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2 / 8 de mayo de 2006

De acuerdo con lasexpectativas de laVicerrectoría Admi-

nistrativa, para el próximoaño se aplicaría el cien porciento del escalafón. Así locontemplan también loslineamientos para la elabo-ración del presupuesto de2007.

El Consejo SuperiorUniversitario aprobó estoslineamientos el pasado 27 deabril, en sesión extraordina-ria, con 29 votos a favor yuna abstención.

Los lineamientos tam-bién contemplan una pro-puesta de salarios de funcio-narios que están fuera de laLey de Escalafón de la UES

Sin embargo, la últimapalabra para aprobar el pre-supuesto de la UES, la ten-drá la Asamblea GeneralUniversitaria, AGU, y porúltimo la Asamblea Legisla-tiva.

“Los lineamientos fue-ron elaborados por el ComitéTécnico del Presupuesto.Basándose en las necesida-des de la UES. Entre éstasse encuentra la priorizaciónde los recursos humanos,especialmente la implemen-tación del escalafón”, afirmala Vicerrectora Administra-tiva, Doctora Carmen Eliza-beth de Rivas.

En el 2005 se trabajó elEscalafón al 85 por ciento.Para el 2007, se aplicaría elartículo 47 del Reglamentode Escalafón y de acuerdocon éste, un profesor univer-sitario de la primera catego-ría (PU 1) ganaría mil 300dólares y uno de categoríacuatro (PU 4) 2 mil 400 dóla-res.

“En el caso de un PU 4 seaplicará sólo para efectos decálculos presupuestarios,tomando como base aquellosdocentes que tengan 20 añosde laborar como Profesor Uni-versitario y dentro de éstos,10 años como PU 3”, dice eldocumento para los linea-mientos del presupuesto.

En el caso de los profe-sionales no docentes losmontos oscilan de mil 300 amil 600 dólares, siendo esteúltimo el de la tercer catego-ría.

Citando el mismo docu-mento para la elaboracióndel presupuesto, para ascen-der a la categoría 2 en cual-quiera de las clases ocupa-cionales, el trabajador debe-rá tener 10 años de servicio y5 de ostentar el cargo actual.Para ascender a la categoría3 deberá tener 20 años deservicio en la UES y 10 en elcargo actual.

EvaluaciónPara la propuesta sala-

rial de los funcionarios queno los contempla el escala-fón, la Vicerrectora explicaque se trabajó con base acuatro categorías, jerarqui-zando los cargos conformelos factores de capacidad,responsabilidad, relacionesde trabajo e impacto de lasfunciones del cargo.

“Para esto se trabajócon una metodología dondenos ayudó la Sub Gerenciade Personal, estableciendociertos parámetros quepudieran tomarse para ana-lizar cada uno de los cargos,estableciendo un puntaje.Bajo ese estudio se haceuna propuesta para los fun-

cionarios de elección”,manifiesta la Doctora Car-men de Rivas.

Los responsables de lavaloración de los cargos defuncionarios fueron losmiembros de la ComisiónTécnica de Presupuesto.Los salarios para las cuatrocategorías son los siguien-tes:r Funcionarios de primernivel: $ 2,200r Funcionarios de segun-do nivel: $ 2,000r Funcionarios de tercernivel: $ 1,800r Funcionarios de cuartonivel: $ 1,600

Los salarios de los fun-cionarios de elección de laAGU se trabajaron a partirde un salario mayor al deun PU 4 más el 15 por cien-to, aumentando en ordenascendente con intervalosdel 15 por ciento en referen-cia al salario del cargo ante-rior inferior.

A los sobresueldos delos funcionarios de eleccióndel Decano y Junta Directi-va se les incrementó el 10por ciento sobre el sobre-sueldo actual.

Si se aprobaran lastablas salariales propues-tas, la Señora Rectoraexpresó que la plaza de Rec-tor que está propuesta porcuatro mil 200 dólares, noopere en dichas condiciones

hasta que ella concluya superíodo, en octubre de 2007.

El presupuesto de la UES

Actualmente la Uni-versidad de El Salvadorrecibe el 1.55 por ciento delpresupuesto general de lanación. La Doctora Carmen

de Rivas expresó su opti-mismo para que este año seincremente, al menos, a un2 por ciento.

La funcionaria tam-bién se refirió al incrementode la asignación presupues-taria que el Estado ha otor-gado a la UES a partir delaño 2000 (ver gráfica).

Portada

Proponen el 100 % del Escalafón para el próximo año

En una reunión sostenida el pasado 5 de mayo,

en la que se convocó a las jefaturas de cada

unidad y representantes laborales, las autorida-

des administrativas reiteraron que las tablas

salariales propuestas únicamente son para cál-

culo del presupuesto y no constituyen una rea-

lidad.

En el caso que el gobierno otorgue los fondos

requeridos, se hará un estudio de las jefaturas

con base a un manual de funciones para asig-

nar los montos reales de los nuevos salarios.

Doctora Carmen de Rivas, Vicerrectora Administrativa

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8 de mayo de 2006 / 3ENTREVISTA

Crearán asociación de profesionales y técnicos del sector administrativo

¿Cómo surge la ideade crear la Asociaciónde Profesionales y Técnicos no docen-tes?

Surge el año pasado(febrero – marzo), en el con-texto de la aplicación delescalafón en donde nosotrosvemos que los docentes tie-nen su asociación, los traba-jadores su sindicato y noso-tros no, no tenemos unaentidad que nos representepara exigir nuestros dere-chos.

La legislación universi-taria en su artículo 50 nosexpresa el derecho de aso-ciación que todos los miem-bros de la comunidad uni-versitaria tenemos. En esesentido y de acuerdo al artí-culo 7, inciso primero de laConstitución de la Repúbli-ca, nosotros somos un sectoractivo dentro de la Universi-dad que debemos luchar porlos mismos privilegios quetienen los docentes y traba-jadores universitarios.

¿En qué fase seencuentra la conformación de laAsociación?

Estamos ahora en elanteproyecto de los estatu-tos, y nos encontramos en lafase de dar a conocer expli-car los fines y propósitos, asícomo la misión y visión deprofesionales del sectoradministrativo de la Univer-sidad, llegaríamos hasta el13 de mayo con la asambleade constitución. Luego

pasaríamos al proceso delegalización.

¿Los estatutos yaestán redactados?

Sí

¿Para qué específica-mente es la reunióndel 13 de mayo?

La idea es que enAsamblea General del 13 demayo se apruebe el antepro-yecto de los estatutos, losque ese día estemos ahí yfirmemos seremos los miem-bros fundadores de la aso-ciación.

¿Están sujetos a cam-bios estos estatutos?

Por supuesto, luego enel proceso de legalización esque se van tres ejemplarespara el Ministerio de Gober-nación, luego ellos hacen lasobservaciones correspon-dientes. Nos la mandan,pero a partir de ahí ya es unproceso de legalización, paraluego regresar digamos conlo que sería la inscripción alinterior de la Universidad.

¿Anterior a los estatu-tos, hubo convocato-ria para todos los pro-fesionales?

Previamente hubo lla-mado a toda la comunidaduniversitaria a través deinvitaciones personales.Telefónicamente tambiénmantenemos buena relacióna nivel nacional y de la uni-dad central y eso nos ha per-mitido estar en coordinacióncon San Miguel, San Vicentey Santa Ana. Incluso ellosestarán con nosotros el 13de mayo en la asamblea deconstitución.

¿Cuáles son los finesfilosóficos de la aso-ciación?

Aportar académica ycientíficamente al creci-miento y a la consolidaciónde la misión y la visión de laUniversidad. Que ya no senos mire que venimos a tra-bajar de 8 a 4, sólo a ganarun salario como profesiona-les, sino a dar nuestro cono-cimiento en la parte acadé-mica, científica y de investi-gación. Promover la equi-dad, la armonía y coopera-ción, el desarrollo, la corte-

sía, la gratitud, la integri-dad, lealtad y solidaridadentre los miembros de laAsociación.

A nuestra asociación,han venido bastantes profe-sionales que han estadoorganizados en sindicatos.Ellos han manifestado quele han perdido cierta credi-bilidad a los sindicatos por-que muchas veces, sobretodo las dirigencias, se apro-vechan de los cargos y quelas cosas no se hacen de unamanera colectiva.

En ese sentido, preten-demos además, tener elmejor perfil de las personasque van a estar en la con-ducción en todos los campos,porque eso es lo que nosdará a nosotros credibilidad,nos dará fortalezas y es larazón por que decimos quevamos por el fortalecimientode nuestra Alma Máter.

Desgraciadamente ,algunas personas pasan aformar parte de algún gre-mio o asociación, porque tie-nen problemas y nosotrosdesde ya les decimos que siun compañero está en pro-blemas por malos comporta-mientos no debería formarparte de nuestra asociación.

¿Qué elementos sonplanteados en losestatutos?

Lo más importante enlos fines, es la representa-ción y defensa de los inte-reses de los asociados yvelar por la dignidad de losprofesionales en el desempe-ño de sus funciones. Pero nosolo eso, nosotros tambiénqueremos ir a la parte dondenuestro sector no tiene vozni voto y quizás iríamoshasta solicitando desde ya lareforma del artículo 15 deLey Orgánica, para en elfuturo poder formar parte

de los órganos de gobierno.

¿Por qué se llamaAsociación de Profe-sionales y Técnicos?

Porque obviamente laLey de Educación Superiorestablece que algunos técni-cos son del nivel de educa-ción superior. Hay técnicosque no son técnicos y tieneesa categoría y hay técnicosque deben estar calificadosasí y no lo están.

Nosotros incorporamosa nuestra asociación, los téc-nicos que tengan sus res-pectivos atestados, porejemplo técnicos bibliotecó-logos, de tecnología médica yenfermeros, etc., que hayansido acreditados como tal,por la universidad y que sedesempeñan en algunos delos casos en sus labores detécnicos.

Queremos dejar claroque el término técnico no espara una generalidad deotros técnicos, sino de lostécnicos que son acreditadoscon su respectivo título odiploma otorgado por la uni-versidad.

¿Qué profesionalespueden formar partede esta asociación?

Según se menciona ennuestros estatutos, se pue-den incorporar todos los pro-fesionales graduados de estau otra universidad, que ten-gan vínculos con la Univer-sidad de El Salvador. Esdecir, mientras estas perso-nas tengan vínculos o traba-jen en la universidad, pue-den ser socios, pero una vezellos rompen el vínculo labo-ral con la Universidad de ElSalvador, dejan de sermiembros de la Asociaciónde Profesionales y Técnicosno docentes.

¿De cuanto será elperíodo de esta JuntaDirectiva?

Estamos pensando quesea de un año, pero puedeacordarse cambiar el perío-do, pero por norma debenser una Junta Directiva decarácter transitorio.

¿Qué sucedería, si enAsamblea Generalsurgen cambios a los estatutos?

Ahí es el momento y hastaese día de la asamblea,todos los miembros tienenla oportunidad de proponerque se le quite o agregue alos estatutos y ese día es elmomento de aprobación delos mismos.

¿Conoce de antece-dentes de una asocia-ción de profesionalesen la UES?

Históricamente dentrode la universidad nunca hahabido una organización deprofesionales, que yo sepa.Lo que sucede es que cuandoalguien se toma la iniciativade organizarse, muchos tie-nen temor a represalias desus jefes por ejemplo, y eseha sido uno de los factoresque ha incidido en el poco onulo interés de los profesio-nales en organizarse.

Y muchas veces lagente cuando oye de organi-zación, siente que son cues-tiones de confrontación.Con esta organización bus-camos dar una imagen decarácter profesional y propo-sitivo y desde esa ópticacomenzar a hacer valernuestro derechos.

¿Qué hará esta aso-ciación para incentivara la comunidad uni-versitaria?

Primero, promocionarnuestros objetivos y propósi-tos, segundo acercarnos per-sonalmente con la gente ytercero, la seriedad con laque nosotros vamos a tomarnuestros retos y trabajo.

¿Quiénes están invita-dos a la asamblea del13 de mayo?

Todos los profesionalesque laboramos en la Univer-sidad de El Salvador, asícomo los técnicos que hansido acreditados por nuestrauniversidad y que tengan elvínculo laboral con la uni-versidad. Estén presentesese día para que todos sea-mos fundadores de estenuevo instrumento de profe-sionales de El Salvador. Lareunión está programadapara el sábado 13 de mayo,en la Sala de Sesiones de laAsamblea General Universi-taria, desde la 1 de la tarde.

Entrevista con el

Licenciado Gilber-

to Gutiérrez,

Colaborador Jurí-

dico de Fiscalía

General Universi-

taria y miembro

del Comité Provi-

sional de creación

de la Asociación.

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Ante los "combos legislativos" de la última reunión de la Asam-blea saliente, la Gazeta Universitaria preguntó a la comunidadestudiantil:

¿Qué valoración tiene de la Asamblea Legislativasaliente?

4 /8 de mayo de 2006 OpiniónUniversitaria

La Columna de la Defensoría

Lorena Menjívar

Estudiante de

Periodismo

"Todo esto de los combos legislativos y eltrabajo de la Asamblea saliente es un ir yvenir que no beneficia al pueblo. Los dipu-tados de los partidos pequeños se unen conel partido en gobierno para coartarle loscambios favorables que el FMLN quierehacer, impidiendo el buen desarrollo de lapoblación".

Derechos y deberes del personaldocente y administrativo no docente

La Defensoría de los Derechos Univer-sitarios es la única entidad que velapor la protección, promoción, defensa

y restauración de los Derechos Universita-rios y Humanos, así como de la vigilanciade la actuación de las autoridades de laUES. Para nosotros es importante que elpersonal docente y administrativo nodocente conozca y exija sus derechos uni-versitarios, pero también es importanteque conozcan y cumplan sus deberes uni-versitarios.

Los Derechos Universitarios comobien lo dice el artículo 3 del ReglamentoEspecial de la Defensoría de los Miembrosde la UES, son las facultades reconocidasa las personas en la Constitución de laRepública, el Derecho Internacional de losDerechos Humanos en lo aplicable ydemás las leyes y reglamentos universita-rios.

Recordemos que la Constitución de laRepública como Ley Primaria prevalecesobre todas las demás leyes secundarias yestablece que por el simple hecho de serpersonas tenemos derechos desde elmomento de nuestra concepción, ya quesomos el origen y el fin de la actividad delEstado y éste es el encargado de velar porla protección de nuestros derechos apli-cando la seguridad jurídica y buscando elbien común. Es por ello, que consideramosnecesario hacer del conocimiento del per-sonal docente y administrativo no docente,los derechos y deberes que como trabaja-dores tenemos en la Universidad de ElSalvador:

Algunos Derechos y Garantías funda-mentales y sociales de la persona, estable-cidos en la Constitución de la República:r Derecho a la vida, a la integridadfísica, a la moral, a la libertad, a la segu-ridad, al trabajo, a la propiedad y posesióny a ser protegida en la conservación ydefensa de los mismos. A la libertad, tam-bién garantiza el derecho al honor, a laintimidad personal, familiar y a la propiaimagen. (Artículo 2 Constitución) r Derecho a la igualdad ante la leypara el goce de los derechos civiles nopodrán establecerse restricciones que sebasen en diferencias de nacionalidad,raza, sexo o religión. (Art.3 Constitución)r Derecho a expresar y difundir libre-mente sus pensamientos siempre que nosubvierta el orden público, ni lesione lamoral, el honor, ni la vida privada de losdemás. (Art. 6 Constitución)

Continuará…02 de mayo de 2006

Msc. Nelson Boanerges López CarrilloDefensor de los Derechos Universitarios

Carlos Rivas

Estudiante de

Derecho

"El trabajo de la Asamblea fue regular, espera-mos que los nuevos miembros trabajen en el bie-nestar del pueblo, que es lo que todos queremosy es la necesidad primaria. En cuanto a los 'com-bos legislativos' considero que son intereses per-sonales, nada que le beneficie a la población".

"Pienso que en cuanto a los combos legislativos,se le otorgaron atribuciones a la Asambleasaliente que ya no le correspondían, como laselecciones de la Corte. Hay muchos diputadosque no hicieron su trabajo como debía ser, por elcontrario buscaron otorgarse beneficios entreellos mismos y muy pocos buscaban el beneficiodel país".

Lourdes Molina

Estudiante de

Economía

"La Asamblea Legislativa saliente gobernó paraunos pocos. Los diputados de ARENA y los delPCN, que al final son los mismos, gobernaronpara una minoría. Los ´combos legislativos´ lesfavorecen a ellos mismos y en nada a la pobla-ción".

Claudia González

Estudiante de

Medicina

"Para comenzar ellos no trabajaron para el pue-blo, sino para su conveniencia. Los del FMLN situvieron buena actitud, porque no validaronmuchas cosas que los demás partidos queríanaprobar. En cuanto a los 'combos legislativos'pienso que es sólo un juego político para mante-ner los mejores puestos".

Saúl Martínez

Estudiante de Dere-

cho

"Pienso que siempre la Asamblea Legislativa hahecho lo que ellos han querido y la voz de lapoblación es ignorada. Además no se busca elbienestar nacional, sino el de ellos mismos,defendiendo sólo sus intereses".

Henry Manzano

Estudiante de

Medicina

Manuel Guevara

Estudiante de

Derecho

"La primera valoración que puedo darles es conrespecto a los salarios mínimos, por los que nose hizo nada, a pesar que es una necesidadurgente. Otra es la falta de proyectos para elMedio Ambiente que se ha descuidado mucho.Ellos solamente han buscado sus interesesdurante y después del período".

"El trabajo de los miembros de la AsambleaLegislativa fue bastante ilógico, comenzandopor las modificaciones en los períodos electora-les. Creo que se pueden hacer mejores cosas yesperamos que así lo haga la nueva Asamblea".

Laura Mejía

Estudiante de Ciencias

Jurídicas

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8 de mayo de 2006 / 5

Tal parece que nos quie-ren acostumbrar a verlas maniobras sucias,

como algo propio de la polí-tica. No es así y no debe serasí.

Por supuesto que elcomportamiento de algunossectores, la realidad inme-diata, hace difícil creer queEl Salvador un día verá quela gran mayoría de su cuer-po político se dedique a tra-bajar por el pueblo en formahonesta y transparente.

Como se puede recor-dar, el Concejo Municipalsaliente de la capital, inflólas dietas a casi el doble sintomar en cuenta las finan-zas del municipio. Aúnpeor, intentó recetarseindemnizaciones por más de200 mil dólares.

La Asamblea Legislati-va saliente, en una alianzaentre la izquierda "modera-da" y la derecha, se apresu-raron a aprobar leyes y ele-gir funcionarios de unaforma apresurada paraimpedir la participación delFrente.

En la pasada legislatu-ra, algunos diputados cam-biaron de partido pero nodejaron la curul, en unaburla para la gente que loseligió.

Varios alcaldes entran-tes se quejan de que lossalientes prácticamente

saquearon las alcaldías enun intento de crearles pro-blemas en su gestión.

Aún así, con tantosmalos ejemplos, debeseguirse creyendo que elpueblo salvadoreño tieneque tener una mejor suerteen el campo de la políticapara alcanzar una mayorequidad y justicia en losocial.

Tiene que haber un díaen que los mismos diputa-dos pongan como referenciade su pago el salario míni-mo, y puedan así bajarse lossalarios, en un práctica deausteridad.

La decisión de la actualalcaldesa de San Salvador,Violeta Menjívar y del Con-cejo Municipal, de bajar elmonto de las dietas de losconcejales, es una muestrade que sí se puede actuarcon ética en la política.

También es loable laoferta dialogante de laizquierda en la AsambleaLegislativa y que probable-mente se tenga una res-puesta recíproca por los par-tidos de derecha. Por lomenos, debe imperar el pen-samiento positivo y mante-nerse en la utopía de quehacer política es sacrificio,solidaridad y responsabili-dad.

El futuro doctor hono-ris causa de la UES, Shafick

Hándal, nos enseñó eso.

Bolivia NacionalizaEvo Morales, Presiden-

te de Bolivia, ha tomadouna decisión valiente y tras-cendental. Bolivia, denuevo, es propietaria de loshidrocarburos en su territo-rio. Con un decreto denacionalización, recuperauno de sus recursos natura-les.

Analistas internacio-nales señalan, al igual quelo ha hecho Eduardo Galea-no, que los pueblos de Amé-rica Latina han sido prácti-camente saqueados desdeque nos "descubrieron" laspotencias europeas. Poste-riormente, han sido las cor-poraciones multinacionalesen complicidad con gobier-nos corruptos, las que sehan apropiado de las rique-zas de Latinoamérica.

Es natural que algobierno español le "preocu-pe" la medida tomada por elindígena Evo Morales porcuanto los intereses de unade sus empresas han sidoafectados. La protección delos recursos naturales porlas naciones pobres va encamino opuesto al insacia-ble apetito de las grandescorporaciones.

Por el contrario, lospresidentes de Argentina,Brasil y Venezuela expresa-

ron respeto a una decisiónsoberana del gobierno boli-viano.

Es un respiro saber quela corriente privatizadora,ordenada por las potenciasoccidentales y conocidocomo "consenso de Washing-ton", recibe un rechazo deuno de los países máspobres de la región.

En El Salvador se cono-cen las consecuencias en elalto costo de la vida debido

a la privatización de laspensiones, distribución eléc-trica y telefonía, entreotras. "El pisto no alcanza",dice la gente.

La apuesta debe serentonces a seguir el ejemplodel Presidente Morales, enun proceso de recuperaciónde los recursos naturales yaún más, de los serviciospúblicos que han sido partedel patrimonio del pueblosalvadoreño.

Editorial

Rectora: Dra. María Isabel Rodríguez

Vice Rector Académico: Ing. Joaquín Orlando Machuca

Vice Rectora Administrativa: Dra. Carmen de Rivas

Coordinación: Felipe Vargas

Editora: Ana María Campos

Diseño Iván Yash

Diagramación: Delmy GonzálezIván Yash

Fotografía: Cristóbal Arévalo

Redacción:Ana María CamposRoselia NúñezXochilt Escalante de GálvezDina SandovalLuis Alemán

Ética en la política

IRECTORIO

La Gazeta Universitaria es

una publicación de la

Secretaría de

Comunicaciones de

la Universidad de

El Salvador.

e-mail: gazetauniversitaria@gmail.com

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6 / 8 de mayo de 2006 Noticias

Aviso para ReingresoAviso para ReingresoUniversidad de El Salvador

Secretaría de Asuntos Académicos

Atodos los alumnosque se encuentreninactivos por más de 1

año, o que sean graduadosde esta Universidad y esténinteresados en reingresar enel ciclo II año académico2006, deberán seguir lossiguientes pasos:

1º. Presentarse duranteel período del 15 de mayo al 9de junio del presente año,para confirmar si es posiblerealizar su reingreso deacuerdo al registro académico.

Alumnos inactivos: pre-sentarse a la administraciónacadémica de la facultad enla que se encontraban estu-diando.

Graduados: presentarsea la administración acadé-mica de la facultad dondedeseen estudiar.

Le entregarán un com-probante de reingreso con elcual pagará el respectivoarancel en colecturía cen-tral.

2º. Todos deberán pre-sentarse en el periodo del 15de mayo al 9 de junio a launidad de estudio socioeco-

nómico a realizar la evalua-ción de su situación econó-mica para efecto de calcularsu cuota de escolaridad, paralo cual deberá presentar lossiguientes documentos enoriginal:

a) Certificación de Caren-cia de Bienes, extendida por elCentro Nacional de Registro dellugar de residencia del núcleofamiliar:

1. Si usted es depen-diente presentará su Certifi-cación y la de sus padres oen su defecto de sus tutores

2. Si usted integra unafamilia(casado/a o acompa-ñado/a), presentará su Certi-ficación y la de su pareja

b) Constancia de sala-rio de los padres de familia uotro miembro del grupofamiliar que obtenga ingre-sos, incluyéndose Usted sipercibe algún salario.

c) Si Usted o sus fami-liares están pensionados,presentar constancia delmonto de la pensión.

d) Fotocopia del D.U.I.y N.I.T.

REINGRESO GRADUADOS UES. Recibo de reingreso por $ 5.71 . Comprobante de la facultad queconfirma la realización del reingreso yde haberse presentado a la Unidad deEstudio Socioeconómico.

. Título de bachiller, si el título debachiller lo obtuvo en el extranjerodeberá presentar además el acuerdo deincorporación al sistema de educaciónnacional por el Ministerio de Educacióny sus atestados

. Título de graduado autenticadopor el Ministerio de Educación

. Partida de nacimiento

. Fotografía tamaño cedula

. Fotocopia de D.U.I.

. De ser requerido, presentar soli-citud de equivalencias en la Administra-ción Académica de la Facultad.

REINGRESO INACTIVO UES. Recibo de reingreso por $ 2.86 . Comprobante de la facultad queconfirma la realización del reingreso yde haberse presentado a la unidad deestudio socioeconómico.

. Título de bachiller, si el título debachiller lo obtuvo en el extranjerodeberá presentar además el acuerdo deincorporación al sistema de educaciónnacional por el Ministerio de Educacióny sus atestados.

. Recibos de último año cancela-do o acción académica para aquellosestudiantes que han realizado retiro dealumno.

. Partida de nacimiento

. Fotografía tamaño cedula

. Fotocopia de D.U.I

3º. Presentarse durante el período del 15 de mayo al 16 de junio del pre-sente año, a la Administración Académica Central para finalizar el proce-so de reingreso con los siguientes requisitos en original y fotocopia:

** Estudiantes interesados en reingresar a las Facultades Multidisciplinarias deberán

presentarse directamente a la administración académica respectiva."HACIA LA LIBERTAD POR LA CULTURA"

Presentan libro

"Masacres" trazos de la historia salvadoreña

El Centro para la Pro-moción de los Dere-chos Humanos "Made-

leine Lagadec" presentó ellibro "Masacres, trazos de lahistoria salvadoreña conta-dos por las víctimas", quecontiene una compilación de30 testimonios sobre masa-cres ocasionadas por el ejér-cito salvadoreño en la déca-da de los ochenta.

"A quienes buscabanera a los viejos, pero comono nos encontraron…seemponzoñaron con losniños, ancianos y mujeresembarazadas", recuerdaAndrés Barrera, sobrevi-viente de la masacre deGuacamaya en Morazán,ocurrida en octubre de 1980.

El horror vivido por lapoblación, especialmentecampesina, antes y durantela guerra civil salvadoreña acausa de los operativos mili-tares montados y ejecutadospor el ejército salvadoreño,debería ser inolvidable,

menciona María Silvia Gui-llén en el prólogo. Sinembargo, prosigue, es segu-ro que no lo olvidarán quie-nes lo vivieron y sufrieron.

"A mí no se me olvidanesas cosas, porque quizásalgún día Dios va a hacerque se cobre esa injusticiaque cometieron ellos", men-ciona Ana Lilian Aragón,sobreviviente de la masacrede Sisiguayo, en el Departa-mento de Usulután, enmayo de 1982.

El primer capitulo dellibro menciona que durantelos primeros años del con-flicto armado entre 1980 y1984, la Fuerza Armada deEl Salvador promovió unataque generalizado contrala población civil, toleradopor los mismos jefes civilesdel Gobierno, mientras reci-bía la asesoría, además delfinanciamiento de los Esta-dos Unidos. "Así perpetra-ron la ejecución colectiva ymasiva de cientos de fami-

lias campesinas, sin consi-derar su condición de nocombatientes y sin distingode edad, estado de salud osexo".

El libro tambiénrecuerda las masacres ocu-rridas en Santa Rita, Caba-ñas; Canoas en Santa Ana;Río Metayate de Chalate-nango; Palo Grande, Giro-nes y Zacamil en Cuscatlán;San Francisco Angulo enSan Vicente; El Calabozo enSan Vicente; Tenango -Guadalupe en Suchitoto,Cuscatlán; San FranciscoEcheverría y Cueva laTigra en Cabañas y Copa-payo en Cuscatlán.

Durante la presenta-ción, el investigador DavidMorales, exhortó al reciénnombrado Fiscal GeneralFélix Garrid Safié, a reto-mar y abrir expedientessobre estos sucesos, "dondela gente venciendo el terrorde lo vivido, que los hizocallar por años, decidieron

rendir su testimonio en laespera de la justicia, parasus familiares". Para él,con el libro se expresa quelas masacres no han sidofenómenos aislados, sinouna política dirigida por elEstado salvadoreño contralos civiles, por razones deinterés político.

La investigación fuerealizada por el LicenciadoMorales y la LicenciadaZaira Navas, en coordina-ción con el centro Madelei-ne Lagadec. La publicacióndel libro se hizo con elapoyo de Diakonia, una ins-titución ecuménica de ori-gen sueco.

Asistentes a la presentacion de el libro “Masacres, trazos de la historia salva-

doreña contados por las victimas”,en el cineteatro universitario el pasado 27.

de abril.

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8 de mayo de 2006 / 7

Proponen

Uso de lenguaje no sexista en medios masivos

En el marco del DíaInternacional de laLibertad de Prensa,

celebrado cada 3 demayo, la Organización deMujeres Salvadoreñas(ORMUSA) y el Centro deEstudios de Género de laUniversidad de El Salva-dor, organizaron una con-ferencia sobre el lenguajesexista en los medios deComunicación.

La conferencia "ElLenguaje sexista en losmedios de comunicacióndesde un enfoque lingüís-tico", fue dictada por elLicenciado Jorge VargasMéndez, también autordel libro "La mujer invi-sible".

Durante su exposi-ción, el Licenciado Var-gas Méndez manifestó lanecesidad de incorporarel lenguaje no sexista enlos medios de comunica-ción, ya que invisibiliza ala mujer. Citó el caso dela radio y la televisiónque durante las trasmi-

siones saludan a la pobla-ción con palabras como"hola amigos". Consideróque en situaciones comoésta se oculta a las muje-res.

Para Jorge VargasMéndez en la prensa tam-bién se da este problema,especialmente en la deno-minación de especialida-des o grados académicosde las mujeres. Es comúnobservar que se escriba"la ingeniero X", explicó.

Durante el eventotambién se hizo entregade premios a las personasganadoras del II Certa-men Nacional de Ensayoy Periodismo Investigati-vo, con el tema "Empleo eingreso de la mujer en elsector formal e informalde la economía salvadore-ña", organizado conjunta-mente por ORMUSA y elCentro de Estudios deGénero de la UES.

Por su parte, la Rec-tora María Isabel Rodrí-guez, resaltó la impor-

tancia de los medios decomunicación en la cons-trucción de sociedadesequitativas. "Sería buenoque estos mensajes sequedaran de forma per-manente".

Según la LicenciadaFidelina Castro, Directo-ra del Centro de Estudiosde Género "es importanteestimular al periodismoinvestigativo radial,escrito y televisivo parasensibilizar a la pobla-ción salvadoreña sobre lacondición de la mujer.Los salarios de las muje-res son menores en com-paración con los hombres.En la mayoría de casos seubican en el sector infor-mal y no tienen todas lasprestaciones sociales".

Las institucionesorganizadoras del concur-so invitan a los profesio-nales de la comunicacióna participar en la terceraedición del Concurso,previsto para el próximoaño.

Educadores preocupados por el desarrollointegral de la niñez

Convertirse en unespacio de reflexióndocente fue el obje-

tivo del Primer Encuentrode Educación Inicial yPreescolar denominado"Educación inicial, funda-mentos para el desarrollointegral de la niñez", rea-lizado del 27 al 29 deabril.

El evento organizadopor el Departamento deEducación de la Facultadde Ciencias y Humanida-des contó con la colabora-ción de la Fundación deApoyo Familiar (FUNDA-FAM), Centro de Desarro-llo Infantil del FrentePopular Tierra y Libertad(CENDI) del Estado deNuevo León, México,alcaldías y ONG´s entreotras instituciones preo-cupadas por la condición ysituación de la niñez en elpaís.

La finalidad del

encuentro según el Licen-ciado Javier Quintanilla,docente del Departamentode Ciencias de la Educa-ción, es sentar las basespara mejorar la educacióninicial en El Salvador.

El Ingeniero JoséLuis Sanabria, Presidentede FUNDAFAM, sostieneque su institución estáinteresada en aunaresfuerzos por conocerobjetivamente cómo seencuentra la situación dela niñez menor de 6 años.

"Estamos comprome-tidos para impulsar ini-ciativas con el Departa-mento de Educación de laUniversidad de El Salva-dor y con otras institucio-nes del país que contribu-yan a brindar la atenciónnecesaria en el área deeducación inicial y prees-colar".

Con el encuentrotambién se pretendía faci-

litar el intercambio deexperiencias con especia-listas de los Centros deDesarrollo Infantil(CENDI) del MovimientoTierra y Libertad delEstado de Nuevo León,México.

Según los organizado-res, este encuentro buscaconvertirse en un espaciode reflexión de los profe-sores sobre los desafíos dela educación inicial y pre-escolar.

La Maestra AnaMaría Glower de Alvara-do, Decana de la Facultadde Ciencias y Humanida-des, retó a los educadoresa buscar estrategias ymodelos educativos quemejoren la educaciónintegral de los niños.

"Tenemos el desafíode proponer que los resul-tados de este encuentro seconstituyan en un refe-rente de propuestas para

un mejor modelo educati-vo institucional en losprogramas que adminis-tra el Ministerio de Edu-cación y la Universidad

de El Salvador", manifes-tó la Maestra Glowerdurante la inauguracióndel encuentro.

Estudiantes del Centro Escolar San Jorge de San Pablo Tacachico durante la

presentación del cuento “Los tres cochinitos”, el pasado 27 de abril.

Formarán profesionales enmanejo integral del agua

La crisis del agua estáconsiderada como lacrisis de este siglo. La

problemática envuelve eintegra una diversidad desistemas. Con la idea de quela Universidad de El Salva-dor tome una posición acercade ello, la Facultad de Cien-cias Agronómicas inauguróla primera promoción de laMaestría en Gestión Inte-gral del Agua, el pasado 4 demayo.

Serán 15 los profesiona-les que se someterán al pro-grama académico que ten-drá como líneas de investi-gación, el estudio de políti-cas, institucionalidad y pro-cesos sobre la gestión delrecurso hídrico; el medioambiente, recurso hídrico ygestión territorial, valora-ción económica del agua y laaplicación tecnológica parael manejo del agua.

La maestría es coordi-nada por la Facultad deCiencias Agronómicas quiencontará con el apoyo de laAdministración Nacional de

Acueductos y Alcantarilla-dos ANDA, Ministerio deAgricultura y Ganadería,Embajada de Israel, CARE,Cooperación Suiza, Univer-sidad de Ciencias AplicadasStuttgart, el Centro deLevantamiento Integradosde Recursos Naturales porSensores Remotos de Ecua-dor, entre otras institucio-nes.

La importancia de estamaestría según el IngenieroMiguel Hernández, de laUnidad de Posgrado de laFacultad de Agronomía,radica en que para el mane-jó del recurso hídrico debeexistir una capacidad técni-ca-científica en los profesio-nales no sólo para darle unmanejo al agua sino darle unmanejo más optimo al recur-so hídrico, pensando en laescasez y la distribución delagua.

La maestría que impar-tirá la UES, es la única anivel centroamericano queestudia el área de gestiónintegral del agua.

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