e"acci-n!ío Cuentero, un espacio paraescuc9ar y contar cuentos,conmemora lasmuertes "e ci5ilespro"uci"as por la última "icta"ura

militar4 4*0iernes K "e mar/o a lasD9s4 7Contamos para no ol5i"ar;en a"9esi-n al .ía "e la MemoriaEn la Capilla ist-rica "e !íoCeballos4 Lle5ar mate, criollos ycuentos para compartir4 Entra"aLibre y ratuita4

-ecital de “ León (ieco” en La2erla: a 34 años del *olpemilitar

por !e"acci-n !ecital Le-n ieco a (K a#os "elolpe La +ecretaría "e E8tensi-n

@ni5ersitaria "e la @2C organi/ajunto a la Comisi-n y Arc9i5oPro5incial "e la Memoria y otras"epen"encias uni5ersitarias, unaserie "e acti5i"a"es enconmemoraci-n "e los (K a#os "elolpe* +al-n "e Actos "el Colegio2acional "e Monserrat4 Muestraitinerante 7@n monstruoimaginario;4

“"a de la &emoria”:pro*ramación “)scena '&emoria”

por !e"acci-nMarc9a a (> a#os "el golpe Laaculta" "e ilosofía y

umani"a"es "e la @2C y suPrograma "e .erec9os umanosin5ita a participar "e la marc9a 7A(> a#os "el golpe4 2@2CA M+Impuni"a" y +a6ueo "e lasCorporaciones4 +e "esarrollará ellunes %H "e mar/o, a partir "e las> 9s, "es"e C-lon y

Autor 1rnela +abbatiniE"itora 33346ue9acemosma4com:rosario Profesora "e "an/a para ni#os4N 1tras notas "e 1rnela +abbatini

%otas -elacionadas

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5na -espuesta a ““La Composición” de Antonio Skármeta: un cuento para niños sobre la dictadura”

1L23E45' !'6'4! "ice*% no5iembre, %'H a las &*%(

?@E E+)E C@E2)1 .E A2)12I1 ME E2CA2)A L1 LEI E2 EL C1LEE O ME +A@E @2 1C1 E2 EL)!A?AJ1 E+E ?@E 2A.A ME 01O A AL C1LEEEE

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