LAS TICsTECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y

LA COMUNICACIÓN

LAS TICs

Integrantes:

ALEXANDRA PAOLA MARLÉS QUINTERO

ANA MARCELA QUINTERO TOLEDO

CRISTIÁN ANDRÉS VIATELA

¿Cómo surgieron las TIC? ¿Cómo surgieron las TIC?

Años 60:

USA y ESPAÑA utilizan la computadora como un instrumento de aprendizaje de la aritmética binaria. Se incorpora los recursos de televisión, radio y teléfono. Comienzo de la guerra fría se crea la primera versión de la Red para objetivos militares.

Años 70:

Las escuelas comenzaron a introducir computadoras (mainframes y mini-computadoras) para apoyar las tareas de tipo administrativa. Apple dona computadoras a algunas escuelas.

Años 80:

Sale la computadora TI99, que introdujo una nueva generación de computadoras para ser usadas en las escuelas y oficinas (modelos escritorios). IBM fabrica las primeras computadoras con mainframe que entran al mercado de PC con programas prácticos de preguntas-respuestas.

Reproducción de clones y apple II.

Se desarrollan software tutoriales y juegos educativos.

Años 90:

Salen al mercado las computadoras multimedia. Programas completos: bases de datos educativas, programas de simulación y se modernizan la funcionalidad de los software. Además, sobresalen versiones más modernas de programas multimedia.

En la actualidad...

Se han venido desarrollando programas más dirigidos a la pedagogía y a lo didáctico, orientándose a las necesidades curriculares. Gracias al desarrollo de las telecomunicaciones y la facilidad del World Wide Web, en muchos países se han implementado las prácticas de educación a distancia. Hay incorporación de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿QUÉ SON LAS TIC?

TIC

Conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética . Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

APORTES DE LAS TICS Fácil acceso a una inmensa fuente de

información.

Proceso rápido y fiable en todo tipo de datos.

Canales de comunicación inmediata (on/off).

Capacidad de almacenamiento.

Automatización de trabajos.

Interactividad.

Digitalización de toda la información.

Características de las TIC

Características de las TIC

• Innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación.

• Mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.

• Resultan un gran alivio económico a largo plazo, aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inversión.

• Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.

• Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener y poder llegar a toda la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima del profesor.

• Permite la planificación del aprendizaje, en donde cada estudiante define su parámetro de estudio, de acuerdo a su tiempo disponible y a sus posibilidades y necesidades.

CLASIFICACION DE LAS TICS

•Las redes. •Los terminales. •Los servicios.

LAS REDES:

Telefonía fija.Telefonía móvil.Redes de televisión:

-Televisión terrestre (TDT).-Televisión satélite.-Televisión por cable. -Televisión por internet.

Redes en el hogar.

LAS TERMINALES:

Ordenador personal. Navegador de internet:

-Internet Explorer.-Firefox.-Safari.

Sistemas operativos para ordenadores.Teléfono móvil.Televisor. Reproductores portátiles de audio y

video. Consolas de juegos.

SERVICIOS:

Correo electrónico. Búsqueda de información.Banca online.Audio y video.Tv y cine.Comercio electrónico.E- administración –E-gobierno.Educación.Video juegos.Servicios móviles.

Ventajas de las TICs Ventajas de las TICs - Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.

- Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.

- Apoyar a las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a través de la Internet.

- Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.

- Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).

- Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo.

-Dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.

-Facilidades.

-Exactitud.

-Menores riesgos.

- Menores costos.

Desventajas de las TICs Desventajas de las TICs

• La pseudo información.• La saturación de la información.• La dependencia tecnológica.• Falta de privacidad.• Aislamiento.• Fraude.• Disminuye los puestos de trabajo.• Inversión de tiempo.

Tecnologías de Información y Comunicación.

• Adicción desmesurada por videojuegos. Chats.

• Trabajo individual en exceso que puede acarrear problemas de sociabilidad.

• Cansancio visual y otros problemas físicos.

• Falta de conocimientos de los lenguajes (audiovisuales, hipertextuales).

Portales

Portales

•Portal es un término, sinónimo de puente, para referirse a un Sitio Web que sirve o pretende servir como un sitio principal de partida para las personas que se conectan al World Wide Web. Son sitios que los usuarios tienden a visitar como sitios ancla. Los portales tienen gran reconocimiento en Internet por el poder de influencia que tienen sobre grandes comunidades.

Bibliotecas Virtuales

Bibliotec

a Virtu

al

•Bibliotecas cuya base de datos está situada en internet, datos que pueden ser consultados a través de la red.

blogs

•Los blogs suponen una forma de asignar contenido de aprendizaje muy diferente de la tradicional. Es mucho menos formal. Se escriben desde un punto de vista personal, en una voz personal.

Blogs

Los blogs están encontrando un lugar cada vez más importante en educación, tanto en los colegios como en la universidad

Foro

Foro

•El foro es el nombre con el que se denomina a un grupo de personas que intercambian en forma online información, opiniones, preguntas y respuestas, archivos y todo tipo de material, sobre diversos temas.

E-portafolios

e-portafolios

• Un portafolios electrónico un espacio propio digital, para recopilar información.

Wiki del hawaiano=rápido

Wiki

Wiki

• Enciclopedias Online, una herramienta de escritura colaborativa que cuenta con la colaboración de miles de participantes, autocorrección.

Software orientado a Cursos

Moodle

•Moodle es un Sistema Administrador de Cursos, es un software libre de código abierto, diseñado usando principalmente principios pedagogicos para ayudar a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.

Clase

bajo demand

a

•una integración de aplicaciones multimedia que permite grabar una clase en vivo mediante un horario establecido y ponerla en línea disposición de los alumnos.

Clases bajo demanda

Chats

Chats

•una integración de aplicaciones multimedia que permite grabar una clase en vivo mediante un horario establecido y ponerla en línea disposición de los alumnos.

Mensajería Instantánea

Mensajer

ía Instantánea

•Forma de comunicación en tiempo real entre dos o más personas basada en texto escrito.El texto es transportado por computadoras en una red como podría ser Internet. Se trata de una evolución IRC.

Postcasting

Postcasting

• El podcasting se ha convertido en una popular tecnología en educación, en parte porque proporciona una excelente forma de hacer llegar contenidos educativos a los aprendices: videos, presentaciones, etc.

Webex

Webex

•Esta herramienta nos sirve para hacer reuniones virtuales y compartir aplicaciones en tiempo real, páginas Web o los escritorios entre computadoras Macintosh, Windows, y Unix.

Blackboard

Blackboa

rd

•Plataforma tecnológica en red, que ayuda al proceso de enseñanza – aprendizaje de los cursos en línea. Gracias a esta poderosa herramienta se logra crear el concepto de “aula virtual” disponible las 24 horas del día, donde existe una interacción asincrónica con tus compañeros y profesores.

PDA Personal Digital Assistant

UMPC Ultra mobile PC

EBook

Aprendizaje Móvil (m-learning)

M-learning

•Oportunidades para crear aprendizaje y nuevas conexiones con el mundo entero, el m-learning: teléfonos móviles, PDAs, UMPC, reprod.mp3, iPod, iPhone, e-book

Conferencia en línea

Conferencia en

línea

•Transmisión unidireccional de audio y video.

Conferencia en línea

Vivo Bajo demanda

Videoconferencia

Video

Conferencia

•Servicio que permite celebrar una reunión entre personas que están en diferentes lugares, mediante la transmisión y recepción instantánea de imágenes de víde

o.

Video Conferencia

Cambios Producidos por Implementación de las TIC en Escuelas.

Cambios Producidos por Implementación de las TIC en Escuelas.

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

- Medio de expresión y creación multimedia.

- Canal de comunicación.

- Fuente abierta de información y recursos.

- Medio didáctico y para la evaluación.

Cambios Producidos por Implementación de las TIC en Escuelas.

Cambios Producidos por Implementación de las TIC en Escuelas.

• La Infraestructura del Plantel.– Crear infraestructuras para los

alumnos como: bibliotecas, mediatecas, espacios de uso múltiple, salas con ordenadores y conexión a internet.

– Creación progresiva de una red interna en los centros.

Cambios Producidos por Implementación de las TIC en Escuelas.

Cambios Producidos por Implementación de las TIC en Escuelas.• El Aprendizaje.

– Cambios en el currículo incluyendo nuevos contenidos culturales, habilidades y actitudes que demanda la sociedad actual.

Cambios Producidos por Implementación de las TIC en Escuelas

Cambios Producidos por Implementación de las TIC en Escuelas• Las Personas.

– Tratamiento personalizado a los alumnos y trabajo de valores debido a la diversidad cultural del alumnado.

– Continúa formación de los docentes debido a los continuos cambios.

– Los docentes requieren una actualización didáctico-tecnológica para aprovechar las TIC y los roles del docente.

Cambios Producidos por Implementación de las TIC en Escuelas.

Cambios Producidos por Implementación de las TIC en Escuelas.

• Los Recursos.– Correo electrónico (Docentes

y alumnos).– Ordenadores y puntos de

acceso a internet a disposición de los estudiantes.

– Múltiples materiales y recursos didácticos.

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

El Aula de Innovación Pedagógica (AIP) se define por las actividades educativas que se realizan para el aprovechamiento pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Por ello, los usuarios son los estudiantes y docentes.

Los docentes realizan sesiones o actividades de aprendizaje en el AIP cuando requieran aprovechar las tecnologías de la información y comunicación.

Cambios Producidos por Implementación de las TIC en Escuelas.

Cambios Producidos por Implementación de las TIC en Escuelas.

• La Metodología.– Nuevos recursos tecnológicos que

permiten la aplicación de nuevos métodos de enseñanza.

– Mayor individualización de la enseñanza debido a la heterogeneidad de los estudiantes.

APERTUTA DE LOS PAISES A LAS TIC´s

Cada año, el Foro Económico Mundial publica el índice del estado de las redes (Networked Readiness Index), un índice definido en función del lugar, el uso y el beneficio que puede extraer un país de las Tecnologías de la información y de las comunicaciones. Este índice tiene en cuenta más de un centenar de países (122 en 2006-2007) y permite establecer una clasificación mundial.

GRACIAS

GRACIAS POR SU

ATENCIÓN