La educación lenta
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LA EDUCACIÓN LENTA
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LA EDUCACIÓN LENTA
DEFINICIÓN
La educación lenta es un modelo educativo que está en contra de acelerar el aprendizaje de los niños/as. Ellos aprenden según su propio ritmo y sus necesidades.
Educadores
Familias
Alumnado
LOS PROBLEMAS
La velocidad a la que los maestros/as enseñan.
La velocidad a la que aprende el alumno/a.
En la educación lenta cada aprendizajese planifica teniendo en cuenta la gran diversidad de niños y niñas concaracterísticas y ritmos diferentes.
El tiempo es otro principio de la educación lenta, ya que se convierte en un enemigo y no en un facilitador de los aprendizajes.
La importancia de pensar el tiempo en su globalidad, puesto que los niños/as aprenden en cualquier lugar de forma constante.
La distancia existente entre la cultura escolar y la cultura del alumnado da lugar a un aislamiento entre los diferentes tiempos educativos.
