UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.

FILOSOFIA,LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

CARRERA PARVULARIA.

INTEGRANTES:SARA BRAVO

TATIANA MASACHECINTHYA MOYA

2013

"La Educación Prohibida" es una película documental sobre la educación basada en el amor, el respeto, el aprendizaje y la libertad que propone recuperar muchos paradigmas educativos donde crea el proceso actual, explorando sus ideas y visibilizando aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.

Paradigma: puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías.

Es un trabajo donde han realizado entrevistas a educadores, profesionales, autores padres de familia de varios países donde exponen la necesidad del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de la educación, donde jóvenes piden una Educación y formación integral y rechazan la educación tradicional, la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elegir y no se da importancia a el amor, y los vínculos

humanos en el desarrollo individual y colectivo.

Como docentes debemos reconocer que somos guía, que tenemos que estar preparados y capacitados, empezando a respetarnos a si mismos para poder respetar a los demás, recocer internamente a cada estudiante sus sueños, sentimientos deseos, debemos ser ejemplo, conocer a los alumnos

Reconocer quienes han avanzado en el proceso aprendizaje, convertir el aula en un lugar participativo, democrático, lleno de paz, entusiasmo, también superar conflictos y verlos como oportunidades para el cambio.

Es importante la renovación de las técnicas de enseñanza, ya que no se pueden emplear los mismos métodos de hace años debido a que las demandas no son las mismas, por lo que es primordial empezar a tener conciencia de las necesidades de establecer nuevos métodos y procedimientos. Lograr que el estudiante sea capaz de tener una capacidad de solución de problemas, lo cual en algún momento de su vida puede enfrentar.

Como docentes debemos ser guías, orientadoras considero que somos una parte fundamental en el desarrollo del estudiante ya que dependiendo de las herramientas método y técnicas adecuadas se logra el aprendizajes, debemos ser creativas, dinámicas, participativas, también estar conscientes que se debe utilizar nuevas técnicas como las TIC y cambiar dejar de ser autoritarios, sino trabajar con respeto, amor, debemos conocer el potencial de los estudiantes y guiarlos a enfrentar los retos para lograr el éxito,.

Se promueve una educación basada en el arte como creatividad y el conocimiento de las emociones, de forma que cada individuo elija su propio destino.

Muy poco de lo que pasa en la escuela es verdaderamente importante.

nos enseñan a estar lejos unos de otros y a competir, padres y maestros no nos escuchan, por todo eso decimos basta, la educación está prohibida.

Las escuelas y los colegios de América Latina no son mas que espacios de tedio (molestia, cansancio) y aburrimiento.

El conocimiento, los modelos están cambiando tan rápidamente y lo que ha pasado es que los sistemas educativos no han cambiado tan rápidamente como el resto de la sociedad.

Busca que un número defina incluso la calidad de persona que somos, pero en realidad “No somos números”.

Se estimula a competir, los mejores tienen reconocimientos y premios, mientras que aquellos que no les va tan bien en los examenes se les llana la atención, no son tomados en cuenta.

Nadie educa para la paz, sino para la competencia y la competencia es el principio de cualquier guerra.

La competencia estimula el esfuerzo individual, eleva las aspiraciones y normas de los alumnos, promueve la realización propia y prepara a los estudiantes para la participación efectiva en una cultura competitiva.

La competencia que generamos los educadores de ponerlos como rivales y ver quién termina primero, quién es el más apto en algunas cosas, quién es el que menos puede, queriendo un poco ayudarlos a ayudar, está mal encaminado

La escuela no es el lugar de formación es la guardería o un gran parqueadero de niños, una cárcel con guardias para que no se escapen.

Nuestra respuesta a la pregunta final es la siguiente: Ahora, que también la sociedad cultural se ha dado cuenta que el sistema educativo ha llegado a su fin, lo único que hay que hacer es renovarlo por completo.

Tenemos que darle una estructura

totalmente diferente, empezando por

los salones, la forma de utilizarlos.

Por los maestros, que deberán

convertirse en educadores tomando

nuevos cursos que los capacite.

Claramente cambiando todo el

programa escolar, que todavía, a

nivel mundial, tiene la misma

estructura del periodo post

industrial. Este nuevo método

educativo ya existe.

Se llama Educación Integral.

Su programa cuando fue

presentado a la Unesco, y

sorprendió a todos por ser

totalmente innovador. Así es

que solo hay que preparar a

los futuros educadores e

implementarlo en todas las

escuelas a nivel nacional.

Este nuevo método

educativo ya existe. Se llama

Educación Integral. Su

programa cuando fue

presentado a la Unesco, y

sorprendió a todos por ser

totalmente innovador.

Así es que solo hay que preparar a los futuros educadores e implementarlo en todas las escuelas a nivel nacional.

GRACIAS.