Labrador ansia memoria
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NUEVAS PERSPECTIVAS SOBRE EL
TDAH
Terapia Mind Moves
Método SENA
Terapia Visual Optométrica
FASES DEL PLAN DE TRABAJO
1ª Fase: estudio de las tres terapias que utilizadas
- Mind Moves,
- Bérard y SENA
- Optométrica comportamental
2ª fase: investigación sobre la situación actual del
TDAH, su tratamiento, consideración médica y
social, resultados obtenidos, etc.
3ª fase: intervención con un niño diagnosticado
con TDAH, desde las terapias estudiadas.
4ª fase: seguimiento y evaluación
MENTE EN ACCIÓN Antecedentes: Goddard
Creadora: Melodie De Jager
Enfoque: Desarrollo Neurofuncional
Defiende: El movimiento es un eje fundamentalpara el desarrollo. Los reflejos deben seguir unorden de aparición y extinción. Cuando este ordense ve alterado, surgen problemas y dificultades enel desarrollo.
Estudia: los reflejos primarios y las dominancias
Propone: un programa de estimulación/inhibiciónde reflejos. Consiste en movimientosestereotipados y específicamente físicos, basadosen el conocimiento de la cronología de los reflejos yel desarrollo “normal” del niño.
RESUMEN GRÁFICO
Reflejos primarios. Nacemos con ellos para
asegurar nuestra supervivencia. Deben desaparecer entre los
6/12 meses
Cuando no se extinguen , impiden que aparezcan los reflejos posturales
Los reflejos primarios que permanecen
después de los 12 meses , se llaman
aberrantes
Hay que inhibirlos para que el proceso de desarrollo pueda seguir su evolución
normal
Programa de estimulación/inhibición
de reflejos. “MIND MOVES”
SENA
Antecedentes: Método Bérard
Creador: Jorge Galcerán
Defiende: no estar sordo no significa oír bien.
– Estudia: la percepción auditiva al completomediante ;
1. audiometría (umbral liminar inferior, pruebassupraliminales, test de dominancia y test demodulación
2. Test Fisher y VADS
Propone: Audiciones programadas mediante unsoftware que permiten estimular y rehabilitar lafunción auditiva al completo.
RESUMEN GRÁFICO
TPAC – Trastornos del Procesamiento Auditivo Central
Déficit deprocesamiento
sensorial
AFECTA A Audición
Comprensión del habla
Aprendizaje
ConductaAFECTA A
AFECTA A
SENA
AFEC
TAA
TERAPIA OPTOMÉTRICA
Antecedentes: Dr. A. M. Skeffington
Defiende: “la visión es la capacidad de entender los
estímulos visuales”. No se trata sólo de ver, sino de
saber interpretar y procesar lo que vemos. La
visión implica a todo el sujeto y es motora.
Propone: un tratamiento holístico. Ejercicios que
mejoran la capacidad visual y la relación entre los
distintos sentidos
EL TDAH HOY
Diagnóstico mediantecuestionarios
Tratamiento multimodal:
- Farmacológico:consecuencias sobre lasalud cardiaca, propensióna las adicciones
- Psicopedagógico: amenudo “se quedacorto”, profesoresdesbordados por estoscasos.
- Psicológico: las familiasbuscan apoyo enasociaciones y grupos
Diagnóstico mediante pruebasmotoras, auditivas y visuales
Tratamiento integral
-motor: actuando sobre losreflejos aberrantes quepresentan estos niños. MindMoves
-visual: corrigiendo alteracionesen la percepción propias deestos sujetos. Terapiaoptométrica.
-auditivo: corrige lahiperacusia, habitual en niñoscon TDAH. Sistema deEstimulación Neuroauditiva.
Enfoque Tradicional Enfoque Dayon
INTERVENCIÓN CON UN SUJETO
DIAGNOSTICADO COMO TDAH
Reflejos aberrantes
• Reflejo de retirada
• Reflejo espinal de Galant
Hiperacusia• Sistema de Estimulación
Neuroauditiva
Alteraciones visuales y
comportamentales
• Ejercicios visuales
• Terapia comportamental
MARIO
EVALUACIÓN
La evaluación muestraReflejos ya inhibidos
La audiometríamuestra mejorasconsiderables
Padres y profesores semuestran satisfechoscon su cambio deconducta
Me ha faltado tiempo
para profundizar en el
campo de la
optometría
Seguiré asistiendo a
los cursos y seminarios
ofrecidos por Dayon
para completar mi
formación.
Evaluación del caso Evaluación de mi práctica
MIS CONCLUSIONES
El 80% de los casos diagnosticados como TDAH, no loson
El 50% no responde a la medicación
El tratamiento farmacológico trata de regularneurotransmisores entre dopamina y serotonina, sinembargo no se hace estudio de estas sustancias
La medicación actual se deriva de sustancias que creanadicción y afectan al corazón del paciente
Hay otras formas de tratar y enfocar estos casos, esnecesario un diagnóstico más preciso y unarehabilitación integral del individuo. Hay que cambiar lavisión de estos sujetos, analizar sus canales decomunicación e interpretación de la información quereciben del entorno, ver las dificultades y solucionarlas.