Universidad Autónoma de Santo Domingo

Lic. Jiesis Lissette Díaz

Presenta : El desafío de las TIC en el sistema educativo

Asignatura:. Recursos didácticos e innovaciones tecnológicas en educación física y el deporte escolar.

Año: 2015

Las competencias tecnológicas de los docentes

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo. 

Pero Según Díaz B. (2009)nos dice que  Resulta evidente que el problema del aprovechamiento de las TIC con fines educativos no podrá resolverse si no se atiende con prioridad a la competencia tecnológica Del docente, incluyendo una transformación de sus creencias y prácticas pedagógicas. P144_145

MESCYT (2008): Nos dice que Resulta paradójico, muchas veces, que los docentes y personal de apoyo, llamados a utilizar las TIC para hacer más eficientes los procesos de enseñanza-aprendizaje, lucen menos diestros que los mismos estudiantes que están supuestos a recibir entrenamientos o servicios de éstos (…). Es evidente la determinación de las autoridades de buscar alternativas que permitan disminuir la brecha de formación a nivel terciario, para ello se ha estado trabajando en lo que es la educación mediada a distancia. Decenas de congresos, y actividades promueven este escenario como una vía a tomar en cuenta para llegar a muchos que por otro medio se hace muy difícil y costoso.  

 

Es más que claro que la gran mayoría de nuestro estudiantes tienen mas dominio de las TIC que nosotros los maestro y el personal de apoyo aunque resulte paradójico .

Pero debemos dar crédito a las autoridades educativas ya que ellos están buscando las alternativas pertinentes para la formación Tecnológicas de los maestros la cual es muy necesaria en nuestros maestros.

Uso de las TIC en las escuelas

estu-di-antes admin-istra-tivos maestros

personal de aopoyo

Según Duart (2010) nos dice que “la utilización de internet en las prácticas educativas “está siendo más laboriosa y más compleja debido a las diferencias de percepción entre docentes y estudiantes” (p. 3)

 

Ya que nuestros estudiantes están mas preparados en esto de las TIC que los propios maestros

Nuestro estudiantes manejan mucho mejor el acceso a las redes sociales, y a muchas pagina del internet.

Las TIC desde la Educación Física

Nuestra área tiene la ventaja de que a través de audios, imágenes y video se nos facilita Nuestro proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que este recurso es muy motivador e innovador, es decir que los audios, imágenes y videos son nuestros recursos didácticos a través de las TIC, de igual formas contamos con las redes sociales y por qué no también los blog para la búsqueda de información.

Como maestra de educación física, se podría decir que desde esta área podemos cambiar esta precepción por que no solamente usamos las TIC para escribir texto y buscar información, sino que a través de ellas ponemos a nuestros estudiantes a interactuar entre ellos por las redes sociales enseñándoles a ser miembros de las paginas digitales de la escuela en la cual se puedan ver todas las actividades del centro y ellos puedan dar su opinión sobre aquellas actividades. 

Videos

Audios Imágene

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Si como maestros logramos empoderarnos de la tecnología, hacer buen uso de ella y enseñar y a la vez aprender con ellas de seguro darían muy buenos resultados, ya que según lo que vemos, ellas son muy esenciales en este momento para enseñar a nuestros alumnos.

Pero primero se debe empezar con la formación de los maestros y este debe de aceptar el cambio que se nos presenta, ya que existe una gran brecha de conocimiento cuando hablamos de tecnología dando privilegios o ventajas a nuestros estudiantes .

Fin..

DALE BUEN USO A LAS TIC..

las es nuestro nuevo recurso didáctico