U N I V E R S I D A D A U T O N O M A R E G I N A L D E L O S A N D E S

T R A B A J O R E A L I Z A D O P O R :

J O S É LU I S C H A F L AJ H O N ATA N A L M E I D A

QUE ES LA WEB 2.0

El término Web 2.0 comprende aquellos

sitios web que facilitan el compartir

información, la interoperabilidad, el diseño

centrado en el usuario1 y la colaboración

en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0

DONDE SE EMPLEA

Permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí

como creadores de contenido generado por usuarios en

una comunidad virtual, a diferencia de sitios web

estáticos donde los usuarios se limitan a la observación

pasiva de los contenidos que se han creado para ellos.

Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los

servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red

social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis,

blogs, mashups y folcsonomías.

VENTAJAS

Mensajería instantánea

Software legal: No hay que preocuparse por licencia

alguna.

Disponibles desde cualquier lugar.

Multiplataforma: Funcionan independientemente del

sistema operativo que se use e incluso se puede

acceder desde cualquier dispositivo.

Siempre actualizado: El servicio se encarga de las

actualizaciones del soft.

Menor requerimiento de hardware: Sólo se necesita

poder utilizar un navegador.

DESVENTAJAS Se pierde un poco el contacto físico entre alumno

profesor, que es de gran importancia para captar las

posibles aéreas de fallas que presente el alumno.

La enseñanza es no personalizada, ya que el uso de este

medio es por tiempo limitado y esto no permite a tender

alumno por alumno.

Se le deja toda la responsabilidad al alumno, ya que el

podrá decidir que ver y que hacer cuando este frente al

computador.

Se le tiende dar un mal uso a esta estrategia educativa, ya

se puede entrar a páginas inadecuadas a la educación por

parte de los usuarios.

Saturación.

Oportunistas.

CONCLUSIÓN

Todavía hay barreras en concepto referente a su importancia;

las actitudes de muchos docentes que ven con indiferencia las

verdaderas oportunidades y ventajas de las TIC. Algunos de los

motivos son la falta de formación y conocimientos así como

también la dificultad (y/o la resistencia) a compatibilizar el

trabajo diario en el aula con el tiempo extra que se necesita para

estar permanentemente actualizado en TIC y, más aún, para

reorganizar constantemente recursos y planificaciones según las

nuevas posibilidades que se nos brindan.