La Granja de Don Hilario
13
INFANTIL Y JUVENIL L a g r a n j a d e D o n H i l a r i o Ficha de animación a la lectura Autor: osé uis ej ía J L M Valores - Actitudes: 1ra. sesión Antes de la lectura Motivar a los niños con la ayuda de u n títere de v aca, pato o pollito a dramatizar la canción “La granja del tío Juan: Luego, dialogar con los niños sobre lo que es una granja, recuperando primero sus saberes previos. Materiales - Sombreros de paja. - Títeres. - Canción : En la granja del tío JUAN iaiayou mil pollitos tiene ya con su pio pio aquí pio pio allá pio aqui pio allaá siempre con su pio pio En la granja del tío JUAN iaiayou En la granja del tío JUAN iaiayou muchas vacas tiene ahí con su mu mu mu aquí mu mu mu allá mu aqui mu allá siempre con su mu mu pio aqui pio allá siempre con su pio pio En la granja del tío JUAN iaiayou En la granja del tío JUAN iaiayou tiene patos por doquier con su cuack cuak aqui cuack cuack allá cuack aqui cuakc allá siempre con su cuack cuack mu mu aqui mu mu allá siempre con su mu mu pio pio aqui pio pio allá siempre con su pio pio En la granja del Tío JUAN iaiayou En la granja del Tío JUAN iaiayou” Amistad, respeto, convivencia La granja de on Hilario
-
Upload
jason-good -
Category
Documents
-
view
861 -
download
33
Transcript of La Granja de Don Hilario
-
INFANTIL Y JUVENIL
La g
ranj
a de
Don
Hila
rio
Ficha de animacin a la lectura
Autor: os uis eja J L M
Valores - Actitudes:
1ra. sesin
Antes de la lecturaMotivar a los nios con la ayuda de un ttere de vaca, pato o pollito a dramatizar la cancin La granja del to Juan: Luego, dialogar con los nios sobre lo que es una granja, recuperando primero sus saberes previos.
Materiales- Sombreros de paja.- Tteres.- Cancin : En la granja del to JUAN iaiayou mil pollitos tiene ya con su pio pio aqu pio pio all pio aqui pio allasiempre con su pio pio En la granja del to JUAN iaiayou En la granja del to JUAN iaiayou muchas vacas tiene ahcon su mu mu mu aqu mu mu mu all mu aqui mu all siempre con su mu mu pio aqui pio all siempre con su pio pio En la granja del to JUAN iaiayou En la granja del to JUAN iaiayou tiene patos por doquier con su cuack cuak aqui cuack cuack all cuack aqui cuakc all siempre con su cuack cuack mu mu aqui mu mu all siempre con su mu mu pio pio aqui pio pio allsiempre con su pio pio En la granja del To JUAN iaiayou En la granja del To JUAN iaiayou
Amistad, respeto, convivencia
La granja de Don Hilario
-
INFANTIL Y JUVENILFicha de animacin a la lectura
2
La g
ranj
a de
Don
Hila
rio
2da. sesin
Durante la lecturaPresentarles el cuento a narrar, leerles el ttulo y animarlos a mencionar a los animales que aparecen en la cartula con el juego del Veo, veo. La profesora dice veo, veo, Qu ves? Y los nios van respondiendo.Propiciar durante la narracin del cuento la participacin de los nios ya sea describiendo o reproduciendo los sonidos que hacen los animalitos.Dar a conocer el significado de las palabras que pueden resultarles desconocidas:Fraternal (7).- Carioso, amoroso.Establo (11).-Lugar cubierto en que se encierra ganado para su descanso y alimentacin.Vacuno (15).- Animal rumiante perteneciente al grupo de los bovinos: toro, buey, vaca.Esmero (15).- Sumo cuidado y atencin diligente en hacer las cosas con perfeccin.Arado (15).- Instrumento de agricultura que, movido por fuerza animal o mecnica, sirve para labrar la tierra abriendo surcos en ellaYunta (15).-Par de bueyes, mulas u otros animales que sirven en las labores del campo.Crin (18).- Conjunto de cerdas que tienen algunos animales en la parte superior del cuello.Grupa (17).- Anca, parte trasera y elevada de las caballeras.Vasallo (17).- sbdito, servidor, siervo, feudatario, esclavo, tributario, plebeyo.Descalabrar (20).- Lastimar, lesionar, herir, golpear, romperse la crisma, perjudicar, engaarElocuente (22).- Dicho de una persona: Que habla o escribe con fluidez y soltura.Chacra (24).-Granja o casa de labranza situada lejos de una poblacin.Empollar (28).- Dicho de un ave o de un aparato: Calentar huevos para sacar pollos. Caravana (32).- Grupo de personas que viajan juntas con vehculos o animales, especialmente por desiertos o lugares despoblados.
Materiales- Cuento.- Juego veo veo.
Despus de la lecturaRecordamosMotivar a los nios a responder las siguientes preguntas:Cmo se llama el cuento que acaban de escuchar? Quin es Don Hilario? Dnde vive? Qu le gusta comer? Dnde est su granja? Qu animales viven en ella?
Materiales- Cuento.
-
INFANTIL Y JUVENILFicha de animacin a la lectura
3
3ra. sesin
La rima locaAnimarlos a reconocer las palabras que riman del siguiente texto:Mi granja est frente al marllena de vacas y ovejasburros y gallinas viejasque ac encontraron su hogar.En este mismo lugartengo caballos, conejos,cabras que vienen de lejos,chanchos, cuyes, burros, toros.Y unos gallos muy sonorosmadrugadores y viejos.Extraer las palabras:mar-hogar, ovejas-viejas, Conejos-lejos- viejos-toros-sonoros. Copiarlas en la pizarra o papelgrafo.Animarlos a repetirlas reconociendo la terminacin verbal de cada una, por ejemplo: mar-hogar (ar), ovejas-viejas (ejas), etc. Luego, mostrarles diversas figuras y proponerles encontrar su terminacin verbal. Formar parejas entre las palabras que rimen y colocarlas en la pizarra.Finalmente crear con los nios una rima loca con las parejas encontradas. Escribirla en un papelgrafo y colocarla en un lugar visible del aula.
Materiales- Papelgrafo con el texto de la rima y dibujos.- Recortes de revistas o lminas de figuras que resulten fciles de encontrar su terminacin verbal y con las que se puedan despus crear una historia graciosa:Casa (asa) - taza, mesa (esa)-teresa-fresa, manzana (ana) Ventana-Ana-campana,Jabn (on) -len-corazn, vaca (aca)- flaca, urraca, etc.- Se puede crearAna tiene una vaca que est muy flaca, siempre se asoma a la ventana comiendo una manzana para ver al seor jabn jugando en el parque con el len. Ya est lista la mesa avisa Doa teresa y Ana la llama tocando una campana.
4ta. sesin
Adivina, adivinador Volver a leer las adivinanzas del cuento, motivarlos a aprenderlas repitiendo todos los das.Explicarles que para adivinar es necesario prestar atencin a las pistas que se les indican.Dibujar en la pizarra algunos ejemplos de palabras que se podran reemplazar por dibujos por ejemplo: roca, leche, dientes, zanahorias, etc.Animarlos a crear sus propias adivinanzas empleando sus dibujos como pistas.
Materiales- Cuento.- Papelgrafo con dibujos de adivinanzas.- Hojas blancas con formato para adivinanza. (Ver anexo).
La g
ranj
a de
Don
Hila
rio
-
INFANTIL Y JUVENILFicha de animacin a la lectura
4
La g
ranj
a de
Don
Hila
rio
5ta. sesin
TITETERELANDIAMostrar a los nios algunas de las imgenes de los animales del cuento y motivarlos a reconocerlas.Pegarlas en la pizarra. Luego, mostrarles los nombres de stos animales, lerselos y pegarlos al costado de cada uno para el reconocimiento visual de las letras que los forman.Luego mezclar los nombres y dibujos en una canasta y animarlos a salir por turnos a la pizarra y buscar la imagen y el nombre que le corresponde.Repartirles una silueta del animalito que elijan para que elaboren un ttere pintndola, recortndola y colocndole un baja lengua.
Materiales- Siluetas y palabras (Anexo)- Siluetas para tteres (Anexo).- Baja lenguas.- Plumones, crayolas y Goma.
-
INFANTIL Y JUVENILFicha de animacin a la lectura
5
La g
ranj
a de
Don
Hila
rio
ANEXO 1 Imprimir, colorear, recortar y plastificar para trabajar asociacin dibujo y palabra.
-
INFANTIL Y JUVENILFicha de animacin a la lectura
6
La g
ranj
a de
Don
Hila
rio
-
INFANTIL Y JUVENILFicha de animacin a la lectura
7
La g
ranj
a de
Don
Hila
rio
-
INFANTIL Y JUVENILFicha de animacin a la lectura
8
La g
ranj
a de
Don
Hila
rio
-
INFANTIL Y JUVENILFicha de animacin a la lectura
La g
ranj
a de
Don
Hila
rio
9
-
INFANTIL Y JUVENILFicha de animacin a la lectura
La g
ranj
a de
Don
Hila
rio
10
VACACERDOPAVOTOROCONEJOCABRACUYCABALLOOVEJA
-
INFANTIL Y JUVENILFicha de animacin a la lectura
La g
ranj
a de
Don
Hila
rio
11
Imprimir las copias que sean necesarias para que los nios elaboren los tteres. Pueden ser uno o dos o ms por nio, depende, del tiempo la organizacin de a profesora o animadora. Los nios debern pintarlos con plumones o crayolas, recortarlos y pegarles un baja lengua.
-
INFANTIL Y JUVENILFicha de animacin a la lectura
La g
ranj
a de
Don
Hila
rio
12
-
INFANTIL Y JUVENILFicha de animacin a la lectura
La g
ranj
a de
Don
Hila
rio
13
Creo una adivinanza utilizando dibujos, palabras o letras que conozco.Dibujo la respuesta y coloco un pedazo de tela o papel formando una cortina para cubrirla. La comparto con mis compaeros.
ADIVINA, ADIVINADOR
TIENE
ES DE COLOR
VIVE EN
QUIN SER?
Echar goma para pegar cortina
Dibujo y pinto la respuesta
Pgina 1Pgina 2Pgina 3Pgina 4Pgina 5Pgina 6Pgina 7Pgina 8Pgina 9Pgina 10Pgina 11Pgina 12Pgina 13
